演讲稿的作文600字

更新时间：2022-12-25 10:00:32 演讲稿我要投稿

相关推荐

有关演讲稿的作文600字汇编五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的演讲稿的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关演讲稿的作文600字汇编五篇

演讲稿的作文600字篇1

　　不愿意做一个只听父母的话的乖孩子，放弃自己橙色的梦想；不愿只做一个听老师的话的好学生，放弃自己心灵的梦想；不愿让父母和老师主宰自己的梦想，主宰自己的青春

　　习惯性的拿出一张纸，一支笔

　　我下意识地写下了第一行字。小小的，每个字都像有心事似的一个个蜷缩着，不时有几个字还变了形。

　　早上，老师来家访了。他很郑重的对我说：升学考试迫在眉睫，听老师的话，以后别练字了。父母也让我听他们的话，放弃我的书法梦。

　　不由得，顿了顿笔，终止了这段灰色的回忆。

　　接着，我又写下了第二行字。字确实大了些，但却扭扭歪歪的，显得有些叛逆又有些拘束。

　　很纠结，到底是乖乖听老师和父母的话，放弃自己的梦想呢？还是自己做主，执着追求自己的梦想呢？无可非议，老师和父母的话句句是良言。然而，书法是我橙色的心灵梦想啊！虽然我们处在这个被铅字笼罩着的时代，但是每当我看到或典雅、或豪放、或飘逸、或精致的'字时，心上仍会涌起写一手好字的冲动。即便不能成为书法家，我也想要用它来表达自己的心情。高兴时，虽没有李青莲的豪放，纸上却能留下一个个行云流水般的字；伤心时，虽没有易安居士的婉约，纸上却能留下一个个愁云密布般的字；感动时，虽没有徐志摩的细腻，纸上却能留下一个个心灵颤动般的字。书法，是我的青春倾诉，是我的青春挚友，有我的青春梦想。我是否应该自己做主，执着地写下去呢？

　　不由得，提了提笔，终止了这段曲折的思路。

　　最终，我笃定地写下了第三行字。很大，很正，很重。

　　梦想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再宽广，前方的海再浩瀚，终究只是父母和老师的。而我应该选择自主，执着于自己的梦想，在青春的征途上闯荡，主宰自己的青春。

　　这次，我不会再停笔了。不会放弃，不会更改，不会再做一个只听父母和老师的话的乖孩子。笔不会停，梦不会止。梦有多远，就能走多远，放飞自己的梦想，我的青春我做主！

演讲稿的作文600字篇2

　　我们要学会畅想！

　　畅想，或许有人会觉得很无聊，甚至有人会认为是荒废时间。但我认为，畅想是现代人越来越缺乏的品质！

　　畅想的作用分两种，一种是作为生活的润滑剂，只想不做，但不会沉浸其中，在放松心情后，整装继续“打怪”。

　　21世纪，数字浪潮把社会不断的向前推进，技术的加速发展带来了“快餐文化”，“快餐文化”又带来了碎片化时代，在碎片化时代中，传播更加流动，人们的时间被分割得更加琐碎，现如今，我们已经很少拥有一整段的时间进入电影院观赏两三个小时的电影，或是在电视机面前观看长时间的节目。

　　不得不说，快节奏的社会已不允许大家停下脚步来畅想，工作之余，又被各种数码产品占据。我们没有精力来想，更没有时间畅想，我们总是按照社会既定的步骤来进行着我们的生活，人心浮躁，总想快速做成什么，同时又在担心着什么。看得见的是忙碌，看不见的是内心的无聊、精神的空虚。

　　畅想，其实不需要咖啡、藤椅、阳光，不需要小资的姿态，只需一点闲暇，和一份自由放松的心情。放飞心情，给忙碌的'生活缓压，给自己的内心一点充实。可可·香奈儿说过，“人活一次，何不让自己的生活有趣点”。放缓赶路的脚步，给自己一点想的时间，或许能发现生活工作中的小纰漏，甚至重新审视自己的人生路，也许在不经意间，还能悟出一些人生真谛，这些对我们来说，都是宝贵的财富。

　　另外，畅想的另一个作用则不像某些人认为的“荒废时间”，毛爷爷说过“没有想不到，只有做不到”。如果我们连想都没有时间，也不敢想的话，那何谈其他？梦想，是大家都熟悉的字眼，可坚持并实现的又有几个？为什么？有的人或许被现实逼得放弃，有的人或许在快节奏的生活中，早已没有时间和精力去布局。畅想，放缓我们的脚步，重拾梦想，甚至重建梦想。

　　给自己一点闲暇自由畅想，或许，宝贵的东西就从这一刻悄然拥有。

演讲稿的作文600字篇3

　　1779年，德国哲学家康德计划到一个叫珀芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前到他家。康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯的家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，车夫说:“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。”

　　康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。

　　“附近还有别得桥吗？”他焦虑地问。

　　“有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的'地方还有一座桥。”

　　康复看了一眼怀表，已经10点钟了。

　　“如果赶那座桥，我们什么时候可以到达农场？” “我想要12点半钟。” “可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？” “用不了40分钟。”

　　“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道:“请问你的那间破屋要多少钱才肯出售？”

　　“您会要我简陋的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。 “不要问为什么，您愿意还是不愿意？” “给200法郎吧！”

　　康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。”

　　农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。

　　马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”

　　1.康德的计划是什么？

　　2.上游本来还有桥，可康德为什么不过？

　　3康德为了节省时间，花去了200法郎，你认为值得吗？为什么？

　　4.你从本文的故事中受到什么启示，结合生活实际谈一谈？

演讲稿的作文600字篇4

　　领：有人问，我们的学校在哪？

　　曾经，我总不愿回答

　　因为我怕

　　怕偏僻的地方，会引起别人的笑话

　　合：城里的孩子，每天由爸爸妈妈接送上学一路鸣着喇叭

　　有的开着本田

　　有的开着宝马

　　领：我们的爸爸妈妈，送我们上学

　　一路都不说话

　　埋头蹬着板车

　　裤腿沾满泥巴

　　合：我们的校园很小

　　只有巴掌一块大

　　我们的校舍简陋

　　破损的屋顶，常掉土渣

　　我们的教室很暗

　　小小灯泡，只有几瓦

　　我们的桌椅很旧

　　坐上去吱吱哑哑

　　没有像样的教具，更没有电教化但是---我们作业工整

　　我们的志向远大

　　我们的成绩顶呱呱

　　领：今天，我们搬进了美丽的明达这儿成为我们，崭新的家

　　老师，把她谱成了歌

　　同学们，把她画成了画

　　作文课上，老师这样说

　　不要怕，不要怕

　　你们和城里的小朋友一样

　　都是中国的娃，都是祖国的花都生活在，同一片蓝天下

　　合：晴朗天空，阳光灿烂

　　我们的笑脸，纯真无瑕

　　党的光辉，把我们照耀

　　人民政府，为我们把爱心播撒可亲的鹤壁，给我们呵护

　　为我们创造，更加美丽的家

　　不再低头，不再害怕

　　大声说出心里的话

　　要问我最想说什么

　　我爱我的明达，我爱美丽的家因为--

　　是明达给予了我自信

　　因为--

　　是美丽的家让我的目标更加远大领：要问我还想说什么

　　我爱我的.鹤壁

　　我爱我的国家

　　合：要问我最想做什么

　　我要刻苦地学习

　　把闪光的足迹，留在我们的的明达

　　我要成为祖国的栋梁

　　把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达

演讲稿的作文600字篇5

各位领导、老师、同学们：

　　大家好！我是四五班的吴穹岳，今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

　　激情岁月、阳光灿烂，生命就如同这阳光一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出着光彩。生命是一个多么鲜活的词语；安全，一个多么古老的话题；幸福一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：孩子，绕过前面的石子；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：孩子，当心路上的汽车啊！丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解平安是福、平安是金等话语所包含的.对生命的思考；我断定，同学们都曾用平安、健康、幸福、顺利等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

　　健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

　　记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊？学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。

【演讲稿的作文600字】相关文章：

演讲稿作文3篇05-01