竞选三好学生演讲稿

【实用】竞选三好学生演讲稿3篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的竞选三好学生演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

竞选三好学生演讲稿 篇1

同学们、老师们：

　　大家好！

　　时间如逝，转眼之间我们又迎来了一年一度的三好生竞选活动，今天我站在这里，是想让老师和同学进一步了解我，请大家给我这个机会。

　　在老师的眼里，我是一名好学生，是老师得力的小助手。我上课认真听讲，积极举手回答问题，课下认真完成作业。我热爱劳动，积极为班集体做卫生，擦桌椅、扫地、摆桌椅我样样行。我关心身边的人和事，在学校的各项捐款活动中，我都走在最前列，因为，在我心中，灾区的小朋友也是我们的朋友。

　　在同学的眼里，我是他们的好伙伴。我活泼开朗，待人热情，班上的同学有了困难，我能及时伸出援助之手。小伙伴之间免不得有磕磕绊绊的事，每当这时我都会牢牢记住老师的话：要有一颗宽容的心。因此班上所有的`同学都成为了我的好朋友。

　　在家长的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、热爱劳动，还主动帮助邻居做事，楼上楼下都夸我长大了。

　　一分耕耘，一分收获。我的努力也得到了大家的认可。几年来，我连续被评为校级三好学生；先后获得校级、区级文明生等称号。绘画作品在第15届全国中小学生绘画、书法作品比赛中获得绘画类国家三等奖。在20___年全国小学生英语竞赛中获低年级组市级三等奖。在学校第二届科技制作比赛中获一等奖，并在20___校园艺术节期间被评为科技类艺术特长生。我设计的护绿提示语在我校“植树节优秀护绿提示语展示”活动中被评为优秀奖。在“手拉手、爱心赠阅”活动中获爱心小使者称号。升入四年级后我担任了学校红领巾广播站的小主持人工作，还在与日本人学校的学访活动中作为学生代表发言。通过自己的不懈努力，在上学期期末检测中取得了总分291.5分，班级第四的好成绩。

　　俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天，我站在这里参加三好生的竞选，是想在自己的人生道路上再上一个阶梯，请老师们和同学们给予我最大的支持和帮助！谢谢大家！

竞选三好学生演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是xx小学五年级一班的xx。今天，我怀着无比激动的心情来竞选市三好学生，和大家一起来分享我的成长历程。

　　我还记得刚升入五年级时去竞选大队委员的时候，因为开始我不太自信，觉得我会被淘汰，是老师、同学鼓励我，最终我战胜了不自信。竞选的时候，我大方地走上竞选台，成功地说了竞选宣言。当我知道我当上了，我激动得差点流下了眼泪。我是一个富有爱心、积极向上、爱好广泛、充满理想的女孩。平时，我用热心为同学服务，用真诚做老师的助手，用汗水护卫校园的整洁有序。积极的工作态度，良好的工作效果赢得了老师和同学们的一致认可。从小学一年级开始一直在班里担任班干部，从上学开始多次被评为校三好学生，获得各类荣誉证书若干，在学校每学期被评为文明礼仪小标兵。下面我向大家做简要汇报：

　　德育方面：我在学校是个好学生，在班级我既是好学生，也是老师的好帮手。我热爱集体，关心同学，乐于奉献，我总是在同学有困难的时候帮助他们排忧解难。班级有什么活动，我都踊跃参加，并积极组织、参加学校的各项活动，能出色地完成大队辅导员交给我的各项任务；我在家是个好孩子，经常在家帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，我在社会上做个好公民，每次坐公交车的时候，我都会主动给老人让座，因此，我养成了尊老爱幼的好习惯。

　　学习方面：我学习踏实，严格认真，坚持课前预习和课后复习，成绩一直优秀。在学校本学期举行的英语百题竞赛中获得了二等奖，暑假学校组织小记者参观江阴河豚渔村的一篇报道被老师推荐刊登在《江南晚报》上、在无锡市英语口语大赛中获得二等奖、并且经过我三年多的刻苦努力，我学会了楷书、行书这两种字体，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今年我已经成功考取了六级书法证书。

　　素质方面：我热爱生活，兴趣广泛，喜欢游泳、绘画、音乐等。课余坚持阅读课外书和学习古筝，取得了中国艺术家协会古筝七级证书，能熟练地弹奏很多的名曲，以全面提高自己的综合素质。

　　我深知，被选为市三好学生是一种荣誉，更是一种鞭策。回顾自己的成长经历，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我才能拥有竞选市级三好学生的资格。没有你们，就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。拿破仑说过：不想当元帅的.士兵不是一个好士兵。今天，我作为老师、同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望能够成为一名出色的、成功的江阴市三好学生。此次参加竞选，如果我选不上，说明我还有不足的地方，我会努力地去改正不足之处。假如我评选上了，我会在今后的学习中，付出更多的努力，争取更大的进步，我会用行动告诉你们，你们的选择是正确的。

　　最后，我衷心的希望大家能一如既往支持我、鼓励我。请将您那神圣而又宝贵的一票投给我吧！请大家记住我的名字颜婧。谢谢大家！

竞选三好学生演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我是张怡荷。记得有位老师说过这样一句话："一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。"今天我就凭着自己的自信站在这里竞选三好学生，所以希望老师和同学们也相信我，投我神圣的一票。

　　做一个合格的、优秀的三好学生，我想首先要思想好、学习好、身体好。在学校生活中我一直用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，积极举手发言，我成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好学生。我认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手。上学期，在老师们的信任下，我担任了三个学科的学科小组长，认认真真的协助老师做好教学的辅助工作。我写的，画的画都很漂亮，凭着这个特长，我还进入了板报组，在学校开展的"大手拉小手"活动中，我帮助低年级的同学做板报，受到年级老师的一致好评，为我们班争得了荣誉。我身体好，各项体育都达标，我还会滑板，轮滑等体育技能。我干工作不怕苦不怕累，在去年冬天，为了配合学校每天早晨入校前的测体温，我每天都冒着严寒，很早的到学校值勤。我很高兴能替老师，为同学们，多做一些工作。我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我的画多次在全国的少儿艺术展评中获奖。我热爱劳动，每一次的劳动活动中，我都很积极。而最普通的值日，我也总是等所有的工作都完成了，才最后一个离开。

　　我自信，我能干、我还有责任心。假如我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;假如我当上了三好学生，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助;假如我当上了三好学生，我会经常为同学们推荐好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。

　　我不敢说我是最合适的，但我敢说我将是最努力的，最有责任心的。请老师，同学们相信我，支持我。

　　高中三好学生竞选演讲稿三好学生竞选演讲稿范文（2）|返回目录

　　xxx同学凭自己的优秀表现，这次很荣幸能够有机会作为“区三好”学生候选人，自踏入亭林中学以来，她坚持以自己良好的心态和明确的目标，做好每一件可能做好的事情，争取做好每一件想做的事情，走好脚下每一步路。

　　事实证明，她无疑是正确的。学校在不断地发展与进步，正以良好和崭新的面貌展现亭中的风采，她用实际行动借助亭中这个“巨人的肩膀”仰望和实现自己的理想。

　　首先在学习上，她把学习方法放在首位，这与她的成绩总能稳定地位居年级前列紧密相连。任何一个同学如果学习方法不对，再怎么废寝忘食，发奋图强，也是徒劳之举，到头来发现自己的付出与成果不成正比后，就会对学习失去信心和动力。这样的情况并不少见，同样也发生在她的身上。她和许多女同学一样，在看到自己的付出得不到回报后急得掉眼泪，但她没有就此放弃。哭过以后，过去的一切都过去了，人总要往前看，历史总要向前发展，接下来要做的也是必须要做的是寻找出为什么学习不见效果的原因，也就是学习方法的问题，学习方法包括上课四十分钟的听讲，时间的合理运用，思考题目的方法等。现在很多同学为了多学得一点东西进行另外的补课，这是值得肯定的，便也有很多同学因此而无瑕顾及学校课堂上所讲的内容，忽视了其重要性。因此，她觉得，补课是基于本校课堂知识的有效方法。在数学上，她深知“宁可少做一百题，也不能不做做过还不会的题”的思想，可见订正错题是多么的重要。这就像老师布置作业一样，宁可少发一张试卷，也须把做过的作业仔细评讲。在英语上，单词无疑是重中之重，是一切的根基，只有通过大量的新闻记者理解加强记忆，或者，通过《词汇手册》每一个单词下面的例句加深印象，但是最重要的一点，还是要反复背，所谓熟能生巧，就像历史一样，只有把知识点理清楚了，才能形成一定的思维模式，才能灵活运用，英语写作中也不会“为赋新词强说愁”。再说说时间的安排上，她把一些记忆背诵的东西放在早上背诵，晚上主要安排纯粹的手头作业，当然也包括课外的参考书上的.作业，对于高三的学习，每天晚上保证八个小时的睡眠几乎是不大可能，这往往会导致第二天上课效率低下，对于这样一个问题，她觉得晚上仍就要保证充分的时间学习，保证在学校课间的时间加强休息，如果一节课下来，觉得很累很疲劳，那么就马上休息，不管作业有多少要做，因为这才能为下一节课的效率作保证，还有中午的时候一定要挤出十分至十五分钟小睡一会，这样会事半功倍，劳逸结合。

　　此外，在学校生活中，她和同学互帮互助，和睦相处，在自己深知为人处事的道理后，督促同学们的言行和相处，力图使自己的班级和谐相融，甚至患难与共。尤其在学习上，作为学习委员的她，乐意为同学们排忧解难，因为这样不但为同学们解决了困难，也展现了自己的能力。在学校“理解教育“的大背景下，她学会了理解同学、理解老师，更学会了理解自己的父母，这是她学习的动力，在父母的支持下，她始终觉得学习不是一件枯燥的事，即使是高三的生活。相反，她总得能善于发现与同学相处的乐趣，喜欢和谈论有关学习、生活，快乐的事，不快乐的事，这不仅是紧张生活的调味剂，更拉近了同学间的距离。

　　在所剩的时间里，相信她的努力和表现，会得到充分的肯定。