学生行为规范养成教育讲话稿

更新时间:2023-03-28 15:27:48 演讲稿 我要投稿

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学生行为规范养成教育讲话稿

  在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到讲话稿,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。你写讲话稿时总是无从下笔?以下是小编整理的学生行为规范养成教育讲话稿,欢迎阅读与收藏。

学生行为规范养成教育讲话稿

学生行为规范养成教育讲话稿1

老师们、同学们:

  今天,利用这个时间做“行为规范教育活动月”的动员。“行为规范教育活动月”是我校每个学期初的常规工作,实践证明,抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义,也为学校正常教育教学秩序的`开展奠定基础。根据学校07—08学年度第二学期工作要点要求,这个学期,我们要进一步开展此项工作,特别是全体学生要发现和改正自己的不良行为。

  我们的校园,环境优美,为我们提供了良好的学习环境。然而与这些不协调的是我们一些同学的不文明行为,乱扔垃圾,乱涂乱画,破坏公物等等。这些不仅是对学校环境的破坏,更是反映了部分同学有待提高的道德品质。同学们都希望有一个良好的学习氛围,能够在健康、和谐的环境中成长,但是总有那么一些同学却在有意或无意的做出与此不相符的行为。为此,我们以龙泉中学学生管理八条规定为主要内容,具体整治以下七个方面:

  一是严禁带早点在上自习时过早;

  二是严禁课间在教室里泡方便面吃(只能在食堂大厅泡吃);

  三是严禁在课堂上喝茶、喝矿泉水等饮料;

  四是严禁在校园里携带手机、随身听等电子通讯工具;

  五是严禁烫发、染发、穿奇装异服等;

  六是严禁无证出入校园翻爬院墙出入学校;

  七是严禁在校期间外出上网、玩游戏等。

  理想的校园环境不是口号喊出来的,需要我们去建设和呵护。同学们,我们的生活在不太纯净的现实社会中,我们的身边有太多的诱惑,深受不健康的,不规范的思想的影响,导致不良行为存在和发生。我们的教育,就是要与这些现实生活中的不良行为作无情的`斗争、我们花一样的人生不能因这样或那样的不良行为而暗淡,我们不能丢掉自己道德自律的底线。不然的话,我们迷失的是人生的理想和目标。我们不仅要自立、自信、自强,还应该自善、自尊、自律。

  我们相信,人人从自我做起、从身边的小事做起,善待生活,善待自己,善待他人文明之风一定会吹遍我们美丽校园的每一个角落!

  谢谢大家!

学生行为规范养成教育讲话稿2

尊敬的教师,亲爱的同学:

  大家早上好!

  我叫严欣悦,我来自二(3)班。今天,我站在这里发言,我感到很开心。

  时间过得真快呀!我们结束了一年级的学习,马上就要进入二年级的学习。

  回想起一年级的学习,我感到非常快乐,总觉得自己好像生活在一个快乐的大家庭里。这里有活泼可爱的同学,有像妈妈一样的教师。在这个温暖的大家庭里,我觉得自己的变化很大。记得上幼儿园时我经常感冒,有一个学期只上了7天,到幼儿园毕业也没能认得几个字,更别说能写出什么好字来。上一年级时遇到了语文教师,她是年轻又温柔的王教师。王教师教我们学会了“a、o、e”,教我们学会了好多生字,还经常告诉我们要做一个好孩子。我们学会了好多的本领。现在我可以用认识的字写一段话了,我还能看懂许多美丽的童话故事。

  周教师教我们数学,她像慈祥的外婆,让我们知道了神秘又好玩的数学。我们和吴教师学习唱歌的本领,毛教师又教会我们很多画画的本领,孙教师的体育课让我们喜欢上了跳绳。更让我高兴的是我光荣地成为了第一批少先队员。我觉得我们所有的进步都应该感谢教师,还有我们的爸爸妈妈。

  新的学期,我们就是二年级的孩子了。妈妈告诉我,二年级的孩子应该比一年级的孩子懂事、能干;教师告诉我,二年级的孩子应该学会更多的.本领。我觉得二年级的我们,要听教师的教导,遵守纪律,虚心向大哥哥大姐姐学习,做好一年级弟弟妹妹的榜样,做一名讲文明、懂礼貌的好孩子,让爸爸妈妈和教师放心。

  最后,祝一年级的小弟弟小妹妹和高年级的大哥哥大姐姐越来越棒;祝所有的教师天天开心!

学生行为规范养成教育讲话稿3

老师们,同学们:

  大家好!

  古人说:“有才有德是圣人,有德无才是贤人,无德无才是庸人,有才无德是小人。”,现有网友戏说:“有才有德是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品。”因此,我们应该远离危险品,争做正品。

  欲成大事,必拘小节。在实际生活中只有积小善,才能成大德。好的习惯能够给人带来更多成功的机会,坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

  走在整洁美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室,也许有的同学并不在意自己偶然说出的一句脏话,也许有的同学没留心楼道上的一张纸片,也许有的同学已经习惯了旁若无人的喧叫……可是,你意识到没有?这样的你,已经成为了美好校园环境的破坏者。同学们,校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们认真进行思考。

  作为一名初中生,每个同学都应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,从仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面养成良好的习惯,做到:自尊自爱,和谐文明,真诚友爱,礼貌待人,勤劳俭朴,孝敬父母。请大家记住:好习惯不是说出来的.,而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  我希望大家能从现在做起,从学习、生活、交往的每一个细节做起,比如:穿着朴素,发型大方;不进入营业性网吧;不购买无证摊贩的东西,拒绝“三无”食品,不在校内吃零食;上下楼梯轻上缓下,靠右行走;排队集会快静齐;不随地吐痰,不乱扔纸片、包装袋等杂物,见纸就拣,见脏就扫,自觉爱护公共设施;课间不追逐打闹,课间休息、活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识;遵守交通规则,不闯红灯……许许多多的细节,不胜枚举。

  同学们,不要以为我说的都是小事,但这些都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。

  同学们,生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。让我们从现在开始,播下好习惯,让良好的习惯成就我们的未来!

学生行为规范养成教育讲话稿4

老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是二一班的赵依涵,今天我讲话的题目是《行为规范我能行》。

  时间过得真快,转眼间我已经是一名二年级的小学生了,老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪,做文明学生。开学的前几周,我们又进行了文明礼仪,行为习惯养成教育,我看到同学们的明显的变化,楼道里乱跑的没有了,走路慢步轻声的越来越多了,教室里也越来越干净了,经常能看到同学们互帮互助的身影。

  当我们走在干净整洁甬道上,当我们坐在整洁明亮的教室里,当我们在美丽的操场上尽情游戏时,我们怎能不保护我们的校园,不养成良好的行为习惯。学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的'主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

  播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

学生行为规范养成教育讲话稿5

各位教师、同学们:

  大家下午好!今天下午天气寒冷,但是别怕,我和大家在一起。我希望我的讲话能给大家带来热量,驱赶寒冷。

  长期以来我们对班级常规管理实行严格的工作考核,尤其是本学期至今,我们初步加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育,校园风气有了明显好转,校园卫生状况也有所改善。我们的班主任教师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神,尽心尽力地开展各项教育活动,扎实细致地抓好班级常规管理工作,在班级纪律、学风建设等方面做出了一些成绩,涌现出了一批优秀班级和学生。但是,成绩终究属于过去,在今后,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。

  中学时代是人生的关键时期,往往是人生的一个重要的分水岭,你可能成为英才,走向光明,也可能成为“废品”,误入歧途。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《光华中学学生一日常规》为行为准则,时时处处严格要求自己。自尊自爱,注重仪表,和谐文雅,真诚友爱,礼貌待人,勤劳俭朴,孝敬父母。同学们,你们只要不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为,就一定能使自己在今后的日子里获得可喜的进步。

  1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《光华中学学生一日常规》来要求自己,注意学生形象,禁止穿着

  打扮成人化,不化妆、不染发、不佩带首饰;男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋;校园内不穿背心、不穿拖鞋;在校内规范地穿校服。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在以后要加强不定期的检查,违纪的学生除扣班级量化分外,对本人还要严肃处理。

  2、在纪律与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从教师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把纪律安全放在第一位,提高自我强化意识,牢固树立“轻轻说,轻轻走,文明礼让记心头”的观念。努力做到在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

  卫生是文明的标志。不随地吐痰,坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣,见脏就扫、拖。讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生,养成良好习惯。 拒绝“三无”食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不挑食,不暴食暴饮。

  3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己,团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成口头禅,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的学生。学校是一个大集体,班级是一个小集体。在集体中,我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。

  4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性,习惯是一把双刃剑,有好坏之分。好习惯是财富,是一种理性的行为,使人逐成大器;坏习惯是灾祸,是一种惰性的结果,使人颓废、堕落。有一个教育家说的好,良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本,人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务,使人不断地受其折磨,最终达到道德破产的'地步。同学们,习惯决定性格,性格决定命运,由此可见,良好的行为习惯,对人的发展具有极其重要的作用,尤其是我们每一位同学,你们的可塑性极大,良好的行为习惯,将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任教师的指导下,努力养成良好的习惯,如: “三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)

  “四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)

  “五个不”(不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)

  “六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐;禁止携带手机、MP3等进校;禁止携带管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、与社会人员勾结)

  5、在交通安全方面。平时须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走,同村同路学生要结伴而行;不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为;不乘坐超员车辆、带病车辆,不乘坐酒后或无证驾驶车辆;雨雪天气不走沟坡小道,不骑车上下学。

  同学们,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起

  校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。

  同学们,生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。 最后,祝愿大家:平平安安生活,快快乐乐学习,健健康康成长!

学生行为规范养成教育讲话稿6

  亲爱的同学们:

  大家好!当你在干净明亮的餐厅里就餐时,你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物?当你在整洁美丽的校园内徘徊时,你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学习时,你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?

  也许有些同学会说这只是小事一桩,不必放在心上,可是同学们,当你做出如上举动的时候,你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。

  正所谓:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈,它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:

  1、穿着校服,大方规范;轻声细语,杜绝喧哗;上楼下楼,靠右行走;进出教室,随手关门;排队集会,迅速快捷;

  2、上课认真听讲,不走神,不睡觉;课间文明放松,不追逐,不打闹;课后及时完成作业,不拖延,不抄袭;

  3、接水打饭自觉排队,不拥挤,不插队;爱护公共设施、花草树木,不破坏,不践踏。

  一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人,就是一个有思想、有追求的人,就是一个有修养、有道德内涵的人,就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”大到一个国家,小到一位个体,都需要文明礼仪、行为规范来要求自己,约束自己,只有这样,国家才能发展,社会才能进步,个体才能成长。

  同学们,每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息,一个弯腰捡垃圾的.举动彰显着你美好的内心品德,一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养,一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起,从自身做起,告别不文明行为,学习并践行文明礼仪的要求,规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人,才能成为一个大写的人。

学生行为规范养成教育讲话稿7

各位同学、各位班主任老师:

  大家早上好!

  同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。

  然而“天下大事,必行于细”,文明礼仪规范绝不是抽象的概念,讲文明、懂礼仪、守规范重在行动。每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人的气质与素养。它具体体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪规范是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪规范体现在我们学习和生活的一切细节行为之中。文明礼仪规范是一种品质,文明礼仪规范是一种修养。

  人字的'结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪、守规范的人。

  同学们,我们既是校园文明礼仪规范的受益者,更是文明礼仪规范的创造者,每位同学都是青浦实验中学校园的文明礼仪规范使者。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间,还存在着一些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的现象:有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学缺乏环保意识,践踏草坪,破坏绿化;有的同学目无尊长、缺乏爱心,待人冷漠;有的同学迟到早退,无故旷课;有的同学在校内违规使用手机;有的班级两分钟预备铃,一旦老师没有来,班级里就纪律一团糟;有的班级眼保健操期间,班级吵闹,眼保健操质量极其糟糕;等等等等,这些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的表现,不仅影响了学校、影响了班集体,同样也影响了我们每一个人的形象,而且还可能影响同学们今后的成长和发展。因此我一直说,我们青浦实验中学在行为规范建设的道路上,还有很长的一段路要走!我们青浦实验中学也需要文明、规范、团结向上的正能量!

  为加强同学们的思想道德教育,培养良好的学习习惯和行为习惯,提升我校师生的精神风貌。学校决定举行“与文明共处,让快乐同行”“行为规范宣传教育周”活动。这个活动从9月18日一直到9月25日,活动期间,各班要出一期“行为规范”专题黑板报、制定一份班级公约、组织一次十分钟队会、召开一次主题班队会、开展一次卫生检查评比,同时我们还要举办“文明礼仪我先行”主题手抄报评比、开展“两分钟预备铃”检查评比、“红领巾佩戴、校服穿着”检查评比。广播操入场、队列检查评比、“眼保健操”检查评比等多项活动,我们还要评选一批文明学生、评比产生一批优秀班集体以及优秀班主任。

  希望同学们、老师们人人积极参与,人人都要去用心去做,力争每个人都能在活动中受到教育,在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成良好行为习惯,不断提高自己的文明修养,我们每一位同学在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明、懂礼仪、守规范的好公民。努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。

  最后,我衷心地希望我们实验的每一位师生能够共同努力,把我们的实验校园打造成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、规范的校园、爱心永驻的校园!也祝愿我们所有师生都能“与文明共处,让快乐同行”!

  “行为规范宣传教育周”启动仪式到此结束,感谢大家!

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