演讲稿作文

更新时间：2023-04-20 09:25:32 演讲稿我要投稿

有关演讲稿作文锦集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的演讲稿作文9篇，欢迎阅读与收藏。

有关演讲稿作文锦集9篇

演讲稿作文篇1

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

　　我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

　　现在的我已经不像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

　　这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。梁振英先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的.集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

　　假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说。此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

　　谢谢大家！

演讲稿作文篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！光阴似箭，日月如梭，伴着夏天的脚步声，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节！

　　斗转星移，弹指之间，一切都化为遥远的`往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

　　无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美全面发展，提高素质。

　　大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。

　　我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有发光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。一分耕耘，一分收获！知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。趁着现在，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

　　同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

　　最后祝同学们节日快乐！

　　谢谢大家！

演讲稿作文篇3

亲爱的同学们：

　　大家好！我是六年级（1）班学生代表xxx，对于赛后我要代替各位老师向同学们演讲的题目是：你要做的不是一味地嘲笑别人，而是（去）警告自己不要（再）错。

　　对于刚才的比赛，我想请问各位同学你们自己满意吗？是，我看了各个班级的比赛。大家做的都很好，看得出大家平时的努力，在如此寒冷的'天气，大家依然精神抖擞！但是，你们有想过道德问题么？别的班在做的时候，他们一做错，你们就一味地嘲笑他们。那我请问，你想过以后你上场就要被嘲笑吗？我再请问，被你嘲笑过的人嘲笑你，又是什么滋味？很伤自尊心吧？那你在笑得时候，有想过别人的感受吗？你以为自己做的很好，就可以尽情的嘲笑别人，可你一不留神，就会做错。对此，我想告诉同学们，这个比赛是严肃的，也许别人做错过的，你笑了。到你自己也会做错，那笑声的杀伤力可止已被那么少！

　　对于别人做错，你应该做的是什么呢？你应该去理解他，他已经很努力了，在这个比赛中，没有人是不会错的。同时你还需要去警告自己，一定不要做错，因为聪明人同样的错误是不会犯第二回的。

　　好了，我的演讲完毕了！

　　最后祝大家在比赛中获得好成绩！

　　20xx年x月x日

　　六年级一班

演讲稿作文篇4

　　各位家长、老师们，同学们：

　　在金秋十月，我校有幸邀请到全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题报告，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂，激情四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。

　　为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到作文中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。

　　在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢!向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的`获奖名单上一定会有你的名字。(大家有信心吗?)

　　不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活;感恩父母，为我们无私的付出;感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。

　　爱和励志是人生的两大课题，感恩报告会让我们的孩子和我们的老师经受了一次爱的洗礼，受到了一次励志的教育!愿我们的学生带着感恩的心的温暖上路，学会爱自己、爱亲人、爱生活、爱伟大的祖国......扎扎实实走好人生的每一步，愿我们的学生插上励志的翅膀翱翔，把天空开拓得更辽阔，把未来谱写的更多彩缤纷!

演讲稿作文篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家好！

　　流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们又回到了美丽的校园，又开始了新学期的学习和生活。

　　在这个新的学期里，我想竞选一名语文大组长。

　　我来竞选语文大组长不是因为学习特别好，特别出众，而是因为我一直想为班集体做一些事情。因为我了解“民心”，知道班集体中的美中不足，希望老师和同学们支持我。

　　我也有许多优点，比如：热情好客，乐于助人，勇敢，诚实……但是，人无完人，我也有缺点:胆子小，组织能力较差。这些缺点我会在今后改正，这次竞争无疑对我来说是一次难得的训练，我会不断发扬优点，改正缺点，争做一名优秀的语文大组长。

　　假如这次我当上了语文大组长，我一定不会让老师失望。

　　我会准备成立一个文学社、一个写字团。看看一组里哪些同学习作不大好，或字不正规，我会采用取长补短的方法来帮助他（她）们。

　　比如，某某同学字写得还可以，可是作文方面不大强。我会找一个习作比较好的'同学，让俩个同学互帮互助，一来可以让两人的成绩有所进步，二来可以增进彼此的友谊！

　　请大家相信我，我完全有能力胜任这个任务。我为自已的勇气和信心鼓掌，同学们，请给我投上这宝贵的一票吧！

　　谢谢大家！

演讲稿作文篇6

亲爱的同学们：

　　你们好!

　　如果说我是一条波光粼粼的小河，那么祖国便是辽阔无边的大海：如果说我是精神抖擞的小树，那么祖国便是“緑色”的海洋：如果说我是一颗晶莹剔透的珍珠，那么祖国便是无尽的宝藏……

　　我想说又不愿说，我曾看到过祖国的孱弱——在圆明园烧焦的废墟上，我仿佛看到了几百年前的画面，外国人烧杀抢悦的图像：在北京拍卖会上，中国人高价购买了属于中国人民的铜牛头和铜猴头，但当时的中华人民却无能力诉说……

　　我虽然看到了祖国的孱弱，但是我也看到了祖国的美丽!

　　我看到了祖国的长江，滚滚河水带着中国人民的雄心流向远方：我看到了中华人民引以为傲的万里长城，它的一砖一瓦都代表着中国人民的汗水与智慧：我看到了中华人民自豪的颐和园，它那精妙绝伦的.雕刻都代表着中国雕刻师技术的精湛……

　　我还看见了许多许多……

　　啊!祖国在我心中永远是最美丽的，这是永远也不磨灭的!为了明天的祖国更加美好，我们作为祖国的栋梁，让我们一起去努力吧!

　　谢谢大家!

演讲稿作文篇7

　　新起点，新开始又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。元旦节已经是一个古老的话题了，那么，元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。元旦节是我国建国后法定的一个节假日，但元旦一词，在我国的历史上却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语，而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。

　　在“元旦”这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。

　　随着20xx年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。同学们，我们是祖国的未来，希望之门正朝我们打开。一年之际在于春，作为一个全新的.开始。让我们在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿作文篇8

　　属于桃子青涩的季节，就不该伸手摘桃。

　　——题记

　　何谓早恋？相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。

　　正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。

　　首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持观望态度，按捺内心的`热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”；还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。

　　其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开；而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。

　　最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留？牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。

　　题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。

　　当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”

　　当我们面对早恋……