家长会学生演讲稿

家长会学生演讲稿范文汇总十篇

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的家长会学生演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长会学生演讲稿 篇1

　　各位老师、家长朋友，大家好!

　　接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我和儿子作为家长和学生，得到了老师的认可，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。但我还是愿意发言，因为我经常和朋友讨论教子的心得，也从朋友们那里得到很多很好的启示。家长们的交流是很有意义的，我今天就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下两个方面的努力。

　　一、和孩子保持密切的交流与沟通

　　1、我对交流和沟通的重要性是这样认识的：只有不断地交流，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、他的感受如何。“关注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎样”反映孩子的价值取向，“感受如何”反映孩子的情绪，我们及时了解到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以密切交流特别重要。密切到什么程度呢?每天都可以问一问孩子在学校的情况，比如老师上课的情况、和同学交往的情况、学校第二课堂活动情况、考试情况等等。

　　2、交流和沟通的益处。我举一个例子。我的孩子在上初中的时候，碰到了一位刚刚走上讲台的物理老师和一位刚刚带过高三毕业班的语文老师。许多同学对这两位老师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求学校换老师。我和儿子就这两位老师的情况做了交流。我们在以下方面达成一致：物理老师是新老师，他的缺点是讲课速度快，还不太会根据学生的认知特点来组织课堂，但是物理老师肯定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新老师，他的干劲和热情也是不用怀疑的，有这两点，就不至于耽误学生的学习，应对老师课堂教学的不足，学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文老师是相对成熟的老师，对于初中低年级学生来说，他的缺点是课堂平淡无奇，激情不够，部分学生上课打瞌睡。但我们要看到，教过高中的老师来教初中，在语文知识和能力方面也是不用担心的，进入中学以后，学生要大力培养自己的自学能力，不能光指望老师创建生动的.课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的原因也包括有几次语文课排在下午第一节，一些同学中午没休息好，以至于上课疲劳。我跟儿子说，每位老师都是一个宝藏，聪明的学生善于从老师的闪光点去挖掘，懒惰的孩子看不到老师的光彩，也不用心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次关于换老师的波动中，我的孩子私下里始终站在老师一边，他认为那两位老师都不错，不需要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来讨论要不要换老师，而是表明我让孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自己，不能全指望老师，在挑剔老师的同时，学生更应该反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，孩子无论碰到什么老师，他都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和孩子的及时沟通。

　　3、交流和沟通的技巧。有些家长朋友可能感觉到和自己的孩子难以沟通，我想这个问题要从家长方面找原因。为了有效地和孩子沟通，我着力于创建一种良好的交流模式。

　　首先，我和孩子的交流是平等的、是双向的。孩子对事情有自己的看法，我有我的看法，我们并不完全一致。在讨论问题的时候，我总是让儿子先说，让他说透，如果儿子说的有道理，我就充分尊重并鼓励他。如果我觉得孩子的观点有必要修正，那我就心平气和地摆事实讲道理，可能一次并不能说服他，那我就还要备些课，找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提醒自己，不要在儿子面前倚老卖老，强迫他接受我的意见，因为所有的意见都必须内化为孩子自身的意愿之后，才会变成动力。事实证明，有的时候，我是错的。那这个时候我并不觉得尴尬，而是在儿子面前感叹“人的完善是没有止境的”，或者跟他说“生命不息，学习不止。”以此来暗示孩子：人都需要不断地走出误区，才能臻于至善。这也是一种教育。

家长会学生演讲稿 篇2

各位家长:

　　你们好!

　　首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!再过一个月,您的孩子就要参加小升初的考试了,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,交流孩子在家在校情况,以便我们能更好的提高教学质量,同时,家校凝成一股合力,一起为提高孩子的学习成绩,促进孩子的全面发展出谋划策.总之,一句话:"一切为了孩子".我希望也相信,从这个出发点出发,我们的每一位孩子一定能取得一份优异的成绩,怀揣着一份成功的自信跨入中学的大门,开始又一段新的学习历程!

　　孩子们在校六年了，好有不少家长还不知道我们学校的基本情况呢?下面我就给大家简单的介绍一下：

　　我们学校是1980年建校，起初是一所小学，是化肥厂和教育局联办的学校。xx年由于化肥厂改制，把学校推向了社会，现在成了归教育局直接管辖的一所县直学校。成了一所名副其实的公办学校。说到公办学校可能有部分学生家长不知道是什么意思，公办学校就是国家所办的学校。国家所办的学校有什么好处呢?住校生享受三免一补。免收住宿费，面交学费，面交书款。初中的贫困生学生每年还享受国家的补助,小学同样享受国家的补助。私立学校没有这种待遇。况且他们还收学费、数款以及住宿费呢。我们县城的公办学校都有哪些呢?有濮阳县实验中学。城关镇的镇三中，我们化肥厂学校。其他的初中都是私立的。

　　原来我们的学校的小学在南边的生活区内，xx年秋季都搬到了这里。当时我们的学校是：

　　昔日两大坑，夏季草丛生，建筑垃圾到处见，生活垃圾堆成山。臭气熏人，蚊蝇 满天飞，环境恶劣。xx年教育局调整了我校领导班子，新的领导班子决定，整治校园，改变环境。在新一届领导班子的带领下，全体教师齐动手铲平建筑垃圾，堆倒生活垃圾，在坑中挖坑，翻新土盖垃圾，xx年经过半个春天的`整治，校园平整了。

　　到了暑假，校长听说教育局院内要整治，一些花草和路边石要除去，就带领我们全体教师，冒着40度的高温，刨花草，挖路边石，运到我们学校，建造了一个个小花园。xx年春季为了绿化校园，学校植树200多棵，经过两年的精心培育，已经绿树成荫。鲜花美丽景人，花园式的学校已初见成效。

　　两年来，在校领导，分工具体，责任到人，领导轮流带班，教师轮流值班，学生24小时有人负责。对待住校生，安全第一，生活上关心照顾，有生活老师专人负责。轮流值班。责任到人。到了夏季为了让学生午觉休息好，全校老师轮流值班，为学生站岗放哨。

　　在教学上，打破传统的教学模式，实行先学后教，当堂训练，培优转差，大面积提高教学质量。学生人人有进步，人人有提高。加强特长生的培养，开设音乐、美术、体育等特长生的培养。

　　为了搭建书香校园，把学生培养成合格人才，给学生创造一个良好的学习环境，我们的老师自己书写弟子规，三字经，论语，自己装表，自己粘贴。 为了加强学生的读书的能力，要求学生每天必须一小时读课外书。为了锻炼学生的口语表达能力，要求学生课前一分钟演讲。为了是学生能写一笔好字，每天一小时练字。凡来我校就读的学生，提高了学生的听说读写的能力。

　　由于我学校领导管理措施到位，教师水平高责任心强。因此，我们学校的班风正、学风浓。学生成绩急剧上升，学生升学率高，就拿去年我们学校初中升高中来说吧，升入我县一三中的达百分之七十以上。(升学率达71.5%)

　　我们学校现在的形势不用我说大家都知道，xx年前就连我们家的学生都要到市里的学校去上学，由于最近几年的变化，老师家的学生也都纷纷转过来了，我校化学老师家的学生，也是从市里的初中转过来的，在我们学校两年今年学校推荐他报考市一高。今年我校初中一年级学生 王会合、张未都是老师家的孩子。都是由我校六年级升入初中的，年终考试，期中考试每门成绩都在120分以上，将来报考市一高没有问题。

　　现在部分学校都在闹生源慌，有的一个乡中小学生只有几百人。就像我们的学校的学生数比一个乡镇的学生还多呢，现在好多私立的学校的已经招生了。可是我们的学校为了保质量仍然没有行动。仍然按照教育局的精神办事上周六、日好多学生都到我们学校来报名，有的报考初中、有来我校中学插班的，又来小学插班的。

　　在此我给同志们透露个消息，今年我们学校初中招生教育局只让招100人，现在报名的都有几百人了。我们学校的原则是，优中选优，以我们学校的六年级的学生为主，其他学校的学生为辅，招满为止。其他各年级的插班生不在组织大型的考试，迫切来我校就读的学生，随来所考，各班插班生招满为止，中间不再招收插班生。

　　期中考试已经结束,应该说大部分学生考出了自己的水平,但发现的问题也令人担忧:

　　自觉性差,竞争意识不强,在家在校表现判若两人.

　　心理素质较差,有的过于自卑,有的过于自大.

　　学习方法不科学.

　　还有一个现象：前十名中只有一个男生,最后十名中却有8个男生.是男生不如女生吗 是有的孩子特别笨吗 答案绝对是否定的.学校教育是同等的,为何学生的表现却大不一样呢? 究其原因是家庭教育.现在孩子已在六年级,虽说学习习惯已经养成,但"亡羊补牢,为时不晚",孩子毕竟是可塑的,只要每一位家长重视起来,对孩子的学习,行为,卫生习惯稍加注意,好好补救,对孩子的将来一定有很大的帮助.

　　最后,就针对几个问题来探讨一下我们今后家教努力的方向.

　　看书

　　每天看书至少一小时是风雨不动的作业,因为加大孩子的阅读量,在一定程度上可以开拓孩子的视野,影响孩子为人处世的态度,尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家长对于孩子阅读的书籍一定要加以引导:(内容)首选是语数英,其次是作文书,最后是内容上以情感,科普为主的课外书籍.(效果)简单的提问,复述作文内容,背背好词佳句,更提倡家长与孩子共同阅读,交流感受.我们希望家长尽量这样做,只是为了提高孩子阅读的质量,起一个事先监督的作用,防止孩子"磨洋工".因为您今晚做的,明天我们老师还是有一个检查反馈的程序.

　　签名

　　(孩子早晨浑水摸鱼签名现象)可以说,不到万不得已老师不用这一招.老师要求签名的目的是什么 是我们迫切希望您能认真地查看签名的内容,进步的要鼓励,尤其是退步的要加压,没有完成的更不能睁一眼闭一眼,让我们老师对每个孩子的要求在您的监督下回家后得到延续,巩固.所以我希望今后我们在座的每一位家长回家和孩子约定:早晨不签名,签名时别忘了问一声,看一眼,共同督促孩子的学习.

　　了解孩子学习和生活的需要

　　首先我们以平等的心来对待孩子,他们渴望理解,尊重,交流;其次是科学的爱孩子——严厉与慈爱并重,多鼓励,多支持;然后是经常陪孩子聊聊天,抽时间在家开展一些活动,晚上尽量不要让孩子一人在家,经常看看学生的书包里的学习用品,如有情况可通过电话通知老师,及时纠正.有的家长非常关心孩子,自己给孩子买了不少课外辅导资料,让孩子练习,这是好事.但请家长注意,要适量!多了不仅降低练习质量,而且还影响了学生学校里的作业和学习.

　　关注思想

　　孩子正是思想品德的形成期,现在社会上诱惑较多,在加上学习的压力,有时会做一些较为反常的事.作为家长,要多抽一点时间和孩子谈谈心,了解他的思想动态,他的交友情况.例如,晚上尽量不要让孩子一人到广场上玩,因为广场上鱼目混杂,避免交上不好的朋友.对孩子放学,节假日的去向也要关注,千万不要因为孩子的请求就将同学留宿在家.

　　综上所述,概括为三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我们之间多多联系!让我们一起努力!

家长会学生演讲稿 篇3

　　主持人：

　　各位家长，上午好！感谢家长们能够在百忙之中参加我校08级学生家长会。

　　“可怜天下父母心”，作为父母都希望自己的儿女能成龙成凤，出人头地。将来有自己的 一番事业、一片天地，作为父母的也都为自己的 儿女操尽了心。作为老师也都希望自己的 学生能够遵纪守法，奋发上进。也都希望自己的学生能够学有所成，立志成才。

　　家庭、学校、学生是“三位一体”的。只有家长与学校老师的沟通，家长与孩子的沟通才能做到一体。

　　“一切都是为了孩子”，为了各位家长的孩子，老师的学生，我们有必要做好沟通工作，所以希望各位家长能够尽量地配合我们学校，老师共同做好这项工作；也希望各位家长多抽出点时间来与您们的儿女做好沟通工作；您们是否也能够静下心来听听他们的声音呢？

　　下面请您听听08级学生们的心声：

　　第一部分 风铃动作：（两手拉开窗帘，或推开窗户，伸出左手，似乎在感觉到风，右手拿着一个风铃，轻轻地摇了几下，让它发出清脆的声音……）

　　风，你来了，你又吹响了我的风铃儿，让它重复着妈妈的叮咛“要听爷爷奶奶的话”，“路上要小心”，“天凉了，要添衣”。

　　我的风铃儿啊！

　　你可真烦

　　跟妈妈一个样，

　　总是念念叨叨

　　八年前的这一天

　　妈妈把我带到了有飞机的 地方

　　我想那飞机将用它的翅膀

　　把我和妈妈一起带到一个好玩的地方

　　可妈妈只是把你交给了我

　　妈妈说：宝贝，这风铃儿交给你

　　想妈妈的时候，就摇一摇

　　然后就把我扔给了爷爷奶奶

　　坐着那长着翅膀的大鸟儿

　　飞向远方

　　妈妈，八年了

　　妈妈，那一年我才仅仅八岁啊

　　您的心可真狠啊

　　您使劲地掰开

　　我的小手，转身就走

　　可您干吗又泪流满面

　　您是不舍得抛下我是吗？

　　可为什么您还是离开我了呢

　　八年了

　　整整八年了

　　只有我的风铃儿

　　忠实的陪伴着我

　　妈妈我想你

　　好想通过视频

　　看见您的音容笑貌

　　可我不忍

　　我不忍看见

　　影像中的妈妈

　　总在撒谎

　　您总说您不累

　　活儿很轻松

　　您说您练就了一种本事

　　抓着吊环

　　就能站在电车上睡着

　　您还是我记忆中

　　风姿绰约，高雅清丽的妈妈吗？

　　疲倦写在你的脸上

　　艰辛爬满您的皱纹

　　您的美丽不在了

　　妈妈

　　您就回来吧

　　女儿已经长大了。

　　动作（拿着风铃，轻轻地摇了噎…）

　　风铃儿

　　拿着你的感觉真好

　　就像牵着妈妈的手

　　好想好想

　　能够牵着妈妈的手

　　去逛逛公园、超市

　　妈妈哟

　　您知道吗

　　女儿一看见

　　别的女孩牵着妈妈的情景

　　我的心都碎了

　　有谁能告诉我牵着妈妈的手的感觉？

　　（动作：右手摸索着空气……）

　　风儿，你要走了吧

　　请你告诉妈妈

　　让她放心

　　女儿一直都很乖

　　听爷爷奶奶的话

　　会照顾好自己

　　风儿，拜托你了

　　（摆了摆手，作再见的样子）

　　风铃儿，你累了吧

　　我的风铃儿啊

　　我们也该睡了

　　你说

　　我们能在梦里见到妈妈吗？

　　抒情部分（合）

　　妈妈

　　女儿想您

　　日里夜里梦里想您

　　您不在身边的日子

　　女儿就像断线的风筝

　　失去了方向

　　妈妈

　　您就回来吧

　　看看您的女儿

　　女儿已经长大了

　　女儿不奢求太多

　　女儿只想握着妈妈的手

　　去逛逛公园，逛逛超市

　　女儿只想能喝上一杯

　　妈妈亲手熬的热汤

　　女儿只想您能抚摸着我

　　说一声 我的乖宝贝

　　妈妈

　　您就回来吧

　　在外面的日子苦啊

　　您那美丽的谎言

　　掩饰不了您脸上的憔悴

　　您那美丽的谎言

　　掩饰不了岁月留下的烙印

　　妈妈

　　您就回来吧

　　女儿已经长大了

　　让女儿牵着您的手

　　共同谱写我们美丽的人生。

　　第二部分 烟草

　　（手里拿着一包烟草，闻着烟草的香味，很满足似的……，声音：真香……，（陷入沉思状））

　　爸爸

　　我讨厌您那呛人的烟味

　　浓重 令人窒息

　　您总是用您那做水泥匠的手

　　笨拙地卷着那劣质的烟草

　　把它点燃后

　　就把自己罩在一阵浓黑的烟雾中

　　爸爸

　　我讨厌那呛人的烟味

　　浓重 令人窒息

　　您总是默默地忍受着母亲的责骂

　　木讷地抽着那卷烟

　　把自己罩着在一阵浓黑的烟雾中

　　几千块的学杂费

　　您该如何凑齐？

　　您在忍着妈妈的责难

　　女儿的不屑

　　只是佝偻着身子

　　让浓黑的烟更浓

　　烟雾中

　　写满皱纹的脸

　　苦得像快焉了的木瓜

　　您除了焦躁、不安、无奈

　　您还能怎样

　　女儿在赌气

　　说不念算了

　　我已经长大了

　　可以打工赚钱了

　　可一直口讷寡言的你

　　便劲地丢下烟头

　　断然地 说不行

　　我的女儿不能也做水泥匠

　　凑足了钱，交了学费

　　妈妈到着我来到了这个学校

　　福清三华职业技术学校

　　这里真美

　　我快乐地像一只出笼的小鸟

　　当妈妈走了

　　孤单的我，收拾着行李

　　迈向宿舍楼的瞬间

　　直觉告诉我

　　有人用关注的目光注视着

　　我又闻到了

　　风儿带来了那熟悉的气味

　　爸爸的卷烟味

　　刹那间，我似乎明白了一切

　　刹那间，我的泪水夺眶而出

　　淌着眼泪

　　让泪水模糊我的视线

　　飞一样地一阵小跑

　　爸爸沉默寡言的爸爸

　　您一直用行动来证明您的爱

　　女儿读懂了太晚

　　爸爸

　　我为您骄傲

　　为您自豪

　　您用您的双手

　　盖出了一栋栋漂亮的楼房

　　您用您的脊梁

　　支撑了我们的家

　　女儿懂了

　　什么都懂了

　　懂了生活的内涵

　　懂了艰辛与坚强

　　（再一次拿起烟草，闻到那烟草味……，做陶醉状）

　　嗯，真香

　　爸爸，这是女儿利用假日

　　打工赚来的

　　用它来卷烟

　　一定很不错

　　（再一次闻那烟草味……退下）

　　抒情部分〈合〉

　　爸爸

　　沉默寡言的爸爸

　　太多太多的磨难

　　您用肩膀扛着

　　太多太多的压力

　　您用脊梁顶着

　　您一声不吭

　　默默地在用自己的双手、

　　和着水泥、砖瓦

　　在建设好别人的家园时

　　养活了我们一家

　　爸爸

　　沉默寡言的爸爸

　　大山无言，父爱无语

　　就如那涓涓的小溪

　　默默无闻地浇灌着

　　滋润着我

　　女儿读懂了

　　感谢您的爱

　　女儿会变得坚强

　　总会有一天女儿会长出一双

　　有力的翅膀

　　庇护着您、妈妈和弟弟

　　庇护着和我们一样

　　苦难而又坚强的`人们

　　第三部分 〈沟通〉

　　爸爸 您不要再责骂我了

　　其实我也不想这样呀

　　妈妈 您就不要再流泪了

　　其实我也不想这样呀

　　从小到大

　　您就一直责骂我 打我

　　说我顽皮 不上进 不争气

　　从小到大

　　您就要我听话 努力 上进

　　可是爸爸妈妈

　　您们的儿子也想努力上进呀

　　可您们静下心来

　　听我一句解释了吗？

　　您们总是在争吵着

　　为我这您们眼里不争气的儿子

　　我们一家人坐在一起

　　交谈的日子

　　已经很远了

　　爸爸妈妈

　　您们总是在忙

　　忙着出国 忙着奔波

　　忙着生意 忙着赚钱

　　忙着连一个电话都不给我

　　你们忙来忙去为了什么

　　您们总是说

　　是为了给我一个幸福的人生

　　可我幸福吗？

　　我还重要吗？

　　您把我扔给了爷爷奶奶

　　您把我扔给了学校

　　没有了父亲的慈爱

　　没有了母亲的温馨

　　我能幸福吗？

　　我越来越孤僻了

　　我总在您们的否定中

　　否定了自信

　　也否定了您们的希望

　　我只能在网络的世界中

　　不断地索取奖赏

　　在升级中自我肯定

　　我越来越孤僻了

　　我总是莫名的狂燥

　　在狂燥中压抑自卑

　　在狂燥中泄放暴力

　　爸爸 妈妈

　　其实我也不想这样呀

　　我不想整天沉迷于网络

　　在杀怪的日子中沉沦

　　我也不想整天鬼混

　　在麻木中消失自我

　　爸爸，您还能不能

　　像小时侯时

　　把我举过您的头顶

　　骑在您的脖子上

　　对我说：我的乖儿子

　　妈妈 您还能不能

　　像小时侯时

　　把我搂在你的胸怀

　　抚摸着我的头发

　　对我说：我的好儿子真乖

　　爸爸 妈妈

　　儿子感谢你们

　　把我送到这里

　　福清三华职业技术学校

　　刚到这里时

　　我也曾迷惘过 失落过

　　也曾想放弃过

　　文化知识基薄弱的我

　　听课时 是那么地费解

　　操作时 是那么地 费劲

　　可这里的老师是那么的亲切

　　春风花作细雨般地

　　温暖着我的心

　　化去了暴戾 化去了敌意

　　让我的心扉打开

　　让我一天比一天变得自信

　　我还行

　　我能行

　　亲爱的爸爸妈妈

　　您们放心吧

　　我会努力上进

　　我还会是您们的好孩子乖儿子

　　抒情部分（合）

　　亲爱的爸爸妈妈

　　您听出了我们的心声了吗

　　您知道我们所想的是什么吗

　　其实我们都是您的乖儿子乖女儿

　　亲爱的爸爸妈妈

　　感谢您能参加我们的聚会

　　您能和老师好好谈谈吗

　　谈谈过去的我

　　谈谈现在的我

　　谈谈将来的我

　　好吗？

　　亲爱的爸爸妈妈

　　祝愿您们！

　　永远健康！

　　永远幸福！

　　主持人：（结束语）

　　以上这些心声是平日习作中，学生们道出来的。这些都真实的反应出学生们的所想所思，如何教育好您们的孩子，我们的学生。家庭，学校都很关键，他们毕竟还是孩子，一个即将长大又充满叛逆的孩子。他们需要的是更多的关爱，更多的理解，更多的肯定。您说是吗？

家长会学生演讲稿 篇4

　　一、重视家庭教育

　　（一）孩子是家庭的希望

　　（二）家庭教育伴随人的一生（父母是孩子的第一任老师，也是终身的朋友）

　　（三）家庭教育也要注意方法（父母榜样、家庭氛围、经常交流）

　　二、了解学校教育

　　（一）学校是培养人才的机构，青少年是祖国的未来

　　（二）初中阶段学校教育的特点（在人的一生的发展中具有基础性的地位、在教育内容上要求做到全面性、上一级学校的生源和进入社会的劳动者的双向性培养目标）

　　（三）项铺初中的一些管理举措

　　项铺初中的.目前状况简介。

　　1、教学管理——教师管理：激发教师的工作热情，提高教育教学质量。学生管理：全面发展与才艺展示，提高整体素质。

　　2、后勤管理——服务于广大师生，特别是学生的学习条件和生活便利。

　　3、安全管理——教育与防范，但有些非安全性的因素不是学校能解决的。

　　4、学校管理——创造良好的教与学的环境，促进学生健康、全面发展。

　　三、家校合作，共同促进孩子的健康成长

　　——我们不能改变世界，但可以改变我们自己。

　　（一）了解“健康成长”的标准

　　（二）做到我们可以做到的——做好家庭教育与学校教育的合作，为孩子创造良好的成长环境。

　　1、学校方面：

　　（1）我们学校可以向家长告知的一些信息。（内容方面如安全要求、在校的特殊行为表现、一学期的学业状况；方式：一封信、班主任的电话、短信平台、家访等）

　　（2）班主任及各科任老师将不但在学习上对学生有高要求，而且将更加关注心理的、道德的和行为习惯上的成长。

　　（3）更加坦诚地与家长交流，接纳家长的合理化建议。

　　2、家庭方面：

　　（1）家长要主动与老师联系，了解学校的做法、积极配合开展工作、对学校和班级管理建言献策。

　　（2）家长要树立教师的权威和学校的正面形象，客观公正地分析学校教育中的一些现象。

　　（3）加强亲子教育，多与孩子沟通，渡过情感的困惑和学习上调整期。

　　（三）要求学生做到他自己可以做到的——帮助孩子提高自主教育的能力，更好地自主发展。

　　1、当前对孩子发展状况的不正确归因——失败了过多地追究外部原因、成功了都是孩子自己的聪明。内因是主要的，外因是次要的。

　　2、现在的教育（家庭的与学校的）过多的约束、保护和代劳，影响了学生的自主教育能力的发展。

　　3、要求孩子养成反思的习惯和自我调整适应的能力。（俗语：自成人一条龙）

　　结语：最后，祝705班各位同学在家长和老师的精心培育和爱心呵护下，健康、茁壮成长！在初中毕业时能给自己的父母、老师和本人一份满意的答卷！

家长会学生演讲稿 篇5

　　尊敬的家长你们好！我是江晓琳同学。我很高兴老师能给我机会代表学生在这里发言。

　　首先，我向家长们汇报下我们班半期考成绩情况。半期考是对同学半学期以来学习情况的检测。在老师、同学的共同努力下结果还是令人比较满意的，几乎每科成绩平均分都接近了合格率。大部分同学成绩都有进步，表现进步比较明显的同学有：郑骏明、邱慧媛、李梅、郑玄、小勇、陈磊、林宇、陈信君等。六科总分排前十名的有：黄菲、林燕、郑端兰、林祥兴、刘君怡、郑骏明、邱慧媛、李梅、郑玄、蓝木英、江晓琳。其中单科排名前三的有：语文

　　第一名：林燕

　　第二名：黄菲

　　……（查表）希望以上同学能再接再厉，期末能突破自己取得更好的成绩。但在这次考试中也有部分同学偏科现象较为明显，在学习方面还有待提高。希望引起家长重视，督促他们在剩余的半个学期里能补缺补漏，克服自己学习方面的`不足之处，认真学好专业与基础知识。望家长、老师、同学一起共同努力，排除这种不好现象，在期末时能有更好的表现！

　　接下来是对我们班级学习情况的大致说明与评价：我认为我们班级是一个十分先进以及团结友爱的集体。能在这样一个班级里面学习、成长的我们都应该感到幸运及幸福！虽然有些同学的基础知识不太扎实，但我们老师总是耐心、细心的为我们辛勤的备课、讲课，对我们负责。在这我代表全班同学和你们说声谢谢。我们读的是五年专，目前没有多大的升学压力，不像高考生有繁忙的功课，主要注重于理论与实践。所以为了将来能找到合适的工作，我们不仅要努力学习，还要注重各方面的能力培养、积极参加校内开展的各项活动，来丰富我们班的校园生活，提高自己的人文素质。通俗我们自身还存在许多不足，例如：没有良好的学习习惯，学习的目标不够明确，态度不够端正，普遍存在第二天到班补作业现象，对学习不感兴趣，导致学习偏科等。对于这次学习成绩落后的同学的家长，您们也不必太担心，我相信给我们多一份宽容、多一份理解，我们会更加努力去争取。请你们应该要科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。看是否退步，退步原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，让我们花些时间补上。谢谢！

　　转眼我们就将进入了高三，与高一相比，同学们都成熟和成长了许多。在学习方面表现得比高一来得积极、认真、努力。我想这离不开家长与老师的教育。在这我再次代表全班同学向你们致谢，感谢你们为我们付出了那么多！你们辛苦了，相信有你们我们会飞得更高、更远、更好！

　　谢谢家长、老师、同学们的倾听。我的汇报完毕。谢谢！

家长会学生演讲稿 篇6

　　尊敬的家长和各位同学：

　　大家好！

　　我是高怡然，非常高兴能再次站在这里，与您们分享进入初三后的感悟。

　　转眼间，两年的初中生活在激动、忙碌中度过，在这一段日子里每个同学身上都发生了巨大的变化，由幼稚、天真变得坚强、独立，形成了自己初步的价值观、世界观和人生观，现在我们已经到了最后冲刺的阶段，还记得上学期我到初三班级的走廊，观摩上一届初三学生冲刺百日奔向成功的主题手抄报，每一份的文字都有一种风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返的悲壮豪气，当时深深震撼了我。我以为初三的日子是艰辛、痛苦甚至残酷的，不会充斥笑声，不会有欢乐，有的只是堆积如山的作业和多出一天的自习，但是等我真正进入后，并未感到和以往的生活有很大的差别，反而经过两年的积淀，多了更多的满足和从容。我知道有些同学进入初三后感到不知所措，好像找不到前进的方向，这其实和大家的生活方式有关。

　　我一直坚守着一种生活方式，那就是始终保持自己的步调，做一个清醒的人，不要让每天在浑浑噩噩中随着大众的潮流被夹杂着向前进，而要认清自己选择的道路，并经常回头看看自己身后走过的道路，明白自己在追求什么，让自己主动去选择生活，而不是被动地被生活所控制。被誉为硅谷女王的雅虎CEO玛丽莎梅耶尔曾说过：找到自己的节奏，节奏很重要，如果遗失节奏，你会对工作充满怨念，找到自己的节奏，才能知道是什么引起了你的怨恨，并且保护好自己的节奏。你不可能得到所有想要的，但可以拥有自认为真正重要的。可见，只有保持一颗清醒的头脑，才不至于在如此紧张的生活中失去信心和方向，才能在明年的六月取得最终的胜利。

　　进入初三后，很多同学比以前更努力了，知道学习了，但成绩依旧没有提升，这其实是因为许多同学是盲目的学习，没有学习方法和学习计划，每天都在不停的忙碌却无任何实质性的进展，这种方式是十分不可取的，既浪费时间，又会使自己受到身体和心灵上的双重打击。学习方法一直被我认为是学习中最重要的媒介和工具，经过前两年的不断探索，我也形成了自己的一套学习方法和体系。我以为，学习方法并不是照搬照抄来的，而是结合自己的实际情况，自我探索并总结，所以我认为，趁现在距离中考还有大半年时间，各位同学一定要找到学习方法，不随波逐流，在这里，我想将我在政治和数学方面的学习心得拿出来供大家借鉴。

　　政治和数学是中招七门科目中最拉分的两科，大家从自己的成绩单上也能看出来，这两科如果学不好，一下子就失去了四五十分。同时，这两个科目同样也是最看重学生能力的，只靠死记硬背一定不可能考出高分，能力的培养是需要过程的，但我认为这两个学科还是有一些方法可寻。对于数学来说，第一点就是增大做题量，多见新题型，一定要买一些适当拔高的第二教辅来做，因为中招的数学题都会有一部分题目要比课本和配套练习册难度大的多，只做配套练习册是无法培养出做中招数学题的能力的；第二点是准备一个纠错本，每一页纸正面写题目，反面写推导过程和答案，每次考试前拿出来做一遍；第三点是我自己总结的，我在数学书的第一页记下平时数学考试中经常会犯错的注意事项，如记得带单位，填空题可能有多个答案，看清函数和二次函数等，每次考试前几分钟拿出来读一遍，进考场后就能避免很多失误。学习就是一个不断改善自我的过程，只有善于反思，总结自己的错误和毛病，才能使成绩有所提升；第四点其实是最重要的一点，就是应试心理的调节。数学有一个最大的特征就是其临场性和应试性，平常学的再好，就看你那一两个小时里的发挥，但我问过身边的很多同学，大多数人都说最怕考数学，一到考试就手软，如果抱着这样的心态和十分不自信的态度入考场，就无法让自己的逻辑思维一直畅通清晰，还降低做题效率。我以前就有过因心态而考砸的惨痛教训，之后就一直努力在考场不要过度紧张，将心态放轻松。有人说得数学者得天下，确实数学对成绩和名次有着举足轻重的决定性作用，很多人发现对于数学男生学的总比女生好，各位同学从后门黑板上的数学排名也可看出，但我认为女生同样也能把数学学得很好，女生有着细心仔细的先天优势条件，关键就是看是否有内心对自己的认同感、积极的自我暗示以及下苦功的决心。

　　下面我想说说政治，政治这个题目一直都是我的优势学科，我也对政治学习有着自己的看法和见解。首先，我发现由于政治课文上要记得的理论知识很多，所以在考前复习和平时的政治学习中，很多同学就拿着课本和提纲使劲儿的背，背的滚瓜烂熟，但考试时却总不出成绩，这是因为这些同学没有注意到三点：一是没有梳理好知识架构，构建知识体系，找清各部分内容之间的联系，我在课下喜欢总结知识框架和一些内容之间的联系及区别，理清知识的思路，头脑就会开阔许多；二是没有总结做题方法和技巧，或是不知运用在考试中，这需要多做题，并重视每道题答案后的解析，我会把老师教的知识和练习题上写的做题方法，写到一个小本子上总结在一起，考试前看一遍；第三是我想说的最重要的一点，也是很多同学走进的误区，那就是只知道死记硬背，却不知道增强对知识的理解和对知识的综合运用，所以我一直提倡政治学习不能脱离实际生活，要结合具体实际和题目增强能力，在别人看着提纲反复背诵时，我会去结合练习册上的题复习，实践是检验真理的唯一标准，理论只有运用在实际才有意义。同时，政治考试具有与时俱进性，它的题目很多都与近来的国家或国际政治事件有关，我特别注重这一方面的学习，每一期我们发的政治报纸，我不仅做题，而且会认真看上面关于近来发生的重大事件，看完以后认真思考，这个事件和教材中的知识有无联系，说明了教材上的哪些观点，这是最能提高学生政治素养的方法。我平时也很喜欢看新闻，并在周记上发表一些对近来热点事件的感悟和看法，政治永远不可能凌驾于实际，考试也不可能只考理论的知识点，培养敏锐的政治洞察力和独到的政治见解才是关键。像这次政治考试出的两道关于钓鱼问题和最美女教师张丽莉的大题，由于我平时的积累，在考前我就猜到肯定会有关于这两个事件的题，所以在复习时将报纸上关于这两件大事的理解认真研究了一遍，考试时就轻而易举地拿到了分。总而言之，政治学习就在于总结和活学，关心国家和国际的政治事件和社会热点，就会发现考试时它们就是题目。

　　说完了学习方法，我想和大家说一些我在其他方面的感悟。

　　当今中国应试教育的竞争是十分激烈的，很多同学对中国的教育制度异常不满，在各种场合抨击它。我相信，没有一个同学是喜欢应试教育的，但我对应试教育有着自己的见解。如果你不喜欢应试教育，把它当作敌人，并以不喜欢这种教育制度为由不努力学习，那不就是被你的敌人所打败了吗？如果真的把应试教育当作敌人，就应当借助敌人的力量让自己变得强大，敌人越猖狂，自己学的越好。每天口口声声说着不愿意接受应试教育，自以为自己很清高，而自己的前途和未来却被这种制度彻底堵塞了出路，自己害自己，这难道就是自豪的.理由吗？逃避应试教育，自己就会被它打败，利用应试教育让自己的未来更明亮，这才是真正意义上的打败。

　　我一直认为，不要去试图逃避或者改变无法改变的事情，不要把自己想得过于强大，生活给你什么，你就接受什么，并把自己生活过得更好，这才是有大智慧的人。我坚信活在当下这个词语的意义，人生是一个等待的过程。或许你嫌现在的学习生涯太痛苦漫长，想赶快去长大享受幸福，但我前一段看了一个叫做人生遥控器的电影，里面的男主人公用遥控器快进了自己的生活，让自己直接到了事业的巅峰，但他此时也意识到自己错过了生活中的许多美景，没错，每一个时期的生活都是人生的一部分，完整的生命需要各个时间的历练，既然现在是一生中的学习生涯，就要活在当下，做现在该做的事，努力学习，长大后才不会后悔这段时光。记得妈妈对我说过一句话：不要在春天去做秋天的事，早开的花不会一直绽放，而会马上枯萎。每个同学都应该活在当下，耐得住寂寞，认得清使命，让青春在这一段时间中燃烧，等待秋天时收获丰收的果实。

　　奥斯卡影后娜塔莉波特曼是我很喜欢的女演员，她是哈佛大学法律系的硕士，有人采访她，如何将美貌与智慧于一身，她说：我只是认为做什么事都需要知识和智慧，我想成为一个智慧的人，而不是一个愚蠢的女演员。演好戏需要智慧，学习同样也需要智慧，保持一颗清醒的头脑，以积极的态度面对应试考试，同时有着自己的学习方法和人生规划，初三的夏天一定是美好的。

　　最后，我想把我的三句座右铭和大家分享：第一句是优秀是一种习惯。第二句是做一个精神上的贵族。第三句是人生一辈子总是要吃苦的，但选择在什么时候吃苦是自己的事。还剩下不到半年的时间，誓言像风筝飞得很高，现在终于到了收线的时刻，我相信一定不会有断线的风筝，同学们一定能将誓言化作手心的真实，我期待与各位同学在最后的冲刺中共同进步、共同成长，也祝愿每位同学都能在中考中取得好成绩，请各位家长见证我们初三(七)班的美丽蜕变。

　　谢谢大家！

家长会学生演讲稿 篇7

　　“进步最光荣”。作为新时代的中学生，我也许没有办法做到最好，但是我可以保证我会做到更好。

　　我的进步得益于我的直面挫折和自信力。前两次考试中，我的成绩始终不理想，失败两次的我并没有放弃，而是使出浑身解数比以前更努力。想到和别人的'差距还很大，我的第一感觉并不是焦虑和不安，而是不服气!我不服气我总比不上别人，我相信自己可以做得更好，所以“火只能把铁炼成钢，却不能把铁烧成灰烬”成了我的座右铭，我把它贴在我的书桌上的最显眼的地方，它时刻激励着我顽强拼搏，不断进取，激励着我直面挫折和挑战，把挑战化成动力，抛开以前的浮躁，开始了我一步一个脚印的扎实学习。所谓“一分耕耘一分收获。”我的耕耘也换来了我的收获。“海阔天空，在勇敢以后。”这是我一直相信的一句话。它让我明白，不能把挫折当成绊脚石，而是要把挫折当成挑战，努力克服它，让它成为自己的垫脚石，让自己站得更高。勇敢了，努力了，前方将海阔天空。

　　生活中，无时无地不存在竞争。在初三，同学们更是斗志昂扬，你追我赶。所有人都在竞争，要是松懈一点点，就会比别人落下一大步，我深知这个道理。老师常说，在初三的学习中，拼的不是谁聪明，而是谁更努力。我不比别人聪明，但是我比别人努力，抱着“笨鸟先飞”的心态，用我还不够坚强的小小翅膀努力向前飞。

家长会学生演讲稿 篇8

敬爱的家长，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　我叫廖远燊，下面由我代表老师和同学们向各位家长介绍我们班的班级管理和生活情况。

　　我们班实行了值日班长制，每个同学轮流当班干部，每个同学都能管别人，同时又被别人管，每个人都有当班干部的机会，每个人都能得到锻炼，都能尝到当班干部的滋味。当然，我们还有常务班干部，如中队长、班长、小组长等。班级的事情都有我们学生做，班上的.事情我们实行了承包制，小组与小组之间竞争，做得好就奖励，做得不好就批评，形成了“人人有事做，事事有人做”的氛围。如“孝敬日”统计表由欧雪莹、麦嘉诚两位同学负责，加餐筐由赖艳彤、陈梓扬负责，收发作业由科代表负责，班级的卫生也由同学们承包了，所以我班的纪律、卫生得到了各科老师的表扬。良好的班风班貌的形成，离不开尹老师、赵老师的支持，更离不开罗老师的教育。

　　我们离开了父母温暖的怀抱，但在生活老师的照顾下，我们在生活方面的自理能力得到了极大的锻炼：洗衣服、叠衣服、扫地拖地，我们都比较熟练了。在学校，我们不追求名牌衣服，不攀比，不挑吃穿，我们学会了友好相处， 学会了独立生活，学会了做人。在生活老师的照料下，我们在学校健康成长。

　　有句话说得好：是雄鹰就要展翅高飞。我们一定会在学校做得更好，不要让父母担心。 当然，还有的同学不够守纪，学习不够勤奋，今天，当着爸爸妈妈的面，我提出我们每一个同学都要努力，以优异的成绩来回报我们的父母！

　　我的发言完毕，谢谢大家！（鞠躬）

家长会学生演讲稿 篇9

各位家长：

　　你们好！

　　感谢你们能在百忙中抽空来参加这次会议。我代表学校向各位家长表示衷心的感谢，这也说明我们的家长对我们的学生的重视和对学校工作的重视。

　　首先，我向各位家长介绍一下，参加我们这次会议的还有担任本班语文课教学××老师，信息课教学的××老师。现在，我来简单地谈一谈，我们班进入初二年以来一些基本情况。

　　第一，我先来说说初二年学生的基本特点。初二年是一个关键的年段，学生在生理和思想上也逐渐在成熟，这个年龄阶段的学生很具有判逆性，自尊心也特别的强，但他们的心理并不成熟，所以这个年龄学生很不稳定，不管在个性还是在学习上，很容易分化，所以在这个年段很需要我们的老师和家长们多去他们沟通，多了解他们的思想动态，多去关注他们，帮助他们确定正确的人生价值观和世界观。

　　第二、我来谈谈这一年来我们的同学在学习生活上的一些变化。

　　1、学会了独立自立的生活能力。这主要体现在每个同学都能把自己的内务整理得很好，每个宿舍的同学之间，很少会因为一些小事而发生矛盾，这也说明了同学们的宽容心增强了，而且同学之间互相帮助、互相关心的事也渐渐多了起来，这都说明同学们已经学会如何去人交流，如何去人交往，这都是我们这一年来的进步。

　　2、在学习上，我们的学生已充分认识到了初二年学习的关键性，学习任务的艰巨性，大部分的同学也初定了自己初二年的奋斗目标，也在为自己的这个目标而不断地努力。这主要体现在下面这几个方面：

　　（1）自习、晚自修纪律与以前比起来有很大的进步。我记得以前的晚自修时，总会有一些说话的声音，经常会看到一些同学在晚自修时，觉得没事可做。而现在这种状况已很少见到了，晚自修时，同学们都能安静地做复习和预习的工作。

　　值得一提的是，我们班级现在采取班委轮流竞争制度之后，班级在各方面的表现受到很多的老师表扬。这离不开我们新上任的班委：陈思强、刘宇超、杨江鑫、张少聊、黄晓南、庄伟灿、林灿军、郭杏玲、曾嘉伟、卢明辉他们的尽心尽责。

　　（2）学习的主动性与以前相比有了一定的进步。我记得，以前我们的学生学习就是完成每天老师布置的作业，作业一完成就不知要做什么了，现在就不同了，很多在完成作业之后，都能自觉地复习或预习或钻研一些课外的知识。主要体现在现在学生问问题的多了，在晚自修的时候，每次当我走进时，就会有很多的同学举起手来，几乎每天晚自修都要解答十位以上的同学的问题。像以前很少问题的同学，现在也经常问起问题来了，像我们的班曾燕昆同学、陈静静、陈才灿、王俊龙、黄奋志、林珺、庄青峰同学等，还有很多的同学，他们只要有问题会马上会来问我，在解答同学的问题的同时，我也拉近了同学们之间的距离。

　　3、学生的心理承受力增强了。在初一年，我们的很多的同学的心理都很脆弱，有时会因为一些小事或因为老师的一句善意的批评而伤心或委屈好一阵子，既影响了自己的情绪也影响了自己的学习。我们现在的同学，一般都能坦然地接受老师的一些批评，同时也敢于与老师交流一些意见，所有的这些都是我们的同学在这一年多来的进步。第三、我来谈谈我们的这次期中考。想必很多的家长，拿到自己孩子的成绩之后，都有同一个想法，那就是怎么很多的科目都退步了呢？关于这一点我想从下面几点来说一说：

　　（1）从试卷上来看。我们这次期中考，我校为了考察我校学生的能力，是请外校的人来命题，有些命题者对我们教学进度不清楚，还有对一些不是重点的内容考得较多，也影响了同学们的发挥。像政治，从政治老师那里分析过来，这一份试卷还没讲的内容，就占有10分之多、英语没讲或不作要求的也占有9分，这些都影响了我们同学在考场上的发挥。

　　（2）学习的任务加重以及学习的难度加大。进入初二年，我们又多了一门新的学科〈物理〉，而且到了初二年之后，各科的难度也在逐步加大了，特别是英语。就拿我数学来说，很多同学都说过，以前的知识，我上课不听，只要课后自己认真看一看就会懂了，可是现在怎么看都很难弄懂了。这就说明了，教材突然加难了，任务加重了，学生暂时的不适应也是很正常的，学习成绩与以前相比低一些也是很正常的。

　　（3）除了上述的原因之外，也还有我们的同学在平时的学习的主动性还是不够，仍然存在着怕苦、怕累的心理，还未认识到初二学习艰巨的长期性。当然，也有我们老师的一些失误，就拿我数学来说，课堂气氛很好，学生回答问题很踊跃，而且正确率很高，造成一种形势一片良好的假象，所以在课堂上，对于基础知识讲解和练习不够，太注重于学生能力的培养，重视一些扩展知识的.讲授，致使一些学生无法跟上进程，而掉了下来。当然，这次期中考，也有一个让人欣慰的，那就是同学们的语文成绩进步很大，还有物理，我们班的同学也挺感兴趣。曾经我们班的同学大部分对语文抱着一种畏惧感，而现在我们的同学对语文都产生了极大的兴趣，同学们在课余时间也爱去读一些课外书了，他们大部分都已经找到了学习语文的方法了，这让我感动非常的高兴。所有的这些，跟我们的语文老师辛勤劳动分不开的。

　　第四、谈谈下半学期的一些工作重点期中之后，我们课任老师坐在一起认真地分析各方面的原因之后，也确定了一些措施。

　　1、与政治老师一起配合，抓好学生对政治的每天预习和复习，加强同学对政治科目的重视。

　　2、每天抓好学生对基础知识的巩固。

　　3、加大力度对学生进行补缺补漏，尽量不落下任何一位同学。

　　4、加强对同学的学习方法进行引导。

　　第五、我想对我们在座的家长们提一些建议。对于孩子的教育，光学校是不够，应该是学校与家庭共同来完成的。所以，就需要我们经常进行家校联系。平时，学生有什么问题需要解决的，我都会与各位家长主动联系，一般都是电话联系，但有时也会利用家校联系卡书面联系，主要是为了让孩子与家长有一个直接对话的机会。此时，我希望我们的家长能够对孩子多交流一下，了解一下他的学习生活状况，同时也请你们能在家长反馈意见一栏里给我，给我们的老师提一些建议，而不要只是签一个名，这样会让孩子认为，家长其实对他并不是很关心他的学习状况。你们能多提一些建议对我们老师也是一种促进与鞭策。同时，我也希望家长们在平时有空时能主动与老师联系，可能很多怕影响我们的工作，而很少打电话，其实我们的老师很希望家长们能够多与我们联系，有些问题我们可以及时交流与反馈。

家长会学生演讲稿 篇10

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先我代表孩子们的所有任课老师向大家的到来表示热烈的欢迎。今天家长会的主要目的是向各位家长汇报一下开学以来孩子在校的表现，同时希望各位家长对我们的工作提出宝贵的建议，让我们携起手来，形成合力，为孩子的升学打下坚实的基础。本次会议将由以下几部分组成：

　　首先由学校领导介绍一下开学以来我校开展的各项工作；

　　其次去观看孩子们的军训表演；

　　第三由我来向各位家长汇报一下孩子在校的表现；

　　最后再由各科教师介绍具体学科学习情况并与您面对面交流。

　　一、苏主任介绍开学以来的各项工作。

　　二、军训表演。

　　三、班主任的发言。

　　初四对咱们每个同学的意义，对每个家庭的意义非同一般，它是我们同学们第一次面对大型的选拔性考试，奋斗九年检验成果，检验家长的付出和孩子的水平。它直接关系到个人和家庭的前途命运。所以，我认为这次家长会也意义非同一般。

　　升入初四以来的这一个月，孩子明显懂事了，表现在：

　　1、绝大部分学生勤奋刻苦，认真学习，主动复习、作业。如于家斌明显进步。

　　2、班级荣誉感强，文明守纪。劳动自觉积极。每次大扫除时，大家都不怕苦，不怕累，没人偷懒。没有品质恶劣顶撞老师的学生。也没有人相骂打架，班级里充满着大家庭的亲情氛围。但是，面对明年的毕业和升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。

　　因为我们也看到了我们的不足：

　　1、部分学生学习积极性不高，缺乏明确的学习目的和动力。很懒散、被动导致学习成绩不理想。如鞠超（会后单独找）。

　　2、学习自觉性差，极容易分心，也极容易受干扰。老师在，就学一会儿，老师不在，就说话拉呱，就去玩去疯了。作业保证不了，更别谈背诵、复习、预习等作业。纯是装样子。糊弄老师和家长，更糊弄自己。

　　3、一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。有些科目能考90多分或者100多分，但有些科却不及格，甚至一二十分。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。如祝连福。

　　4、还有一些学生学习时间严重不足。怕吃苦，不愿意用功。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人，学习得有拼劲才行。

　　以下是我们家长要配合学校一起做的工作：

　　首先，思想上必须紧张起来，得意识到这是决胜的关键。

　　绝对不能再有时间还早呢的想法，更不能有其他闲事、贪玩等浪费时间的事。你现在玩了，很潇洒也很舒服，但一辈子的路还长着呢，有你难受的时候。所以，学会克制自己。同样，我们的家长也得重视起来，孩子贪玩管不住自己时，家长得替孩子管住。

　　第二，学习上必须集中精力，提高效率。

　　学习的时候就全神贯注，累了，想玩时就痛痛快快地玩玩，休息休息。做作业时千万别装样子，磨洋工，糊弄家长，没意思。要求咱家长也别光逼着学，更不要唠唠叨叨，没用。说这个，并不是不让你管，咱家长注意观察孩子，通过举动及时发现孩子的学习状态，到底是不是真学。

　　第三，加强体育锻炼。

　　中考体育增加到70分，这个分挣起来比书面考试容易，丢掉分数有点可惜。所以，平时一定要按我们的规定进行活动锻炼，别找借口。而且，课间操、体育锻炼等可以让身体动起来，从而促进脑部血液循环，脑子也转得快，精力会更集中。我们都有这种感觉或经历，平时，越不动就越不愿意动——说明身体带到精神。

　　第四，家长们对孩子要有信心。

　　相信只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的`习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去会中考中取得满意的成绩。“只要孩子自己肯努力，肯用功，就有希望。“一切皆有可能”。

　　第五，一定要多与老师交流沟通。

　　要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，这不仅能掌握真实的学习情况，（别光听孩子说），而且能准确定位，报志愿不会偏了。而且能加强老师对孩子的关注。希望咱们家长会后抽时间，一定单独找找任课老师，（期中考试后，家长会12月中旬左右，形式的变化）

　　第六、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

　　孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　我们共同面对面交流，机会难得，有了目标，有了家长的理解、帮助和支持，相信我们学习的动力会更大，让我们把握住时间，真正行动起来，拼一拼，不管以前是否努力，不管你努力地程度，要从零心态开始。让我们的学习因拼搏而精彩！

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