中学生演讲稿

更新时间：2023-04-20 09:40:42 演讲稿我要投稿

有关中学生演讲稿4篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在我们平凡的日常里，演讲稿使用的情况越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中学生演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关中学生演讲稿4篇

中学生演讲稿篇1

　　大家好，我今天演讲的主题是追逐理想

　　先来给大家讲一个故事吧，故事的主人公叫卓君，看过微电影《田埂上的梦》的同学应该会熟悉。卓君生活的地方是一个广西落后的农村，他小的时候就喜欢上了迈克杰克逊的舞蹈，但是村民不懂得什么是艺术，而卓君在他们眼里也只不过是一只会跳舞的猴子。同龄人也侮辱他，打他。他很迷茫，很想放弃，但是就在这时他的父亲送给了他一顶帽子，支持他跳舞。就这样，卓君每天都在刻苦练习，烧饭的时候，走路的时候，种田的时候，他都在练习舞蹈动作，终于，他在一次舞蹈大赛上赢得了全场观众的掌声，也赢得了村民们的尊重。

　　正文：同学们从小时候到现在应该有过很多不同的理想吧，你们在确立以及追逐理想的过程中也许也会像卓君那样，遭到不同人的质疑或者否定，在这些流言中你对自己的理想有过动摇吗？有一个理想很简单，但是坚持你的理想并且去努力追逐它是困难的。毕竟我们每一个人都是有惰性的，遇到困难时，我们会给自己找借口，找退路，也就是在这时，我们曾经的理想化为了泡影。当代摇滚歌手崔健说过，当你有了选择的时候，你会发现你真正的`困惑来自你自己，你的敌人、你最大的阴影就是你自己。因此，追逐理想的第一步就是打败懒惰，经受得住诱惑，有自控的能力对我们来说是很重要的，我们不能坚持到底的关键也在此。试想，你最喜欢玩的游戏和你必须要完成的作业放在你前面，你会先选择哪一个？理智告诉你要以学习为重，但你又本能的想去玩，人和人之间的差距就在这里了，有些人顺从自己的理智，控制好自己，他们就可以考上效实宁中。他们是怎么做到控制自己的呢，关键在于认清自己的位置。我妈以前经常跟我说，什么年龄段做什么年龄段该做的事情。现在最重要的就是学习，成王败寇，你以后是当白领还是下层工人，就看你这几年的努力了，只要你愿意吃苦，今后有大把的时间给你玩乐，用三年换以后的几十年，也挺值的。

　　在克服懒惰之后，我们就要做出实际行动了。明确自己要考的大学，根据自己的情况制定计划，把大的目标分解到每一年，每一学期，每一天。虽然我们不能一口吃下一个胖子，但是把它肢解慢慢消化还是行得通的。每一天给自己定一个任务，额外完成一些东西，不用太多，完成了就小小的奖励自己一下，集腋成裘，聚沙成塔，每天的量变一定会在某一天实现质变。

　　学习的道路不可能是一帆风顺的，这里面一定会有很多挫折，面对挫折的时候我们不能害怕，要有信心征服它，在你度过一个又一个的困难之后，你会很有成就感，愈战愈勇。我以前的班主任忻老师就说过：我们不仅要学会吃饭吃菜，还要学会吃苦。吃得苦中苦方为人上人，风雨之后肯定有晴天。要相信自己，不要辜负了这一段的年少轻狂。勇敢地去尝试，不要有任何顾虑与胆怯，全力以赴追逐目标，这一段时光，将会是你以后美好的回忆

　　我认为我不会为失败地尝试而遗憾，但有所决定却完全不付诸行动可能会一直煎熬着我。你们会被惯性所引导，还是会积极的追随自己心中的热情；

　　你们是会屈从批评，还是会坚守自己的信念；你们是会选择安逸的生活，还是会选择奉献和冒险的一生？如果你们的选项都是后者的话，那么就让我们一起努力，为自己的明天而努力奋斗吧，要相信，未来的你会感谢现在努力的自己！

　　我的讲话完了，谢谢大家。

中学生演讲稿篇2

尊敬的各位评委，敬爱的同学们：

　　大家上午好！很荣幸能参加这次演讲比赛。

　　一本文学名著，凝结着前人的多少心血。当我翻开这本陈存的《史记》时，心中充满了无限的遐想。我敬孔子的学而不厌，直道而行；燕子的乐观豁达，处其自然；畏项羽的霸气；服吴起的聪明才华；悲韩信的成败一知己，生死两妇人。今天我要向大家讲述一个小人物所创下中国历史上第一次农民起义的故事。

　　陈胜，阳城人，自涉。陈涉年轻时，曾受雇帮人种地，做累了就跑到田埂上休息，心头愤愤不平。过了很久，陈涉说道：“如果将来谁富贵了，我们彼此都不要忘了谁。”可是帮佣的伙伴们却笑着对他说：“你只不过是一个受雇帮人种地的人，有什么富贵可言？”陈设叹息着答道：“唉，像燕雀这种小鸟，哪里能知道鸿鹄的志向啊！”

　　秦二世元年七月（也就是公元前209年），秦始皇征调巷左边的.贫民去防守渔阳，一共九百个人驻扎在大泽乡，陈胜吴广都编入此次征发的行列中，并且当上了屯长。恰巧天下大雨，道路不通。如果过了规定的期限，按照当时秦朝的法律规定，这九百个人是都要被处死的。陈涉和吴广商议该怎么办，陈涉便说道：“如果逃走也是死，起义并干一场大事业也是死，倒不如选择后者。”他们认为，天下百姓受秦朝的残害已久，起义反秦肯定会有很多人响应。他们把大家号召起来讲明了道理，并说：“大丈夫不死便罢，要死就要名扬后世！王侯将相难道都是祖传的吗？！”大家听后，情绪激昂，一致赞同起义。

　　从这之后便爆发了中国历史上的一次农民起义：大泽乡起义。大泽乡起义爆发后，各地纷纷响应，起义军队迅速壮大，陈胜自立为王，并建立了“张楚”政权。最后起义虽然失败了，但在起义军的沉重打击下，秦朝已经摇摇欲坠，并有力的鼓舞了后世人民反抗残暴统治。

　　陈胜少有壮志，不甘平庸，后来终成就大事。可见，在少年时期所形成的个性是十分重要的。我想，只要我们有自己的思想，并有一颗实现理想的心，我们终能走上人生的顶峰，当我们回顾人生时，便欣然无悔！

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

　　亲爱的同学、敬爱的老师们，大家早上好！

　　今天的升旗仪式由我们五（1）班主持。升旗仪式现在开始，全体立正，出旗、敬礼！礼毕，升国旗，奏国歌。

　　在刚刚别去的“祖国发展我成长”的主题活动中，各班的同学都展现了自己的风采。从今天开始，升旗仪式将开展新一轮的活动。在新的活动中，我们将设立四大板块：英雄故事传、校园放大镜、班级风景线和自由风采秀。各班可以根据这几大板块的要求结合本班实际情况开展活动。

　　我们五（1）班可是一个非常热爱阅读的班级，丰富的课外阅读使全班同学增长了知识，开阔了眼界，还养成了良好的'阅读习惯。我们开展了多彩的主题阅读和综合性阅读活动，我们有个共同的口号，那就是——“我阅读，我快乐”。这个学期以来，我们围绕“走近家乡，了解常州”这一主题开展了阅读活动，通过阅读常州典籍、走访老常州等活动，大家对家乡常州有了更深入的了解，我们更爱自己的故乡了。

　　今天，借这个机会，我们就来向大家汇报本次阅读的成果。首先，让我们来听一听常州英雄的故事吧。

　　（英雄故事传）

　　英雄的故事让我们肃然起敬，而家乡的风土人情也更让大家着迷。下面，让我们来了解一下我们的家乡——常州。（街巷、小吃、童谣）

　　学校是我们大家每天共同学习生活的地方，学校是我家，风貌靠大家！上周我校发生了哪些事呢？让我们一起来听一听！

　　知识让我们变得深刻，阅读时我们的法宝。只要养成良好的阅读习惯，我们的学习就能事倍功半，当我们面对困难时，我们就会更坚强。就让我们一起唱响班歌《不怕，不怕》，微笑和自信来迎接未来更多的挑战吧！

　　今天的升旗仪式到此结束，下周由五（4）中队主持，请做好准备。

中学生演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！伴随着春天的脚步，我们再次迈进了**中学的大门，回到了自己熟悉的学习殿堂，我们倍感兴奋。今天，我有幸代表全体学生在这儿发言，心情更是激动不已。在此我代表全体同学向辛勤耕耘，谆谆教诲我们的老师说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

　　轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，精彩的20xx年已经过去，迎接我们的是又一个充满挑战、充满希望的新学期。

　　今天的发言，我想对全校各年级的.同学们送去良好的祝愿和建议。

　　七年级的同学们，也许，昨天你还是一个稚嫩的小学生，可是，今天你已步入中学的大门一学期了，我相信，在未来两年多的日子里，你们在**中学挥洒的时光，一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。应该说，你们是学校最为新鲜的血液。但是，能否让学校因你们而澎湃，因你们而沸腾，因你们而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步6767我想只有走好每一步，才更有信心和能力去迈出下一步。

　　八年级的同学们，你们已跨进了八年级的大门。有人说，八年级是容易使人沉沦的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同学们，面临这个学年，将何去何从呢？我认为首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，抢抓这个可以逆转人生命运，走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来！

　　时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是学识。九年级的同学们，还记得两年前，你们还是学校里最天真的小弟弟、小妹妹，现在你们已经成为学校稳重的大哥哥、大姐姐了。是啊！你们九年级了。作为九年级的同学，初中的旅途你们已走过了六分之五。回首走过的那些日子，不得不感叹岁月如梭，在**中学的点点滴滴，也许都将会成为你们记忆中难以抹灭的记忆。九年级，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。一届届九年级的学长为我们学校书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在你们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它，用燃烧的激情去点燃它。衷心祝愿所有九年级的同学在最后的四个月里，共同奋斗，一起拼搏，得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指，对得起含莘茹苦的父母。

　　同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”只有我们付出了，努力了，才会有成功的收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，我们一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。

　　我的发言结束了。谢谢大家！

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