家长会保育员发言稿

家长会保育员发言稿（通用20篇）

　　随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的家长会保育员发言稿，欢迎阅读与收藏。

　　家长会保育员发言稿 1

尊敬的家长朋友们：

　　上午好，我是xxx幼儿园大二班的保育员老师刘xx。孩子是祖国的花朵，祖国的未来，更是一个家庭的未来和期望。作为保育员的我们肩负着圣神的使命，责任之重倍感压力山大。工作中必须具有较强的事业心和责任感。必须把满腔热血倾注在孩子们身上；树立一切为了孩子，为了孩子的一切的效劳理念，作为保育员，不仅是搞好本班的卫生工作和幼儿的一日生活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。

　　幼儿园是一个保教结合的地方，保育工作是幼儿园工作的重要组成局部之一，只有爱孩子，喜欢孩子，有爱心、细心、耐心、责任心，才能做好这份工作，我愿将自己无私的母爱无私的献给我班的每一个孩子。因我也是两个孩子的母亲，将他们视为自己的孩子来对待。

　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，我来幼儿园工作两年多了，回忆这两年来所经历的过往，有辛酸，有委屈，甚至有时还会有泪水，但更多的是与孩子相处的快乐；更多是被孩子天真、无邪所感染，一天工作下来，说实话很忙、很累，但也倍感充实。为了每个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在工作中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成各项工作。

　　下面就保育员岗位职责做一些简单的阐述：

　　1、配合班主任老师全面细致地照顾好孩子的一日生活，根据天气冷热变化，随时提醒并帮助他们增减衣服，注意观察孩子的`精神，饮食活动等情况，发现问题及时与班主任老师沟通并通知家长。

　　2、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，带着他们饭前、便后去洗手。孩子们上厕所时，照顾好他们，以免摔伤。管理好班级孩子的衣物和用品，做到随时清理教室地板，经常保持教室地板干净，经常保持教室内空气的流通，保证孩子们有一个舒适、干净的环境。

　　3、按照消毒制度的规定，认真做好饮水机、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作，做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天随时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。每天随时用挤水拖把拖厕所地板，保证厕所地面一直干净无水。

　　4、配合班主任老师做好教育活动中的各项准备工作，协助班主任老师带着幼儿一起活动。全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

　　我只是映山红幼儿园保育团队中的一员，我们其他的成员更有责任心、更优秀，今天我作为其中之一在这里给大家汇报工作，请全体家长信任这个团队，因这个团队特别团结，工作中互帮互助，生活上相互关心，我的工作能得到家长的认可，肯定要感谢家长的理解支持，同时也要感谢我们这个团队，是他们教会了我很多，很多伴孩子成长，促我进步，同时在今后的工作中，我们将继续保持以往认真的工作态度，关心保护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

　　家长会保育员发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　感谢家长准时参加今天的家长会，大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也希望你们同样努力陪孩子一起成长进步！

　　一、总结上学年幼儿发展情况

　　经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，还帮助班级做好事，幼儿的协作意识增强了。能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事感兴趣，并能大胆的在同伴面前讲复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。测查中幼儿的单词，句子都掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单的英语歌曲。在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有较大提高。

　　二、幼小衔接问题：

　　再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的.玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。

　　1、提高孩子的自理能力 。

　　2、增加幼儿阅读和识字量 。

　　3、考虑孩子学习的均衡能力发展。

　　4、了解孩子的兴趣，让孩子快乐成长。

　　让孩子在学习中快乐，在玩中学，学中玩，快乐的成长了！孩子们在幼儿园和家里都要多鼓励孩子。大人认为很简单的事情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容需要给孩子多一点时间去消化。允许孩子犯一点小错误，只要孩子能及时改正就可以了，每一个孩子身上都有他的特点，发现孩子的优势，多与老师及时沟通，这样才能更好达成家园共育。

　　三、行为习惯

　　1、培养幼儿正确的书写姿势。

　　2、加强幼儿自我保护的意识。

　　3、培养幼儿的基本社会道德行为（不随手扔垃圾、公共场合不大声喧哗、不随便涂鸦）。

　　4、培养幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼貌道德教育。

　　四、本学期教育教学内容

　　本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、计算、拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好。

　　1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。

　　2、开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

　　3、培养做事的条理性和学习的主动性。

　　4、拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。

　　5、十以内数的分解及组成。（横竖式）

　　6、每个月的教育教学主题活动。

　　7、坚持晨间活动、户外活动、区域活动。

　　五、 家长配合

　　1、确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。

　　2、幼儿园只做方法的学习，家长必须每天掌握所学内容，掌握不好多读多练，不懂或没有掌握的内容及时跟我们沟通。

　　3、养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍（按课表带书）和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避免作业忘记拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整

　　4、拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习写名字，及时纠正不正确的书写姿势及握笔方法。

　　5、作业分为家庭作业（拼音本、生字本、低算本）和课堂作业（园内配发），准备文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺子。

　　6、将数学教育贯穿在生活中（时间变化、量的守恒、认识货币、认识钟表等）

　　7、区域（超市材料）、中秋国庆的由来（记录小报）

　　孩子们快乐成长是我们大家共同的心愿，同时希望大家一如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，尽量做好我们的工作，希望我们和孩子一起共同成长。

　　家长会保育员发言稿 3

各位家长：

　　晚上好!

　　一、首先我先向大家自我介绍一下，我是小4班的班主任陈老师，与我搭班的老师是严虹老师，还有一位保育员陈老师，她主要负责日常保育工作。在此，我代表我们3位老师感谢大家在百忙之中抽空参加您孩子的家长会，再次对各位的到来表示衷心的感谢。

　　二、今天我主要讲讲本学期我班的一些活动安排及需要各位家长配合的有关工作。

　　下面我先来讲讲我班最近这些日子来孩子在园情况。总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。大多数孩子没有上过托儿所，多数幼儿还不能自己吃饭，甚至不吃饭(具体讲述个别幼儿情况)，我班幼儿的常规都有了很大的进步(吃饭、午睡、喝水，认识自己的学号及物品)，多数幼儿都能表达自己的意愿(如上厕所、喝水)基本能独立入睡。现在还能一个拉着一个排队做操，活动。但还有个别幼儿上课或吃饭还会离开自己的位置。

　　在座的各位家长对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下：

　　早上7：40，早班老师来园，所以在这里提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的。如果实在有特殊情况，那请关照门卫，让孩子坐在传达室等等，老师来上班就可以领到班级里。

　　7：50—8：20幼儿入园时间。如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话请个假，所以请家长记住班主任的电话号码。这一段时间主要是让幼儿进行晨间活动。我们会组织孩子进行各项区域活动。

　　8：20—8：40幼儿早操。做完操后。我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活内容，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的`，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他一定可以的。 8：40—9：00幼儿吃点心，先提醒孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个的倒水。 9：00—9：20第一节教学活动，一般都是主课：以建构式课程上的课为主。

　　9：20—9：50健康活动

　　9：50—10: 15由于我园的特色是体育、健康，是一个生活活动和游戏活动。

　　10: 15—10: 45健康活动

　　10: 45—11:00幼儿小便、洗手，保育员给桌子消毒，教师做好餐前准备。

　　11: 00—11: 30幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

　　11: 30—12: 00是午间活动时间，各班幼儿饭后散步，散步结束后幼儿午睡。

　　家长会保育员发言稿 4

尊敬的各位家长：

　　大家好!首先，我代表大3班的三位老师对我们大朋友的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们孩子的家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是介绍本学期的工作计划和重点。

　　一、班级情况介绍：

　　经过一年的中班生活学习孩子们在各方面的能力上有很大的进步，我们也努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。特别是在自我服务能力，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，书的内容感兴趣，并能大胆的在同伴面前讲故事。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。幼儿的单词，句子都掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单的英语歌曲。在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有较大提高。

　　本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强书写质量，拼音的读，写训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、幼小衔接实施方案：

　　1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识会有迅速的发展提高。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，它对幼儿的个性、社会性，价值观及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也是本学期的教育培养重点之一。

　　2、身体方面的准备：

　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

　　(2)在日常活动中一定要培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话，家人们的电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，书包，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

　　3、独立生活能力的准备：

　　(1)培养幼儿的时间观念。

　　在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好；什么时候什么事不该做，并能控制自己的愿望和行为。

　　(2)培养增强阅读能力，培养孩子看书的能力与爱看书的'习惯。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，养成倾听习惯以及自主讲述故事。开展阅读活动，培养幼儿对书籍的兴趣，感受阅读的快乐。

　　(3)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育(民族家乡)和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。

　　(4)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，面临升小学，生活学习中都应该放开幼儿，多创造锻炼机会，增强自己能独立面对问题，解决问题的能力。

　　三、本学期最重要的任务是：

　　1、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

　　2、在教学方面

　　A.每个星期都会学习新的拼音，生字，还有英文口语和歌曲。请家长督促幼儿做好复习巩固。

　　B.数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等。

　　四、安全方面：

　　每一个小孩是活生生的个体，进入我们集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，遇到事情，希望我们家长能理性的思考与处理幼儿之间的打架，闹矛盾行为，同时孩子们之间的矛盾让孩子彼此自己解决，也是他们成长锻炼的机会，实在解决不了，可以找我来了解，沟通。让我们把大事化小，小事化了。希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长帮助幼儿提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事等各种形式教育孩子。我们是一个大家庭，相信我们会开心，和谐的度过孩子们幼儿园生活的最后一年。

　　家长会保育员发言稿 5

各位家长:

　　晚上好!首先我代表本班三位老师和保育员阿姨对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。

　　一、向家长介绍班级的基本情况:

　　我班共有幼儿30人，其中男生19人，女生11人，新插班生4人。在期初的全面家访中，我们了解到幼儿在经过一学年的幼儿园生活和暑假生活后，各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。本学期插班的4名幼儿也都上过幼儿园，整体素质较好，但个体差异明显，自理能力及交往能力需个别指导，尤其在动手和体能方面需要加强。我班还存在着以下几点不足:幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯，动手制作能力较差，创游中的游戏情节较为简单，常规需进一步加强。新学年我们将认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，灵活组织幼儿开展各项活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　二、向家长介绍本学期将要开展的主题活动。

　　本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，计划开展《奇妙的叶子》、《蔬菜宝宝》和《冬天到》三个主题活动如下：

　　《奇妙的叶子》:主要是结合“秋天”这个季节，让幼儿感受不同形状、颜色叶子的美，学习大胆地表达对叶子的联想，体验参与秋天探究活动的乐趣。

　　《冬天到》:让幼儿通过亲身的体验，感知冬天的季节特征，同时，了解简单的消防知识，练习穿脱衣服，学习自我照顾。

　　《蔬菜一族》:让幼儿认识各种蔬菜的营养，知道多吃蔬菜对人体有益处，同时，也让幼儿与同伴分享有关蔬菜的经验，养成热爱劳动的习惯，鼓励幼儿用不同的艺术形式表现对蔬菜的认知。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。

　　三、介绍上学期班费的开支情况。

　　这学期的班费依旧是每位幼儿收取20元。主要用在班级环境布置及主题活动、家园活动的开展中。我们请家委会的成员、予萱小朋友的妈妈培新帮我们管理。单件物品凡超过100元以上的都先征求家委会成员的意见才进行添置购买。每学期末进行班费开支情况的`公布并附上发票，由家委会成员进行审核签名。

　　四、介绍亲子手册的使用(略)。

　　五、家长配合事项:

　　1、为了更好地开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持与配合，具体的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中，或者以小便条的方式告诉您，希望家长们能随时关注，并及时回复。

　　2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，如:饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的海产品、水产品，不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如孩子服药请家长一定要教到园保健医生的手中，并交待清楚也可写好纸条，以防出现错误。需要请假时也请告知本班老师。

　　4、孩子刚刚升到中班，因而在上、下楼梯的时候，请家长配合我们教育孩子在上、下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤，注意安全。

　　5、我们的第一次亲子活动将在下星期四下午四点到五点进行。活动的内容是与主题活动相关的树叶贴画的制作。请家长们在活动开展之前先和孩子商量，要制作什么样的树叶贴画，再共同收集所需要的树叶，并把树叶夹在书本里压干，星期四再带过来。届时我们将提供双面胶、卡纸和剪刀等等。

　　感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎家长朋友对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共携手，精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!

　　家长会保育员发言稿 6

尊敬的领导、亲爱的家长朋友们、亲爱的孩子们：

　　大家好！

　　新的学期又己来到，我们又相聚在汤中校园，由衷地道一声：上午好！同时我们又迎来了100多名初一年级的新同学，在此我代表学校老师向你们的到来表示热烈的欢迎！你们的加入无疑给我们汤中注入了新的生机与活力，希望你们能在新的学习、环境中身心愉快，很快的溶入我们这个各位庭，今日我只就各位的学习谈谈自己的感悟。不妥之处请各位批评指正。

　　俗话说：“一年之计在于春，”那么新学期无疑是我们师生的春天，是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节，秋天的累累硕果，需要我们师生在耕耘与播种中付出艰辛与困苦，同学们你们作好准备了吗？

　　一是基础，二是关键，才能去迎接初三的竞争与挑战，学习是一项劳累而持久的劳动，初三的同学，20几天的学习生活，各位觉得好累，可前面还有一年，300多个日日夜夜需要的是我们师生更多的汗水与劳累，难道你选择后退了吗？9年了，9年的艰苦学习，在迎接检验时，你甘愿说不行吗？长大了，成年了，在选择自己的.人生道路时，你宁愿走在最地层吗？面对着辛勤劳作的父母，拿着他们的血汗钱，我们有理由再把他们的生活延续，去辜负他们的希望与期待吗？同学们！一年的艰辛与困苦，会给你一生的幸福，这需要的是我们要有顽强的毅力，耐得住这一年的劳累，耐得住这一年的寂寞与困苦，学习、学习、在学习，努力、努力、在努力！才能取得最后的与众不同，让我们各位想想我们周围的能考上一中，考出理想成绩的学生，差不多都是在学习方面意志比较坚强的学生，他们能忍耐、能坚持、能控制自己的感情去完成自己不感兴趣的事情，相反，我们见过很多学生，十分聪明，学习成绩却不佳，或者严重偏科，他们的问题往往出在意志上，他们怕苦、他们任性，怕苦和任性使他们由以前的好学生论为了差学生，怕苦和任性使他们最终会给他们带来无可奈何，同学们！我们能后退吗？昂起头，挺起胸，在这学习的春天，迈开大步朝前走，才是我们年轻人的性格，勇往直前，战胜困苦，才是强者的风范，同学们。你们准备好了吗？

　　前面是你的同学、朋友，前面也是你的对手，坚定自己的信心，让我们在学海中搏上一回，要明白，考场如战场，他的成功就意味着你的失败，团结、友爱、合作、竞争，只有付出了别人没有付出的，作到了别人没有做到的，你才会出类拔萃，你才会脱颖而出。同学们！坚毅和勤奋是成功的阶梯。记住，跟着别人走，看到的只能是一个背影，而走在别人的前面看到的则是整个天空，为了让我们的6月灿烂、辉煌，为了让我们的六月不留下遗憾，为了让我们的六月硕果满载，同学们，就看你们的了！最后祝各位领导、老师，身体健康，工作顺利。祝同学们学习进步，茁壮成长！

　　家长会保育员发言稿 7

各位家长：

　　下午好!

　　首先对你们百忙中抽空来开家长会表示衷心的感谢!这让我们感受到了家长们对学生的关心。大家都知道，您的孩子即将面临人生的第一次选择。六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，相信，每一位家长都希望自身的孩子在小升初的竞争中考取一所理想的中学，为今后的发展奠定扎实的基础。因此我们今天聚在一起，正是希望和你的进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

　　转眼之间我们的学生已经从一年级到了六年级，在这几年里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。因此大部份学生都能努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提升自身的学习成绩。因此这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。

　　今天主要想和大家来交流以下几个方面：

　　一.学习习惯

　　家长都希望自身的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成不错的学习习惯。因为儿童的的学习不但是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的'影响。

　　学习习惯包含很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一，要教育孩子学会合理安排时间。

　　第二，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自身做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提升了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。因此，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业“约法三章”：

　　1.练习中通过自身努力能做出来的，不要问别人；

　　2.练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自身思考，争取独立完成；

　　3.对于自身实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自身对于题目的理解，说清自身在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

　　二.考试怯场

　　有一些学生平时表现比较好，成绩也不错，但等到大考，成绩总是不理想，这应该怎么办呢?首先我们要明白：孩子在考试时由于紧张，导致记忆力减退，思维能力下降，因此不能考出原有水平，这种现象被称为“考场怯场现象”。

　　产生这种现象的原因主要有以下几点：

　　1.情绪过度紧张。有的孩子心理素质较差，承受能力低，在遇到比较紧张、严肃的场面时，就会情不自禁地怯场，以至于无法发挥出原有的水平。

　　2.家长对孩子的要求过严。有的家长在考试前对孩子说：“考得好给予奖励，考不好你可小心点儿。”“这次再考不好就不给你零花钱了。”这些话对一个临考的孩子来说，会造成沉重的思想压力生怕考不好受到惩罚。临场考试时就会过分紧张，不能很好地发挥。

　　3.孩子自信心不足，对自身的学习成绩缺乏正确评价，总是怀疑自身的能力，担心过不了考试关，一上考场就心慌意乱。

　　为了克服孩子的怯场心理，家长应注意以下几点：

　　第一.对孩子的期望值不要过高，而应根据孩子的实际情况“量体裁衣”，要求孩子争取考出好成绩，同时鼓励他“如果这次没考好，下次再努力”。如果父母的要求过高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想压力大，越怕考不好就越是考不好。

　　第二.向孩子传授一些考试技巧，如认真审题，将试题分为“难”和“易”两大类，先解答出难度不高的题，留出充分的时间，集中精力解答难度较高的题。

　　我有这样一个体会：养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

　　以后我们可以通过多种方式多联系，及时了解孩子的近况。总之，希望在我们共同的努力下，我们的每一位学生都能健康地成长，都能学到更多的知识，最后能成为合格甚至优秀的小学毕业生。

　　谢谢!

　　家长会保育员发言稿 8

各位家长：

　　大家好!

　　首先感谢各位家长今天准时的来参加我们大x班上学期期末的家长会，大班的上学期已经过去了，下学期立刻就要到了，很快孩子们就要进入小学学习了。因此这一年对于孩子们和家长都是很重要的。这次家长会的目的就是想要跟家长们沟通一下我们之后的计划，让孩子们能用更好的状态去迎接和适应小学阶段的学习，这是我们老师和家长都需要努力的。

　　我们需要在孩子们进入小学之前帮助他们养成好的习惯，学会独立的去做一些事情，这是需要我们老师和家长共同努力才能完成的。家长们能做的事情是很多的，首先就是要配合我们老师的工作。在我们需要家长们的帮助时，各位家长就不要袖手旁观了。有些时候我们需要家长帮忙一起准备教具，家长们应该要配合我们的工作，也应该要理解我们老师。老师的时间和精力也是有限的，因此很多的时候都需要家长的帮助。我的话可能说的有一些不好，希望家长们能见谅。

　　有很多的家长认为自身只需要把孩子送到幼儿园就可以了，其它的事情都应该让我们老师来办，其实这样的想法是不对的，因为家庭教育是很重要的。虽然我们老师在教育孩子上是有一些经验的，但我们的精力就让我们不能做到方方面面都俱到，还是要家长们多配合我们的工作的。在这个过程中家长们也能多跟自身的孩子进行交流，也是会有一些收获的。

　　现阶段我们正在努力的让孩子们培养好的`习惯，因此当孩子在家中时家长们也应该要让他们独立的去做一些能做到的事情。现在在幼儿园是有我们老师的帮助的，但上小学之后就只能依靠自身了。若是现在不能独立起来的话，在上小学之后会很辛苦的，孩子也会因此产生抗拒的情绪。家长们平时可以多跟我们老师联系，一起解决孩子遇到的一些问题，一起帮助他们养成好的习惯，能去适应小学阶段的生活。

　　以上只是我的一些个人的想法，若是有言语不当之处还请各位家长见谅。我们老师都是真心的希望孩子好的，我想家长们也是想让自身的孩子能发展得更好的吧。因此在有些事情上家长们是必须要放手的，让孩子们自身去做一些能做到的事情，这样他们才能真正的独立。

　　谢谢大家!

　　家长会保育员发言稿 9

各位家长：

　　特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日上午的家长会，今日上午家长会的主要内容是：关于孩子入学前的预备工作。

　　背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。”所以说，这既是一个新的起点，也是孩子走向胜利的起始阶段。那么，作为家长，如何让孩子在这个起点上走得更好呢？

　　一、熟悉小学生活与幼儿园生活的不同

　　小学的学习环境和活动条件与幼儿园有很多不同，因此，孩子从幼儿园进入小学，也要经受一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以嬉戏为主要活动形式，处于受成人爱护、哺育的状况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会担当的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿童是有肯定难度的。家长必需了解这种变化，及早伸出暖和有力的手，扶助孩子度过这个转折期。

　　1、学习时间不一

　　幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间，其它全是嬉戏、劳动、生活时间，小学每天有3—4小时的集体教学时间，较幼儿园多出3倍。幼儿园的孩子，白天可以在园内午睡两个小时左右，小学的孩子，中午一般没有午睡。一年级学生除每周上24节课以外，还有较多的集体活动，如午间集会、欢乐一刻、早读、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身心素养。

　　2、生活制度不一

　　幼儿园的教学活动是以嬉戏为主要形式，在做做、玩玩中积存阅历，所学的只是四周生活中粗浅的学问和技能，而小学有严格的大纲，教师要按教育教学规划严格实施，教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采纳嬉戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在嬉戏中，心理活动的无意性和详细形象占较大比重；而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。

　　3、人际关系不一

　　幼儿园一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。而小学是一个班5、6位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要自己解决，所以经常担忧一些以前不必担忧的小事，如大便了怎么办？口渴了怎么办？小学同学之间的交往也增多了，除了课内、课外，还在校外、家里相互来往，除了本班，还有同年级其他班级的同学来往。

　　4、要求不一

　　幼儿园的孩子，家长只要孩子吃饭、玩好，长得白白胖胖就满意了。到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要100分等要求，孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关怀我，现在这样要求，是不是不喜爱我了。因此，心情受到影响。

　　另外，幼儿园的`孩子每天是空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学生每天要完成肯定数量的作业，不得拖延，孩子也会不适应。

　　二、让孩子尽快适应一年级的学习生活

　　（一）独立生活力量的培育

　　幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的力量，自理力量，独立学习的力量和独立处理问题的力量都较差。为此，家长要从以下方面做好孩子独立生活力量的预备，培育他们独立生活的力量。

　　1、建立良好的生活常规

　　要适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，保证十小时睡眠时间。指导孩子合理安排时间，有选择、有克制地观看电视节目，如新闻、动物世界、少儿节目、学问小品、智力竞赛等，并要适当掌握孩子观看电视的时间，催促孩子自觉遵守一天作息时间。

　　创设利于孩子生长的环境，家长要合理安排孩子在家的膳食供应，保证养分的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子心情高涨，到达智力兴奋的良好学习状态。另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。

　　2、培育孩子的独立意识

　　要让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我教育力量，在学习生活中，要自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，培育孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做什么事并掌握自己的愿望和行为。

　　3、培育孩子生活自理力量

　　培育孩子自己的事自己做的力量和习惯，渐渐削减父母或其他成人的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、嬉戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。

　　4、培育孩子学习方面的动手操作力量

　　教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书桌、书包、文具，按课程表预备好其次天需要的学习用品；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。

　　5、培育孩子的规章意识和任务意识

　　上小学后，孩子每天要面临不同的学科，带回不同的作业。为了帮忙孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如叠衣服、倒垃圾等，看孩子的执行状况，让孩子从开头的被动承受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应当做这些事。帮忙孩子树立任务意识。

　　上小学的孩子，有时要自己上学，成人关注、照看的时间相对较少，因此，需要孩子自己照料自己，树立规章和安全意识。假如我们平常带孩子出去玩，要领先树立典范，并提示孩子遵守各种规章，如过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，玩运动器械要轮番等，帮忙孩子养成习惯，提高遵守规章的力量。

　　6、培育孩子效劳性劳动的力量

　　要求孩子参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅；学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌等。

　　家长会保育员发言稿 10

各位家长朋友：

　　大家好!

　　首先我代表小(2)班的两位老师一位阿姨欢迎各位你们的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学将近一个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?下面就由我来给大家介绍一下孩子们在园的情况以及本学期我们班的主要工作及需要相互配合的事项：

　　一、我班小朋友发展情况与本学期主要工作目标

　　本学期我班共有宝宝32名，其中男孩16名，女孩16名，应该说男女比例还是挺适当的。大部分孩子参加过亲子班的活动，基本能够较快地适应集体生活，如早上来园时会和老师打招呼、认识了自己的标记、自己的座位、愿意自己上厕所、拿自己的小茶杯喝水等。

　　开学已近一个月，小朋友从最初的哭哭闹闹上幼儿园到现在的开开心心上幼儿园，我们可以惊喜地看到他们的进步。他们每天能够独立进教室，能主动和老师问早，还能独立小便，独立吃饭。他们喜欢唱歌，念儿歌、画画、做手工等活动，对任何事物都充满了好奇。在此，让我们一起来分享孩子的进步之处吧!

　　1.每天高高兴兴上幼儿园、独立进教室的小朋友：

　　2.有礼貌的小朋友：

　　3.每天将饭菜吃的干干净净的小朋友：

　　4.在活动中能认真倾听，积极发言的小朋友：

　　5.自理能力较强的小朋友：

　　6.喜欢画画、涂色涂得均匀的小朋友：

　　从以上几个方面我们可以看出孩子们的进步是明显的，但在与孩子们接触的这段时间里我们也看到他们存在这一些不足之处：如自我中心意识强、生活上娇生惯养，表现为有的孩子听不得对他的批评、只要一批评他就会生气哭闹，还时常与同伴争夺玩具发生攻击行为；有一些孩子的卫生习惯比较差，早上入园时小手是脏的、手指甲是长的，还常常把手塞进嘴巴或是去挖鼻孔；另外有些孩子生活自理能力较差，不会自己吃饭或是饭粒撒的满桌都是、不会叠小手帕等；还有一些孩子说话口齿不清、语言表达能力较弱。为了孩子们尽快地适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质，我们两位老师和保育员阿姨将齐心协力，团结合作，做到保中有教、教中有保，使每一位孩子每一天都能开开心心地来幼儿园，喜欢幼儿园。针对孩子存在的不足，本学期我们制定了以下工作目标：

　　1.使每一位幼儿都喜欢上幼儿园，体验在幼儿园这个大集体中的快乐。

　　2.能和同伴友好相处，懂礼貌讲文明，培养幼儿爱惜玩具、物品的良好品质。

　　3.养成良好的倾听习惯，愿意在集体面前讲话，能听懂并愿意说普通话，形成良好的常规。

　　4.逐步发展幼儿的自我服务能力，能自己进餐、睡觉、穿脱衣服等，养成良好的生活卫生习惯。

　　5.对幼儿进行安全教育，树立自我保护的意识。

　　6.努力与家长沟通，建立平等、合作、善意的友好关系。

　　二、本学期教育教学活动的开展

　　幼儿园与小学不一样，没有实行分科教学，而是以某一个主题为中心开展各项活动，活动内容涉及广泛，主要包括五大领域课程，有社会、健康、语言、艺术、科学。在这五大领域课程中，涉及各种各样的知识，能促进孩子全面和谐地发展。在本学期中，我们将会开展《我上幼儿园啦》、《认识我自己》、《多彩的秋天》、《我爱小动物》、《彩色的世界》这五个主题活动。

　　在每个主题开展的过程中，我们将组织孩子开展一系列的活动：有主题展示活动：“高高兴兴上幼儿园”照片展、“能干的小手”叠衣比赛、“多彩秋天”泥工乐、“我爱小动物”说唱秀、“彩色的世界”绘画展等。同时，结合主题我们还将开展一些有意义的活动，如重阳节时会邀请爷爷奶奶来园和宝宝一起进行“爷爷奶奶我爱你”庆祝活动；在美丽、丰收的秋天我们会开展“文明广场”快乐游活动以及“好吃的食物”美食节分享活动；元旦是新的一年开始，为迎接新年的到来，我们会组织孩子开展“我是甜嘴巴”——儿歌朗诵会(展开说开展流程)；寒冷的冬季我们会组织孩子开展丰富多彩的健身活动等。相信通过这些形式多样，内容丰富多彩的活动，可以有效地激发孩子参与活动的热情，全方位地提高他们的能力，同时可增强孩子的自信心。

　　接下来我给大家讲一下我园的一个特色活动，即自信小舞台活动，通过这个平台可以让每个孩子都有机会在集体面前展现自我，使他们的口语表达能力、表现能力都得到充分的发展，对孩子的自信心也会有很大提升。本学期的自信舞台活动有：可爱的我，我喜欢吃的水果，小小甜嘴巴。(展开讲配合事项)

　　三、本学期相互配合的工作

　　1.培养孩子的自理能力。小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，本学期我们会在班上开展系列活动，如我会吃饭、我会叠衣裤、我会穿衣裤等。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

　　2.严格遵守接送制度。每天离园时间为下午4：00。(周二下午3:40刷卡进班接孩子)请家长朋友自觉地在门口排好队耐心等候，做好孩子的榜样，老师会按序收接送卡，等待老师刷卡后将卡给你的孩子，请不要围涌在幼儿园门口，为了安全，给出园门的孩子们留一条通行的路，不要再出现你推我挤的现象。另外，如果你的联系电话有变动，请您及时跟我们联系，以方便我们在校信通上及时更改。

　　3.按时入园。希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假，不能亲自来打电话也可以，我的电话号码是xxx陈老师的电话号码是xxx。(说明一下，平时我们有通知一般都发在爸爸妈妈的手机上，但来接送孩子的却是爷爷奶奶，因此你们家庭成员之间一定要相互进行沟通好，交代好，以避免发生不必要的'误会)

　　4.遵守喂药制度。如果你的孩子身体不适，请将药带来交给门口晨检的保健老师，您只须在药盒上写明孩子的姓名、班级、服药时间、服药剂量，并亲手交给保健老师，保健老师会统一按时给孩子喂药，尽量不要将药给孩子带到教室里来。同时你们最好能以信息的形式或者打电话的方式告知我们老师，我们可以多留心多关注孩子的身体状况。

　　5.安全卫生。应该提的是在孩子刚入园的这一时期，往往会发生一些攻击性行为。他们发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差(年龄小)；三是生理因素的影响(多动)；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。还有，希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不抓人，不打人，我们也会尽全力照顾好你们的孩子，但有时孩子人小，免不了磕磕碰碰，在这里也希望大家也都能够理解，因为有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。

　　另外，请你们每周给孩子剪指甲，防止病从口入，也防止抓伤自己和别人。每天来幼儿园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(尖锐的东西，扣子，硬币等细小物品)防止吞食，不要给孩子带项链、戒指、手表等贵重物品，及影响孩子的注意力又容易遗失。还有卫生工作方面，像我们班教室的一切物品，每天都会用的紫外线灯消毒、孩子玩的积木玩具经常会用84消毒、阳光爆晒，宝宝的杯子、毛巾等都是人手一份，每天都会在消毒柜里消毒，这些工作基本都有保育员阿姨负责。(展开说明一下幼儿床被的晒和清洗工作)

　　6.幼儿的穿着问题。家长应为宝宝穿宽松，容易穿脱的衣服，千万别给宝宝穿紧身的衣裤，因为这些衣裤比较难穿脱，特别是天气冷了衣服穿多了，更应注意，宝宝其实也很好强，他看到别人会自己穿脱衣服而自己不会心里也会着急，他会觉得自己不行，其实并不是宝宝不行，而是因为您为他穿的衣裤造成了他的不行。(说明一下：给宝宝买的衣裤上不要有太多的装饰物，如带子、链条、亮片等，会影响孩子的注意力)另外，请您一定为宝宝准备一套备用的衣裤，装在写好名字的袋子里，以便有时宝宝尿湿裤子、或洗手弄湿衣服时我们能及时帮宝宝换上。

　　7.收集材料问题。为了让孩子更积极主动参与活动，在主题实施过程中我们和孩子会参与收集一些资料，如带一些图书，益智玩具(如拼图、迷宫、各种棋、串珠、小型积木等)，磁带或碟片等，千万别忘了写上名字，有的会在主题结束后归还，有的在学期结束归还。这可以让我们实现资源共享，同时也能让小朋友也能够体验到分享的乐趣。

　　8.喝水。小班的孩子自己主动喝水的习惯还没养成，因此我们平时在一日活动中会组织孩子集体喝水。如在早晨喝过牛奶后、课间休息时、中午吃完饭后、下午起床后以及离园前等多个时间段。当然，如果您的孩子身体不适，我们会更多个别地提醒他喝水。

　　总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

　　四、孩子在园的一日生活

　　孩子上幼儿园已经快一个月了，他们的一日生活究竟是怎样的，相信你们心中一直充满着好奇。下面，我就结合录像来给大家介绍孩子在园的一日生活。接待、天天读、劳动、桌面游戏：

　　来到教室后，老师会热情接待孩子，鼓励孩子跟老师问早。接着，孩子们就要走向“天天读”专栏，老师带领孩子手口一致地读一读儿歌。(录像展示：瞧，他们读的多认真啊)。在后半学期，我们将指导孩子们参与一些力所能及的劳动，如擦椅子等。孩子们在劳动中，不仅能萌发爱劳动的情感，同时又能培养孩子的责任意识。

　　接着，孩子们便会选择自己喜欢的操作材料进行桌面游戏。此时的他们总会向你展示他们非凡的想象力。(录像展示：瞧!有的宝宝用雪花片在搭【这里看了录像后在该吧】)

　　户外体育活动：

　　上午8点10分，孩子们也基本到齐了，他们将参加户外体育活动。我们每天都安排不同的体育项目，幼儿分组参与活动。老师们带着孩子们来到了充满快乐和诱惑力的户外场上，开始了他们的早锻炼。我们给孩子们准备了各种各样的体育用具，有圈、皮球、羊角球，沙包、垫子等，在老师的带领下，孩子们有时尽情摆弄着他们喜欢的体育用具，有时玩大型玩具，有时做着各种有趣好玩的游戏，热闹的操场上，到处是孩子们的欢声笑语，他们享受着阳光，享受着和朋友一起锻炼的欢愉，真是快乐无比!(录像展示：这是我们孩子们扮演小蚂蚁练习钻爬的技能。这是孩子们在玩跳圈游戏，主要锻炼孩子双脚并拢向前跳的技能。)

　　早操：

　　早操的音乐响起，孩子们纷纷跟着音乐的旋律，踩着跳动的节奏，踏步走向整齐的队列。看，他们个个精神抖擞。虽说人小，但是做起操来可是又板有眼，有模有样，决不含糊。瞧，它们小手多么用力，小眼睛是多么专注呀!看，这是韵律操，他们跟随着音乐模仿小猪扇扇耳朵，伸伸懒腰；他们现在做的是幼儿园的特色武术操，宝宝们个个英姿飒爽，虽然动作很稚嫩，却做得有棱有角，好一副小武娃的架式，在十月份，幼儿园还进行了武术操比赛，孩子们都发挥出色。早操做完了，孩子们一个个踏着整齐的步伐走进了教室。(录像展示)点名，洗手、喝牛奶：

　　踩着节奏欢快的进场音乐，孩子们神气地走进教室，安安静静地坐在小椅子上，老师开始点名了，孩子们都能声音响亮地回答，这是锻炼孩子们口语表达能力的一个大好机会。此时此刻，保育员阿姨早就为孩子们准备了香香的牛奶和点心。为了让孩子们养成良好的卫生习惯，我们要求孩子们按照正确的方法洗手。瞧!孩子们自觉地排队洗手、搓肥皂、擦毛巾，洗完手抱好小手有秩序地排在绿线线上从阿姨手中接过牛奶和点心，坐在位置上津津有味地品尝起来。(录像展示)

　　上课

　　用完牛奶，孩子们稍作休息后，他们就全身心地投入到教学活动中。为了让每个幼儿孩子获得全面的发展，老师为孩子们们提供了语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域的“套餐”。并以生动活泼的游戏形式吸引着幼儿的注意力，激发着孩子们参与的积极性和主动性，孩子们在与老师的思维碰撞中不断地成长着、进步着。看，此时的孩子在老师的带领下边唱边表演《大皮球》，孩子们用投入的表演积极回应老师，身心都得到了享受和发展。(录像展示)

　　游戏活动

　　短短的二十分钟教学活动很快结束了，此时等待孩子们的是形式多样的区域活动和娃娃家游戏活动。娃娃家游戏是孩子进入幼儿园接触的第一个角色游戏，也是孩子最喜欢玩的游戏。游戏中孩子们通过扮演“爸爸妈妈”，模仿爸爸妈妈的工作，瞧，他们在家中忙着给娃娃喂饭，哄娃娃睡觉，玩得可投入啦；区域活动是孩子们在桌面上完成的，我们根据各个主题的教育目标和幼儿现阶段得发展水平，有目的地创设了各种活动区角，投放了丰富多彩的区角材料，孩子们在不断的操作、探索中获取各种知识，积累各种经验。这时的每个孩子也都以“爸爸妈妈”的角色参与到活动中，在“生活区”中工作的“爸爸妈妈”，夹夹子、喂豆豆，做得有模有样；在“美工区”中工作有的“爸爸妈妈”，撕面条、给水果娃娃涂色，个个忙得不亦乐乎。今后随着主题活动的更换和孩子能力的提高，我们还将设置更多的区角游戏，让孩子通过边玩边学习，逐步发展孩子各方面的能力。(录像展示)

　　午餐

　　微风掠过，阵阵饭菜的香味扑鼻而来。孩子们一个个很有秩序地排队进入卫生间。自己独立小便，小完便又加入了洗手的行列。湿手、擦洗手液、搓手心搓手背、冲洗甩甩干、关门擦毛巾，一系列的动作决不马虎。看，今天阿姨为他们准备的味道鲜美、营养丰富的白米饭、炒苋菜、红烧排骨、冬瓜海带汤。孩子们一手扶着碗，一手拿调羹，样样饭菜都爱吃，一口一口往下咽，不做漏嘴巴，安安静静地吃着自己的一份饭菜，多能干呀。吃完了，他们还会将掉在桌子上的饭粒捡到桌子中间的垃圾盆里。

　　擦嘴

　　一顿饭下来，孩子们个个成了大花脸花猫，快来擦擦嘴巴吧。小毛巾，手中拿，吃完饭，擦一擦，嘴巴周围抹几圈，再把毛巾翻个面，脸蛋小手都擦遍，毛巾放到盆里边。宝宝一边念儿歌一边把脸擦的干干净净。(录像展示)饭后散步、午睡

　　用完午餐，我们有时会带领孩子到园内散步，欣赏幼儿园的花花草草，有时会组织一些安静的游戏，如故事欣赏，手指游戏、看图书等。

　　活动了半天，孩子们身心有点疲惫了，该进入午睡室好好睡一觉了。看，他们在老师的提醒下走进卫生间，独立的小便洗手，排好队在老师的带领下轻轻走进午睡室，迅速脱下鞋子，将鞋子整齐地摆放在小脚印上，爬上小床安静地睡下。很快，孩子们就进入了甜美的梦乡。

　　点心和下午活动：

　　下午点心的要求和与方法和上午是一致的，点心过后我们再次为孩子安排了一个教学活动。活动结束后我们会提醒孩子小便、喝水，为离园做好准备。

　　一天的学习生活在孩子们快乐的笑声中结束了，而老师又将进入对一天工作的反思。

　　尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但我们会尽力，家庭教育是不可或缺的，望家长多重视。要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。我们深深地希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性。我们可能有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。也希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我们和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我们不能保证可以做到最好，但我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让你们放心。

　　家长会保育员发言稿 11

尊敬的各位家长、亲爱的幼儿朋友们：

　　我感到非常荣幸能够站在这里，向大家演讲保育员的师德师风。

　　保育员是幼儿园中最重要的人员之一，他们不仅是孩子们的看护者，更是他们的好老师。但是，保育员的教育质量和师德师风问题一直是幼儿园教育工作中所面临的重要问题之一。

　　保育员是幼儿园的一名重要职工，他们的职责是照顾孩子们的基本生活，同时也是在对孩子进行教育和启蒙，开发孩子的潜能，促进孩子们健康成长。保育员在幼儿园中扮演着关键的角色，他们不仅教会孩子们基本的生活知识，还能够给孩子提供独特的启示，启迪孩子们的人生之路。

　　然而，保育员的师德师风问题也不可忽略。保育员的行为至关重要，因为他们的行为往往反映出幼儿园的工作水平。习惯是很难改变的，如果保育员在工作中表现出不良的师德师风，将会给孩子们带来很不好的影响。因此，保育员必须具备高素质的师德师风，才能更好的发挥自己的.作用。

　　保育员应该秉持着三个基本原则，即“爱，关爱和关注”。保育员应该在工作中积极的爱孩子们，关爱孩子们，对孩子们进行关注和倾听。这种关注让孩子们感受到了幼儿园的关爱和关心，让他们更加自信和快乐。

　　保育员的态度也非常关键。在对待孩子们的时候，保育员应该以一种积极和正面的态度来面对孩子们。不管是日常活动还是教育活动，保育员都应该把握好自己的语言和态度，时刻为孩子们着想。

　　最后，我们还要强调幼儿园保育员的教育素质。保育员应该熟练掌握专业知识，理解幼儿教育的理念，注重孩子们的身心健康。保育员还应该努力提高自己的教学技能，了解教育现状，掌握好实践教学方法，让孩子们在学习中获得更多的收益和成就感。

　　各位家长，亲爱的孩子们，今天我想给大家强调的一点就是，保育员的师德师风问题具有很高的重要性。而保育员的教育质量和师德师风问题主要取决于保育员作为幼儿教育工作者的专业性、思想性、人格性等方面的素质。

　　家长会保育员发言稿 12

亲爱的家长朋友们：

　　你们好，首先我代表德爱国际幼儿园全体教职员工向您表示衷心的感谢。感谢您把孩子最珍贵的童年和最重要的学前阶段托付给我们。

　　我是一位园长，同时我也是一位母亲，我相信让孩子拥有一个快乐童年是每一位家长的愿望，我也正是本着这样的愿望，来到德爱国际幼儿园，希望通过我与整个教师团队的努力，能够真正的守护孩子们的快乐童年，成就孩子们快乐人生。

　　教育不仅应该是知识和技能的'获取，更是一个有意义的学习过程，是孩子主动或被动的去探索、发现、并解决问题的过程。孩子的好奇心是与生俱来的，所以我们只要为这一过程准备好足够的引起孩子好奇心的事物就好。在德爱，我们会根据不同的年龄阶段、不同的发展水平和季节特点，来创建丰富而有趣的环境，引起孩子的兴趣，满足孩子对不同感官体验的需要。

　　在这个过程中，德爱教师始终秉承着：聆听、陪伴、相信、赞美、感恩的师训。尊重孩子们的自由表达；陪伴他们一起游戏；相信他们一定能够做好；赞美他们的每一次的努力与成就；陪同他们一起感恩，感恩祖国、感恩父母、感恩同伴。德爱国际幼儿园希望我们的宝贝长大后能够比我们更精彩。

　　20xx年9月1号是德爱国际幼儿园新学期开学日，很期待看着宝贝们穿着制服，可爱又精致的模样，自己背着书包走进幼儿园，会让家长和老师满是欣慰与感动。当然，对于我们来说，更多的还是责任。

　　我们已经准备好：让孩子们来欣赏这个世界、来理解这个世界，并且按照他们自身的特点积极地参与这个世界，我们坚信，宝宝们会自由快乐的成长，并最终成为乐观、自信、勇敢、承担、创新、有礼、独一无二的自己。

　　再次感谢大家对德爱国际幼儿园的支持!

　　家长会保育员发言稿 13

各位爸爸妈妈：

　　首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

　　大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。

　　班级老师的简单介绍。

　　班级状况分析本学期我们班增加了三个新生，现在班上总人数35，其中男生21名，女生14名。经过中班一学年的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；游戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧！

　　游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。

　　总结：这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪；第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下；你们的'这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。

　　幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。

　　活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！

　　家长会保育员发言稿 14

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　感谢家长准时参与今日的家长会，大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也希望你们同样努力陪孩子一起成进步步!

　　一、总结上学年幼儿发展状况

　　经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事，还帮助班级做好事，幼儿的协作意识增加了。能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事感爱好，并能大胆的在同伴面前讲复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语嬉戏活跃课堂。测查中幼儿的单词，句子都驾驭的较好，在老师的帮助下能较好的学习简洁的英语歌曲。在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有较大提高。

　　二、幼小连接问题：

　　再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，须要我们共同努力相互协作，让幼儿在心理上、行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依靠性、培育独立性，提高生活自理实力。

　　1、提高孩子的自理实力。

　　2、增加幼儿阅读和识字量。

　　3、考虑孩子学习的均衡实力发展。

　　4、了解孩子的爱好，让孩子欢乐成长。 让孩子在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，欢乐的成长了!孩子们在幼儿园和家里都要多激励孩子。大人认为很简洁的事情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容须要给孩子多一点时间去消化。允许孩子犯一点小错误，只要孩子能刚好改正就可以了，每一个孩子身上都有他的特点，发觉孩子的优势，多与老师刚好沟通，这样才能更好达成家园共育。

　　三、行为习惯

　　1、培育幼儿正确的书写姿态。

　　2、加强幼儿自我爱护的意识。

　　3、培育幼儿的基本社会道德行为(不顺手扔垃圾、公共场合不大声喧哗、不随意涂鸦)。

　　4、培育幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼貌道德教育。

　　四、本学期教育教学内容

　　本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、计算、拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好。

　　1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。

　　2、开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。

　　3、培育做事的条理性和学习的主动性。

　　4、拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。

　　5、十以内数的分解及组成。(横竖式)

　　6、每个月的教育教学主题活动。

　　7、坚持晨间活动、户外活动、区域活动。

　　五、家长协作

　　1、确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。

　　2、幼儿园只做方法的学习，家长必需每天驾驭所学内容，驾驭不好多读多练，不懂或没有驾驭的.内容刚好跟我们沟通。

　　3、养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍(按课表带书)和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避开作业遗忘拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整

　　4、拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习写名字，刚好订正不正确的书写姿态及握笔方法。

　　5、作业分为家庭作业(拼音本、生字本、低算本)和课堂作业(园内配发)，打算文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺子。

　　6、将数学教育贯穿在生活中(时间改变、量的守恒、相识货币、相识钟表等)

　　7、区域(超市材料)、中秋国庆的由来(记录小报) 孩子们欢乐成长是我们大家共同的心愿，同时希望大家一如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，尽量做好我们的工作，希望我们和孩子一起共同成长。

　　家长会保育员发言稿 15

亲爱的各位老师家长朋友们：

　　大家中午好！首先很感谢大家参加我们的家长会，感谢大家的配合，及对我工作的认可和支持。我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进，保教质量进一步提升。现具体总结如下：

　　一、教育教学工作：

　　1、加强常规工作管理督导。

　　严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前备好一周的课，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。

　　2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

　　按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，为了提高各位老师的教育教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。为了提升我园教师的专业基本功，我园举行了教师基本功大赛，并选取优秀的老师参加镇级比赛，在镇级比赛中，谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。

　　二、保育工作：

　　在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上，根据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具。让幼儿的分组学习更加丰富。

　　三、大型活动：

　　1、开学初召开家长，在全园的家长会中，园长通过讲解如何科学育儿，让家长了解到了现在幼儿到底需要怎样的学前教育。家长会上各班教师都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报

　　2、期末的“亲子汇演 欢乐迎春”活动中，三个班节目内容丰富，尤其是节目最后的亲子活动，家长与幼儿互动，让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。

　　四、家长工作：

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的`理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

　　五、下学期工作重点：

　　1、加强教师园本培训，规范幼儿一日生活常规，让幼儿养成良好的卫生习惯。

　　2、在教育教学方面，我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域出发，每月月初召开家长会，让家长通过家长会知道如何科学的育儿，明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标，而并非让幼儿学会写几个字，会算几道题就算是学知识，而是要培养孩子善于学习、乐于学习的兴趣与爱好。让幼儿真正身心得到健康的发展。

　　3、注重开展户外活动、区域活动，让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动，发展动作的协调性和灵活性；使幼儿在区域活动中，培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿的语言表达能力，开发幼儿智力，激发幼儿探究兴趣，培养幼儿动手操作，手眼协调能力以及审美能力。

　　4、发动主班的带头作用，让教师们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

　　5、下学期我们将建立班级微信群，我们会及时更新，通过教育教学活动和幼儿一日生活的照片，让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园情况，更方便家长之间、家长和老师之间的沟通。

　　6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下午免费教幼儿舞蹈，希望家长对有舞蹈兴趣的幼儿报名参加，通过舞蹈，锻炼幼儿的动作协调性，培养幼儿的艺术修养。

　　以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点，不到之处，还请各位家长和老师提出不同的见解，让我们共同努力，把我园建成一个孩子满意、家长放心的幼儿园。让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里快乐的成长。

　　家长会保育员发言稿 16

各位家长：

　　你们好!

　　感谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的准备工作；二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

　　一、首先是孩子入学前的准备

　　在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最正确时期。

　　为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

　　在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比拟周全，孩子对老师的依赖性比拟大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理根底。同时要培养孩子承当任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购置简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

　　这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比方，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

　　阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比拟，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。

　　听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听播送；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，那么成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的'学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。

　　交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子时机表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。

　　进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的开展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。

　　孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比方让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起〞，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

　　入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

　　二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等

　　1.近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能及时注意、观察到小朋友对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比拟集中，减小了讲说话的现象。

　　2.天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的顶峰期，为了了减小孩子发病的时机，请家长每天为孩子准备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，防止出汗后未换衣服而生病。

　　3.有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类。肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。

　　家长会保育员发言稿 17

各位家长：

　　晚上好!首先我代表本班三位老师和保育员阿姨对你们的到来表示热情的欢迎。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。

　　一、向家长介绍班级的基本状况：

　　我班共有幼儿30人，其中男生19人，女生11人，新插班生4人。在期初的全面家访中，我们了解到幼儿在经过一学年的幼儿园生活和暑假生活后，各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。本学期插班的4名幼儿也都上过幼儿园，整体素养较好，但个体差异明显，自理实力及交往实力需个别指导，尤其在动手和体能方面须要加强。我班还存在着以下几点不足：幼儿虽然大都会听讲一般话，但还没有养成用一般话进行沟通的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于运用本地话进行沟通，尤其是宁静倾听的习惯更有待于接着加强培育。幼儿没有形成相互谦让的习惯，动手制作实力较差，创游中的嬉戏情节较为简洁，常规需进一步加强。新学年我们将仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务安排》指导思想的引导下，以儿童为本，主动运用各种有效的整合方法，敏捷组织幼儿开展各项活动，促进每个幼儿富有特性的发展。

　　二、向家长介绍本学期将要开展的主题活动。

　　本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的爱好，安排开展《奇异的叶子》、《蔬菜宝宝》和《冬天到》三个主题活动如下：

　　《奇异的叶子》：主要是结合秋天这个季节，让幼儿感受不同形态、颜色叶子的美，学习大胆地表达对叶子的联想，体验参加秋天探究活动的乐趣。

　　《冬天到》：让幼儿通过亲身的体验，感知冬天的季节特征，同时，了解简洁的消防学问，练习穿脱衣服，学习自我照看。

　　《蔬菜一族》：让幼儿相识各种蔬菜的养分，知道多吃蔬菜对人体有好处，同时，也让幼儿与同伴共享有关蔬菜的阅历，养成热爱劳动的习惯，激励幼儿用不同的艺术形式表现对蔬菜的认知。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的实力，并在每次活动中渐渐养成细致、耐性、主动学习、探究等良好的学习习惯。

　　三、介绍上学期班费的开支状况。

　　这学期的'班费照旧是每位幼儿收取20元。主要用在班级环境布置及主题活动、家园活动的开展中。我们请家委会的成员、予萱小挚友的妈妈培新帮我们管理。单件物品凡超过100元以上的都先征求家委会成员的看法才进行添置购买。每学期末进行班费开支状况的公布并附上发票，由家委会成员进行审核签名。

　　四、介绍亲子手册的运用(略)。

　　五、家长协作事项：

　　1、为了更好地开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持与协作，详细的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中，或者以小便条的方式告知您，希望家长们能随时关注，并刚好回复。

　　2、请协作提示幼儿留意个人卫生，如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的海产品、水产品，不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。

　　3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。如孩子服药请家长肯定要教到园保健医生的手中，并交待清晰也可写好纸条，以防出现错误。须要请假时也请告知本班老师。

　　4、孩子刚刚升到中班，因而在上、下楼梯的时候，请家长协作我们教育孩子在上、下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤，留意平安。

　　5、我们的第一次亲子活动将在下星期四下午四点到五点进行。活动的内容是与主题活动相关的树叶贴画的制作。

　　请家长们在活动开展之前先和孩子商议，要制作什么样的树叶贴画，再共同收集所须要的树叶，并把树叶夹在书本里压干，星期四再带过来。届时我们将供应双面胶、卡纸和剪刀等等。

　　感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢迎家长挚友对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共携手，细心照看好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长!感谢大家!

　　家长会保育员发言稿 18

尊敬的老师，各位家长们：

　　大家好!

　　这段时间的学习结束了，我作为孩子的家长，我感觉这也是一种锻炼，对我个人而言也有非常大的提升，我了解到了孩子在幼儿园内的情况，这种感觉确实是非常好的，在这个过程当中我也是坚持做好了很多，我觉得这也是一件非常有意义的事情，在这样的状态下面孩子才能茁壮成长。

　　首先，在家里我从来都不会对孩子太过于严厉，我觉得一切都顺其自然就好了，把基础落实后一切就放开一点，对孩子也没有要求过于严格，只是我觉得在这方面我是不断的在提升孩子自主能力，关于学习上面，这是全部交给老师，我做到的就是知道监督作用，因为术业有专攻，专业的人做专业的事，孩子的学习是交给老师的，现在在这方面写给我的感觉也是非常好的，因此我也在不断的提升自身各方面的能力，我也是清楚的意识到了这一点，孩子的学习应该要放开一点，不要对孩子的要求或许高了，应该要端正好心态这一点也是毋庸置疑的，我相信有些事情应该要认真的去执行下去，作为一名家长，这对我还是有足够多的的提升的，我也相信自身可以在今后让孩子感受到更多的温暖，把关心孩子放到第一位，这一点是非常重要的，我也一定会做好这方面的安排，在这个过程当中我也是感觉很有必要，我不会过多的干预孩子的学习，毕竟老师教的和我们掌握的是不一样的，往往这样容易把孩子带偏，这是很没有必要的，一定要让孩子能有些方面的体会，保持一个好的状态，做到两不耽误。

　　当然，在生活当中我也是对孩子的身心健康非常的上心，我觉得这才是我们做家长的重点关注点，一定要让孩子有好的生活习惯，养成好的素质和礼貌，孩子的成长离不开家长的熏陶，因此我们作为家长主要就是做好后勤工作，让孩子们能安心的学习生活，有所保障，建立一个健康的环境，接触到的人和事物都是积极的健康的，这次的家长会，让我真的也是见识到了孩子这个学期以来的的'情况，我感觉还是有一定的转变的，尽管每个学期都会有家长会，但这一次我感觉还是非常的好的，我也是进一步的了解到了孩子在学校的情况，虽然平时也和老师有所了解，但这次是比较全面的，刚刚也听到了很多家长的发言，我觉得很好，每个家长都有自身对待孩子的方式，我们相互之间一起交流，为了让孩子更好，这也是一种方式，当然我觉得我们应该把更多的重点放到孩子身上，这也是非常关键的，希望在接下来可以和家长们进一步的沟通，孩子有什么问题也能相互寻求帮助，也感激x老师这一个学期以来的操心。我的发言结束了，谢谢!

　　家长会保育员发言稿 19

尊敬的领导、亲爱的家长朋友们、亲爱的孩子们：

　　大家好！

　　新的学期又己来到，我们又相聚在汤中校园，由衷地道一声：上午好！同时我们又迎来了100多名初一年级的新同学，在此我代表学校老师向你们的到来表示热烈的欢迎！你们的加入无疑给我们汤中注入了新的生机与活力，希望你们能在新的学习、环境中身心愉快，很快的溶入我们这个各位庭，今日我只就各位的学习谈谈自己的感悟。不妥之处请各位批评指正。

　　俗话说：“一年之计在于春，”那么新学期无疑是我们师生的春天，是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节，秋天的累累硕果，需要我们师生在耕耘与播种中付出艰辛与困苦，同学们你们作好准备了吗？

　　一是基础，二是关键，才能去迎接初三的竞争与挑战，学习是一项劳累而持久的劳动，初三的同学，20几天的学习生活，各位觉得好累，可前面还有一年，300多个日日夜夜需要的是我们师生更多的汗水与劳累，难道你选择后退了吗？9年了，9年的艰苦学习，在迎接检验时，你甘愿说不行吗？长大了，成年了，在选择自己的人生道路时，你宁愿走在最地层吗？面对着辛勤劳作的'父母，拿着他们的血汗钱，我们有理由再把他们的生活延续，去辜负他们的希望与期待吗？同学们！一年的艰辛与困苦，会给你一生的幸福，这需要的是我们要有顽强的毅力，耐得住这一年的劳累，耐得住这一年的寂寞与困苦，学习、学习、在学习，努力、努力、在努力！才能取得最后的与众不同，让我们各位想想我们周围的能考上一中，考出理想成绩的学生，差不多都是在学习方面意志比较坚强的学生，他们能忍耐、能坚持、能控制自己的感情去完成自己不感兴趣的事情，相反，我们见过很多学生，十分聪明，学习成绩却不佳，或者严重偏科，他们的问题往往出在意志上，他们怕苦、他们任性，怕苦和任性使他们由以前的好学生论为了差学生，怕苦和任性使他们最终会给他们带来无可奈何，同学们！我们能后退吗？昂起头，挺起胸，在这学习的春天，迈开大步朝前走，才是我们年轻人的性格，勇往直前，战胜困苦，才是强者的风范，同学们。你们准备好了吗？

　　前面是你的同学、朋友，前面也是你的对手，坚定自己的信心，让我们在学海中搏上一回，要明白，考场如战场，他的成功就意味着你的失败，团结、友爱、合作、竞争，只有付出了别人没有付出的，作到了别人没有做到的，你才会出类拔萃，你才会脱颖而出。同学们！坚毅和勤奋是成功的阶梯。记住，跟着别人走，看到的只能是一个背影，而走在别人的前面看到的则是整个天空，为了让我们的6月灿烂、辉煌，为了让我们的六月不留下遗憾，为了让我们的六月硕果满载，同学们，就看你们的了！最后祝各位领导、老师，身体健康，工作顺利。祝同学们学习进步，茁壮成长！

　　家长会保育员发言稿 20

各位家长：

　　忙碌了一整天，还要来开家长会，大家辛苦了！

　　和大家、和宝宝们相处了两个多月，先说说我的几点体会：

　　首先感谢我们的家长支持学校和班级工作。孩子之间发生矛盾都是检讨自己的孩子，给我们的调解减轻负担。让我记忆尤深的是我们班周辰恩这个孩子，被别的小朋友将手上挖出了一道深深的划痕，妈妈根本就没告诉我，我知道后询问情况，妈妈首先就是说给老师添麻烦了，孩子太不懂事，然后还说请老师一定要严格要求，严格教育。我想，有这样的母亲，孩子一定能健康成长。我还特别感谢贺文琪的妈妈，和别的小朋友发生矛盾之后，二话不说，牵着自己的小孩到医院检查，根本不追究别的小朋友的责任。其实贺妈妈的宽容大度不仅是影响着我，也会影响小丫丫，将来这个孩子一定也会和妈妈一样，宽容大度，与人为善。当然，还有好多好多让我感动的家长，由于时间的关系，我只能对大家说一声：谢谢您们，亲爱的家长朋友们！

　　其次，感谢我们的家委会成员，家委会成员总是无私付出，默默地，无偿地为班级服务，比如，护送路队，做卫生，一起买东西等，给我们的日常工作带来方便。那个大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸刚刚从外地出差回来，来不及回家歇一口气，直接来到教室打扫教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最积极最活跃，协调组织，活动结束后，还请几位美女妈妈吃工作餐；贺文琪的妈妈，家里还有病人，但是二话不说，抽出时间参加劳动；张淑涵妈妈，下那么大的雨，跑到我那里拿钥匙，然后再来参加劳动；万金博妈妈本来不是家委会成员，但是主动请缨，参加劳动，让人敬佩；还有田文滔妈妈，周欣悦妈妈，李天翊爸爸更是忙前忙后，是这次公益劳动的主力干将！我说，能和这样的家长一起同行，我幸福；我更想说，您的孩子和这些家长的孩子成为同学，也是幸福的！

　　说实话，太多太多的感动，无以言表。而我希望，我们有更多的家长参与班级管理和班级的日常事务中来，努力为孩子们营造更好的学习环境，为孩子们的成长助力！

　　其三，感谢我们的家长对孩子们的重视。我们的家长辅导孩子学习，都还没有丰富的经验，但只要老师提醒，都会慎重对待。特别让人敬佩的是万金博的妈妈，记得开学初，这个孩子上课就从没听过讲，当时我也非常急，跟妈妈交流也非常直接，妈妈表示了充分的理解，表示非常重视孩子学习习惯的养成。虽然说这个孩子现在也不是最出类拔萃的，但是，我可以非常肯定地说：这个孩子已经上路了！而且，正因为万金博家长的信任和重视，我也敢于大胆管教。

　　其四，我要感谢我们班的数学老师蹇老师，工作能力强，工作责任心强。蹇老师来自实验小学，我是上届学生五年级和蹇老师合作教一个班级的。

　　每天只要有空余时间，就会找学生个别辅导，不厌其烦；只要哪个班有什么好的做法，蹇老师立马就会虚心学习；学校的大型活动，蹇老师每次都会出谋划策，主动分担。

　　我们的孩子每周四节数学课，只要上数学课，蹇老师基本都会上两节，有时是中午抽时间，有时是利用托管，专门辅导孩子们做数学作业，只要能在学校完成，蹇老师从不安排家长辅导。有很多次，我就听蹇老师对个别学生说，你这题没做对，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老师的要求做。

　　最后，我要感谢这些可爱的孩子们！几乎所有的孩子都虚心好学，积极向上。孩子们一天天进步，一天天懂事。字写得美了，绝大多数同学都能按照田字格的占格来写，要求严格，以后就不需要专门练字了；部分同学养成了读书的习惯，很多同学识字量比较大，阅读比较轻松；劳动能力，卫生习惯，正在逐渐养成。

　　接着，我想谈谈语文学习。

　　请大家看试卷，在同步练习上也有一张期中模拟试卷。各位家长可以将两张试卷都比较比较。有的孩子两次考试分数差不多，但是有的孩子的分数相差较大。其实，分数能说明一部分问题，但是分数不能说明所有的问题。两次分数差不多的，那分数基本能证明您孩子的真实水平。若两次的'分数有差距，那说明您的孩子学习还不够扎实，还要努力。分数能检验的是：孩子的拼音会不会读，会读字会不会读，会写字会不会写。

　　但是，考试不能检测的是什么呢？是还有您看不到的语言表达能力，思维能力和想象能力。语文学习最重要的是什么，是对语言文字的爱好，是认真听课独立思考的习惯，是良好的课外阅读习惯……

　　所以，亲爱的家长，孩子们刚上一年级，希望大家能重视孩子们的学习。首先，心里要有底：我的孩子哪些课堂上应该掌握的知识没有掌握，若没掌握，快速想办法，紧急补火，务必将课堂上掌握的知识落实。这是语文学习的基础。

　　其次，要引导孩子养成良好的课外阅读习惯，上次我自费为孩子们买了一部分书，有很多孩子很会读书，比如万欣怡，叶鹏杰，肖寓之等等。现在提一个明确的要求：每天回家后，孩子要课外阅读20分钟。每天在学校，一有时间，我也会引导孩子们课外阅读。孩子课外阅读的时候，一定要引导他逐字逐句地读，我发现不少的孩子的课外阅读，就是将书走马观花看一遍，一本书也就个三五分钟看完了，这样是没用的。在孩子阅读的初期，一定要和孩子一起读，若孩子已经掌握了方法，会读了，那就放手让孩子自己读，孩子读了之后，还要孩子给家长们讲一讲，今天从书上看到了一个什么故事，懂得了一个什么道理。这样的读书才是真正有效的。家长尽量给孩子多买一些书，现在买书的途径很多，很方便。但是大家在买书的时候，一定要注意不要买什么动漫书什么的，要买经典书。比如一年级以童话故事，寓言故事，彩绘故事为主。

　　第三点，培养孩子的敬畏之心。我们很多家长，认为我的孩子会读多少汉字了，会写多少个汉字了，于是，就有一种优越心理，认为孩子能不能认真听讲，能不能认真作业都没有关系。尊敬的家长，若您的孩子对学习，对学校，对教室，对教师没有敬畏之心，不管他上小学之前学会了多少知识，一年级结束的时候，很多孩子都会超过您的孩子。而且，没有敬畏之心就没有规则意识，也无法培养出良好的学习习惯。

　　最后有一点温馨：每个孩子都是有差异的，有的孩子，老师教一遍就会了，但是有的老师教四遍五遍他都不会。这样的孩子，我们教师都会特别关注，但是，仅仅老师关注还不够，还需要家长在家多花时间，多花精力，多下功夫。不然，孩子就会和其他孩子的差异越来越大。

　　第三个方面，我来给说说关于作业和家长辅导的问题。

　　1、写的作业每天争取在学校完成，我负责检查订正。

　　2、现在拼音已经学完，孩子还要每天预习，预习主要是借助拼音读课文，一定要用手指读。

　　3、每天回去主要是背书、听写和课外阅读，必须落实，每天签字。

　　4、今天开过家长会后，我不再在群里发作业，要学生自己会听家庭作业，家长督促完成，第二天我会检查。孩子上小学了，要学会独立了，很多事必须他们自己承担，不能还要老师和家长的庇护。但是，若哪天的作业特别多，我估计孩子听不太明白的，我会发在群里。

　　5、我们每天有一个小时的作业托管。一般说来，要书写的尽量在学校完成。请家长们原谅，我不能在家长群里发孩子没有完成作业的信息，因为这是违反上级要求的。所以，若孩子没完成，我会让您的孩子在学校里补完，但是，若连续几天都没完成，我会私信打扰您，告知您孩子的情况。当然，我也会暗地观察，哪些家长对孩子要求高，对学生负责，我也会同样对待您的孩子。如果家长自己对孩子要求不高，自己不肯付出，我也会担心自己会好心办坏事……

　　最后说说关于班级管理方面的问题。

　　1、班级微信群请大家一定要置顶，随时关注群信息。不要回复，以免影响他人阅读。不清楚的私信咨询，校园一般处于高分贝状态，请大家不要发语音，要发文字。若有急事，请打电话，很多时候我们老师没有看微信。

　　2、关于家委会工作。

　　学校已经温馨提示过我们，家委会集体购买东西是不合规范的。因此家委会的工作请家长们一起来真正做主，王老师不参与，不建议，不干预，不决议。

　　为了方便家委会协调安排工作，我想请每个家委会的主力成员每人负责一个小组。这样，家委会也就不会是一言堂，遇到问题，所有家长共同商量，共同决议，齐心协力将班级工作做好。

　　好，谢谢各位家长，谢谢大家的支持！祝大家身体健康，万事顺意！

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