教育的演讲稿

关于教育的演讲稿15篇

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的关于教育的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于教育的演讲稿1

　　老师们，同学们：大家早上好！

　　当瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。当瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。大地母亲没有哀伤，没有痛苦，这是欣慰的泪水。

　　转眼冬天的脚步已咄咄逼近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。

　　此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父母？他们不辞辛劳，含辛茹苦养育了我们十几年，看到我们长大成才就是最好的安慰。

　　从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的.每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

　　可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想：你为父母倒过多少杯水？有过多少次关心的问候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者应该更多吧？

　　当你抱怨父母的罗嗦时，当你抱怨父母的苛刻不通情达理时，当你抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

　　当你看到岁月的时光想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发，想锋利的刀片在父母的额头留下了不可磨灭的印记时。难道你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满足和追求，奢靡的欲望。难道你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪婪压弯父母的背脊？

　　不！我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。

　　试想一个连父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢？所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常伴，让世界更美好！

关于教育的演讲稿2

大家好：

　　人们对道德规范的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严，就是人们的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做？”的问题。“我应该怎么做？”包括两个方面：一是我应该怎么做事？二是我应该怎么做人？二者不可分割，后者比前者更根本，且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对道德理想目标的确认和笃信，是对怎样做人的设定，是对理想人格的设定。道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。一种道德信仰的确立，代表着一个道德价值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合，从而将人们的`各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个高低有序的道德价值观系统，成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。整合一旦完成，作为一个价值系统整体，道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。

　　在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。天是真实无欺的，人也应该追求真实无欺。达到至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基础。他说：

　　“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。这是中国特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。

　　令人遗憾的是，在现实生活中，一些人经不起利益的诱惑，做出了很多伤天害理之事。出现这类现象的原因尽管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。当前，在认真贯彻《公民道德建设实施纲要》中，在加强诚信教育中，我们应高度重视道德信仰的重要性。

关于教育的演讲稿3

　　同学们

　　大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季。今天我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。在此，我们进行第一次森林防火安全教育，我代表学校给同学们提一些希望，请同学们认真听、用心记并落实在今后的行动中。

　　一、森林火灾的危害

　　森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的'更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

　　二、森林火灾的种类及分类

　　根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火

　　以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：

　　1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火(包括荒火);

　　2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的;

　　3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的;

　　4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的;

　　三、森林火灾的起火原因

　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

　　(一)人为火包括以下几种：

　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;

　　3.故意纵火

　　在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

　　(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

　　四、影响火灾的三要素

　　温度、湿度和单位可燃的载量。

　　五、扑救森林火灾

　　(一)扑火时应如何强化安全措施

　　强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。

　　(二)脱险自救方法有哪些

　　退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

关于教育的演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天国旗下演讲的题目是《把安全放于心中，让平安相伴一生》。

　　校园安全是与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需要时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校的实际，现提出以下几点要求：

　　一、注意校内安全：

　　1、要注意课间文明游戏，不做危险游戏，不作动作过大的游戏。不大声喧哗，不追逐打闹。

　　2、上下楼梯不奔跑，不嬉戏，更不能勾肩搭膀，做到轻声慢步单排靠右行，坚决不允许有几人并行现象。

　　3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹及追逐。

　　5、不乱动教室内及校园内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器，更不能摆弄学校教室内的多媒体。

　　二、注意交通安全：

　　现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点

　　1、不在马路上踢球;

　　2、不在马路中间行走，要走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马路。咱们学校就有学生这样做的

　　3、过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

　　4、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行;

　　5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西;

　　6、乘坐校车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时注意锐利物品，以免做伤到其他学生。下车时要等校车停稳后再下车，更不得在车上打闹。

　　7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，各班的学生要提醒家长一二年级学生的家长可以到班级里去接学生，其他班级的学生家长可以在大门口外等着接学生，并要告诉家长，不要将车辆乱停乱放。

　　8、不坐校车而乘坐其他车辆的学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发现以上情况，要及时向家长和班主任老师汇报。

　　三、注意活动安全：

　　在节假日放假期间，我们在家中一定要注意安全，家长有时比较忙，照顾不到你们，所以必须自己管好自己。

　　1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;

　　2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

　　3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。

　　4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

　　5、如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

　　6、同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。

　　四、注意饮食安全：

　　虽然秋天到了，但由于天气干燥，各种细菌活动较激烈，我们一定要注意传染病的预防，尤其要预防病从口入，因此同学们要做到：

　　1、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;

　　2、不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

　　同学们，安全是关系到我们每一个人生命健康的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立安全意识，自觉遵守学校规范，掌握各种安全知识，提高自我保护能力。

　　心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力! 国旗下关于安全教育演讲稿范文 篇4

　　同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的.对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

　　校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

　　“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

关于教育的演讲稿5

各位领导，各位评委，亲爱的朋友们：

　　大家上午好！我是来自ｘｘｘｘ单位的ｘｘｘ。我的演讲题目是：让感恩走进心灵。

　　今天我怀着感恩的心情，站在这个舞台，想起了一首很喜欢的歌：《感恩的心》，此时此刻，不知大家是否和我一样：呼唤了自己的感恩之心。

　　感恩，是一种回馈生活的方式，它源自对生活的爱与希望；它是我们的力量之源、爱心之根，是我们成就阳光人生的支点、获得幸福生活的源泉。著名思想家培根曾说：“学会了感恩，你就学会了做人。”的确，生活是一面镜子，你对它笑，它也笑，你哭，它也哭，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光，记得邓小平曾经说过:我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。近年来我从关注汶川地震到关注《感动中国》，再到关注最美妈妈吴菊萍，最美老师张丽莉，最美司机吴斌……让我感恩的心越来越浓烈，在这里我要感恩父母给予了我生命并养育了我；我要感恩老师的传道授业并开化了我的蒙昧；我要感恩领导的知遇之恩，给我发展的平台，让我今天能有机会站在这里；但我更要感恩共产党，因为她给了我们快乐成长、稳定和谐的社会，是共产党给了我们今天的幸福生活！

　　感恩父母，从我们来到世上的那一刻起，父母又多了一项繁重的工作——养育呵护我们，父母们花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。记得ｘｘ年高考前一个月，我生病了，烧得很厉害，母亲放下繁重的工作，把我从家里背到了小董医院，记得那天还下着雨，母亲一手拿着伞，一手扶着我，可她还是被雨淋了，后来我病好了，回到学校加入到紧张的备考，第二天我才发觉母亲感冒了，原来那天母亲被雨淋湿而感冒了，我为此感到有些惭愧，后来我一直在心里默默地对自己说:我一定要考出好成绩来报答母亲对我的关爱……父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。带着感恩的心去生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现斑斓的色彩，一生怀抱感恩也就有相当于有了美好的人生。

　　感恩老师，假如今天是我生命中的最后一天，我要做的一件事情，就是报答教育我的老师！都说拥有一位好老师将会受益一生。“滴水之恩，当涌泉相报。”感谢老师将我引入知识的殿堂。记得小学的时候，一次其中考试我的数学成绩不理想，发试卷那天下起了暴雨。我无助地看着天空，只期望它越下越小，越下越小……看见有家长送伞来的同学们渐渐离去的背影，我的心很失落，怕回到家被父母责骂，所以我定定地坐在座位上一题一题地计算着。正当我急着跺脚的.时候，一个熟悉的声影晃过我眼前，是李老师！她苍白而瘦弱的身影似乎禁不住狂风暴雨的袭击，我心一颤：她怎么来了？她今天不是在打点滴么？“小芳这么用功啊，全班同学都回家了，你还在学习，是不是考得不好”李老师朝我走了过来，我说；是啊，拿着这么低的分数回去肯定挨骂，所以我不敢回去。“真是个好孩子，你爸妈都很关心你的，要不这样吧，现在下雨我用雨伞先送你回家，你数学成绩不好可以在放学的时候到我办公室，我来辅导你，虽然我在你们班是教语文的，但我的数学水平也不差。”说着她向我伸出手，仔细一看上面还有针头印呢！我只好让她送我回家了，从那以后她一直辅导我很晚，我的数学成绩也得到很大提高……让我们一起感恩老师吧，因为他们让我懂得欣赏这世间的美丽。慢慢地学会了说普通话，学会了写作文，学会了唱歌，学会了交际……是老师教会我们这么多的东西！忘不了那份笑容，忘不了那温和的话语，如音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

　　感恩共产党，今天，是共产党ｘｘ岁的生日，我要对伟大的共产党轻轻地说一声：生日快乐！在中华民族生死存亡之际，优秀的中华儿女奋起反抗，用生命和鲜血保卫祖国。赠人玫瑰，手有余香，带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响。1921年7月1日中国共产党的诞生，使中国的革命找到了前进的方向，面对如狼似虎的列强，中国人民再不是任人宰割的羔羊，在中国共产党的带领下，一批批仁人志士，终于联合起来，救中国于水深火热之中。特别令人难忘的是，中国共产党带领中国人民，坚持八年抗战，终于赶走日本侵略者。可是反动派蒋介石悍然发动内战，中国共产党作为一个为人民谋幸福的政党，毅然担负起了解放全中国的重任，历尽千难万险，克服重重困难，终于创造了人类战争史上的奇迹，打败了反动派，建立了新中国。在共产党正确的领导下，中国人民当家做主人了！从此人民安居乐业，我们国家也踏上了伟大复兴的历史征途。我作为一个新时代党员，肩负着建设祖国未来的重任，吸收科学文化知识的同时应努力把自己培养成合格接班人，为祖国贡献自己应尽的力量，以报答中国共产党，报答祖国。

　　小时候，我们唱过《没有共产党就没有新中国》，那时候的我似懂非懂地扯着喉咙大声唱着，这也是学校老师给予我的仅有的一点对中国共产党的认识。随着慢慢长大，渐渐地对党也有了更深的了解。今天，作为一个已经踏入社会参加工作三年的共产党新成员，我通过党组织的各种考验，更深一层地认识到了党的伟大！中国共产党党员从只有几十人到今天的数千万人，中国共产党ｘｘ年的努力拼搏，开拓创新，使中国经济蓬勃发展、人民安居乐业。吃水不忘挖井人，用感恩的心看世界，用感恩的心做人做事，让感恩走进我们的心灵，学会感恩，让无力者有力，让有力者有爱，让有爱者幸福！我坚信：沿着先辈们奋进的足迹，我们的步伐将更加坚定、更加豪迈，祖国的明天会更好，我们的生活会越来越富足！

　　让我们用燃烧的激情、奋斗的汗水感恩我们父母，感恩我们的老师，感恩我们的亲人，朋友，去感恩我们的共产党吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

关于教育的演讲稿6

尊敬的老师们，亲爱的同学们，

　　大家上午好！

　　上周，初一的同学们进行了为期一周的军训。现在，他们又回到了学校，即将面临的是紧张的学习任务。

　　在这里，我给大家介绍一些我的学习方法，相信它们一定会对你们有所帮助。

　　我认为，上课最关键，上课要活跃积极。老师提出问题后，要敢于举起你的右手，发表自己的观点或看法，不要害怕自己出错，会被人笑。上课时，我很活跃，于是班上有人说我太激动，而我说上课激动不是错！

　　弄懂正确答案也很重要。你们一定有过这样的经历：你的答案和老师给的不一样。你向老师提出了吗？提出了？那么，你做对了。你将会弄懂正确答案，或许你的答案了，也或许老师对了，但你以后的答案一定会正确。

　　做作业时，你是否在遇到难题时就当逃兵？我想许多同学都有这样的缺点。而我不是这样的`，我会花上几个小时去攻克它。或许我攻克不了，那时我再放弃也不迟。这样，如果我做对了，以后我做起来会更轻松；如果，我没做出来，老师评讲后，我对这些题的印象也深了。

　　当然，上面的这些你做得再好，而考试时状态不佳，那不也是白费工夫。因此，考试时你需要一颗平常心。考试前，你不必翻书复习，因为你可能发现一些知识点在前一天你没复习，你会因此而感到紧张，影响了发挥。但是，你可以在脑子里巩固知识点。

　　以上，便是我的一些学习方法，相信它们一定会对你们有所帮助。

　　最后，告诉大家以句话：“相信自己，你就是 no。1！”

关于教育的演讲稿7

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。

　　古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。踏上讲台十几年来，我深切体会到：教师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，幸福的感觉将时时弥漫在你心头。

　　冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。是啊，的确是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力量，只有爱，才能让崎岖不平的旅途花香四溢。而教师，恰恰是那位爱的播撒者。

　　全国模范教师、**市钟家村小学教师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。有一年，桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶，得了重病。因为化疗反应，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑不安地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。原来，桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后，专门到汉正街买了64顶小红帽，家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。为了不引起小吕晶的疑惑，桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，一直到吕晶的头上长出了头发。我相信，那一顶顶普通的小红帽，一定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢?

　　陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以尊重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的`幸福之源。在我身边就有这样一位幸福的教师，她就是在教育岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级教师杨建玲，她曾说：作为教师，我很幸福，因为我总是跟孩子们在一起。杨老师视生如子的情怀深深的感染着我们。李海洋是杨老师教过的一个学生，成绩十分优秀，性格却极其内向。细心的杨老师发现，由于家境贫寒，他在学习和生活上背上了沉重的包袱。杨老师并没有简单地给予他物质上的支援，而是保护着这个孩子强烈的自尊心，杨老师时常在他的作业中，写上几句话，或是对贫困的别样阐释，或是对生活不屈的呼唤，或是自己在求学时的切身感悟。杨老师那慈母般无私的关爱，朋友般诚挚的帮扶，浇灌出了爱的硕果，上课时李海洋发言积极了，浑身洋溢着乐观和自信。高考时更以优异成绩步入名校之门。

　　几十年来，杨老师总是骑一辆老式自行车，往来于家校之间，风雨无阻;着一身朴素的布衣，奔忙于课堂内外，一丝不苟。简朴的生活，严谨的态度，豁达的心灵，磨砺了她睿智的思想，丰富了她扎实的专业功底，更收获了广大学子们浓浓的敬意，她当然是幸福的。从她的身上，我深深体会到，作为一名教师，当他奉献爱成为一种习惯时，幸福便油然而生了!

　　爱是伟大的，却又是平凡的，不一定就需要惊天动地的事迹来诠释。我相信，每一位站在讲台的教师，都怀有一个无私的爱心，都在用各种方式实践着爱的教育，也都在幸福的生活着。

　　今天，在坐的有一直关心、指导教育发展的领导，更有在教坛上教书育人的同行们，你们无论是已被风霜染白了双鬓，还是风华正茂，处处洋溢着青春的热情，但是我想，你们一定和我一样，有着一颗爱心，并已决定将这颗爱心毫无保留的奉献给教育这个职业，我们的人生之路必将充满幸福!

关于教育的演讲稿8

我们在学校不追逐打闹，在校外更要遵守交通规则，爱惜自己的身体，学会自己保护自己。我国古人曾写了一本书，叫《孝经》，书中这样说，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”什么意思呢?我们的身体，都来自父母，我们没有权利毁伤它，只有做到了这一点，才是孝顺父母的开始呀!如果你奔跑摔伤了，这种行为就是不孝顺父母的行为。更有甚者，连自己的生命都不爱惜，那就是最大的不孝!

　　现在开封的“一渠六河”都已经建好了，而且水质有了改观，即使那样，也达不到能游泳的水质，所以同学们千万不能去游泳和玩水。假如你在河边观赏风景时，突然一阵风把你的帽子刮到河里，你能下去捞吗?(生：不能)可以请大人打捞，实在捞不起来了再买一顶嘛，千万不要自己下河打捞，否则，可能会造成“溺水”事故。你们知道什么是溺水吗?对，就是掉到河里再也上不来了。这样才能防止溺水事故的发生呢?

　　防溺水我们要做到“六不准”

　　1.不准私自下水游泳。

　　2.不准到不熟悉的水域游泳。即使我们家门口，我们对小河、池塘比较熟悉，我们也不能下去游泳，能做到吗?

　　3.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

　　4.不准不熟悉水性的孩子擅自下水施救。可能你在幼儿园都学会了游泳，但是我们年龄比较小，看到有人落水了，可以大声呼救，由大人对落水的人员救治，我们千万不能下去救人啊。

　　5.不准擅自与他人结伴游泳。

　　6.不准在无家长或老师带领的情况下游泳。

　　同学们，我们只有远离危险的水域，才能不发生溺水的悲剧，爱惜身体就是最大的孝顺父母，你们能做到吗?下面我们再来复学一下《孝经》里面的.话：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”这是我们一辈子都要践行的四句话。

　　同学们我的讲话结束了，希望同学们都能平安、健康、快乐的成长。

关于教育的演讲稿9

各位领导、各位来宾：

　　大家好！

　　登上昆仑，才知道什么叫做高峻；来到虎门才懂得什么叫做雄伟；目览黄河，才知道什么叫做壮阔；游览长城，才体会什么叫做巍峨。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。伟大的祖国母亲给予我们如此丰厚的物产，同时以她博大的胸怀哺育了生生不息，勤劳智慧的中华民族。

　　古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投汨罗江；童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

　　社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴；战胜分裂走向统一；挣脱屈辱走向奋起。中国正以新的姿态向世人展示着自己。但是关于公民道德修养的任务势在必行。因为没有伦理道德的社会，将何其混乱不堪！

　　同学们！朋友们！你们是否还记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个愚蠢的.想法，残忍的将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊的事件。听过这篇报道后，我的心在颤抖，在滴血！我似乎听到了一声声撕心裂肺的惨叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那残存的一只眼睛无助的、黯然地望着一切。不！是仇恨地望着一切。它真的不明白，那口口声声称自己是朋友的人类，为什要如此凶残的伤害自己。血不停地涌动着，不时传来皮毛烧焦的“滋滋”声，它愤怒了，它竭尽全力的站起身来，重重地捶打着上锁的铁门，以垂死的挣扎向人类。慢慢的，殷红的血浸透了大片土地，黑熊带着满腔悲恨昏厥过去。那一幕幕，一声声，你看到了吗？你听到了吗？你想过了吗？我不断的问自己，这都是为什么？一个受过高等教育的大学生竟然会有如此不道德的行为，这确实值得我们深思。社会在发展，知识在爆炸，而人类的道德观念却越发淡薄了。人们置身于高质量的生活中，陶醉于灯红酒绿之下，却忽略了做人的基本原则：那便是德。提高人们的道德修养是当务之急，刻不容缓的。如果人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。

　　“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，提高自己的道德修养尤为重要。

　　那么我要问，对于一个中学生，道德究竟是什么呢？其实道德就是宽容、创造、诚信、勤劳、创新、奋斗！

　　众所周知，宽容是中华民族的传统美德之一。宽容就是从大局出发，不计较个人恩怨得失》法国著名作家雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”但要真正做到宽容，却不是一件容易的事。

关于教育的演讲稿10

各位评委、各位朋友：

　　大家好！今年是中央农业广播电视学校建校25周年，为了祝贺这一隆重的校庆，我带来了一瓶猕猴桃酒（向听众展示），让我们为中央农广校建校25年的辉煌，举杯！虽然这瓶散装酒很不起眼，但它却凝结着**农广校教职工的心血和汗水，是农业实用技术和三农工作的结晶，也是农业教育在实践中的一个闪光点。**，是乌蒙山区的国家级贫困县，之所以穷，根本原因就是科学技术落后。要实施科技兴县，作为农业教育的农广校，我们感到肩上的担子沉甸甸的。从领导到职工，从教师到学员，每个人都在思考：我们能为**农业的发展做点什么？**农广校自1985年建校以来，共培养中专学员1698人；举办短期实用技术培训51683人次；实施绿色证书工程培训4868人；实施青年农民培训工程培训1512人；实施劳动力转移培训阳光工程培训3765人，先后输往昆明、四川、广东等地从事非农职业；在**电视台开设农业实用技术讲座38期。还采取多种形式，与云南农大、昆明旅游学校等联合举办专、本科及中专班，千方百计提高劳动者素质，为科教兴县起到了举足轻重的作用。但我们的领导并不满足于现状。八年前，校长给我们讲了一则寓言：一个哲学家要过河，他问船夫：你懂哲学吗？船夫说：不懂。哲学家说：那你将失去生命的一半。船到中流，起了同风浪，眼看就要翻船，船夫问哲学家：你会游泳吗？哲学家说：不会。船夫说：那你将失去生命的全部。寓言告诉我们，只有使农民既学会思考，又掌握生存技能，才可能发家致富。于是我们校长提出：让农技从书中走向实践，从课堂走向农村。把碗长乡孔坝村作为试点，也作为实习基地，送一至二门农业使用技术，帮助那里的农民脱贫致富奔小康。到过孔坝村的人都知道，那里山高坡陡，沟壑纵横。当时多数农民穷得叮当响，一年人均有粮不到300斤，纯收入不到200元。改革开放的春风没有使这里开花结果，科学技术在这里几乎是一片空白，生产工具被称为1079部队：1是一根扁担，0是一个背箩，7是一把锄头，9是一个舀子。有的人家整个家当不值500元，住的是杈杈房，睡的是杈杈床，真可谓衣不蔽体，食不果腹，房屋不遮风雨啊！根据当地的`气候和土质，我们决定帮助农民发展魔芋和人工种植猕猴桃。项目确定了，农民愿意了。但钱从哪里来？校长说，只要真心实意为百姓办好事，就总会有办法。当时，因工作需要，准备从联合办学的收入和上级给予的经费中拿出10万元买一辆双环越野车，后来只用了2万元买了一辆被人们戏称为翻帮皮鞋的二手吉普。翻帮皮鞋怎么了？二手吉普又怎么了？这不就为咱们省下了8万元吗？加上到县扶贫办争取的1万元，教职工省吃俭用捐助的1600元，带着这来之不易的9万多元，带着猕猴桃和魔芋的种苗，带着对农民的深情厚谊，农广校派老师去指导，农技站具体负责，到碗厂乡组织参加过实用技术培训的学员实习，对农民进行逐家户、心连心、手把手地教啊！善耕者必有收获，有劳者必有成果，一年后，魔芋丰收，客商不断；三年后，猕猴桃挂果，看着个头硕大的累累果实，我们笑了，农民笑了，谁也没想到销路却成了问题。正在大家一筹莫展的时候，碗厂乡的一位叫申杰的学员提出了一个好建议：办一个猕猴桃酒厂，对猕猴桃进行深加工。说干就干，雷厉风行，农广校经过市场调查，多方求证，担保贷款5万元，动员农民集资5万元，办起了一个年产60吨的集体性猕猴桃酒厂。投资不久，所产猕猴桃酒便成为宾馆酒楼宴请宾客、部门接待的佳酿，在昆交会上也倍受青睐，很快就打开了市场。由此，我想到了南宋爱国诗人陆游的一首诗：古人学问无余力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行。农业科技何尝不是这样呢？只有付诸实践，才能显示旺盛的生命力。难怪门捷列夫说科学的种子是为人民的收获而生长的。

　　如今的孔坝村已旧貌换新颜：茅草房、杈杈房，变成了水泥房；补丁衣服变成了靓丽时尚的新装；以土豆、荞麦为主食换成了白米饭加炒菜；羊肠小道变成了宽敞的马路。这里还办起了农民科技文化学校，文化室和合作医疗。人均收入已达20xx元，农民过上了不愁吃穿的日子。农技走出书本，走向农村，在这里找到了正确答案。由此，什么是三农问题，我懂得了；什么是现实生产力，我看到了；什么是利为民所谋，我理解了。在中央农广校建校25年庆典之际，我想，行动是作为纪念的最好礼物，让我们用行动为三农服务，用行动为农广校增辉，像莎士比亚所说的那样：给金子再镀上一层金，给百合花再涂上色，给紫罗兰再洒上香水。爆竹庆典，铁肩担就发展任；农业教育，善将科学化神威。我相信，有我，有你，有我们大家，有我们农广人的共同努力，农广事业的明天，一定会更加美好！

　　谢谢大家！

关于教育的演讲稿11

　　大家好!

　　我是亳州学院附属学校七四班的赵，今天我演讲的题目是《让学生正确地面对未来》。 首先，我认为素质教育应解决让学生如何认识自己的问题，素质教育应该使学生正确地了解自己，教育自己，进而突破自己。只有这样，才有可能让学生真正地面对未来，一个人不了解现在的自己，如何面对未来的自我? 其次，我认为素质教育下学生要具有面对未来的动力，学生除了必要的知识和能力，我认为实践能力很重要。我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，随着时代的发展，教育改革的深入，实践能力已经成为了衡量一个学生好坏的重要标准。复旦大学的入学考试已经增加了面试，这将意味着我们提高综合素质势在必行! 在学校，我们学习了许多有意义的课程，让我们提高了动手能力，分析能力，协作精神以及自立能力等。每一节实践活动课都给我们带来了深深的启示。 在数学课上，我们亲自为同学讲题，虽然并不专业，但让我们懂得了，我们可以像个小大人一样帮助同学了。 在语文活动课上，演讲、自我介绍，锻炼了我们的胆量，懂得了大胆的.尝试会有意想不到的结果。 在设计服装公开课上，我们锻炼了想像力，我们靠自己的想象画出让人赞不绝口服装，我们不是书呆子! 再次，我认为素质教育应该是一种道德，一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃穿上费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。我认为素质教育最主要的一个内容就是教我们如何尊重他人，做一个有道德的人，从而引导我们走向更加光明的未来。 我们现在是学生，学习固然是第一位的，但是，在不断学习的过程中，提高素质是不容忽视的。我们徜徉在地方文化的海洋里，我们奔跑在道德与理念的田野间，我们飞翔在中国艺术的天空中。在合作中探秘，在活动中明理，在欢声笑语中掌握技能。 老师们，同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，让我们共同努力，为自己，为社会，为美好的明天而努力奋斗! 我的演讲结束，谢谢大家!

关于教育的演讲稿12

　　翻开历史，我们可以看到许许多多诚信的故事！曾子杀猪为一“信”字，商鞅变法首先取信于民；汉代的季布“一诺千金”是诚信，同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；信陵君因诚信而得到侯生与朱亥，抗秦救赵，名扬四海；刘皇叔因诚信打动了诸葛孔明，成就霸业，天下三分。

　　但是翻开历史，诚信又是沉重的，每一页都是用血和泪筑成的，因为在过去的年代，诚信人实在太少，要做到诚信实在太难。就是在今天，我们之所以呼唤诚信，也是因为诚信精神在流失，不诚信的人越来越多，不诚信的事越来越多！在商业场上，诚信早已遗弃。尔虞我诈，勾心斗角，让人不寒而栗。“杀人奶粉”造出“大头娃娃”，模特大赛出现“；虚假广告满天飞，今年我家不收礼；假钱、假烟、假酒、假药、……不一而足，连“打假”也成了假打；今朝有酒今朝醉，明天无钱你是谁？

　　而另一方面，我们之所以敢于诚信，是因为我们强大

　　了，我们自信了！再不诚信不行了！讳疾忌医的人定然有病，敞开心胸的人必然无私，鼠肚鸡肠的人不敢诚信，能容万物才是大写之人！人无诚信不立，家无诚信不兴；民无诚信不立，国无诚信不兴。我国向来是“文明礼仪之邦”，加入WTO以后，国际合作尤其需要我们以优秀的忆族品质参与国际竞争并获取胜利。诚信，既是道德文明的准则，更是社会进步标志。“闭关锁国”、“孤家寡人”的时代忆经一去不返，我们这个有着5000年灿烂文明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范！

　　人生呼唤诚信，时代呼唤诚信，国家呼唤诚信，教育更呼唤诚信。诚信教育应当从娃娃抓起，校园就是诚信教育的基地。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！而我们要说：少年诚信则—民自信，少年诚信则国自强。诚信是学生美好人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识——学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，……学会了真诚相对，学会了诚信。”德国诗人海涅说：“生命不可能从诺言中开出灿烂的'鲜花。”学生从小养成了诚实的好习惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

　　我们要把诚信作为完美价格来追求，把诚信作为事业的坚实基石来实践，让诚信之花开在了我们的心田。

关于教育的演讲稿13

各位家长：

　　下午好！首先我代表三（1）班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。一切为了孩子们的发展，是我们的共同目标，因此也让我们有了共同的话题。

　　一、班级简介

　　本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。

　　我们三（1）班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。学生常规、学习情况汇报优点：大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。

　　二、三年级的特点

　　各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，更需要老师和家长的帮助。

　　现在我要说的是家长必须重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱孩子。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的'爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。

　　三、探讨教育孩子的问题

　　1、配合抓好孩子学习

　　有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至懒得去管。这样做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须炼而求成或炼铁成钢，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢首要就是抓好作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。

　　1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

　　2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

　　3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

　　4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

　　5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

　　6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

关于教育的演讲稿14

　　一、对我市教育改革发展情况的总体估计

　　总的看，烟台教育发展到现在，正处在历史上最好的时期。主要体现在以下几个方面：

　　一是教育管理体制理顺到位，教育保障体系不断完善。

　　随着义务教育“以县为主”管理体制的确立，教育的办学主体责任更加明确，教育投入逐步增加。20xx年，全市城乡义务教育实现了全免费，中小学生均公用经费标准不断提高，各项资助政策落实到位，确保了没有一个孩子因家庭贫困而失学。随着国家教育投入4%目标的实现及其他教育投入政策相继出台，教育的持续健康快速发展有了更坚强的财力保障。

　　二是全市学校办学条件得到极大改善，城乡教育发展水平逐步趋向均衡。

　　多年来，尤其是近几年，通过连续不断地实施中小学布局调整工程、校舍安全工程、标准化学校建设工程、“211”工程、“校校通”和“班班通”工程、农村中小学图书馆（室）建设工程等一系列教育工程，使全市的中小学布局日趋合理，办学条件和装备水平、师资水平得到极大优化，为烟台教育的健康发展、保持在全省乃至全国的领先地位奠定了坚实的物质基础。

　　三是教育理念不断更新，素质教育深入发展，教育教学水平和质量达到历史最高水平，赢得社会普遍赞誉。

　　应当说，烟台的素质教育起步早，力度大，素质教育的源头在烟台。自1997年全国素质教育经验交流会在烟台召开后，之后十几年来，特别是20xx年实施基础教育课程改革以来，我们在素质教育方面进行了不懈的探索和努力，形成了一整套区域推进素质教育的举措。20xx年牟平养马岛会议，我市确立了烟台教育由外延发展为主转向内涵发展为主的战略思路，随之，出台了深入推进素质教育的意见。明确提出，素质教育不是空的，一定要落实在课程上，强调必须按国家规定开齐开足开好课程；强调必须规范办学行为，采取坚决措施解决加班加点、加重学生课业负担和重智轻德、重课堂轻实践、重校内轻校外等问题。20xx年和20xx年，我们连续组织人员明察暗访，加大对违规办学行为的处罚力度，通报批评了一批学校和校长，烟台的违规办学行为明显减少，促进了素质教育的深入实施。与此同时，深化教育教学改革，正确处理实施素质教育与考试升学的关系，把功夫下在内涵上，下在提高课堂效益上，大力推广“和谐高效思维对话”型课堂，使烟台的教育教学质量不断提升。从20xx年至今，我市从高中学业水平考试及格率、优秀率，到高考升学率、一本上线人数及高分段人数等各项数据，均在全省处于领先水平。

　　四是职业教育发展态势良好，富有特色，办学质量比较高。

　　全市的职业教育和普通教育基本达到了国家规定的1:1的比例。从20xx年开始，我市探索实施集团化办学模式，根据烟台的经济发展，围绕几大支柱产业，先后成立了汽车、电子、黄金、船舶、数控、现代服务业等11个市级职教集团（其中有2个为省级职教集团），利用市场机制，把烟台的职业教育资源和专业进行重新整合和优化，改变了以往“小而全”的问题，增强了为地方经济尤其是重点产业发展服务的能力。我市的集团化办学模式得到教育部的肯定，被列为全国7种模式之一予以推广。另外，我们加大校企合作力度，根据企业和市场需求搞“订单式”培养，全市职业教育就业率达到99%以上，受到企业、社会的好评和欢迎。

　　五是教育教学改革成果丰硕。

　　在教师教育改革方面，针对以往依托教育学院以教师学历达标和知识点补充为主的教师培训体系已不适应新形势要求的实际，我们依托鲁东大学雄厚的师资力量，以莱阳、蓬莱两所中等师范学校为平台，重新构建了烟台新的教师教育体系，在鲁东大学本部加挂XX市中学教师培训基地的牌子，在两个中师加挂XX市小学教师培养培训基地牌子，实现教师职前职后培养培训一体化，闯出一条新路子。这一改革成果被评为山东省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖。自20xx年开始，经省厅批准，我市积极探索与鲁东大学紧密合作，实施“3＋2”小学教师培养模式，即前三年，在中等师范进行以扎实基本功训练为主的培养，后两年到鲁东大学进行专业素养为主的理论提升，效果良好。去年以来，在“3＋2”基础上，我市积极推进蓬莱师范和莱阳师范两所中师的实质性合并，在蓬莱选址新建XX市高级师范学校，同时加挂“鲁东大学初等教育学院”牌子，培养初中起点的小学本科教师，实施“2＋4”小学教师培养模式。今年，已顺利完成首批200人的招生计划，报名录取比达到10:1，录取成绩达到重点高中录取线。在中考改革方面，招远的中考招生“一评二挂”经验在全市乃至全省、全国被广泛推广，将初中学校之间升学率的竞争转变为办学水平的竞争，成为推进素质教育的有效机制。在教学改革方面，“和谐高效思维对话”型课堂的构建，获得山东省教学成果一等奖。初中分层次教学改革、小学评价制度改革、语文教学“大量读写、双轨运行”模式、中小学作业改革，等等，都取得丰硕成果和显著成效。

　　六是形成了一支蓬勃向上、干事创业的教育工作者队伍。

　　目前全市整个教育队伍包括各级教育行政干部，校长队伍，教研、教师队伍，心齐劲足，凝心聚力，干事创业，争创一流，这是我市教育最令人欣喜、最可宝贵、也是其他地方不可比拟的宝贵财富。这些年我市涌现出一大批名师名校长，其中烟台三中郭宏成校长去年被中国教育报评为全国年度十大校长之一，这是了不起的荣誉，牟平一中曲延涛校长和开发区一中的姜学清校长，都分别被中国教育报、山东教育报大篇幅进行了报道，说明我们的校长、教师达到了很高的水平。现在，我们通过建立名师、名校长工作室方式，让这些名师名校长充分发挥作用，带动其他教师、校长共同成长、共同提高，让更多的名师、名校长脱颖而出，实现教育家办学的目标。

　　综观烟台教育发展存在的问题和不足，我们认为主要有这样几点：

　　一是教育思想和教育理念的更新还有很长的路要走，还是一个长期的过程，包括应试教育做法的根除，新的'理念指导下的素质教育若干规定的落实，作业改革，评价制度改革等等，都有很多工作要做。

　　二是教育装备水平、办学条件和师资水平离教育现代化要求还有很大差距，城乡教育均衡发展还需要继续加大力度。

　　三是城乡间、区域间、校际间教育教学水平差异较大。

　　四是学校教育与家庭教育、社会教育还没有形成合力，整个社会包括家庭对教育的认识问题很多。比如，现在一些社会中介机构为了谋取利益，以“不能输在起跑线上”和所谓“早期教育”“胎教”等等，对群众进行诱导误导，使很多家长盲目跟风，为孩子报了很多班，学校在减负家长却在加负，使得孩子疲惫不堪，影响孩子的健康成长。人民教育家陶行知讲“生活即教育”。实际上人生下来就在接受教育，直到晚年还在“活到老学到老”，哪里有什么“起跑线”和“终点线”！只不过在不同年龄阶段要遵循人的认知规律和特点，在早期阶段应更加注重行为习惯的养成，而不是超越阶段追求过多的所谓知识，这一点是至关重要的。

　　五是职业教育、学前教育、民办教育还都存在着基础能力薄弱、办学活力不足、优质资源偏少、办学不规范、质量不高等问题。

　　二、今后我市教育发展的基本思路和措施

　　下步，烟台教育总的是要在现有好的基础上，按照推进教育现代化行动计划的要求，继续鼓劲加压，凝心聚力，精耕细作，狠抓落实，推动各项教育工作持续、健康、快速发展，努力办好让人民满意的教育。

　　第一，要持续不断地端正办学思想，更新教育理念，回归教育本真。

　　一是要牢固树立以人为本、以学生发展为本的思想，使教育真正做到面向全体学生的全面发展，为每一个孩子提供适合的教育，使之有尊严、有个性的发展。适合的教育就是最好的教育。要谋求为学生的长远发展和一生幸福奠基，决不能再像过去那样，为了少数学生而牺牲多数学生的利益。这是教育工作者的良心，更是教育的价值取向和发展的方向。以学生为本绝非口号，必须落实到教育行政和各级各类学校里的所有管理和教育教学行为当中，真正做到一切为了孩子，包括学校的环境营造、文化构建、后勤服务等，都要为孩子着想，为了孩子的发展着想，为不同的孩子着想，把学堂变成孩子的“天堂”。XX市提出“局长围着校长转、校长围着教师转、教师围着学生转”，很好。所有工作最终都要落实在学生身上。我们有的学校搞校园文化，脱离孩子的实际，墙上挂着所谓烟台名家潦草难辨的书法，把一些刊板挂得很高，孩子看不懂也看不见，这就不是以学生为本。

　　二是要树立正确的人才观、质量观。严禁用分数给学生排队、分三六九等，任何学校、教师都没有这个权力。

　　三百六十行，行行出状元。孩子文化课成绩不好，不等于不是人才。这方面的事例很多。生命是以个体形式存在的，每一个生命个体都是一个世界，都应当得到尊重和呵护。每一个个体都有其独特的存在价值和潜能天赋，都是可造之材。教育的任务就是把这些个体天赋潜能发掘出来，加以培养，使之得到应有的发展和展示，教育也就达到了目的。事实上，每一个学生得到了尊重和关爱，他就会产生自信，按照马斯洛理论，他就会产生自我发展的动力，就会寻求自我价值的实现。大量实践证明，只要按照教育规律办事，激发学生的个人潜能，教育教学质量不仅不会下降，反而会大幅提升。

　　三是要构建科学的、多元的评价体系。

　　包括对学生的评价、对教师的评价、对学校的评价和对教育行政部门的评价。对学生，总的是要综合评价、多元评价。要坚决克服单纯以文化课分数为评价学生的唯一依据的错误做法。要明确，分数是学生的隐私，必须坚决予以保护，不得公开公布。如果孩子家长要求知道考试分数和名次，可以单独告知，不能公开。不仅小学，初中、高中也没必要公开。对于考试，要加强考试监管，尽可能减少考试次数，减轻学生的心理负担，让其轻松愉快地学习思考。不是不要考试，而是要重视并发挥考试的诊断、反馈、矫正功能，促进教学改革。小学，要全面推行“等级+特长+评语”的评价方式；初中，实行“基础素养+学习成绩 +特长发展”综合评价方式；高中，实行“学生学业成绩与成长记录相结合”的综合评价方式。对教师的评价，不能仅看学生的考试成绩，更要看师德表现、育人成效。对学校，不能仅凭招好学生、以升学率论英雄，而是要看学生的起点，看学生是否在原有的基础上得到了发展，尤其是一些所谓的“差生”是否得到了较大进步，学校培养出了多少有特长、有发明创造的学生。对教育行政部门，要看是否按教育规律办事，教育工作是否全面科学发展，是否获得人民群众的认可。

　　第二，要明确各个学段的培养目标，根据学生年龄、心理特点和认知规律，分段进行研究，科学施教。

　　对学生分段进行研究培养，是我们近几年从教育实践中总结提出的一个重要观点。这样做，显然更符合教育规律、因材施教，各级对此一定要切实重视和坚持。

　　学前阶段，主要是以活动游戏为主，进行养成教育，注重培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、道德认知和合作能力，让孩子快乐生活健康成长。正如一位科学家所讲，他认为他的成功是在幼儿园打下的基础：在幼儿园学会了东西摆放要整齐，因此他做一切事都比别人更从容；好东西要分一半给小朋友，培养爱心和与人友好相处；做错事要道歉，知错就改，不断修正自己；与其他小朋友共同活动玩耍，学会与人合作；认真观察大自然，培养科学头脑；坚持午休，养成良好的生活习惯，保持健康体魄。这些良好的行为习惯，比起这阶段学了多少所谓知识不知要重要多少倍。相反，如果在学前教育阶段就逼孩子学更多的知识，会对以后的正规教育产生负面影响。孩子会因为有些知识会了而不听讲，难以养成认真听课习惯和思索探究的习惯。因此，在学前段必须坚决禁止“小学化”倾向。

　　小学段，个人看法，这是人生接受正规教育的起始，是应该更加引起重视的基础教育的基础。严格讲，小学阶段也是养成为主的教育，尤其是一二年级更是如此。在一二年级要研究怎么和学前教育衔接的问题，不要转得太陡，包括学校环境布置、桌椅摆放、学习方式等都要研究。可以探索半日上课、半日活动的教学模式。这里再强调一下，一二年级不准布置书面家庭作业，三到五年级家庭作业总量不得超过1小时，而且分必做和选作，只检查必做。小学阶段提倡多布置口头性、探究性和实践性作业。要淡化分数，重视养成，实行等级+特长+评语的评价方式。在条件装备上，要尽可能多地给孩子提供各类活动器材，为孩子发展特长展示特长提供条件和平台。要分学段分年龄段给孩子配备尽可能多的可读的图书，让孩子多读书、读好书，“大量读写、双轨运行”。在师资配备上，要尽可能多地招收使用经中师培养的适合小学教育的专科生、本科生、硕士生。因为相对初中、高中来说，小学阶段知识点比较少，但小学阶段对教师综合素质的要求更高，基本功要求更扎实，能够做到一专多能。一名好的小学教师，其良好的综合素质，包括言谈举止，在不经意间可能就会对孩子一生的发展产生影响。将来XX市如果都能配上这样的小学教师，烟台教育将无人能比。

　　初中段的教育，是全世界公认的一个最难的学段。因为在这个阶段，各种课程开齐了，学生的学业负担加重，而这个阶段的学生相对于高中是没有经过选拔的直升，差异巨大，给常规教学和管理带来挑战。所谓“铜头”（高中）“铁腿”（小学）“豆腐腰”（初中）就是说的初中段教育不好搞。在这个学段，一是要充分发挥我们烟台义务教育“五四”学制的优势，利用在初中学习多出一年的时间，慢步推进教学进度，尽可能多地拓展学习内容和活动空间，打牢“双基”。我们烟台的教育质量之所以一直保持领先水平，个人认为我们实行“五四”学制是个重要因素。二是要着力推广差异教学的教学模式，即在不打破常规班级建制的前提下，根据学生的不同情况，分层次进行异步教学，使每个学生得到适合的教育。三是对学习确有困难的学生，绝不允许歧视挖苦打入“另册”，而是要发掘发展他们的其他潜能，为其未来的发展精心谋划、提供条件、打好基础，使每个孩子都能够各得其所、成人成才。

　　高中段，主要是特色办学，多元化发展。在这方面，我市总的高中教育搞得是不错的，有许多经验做法可圈可点，这里就不多讲了。关于今年我们批准同意几所高中学校引进国外课程进行课改实验，这里再强调一下：我们引进的目的，是为了吸收借鉴国外课程和教学理念，优化我们的课程体系，培养学生的国际视野，增加办学特色，绝不是也不应该是办成一个“出国班”。如果那样的话，就违背了我们改革的初衷。

　　第三，要继续坚定不移地规范办学行为，推进素质教育。

　　总的要求是，烟台的素质教育要在1997年先行一步的基础上，继续不断深化，保持领先水平。

　　一是要继续规范办学行为，这是实施素质教育的前提和保障，真正做到“三还”，把时间、健康和能力还给孩子。

　　二是要切实落实市局出台的《XX市进一步规范办学行为深入推进素质教育若干规定》。这是我市经过多年的思考、探索实践、归纳总结提出的，是富有特色、具有一定理论探索、可操作性强的好东西，是深入推进素质教育的一个重要抓手，各级一定要认真学习、切实贯彻落实好。

　　三是要认真研究课程的实施，所有学段都要研究。素质教育最终要落实到课程上。在落实好国家课程、地方课程的同时，要认真研究开发好校本课程和综合实践课程。将来，国家课程、地方课程可能大家是一个课程表，校本课程、综合实践活动课程是一校一个课程表，最高境界是一部分群体甚至到一个具体学生都有一个有别于他人的课程表。我们只要认真落实这些课程，素质教育就落到实处了。这里重点讲一下综合实践活动课程的开设问题。综合实践活动课程是由国家规定、地方指导、学校自主开发实施的必修课程，是国家课程改革的重要内容，对于解决长期以来存在的重课堂、轻实践，重校内、轻校外的问题，促进学生全面而有个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力，具有重大意义。现在的问题是，我们许多地方和学校，对综合实践活动课程重视不够，课程意识不强，缺少校外活动等。下步，要采取切实措施解决这些问题。去年，为加强这项工作，市里成立了XX市中小学综合实践教育基地管理处，今年又出台了加强综合实践活动课程实施的意见。要求各县市区都要设立类似的机构，建立校外综合实践活动基地。可以利用现有资源改建，也可以新建。要按照市局文件的要求，扎实将综合实践活动开展起来，取得实际成效。

　　四是要加强素质教育的考核及督导工作，促进素质教育持续健康发展。

　　这里，我要特别讲一下实施素质教育与高考的关系问题。实施素质教育会不会影响高考？今年上半年，省里搞了一个规范办学行为和学生负担方面的民调。结果显示，我市在规范办学方面在全省是最好的，我们的学生负担在全省也是最轻的，但是我们的高考成绩却是最好的。这就说明一个问题，搞素质教育，不搞加班加点，同样能够提高教育质量，而且这种质量是“绿色”的，是可持续的。在这里要特别强调的是：实施素质教育绝不是不要升学率，恰恰是要通过深入实施素质教育，促进人的全面发展，启发人的内在动力，来促进学生学业水平和升学率的全面提升。

　　第四，高度重视、正确定位职业教育，构建面向人人的终生教育体系。

　　所谓职业教育，即职业能力、生存本事的教育。职业教育的目的，是使无业者有业，有业者乐业。从这个意义上说，职业教育是面向人人的终生教育。其主要任务有三项：一是面向应届初中毕业生再造劳动大军，二是面向在职人员的培训提高，三是面向下岗人员和农民等的就业及技能培训，让他们具备一技之长，重新上岗就业谋生，发展致富。现在的问题是，过去我们往往是只重视面向应届毕业生再造劳动大军，而忽视了另外两项任务；往往只重视了学校学历教育，而忽视面向社会的大量技能培训，这不是完整的职业教育。今后，各级职业学校，要围绕职业教育的目的和任务，全面做好各项职业教育工作，真正担负起职业教育应有的职责。

　　针对以往行业办学时构建的职工培训体系已经解体，广大下岗职工和农民缺少接受重新就业培训有效渠道的现状，职业学校要主动担负起面向企业、面向社会的职业培训任务。要进一步解放思想，拓宽思路，把职业教育培养培训的面扩大到更大的群体，放宽到更大的年龄段。我认为，既然职业教育是面向人人的就业教育、提高教育，职业教育招收的对象就不应该有年龄限制，就不应该只面向应届毕业生。从职业教育本质讲，谁来接受教育都应当欢迎。如果我们的职业教育能招到三十几岁、四十几岁甚至五十几岁的学员，职业教育就成功了。今后职业教育发展趋势是，招生环节肯定要逐步放开，实行订单培养，注册入学。教育行政部门再把招生环节卡得那么死是没有道理的。今后，教育行政管理部门的职责是，以省级、市级示范性学校、示范性专业建设为抓手，加强职业学校的基础能力建设，把住职业教育培养、培训的质量关。包括职业学校的“双师型”师资队伍建设、实训基地建设、职业教育课程建构等等，都要作出明确规定，严格把好关，不能糊弄人。各级教育部门、职业学校都要明白这一点，做好应对准备，做好该做的工作。前段，在放宽招生年龄方面，烟台农校招收了一批45岁以下的学员，得到省厅的认可，是一个很好的尝试。在抓好学历教育的同时，各地都通过与有关部门、行业合作的途径，面向社会搞了大量的短期技能培训，收到良好的经济效益和社会效益。这些做法，都很好，要继续发扬光大。

　　关于集团化办学问题，要继续不断总结、提高和完善，使之真正发挥应有的作用。要通过集团化办学，促进校企之间深度融合，使职业教育培养的学生零距离上岗。要在前段组建若干职教集团的基础上，围绕烟台新的支柱产业的发展，比如核电、风电、服务外包等，适时组建新的职教集团，提高为当地经济服务的水平。创业教育、技能大赛，都是提高学生基本职业素养和技能素质的有效途径，要继续探索、坚持和搞好。

　　第五，大力发展公办和公办性质的学前教育，全面提升学前教育质量。

　　总的看，我市学前教育发展是比较好的，普及率较高，达到98%，但总体办园水平不高，公办园偏少。下步，要按照学前教育三年行动计划和市政府《关于进一步加快发展学前教育的意见》的要求，努力扩大公办及公办性质学前教育资源，重中之重是推进乡镇（街道）公办中心幼儿园建设。按照规划，全市共建设133处中心园，今年要完成86处，余下的到明年底要完成建设任务。要积极推动做好城市新建住宅小区配套幼儿园的建设。要继续支持民办幼儿园发展，形成公办民办并举的格局。对于公办学前教育，要积极争取财政专项资金支持，有条件的地方，要逐步将公办园纳入全额事业编制管理。

　　第六，要抓住教师教育的根本，打造高水平、高素质的教师队伍。

　　没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。我们要始终把教师队伍建设摆到重要位置，切实抓紧抓好。

　　一是继续进行梯次补充。这些年，经过调整优化学校布局，持续不断地补充新教师，全市教师队伍的状况得到很大改善，但农村教师队伍年龄老化、学科教师短缺、教非所学问题没有根本解决。因此，在整个“十二五”期间，都要继续争取政府支持，按照自然减员“退一补一”原则梯次补充新教师，到“十三五”，做到按需补充。

　　二是要继续通过多种形式搞好教师培训。教师培训是永恒的主题。近年来各县市区在这方面都做了大量工作，组织校长、教师到市外、省外甚至国外学习培训，收到很好的成效。今后，要重视组织搞好省、市统一安排的集中统一培训。要继续创造条件将我们的校长、教师送到省外、境外、国外进行培训研修。要借助国内一些优秀师范大学的教育资源，多种方式组织好校长教师的培训。如东北师大的教育信息化应用，北师大的课程建设，华东师大的校长培训等，都很有特色，要充分利用。要通过培训，打造出一大批名师、名校长群，使我市的教育始终保持高水平运行。在培训中，要把教师理念的更新和师德作为重点，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，刹住在职教师有偿补习的不良风气。同时，要切实尊重和关爱教师，对教师要政治上关心，待遇上落实，让教师有尊严，有职业幸福感。

　　第七，抓住关键举措，继续推进教育均衡发展，促进教育现代化。

　　我们这些年连续不断抓的一些工程，如布局调整工程、校安工程、标准化学校建设工程、班班通工程、图书馆（室）建设工程等，都是事关烟台教育长远发展、城乡教育均衡的大事。没有搞完的要抓紧推进，已经完成的要完善提高。争取经过几年的不懈努力，使我市的办学条件和装备水平有个大的改变、质的提升。另外，关于免费校车、免费校服、免费午餐问题，这是烟台教育工作的亮点，是在更高层次实现教育公平的重要举措，一定要坚定不移抓好。要明确推进时限：年内，要按照市政府为民办实事的承诺，无一例外地实现农村中小学生校车服务全覆盖。免费校服工作，现在各县市区都很重视，进展很快，要争取明年底全部完成。免费午餐工作，今年主要是抓好试点、调研，争取在“十二五”期间完成。

　　第八，加强教育宣传引导，提升工作思想境界。

　　前面讲过，面对社会、家长对教育的误区和困惑，我们教育要发出正面的声音，加强对社会和家长的正面宣传引导，逐步构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。我们全市有这么多教育专家、教研员、名师名校长，都可以从自己的专业出发，发表自己的看法。各地也可以定期请一些专家，搞一些讲座，把专家的观点通过媒体进行广泛宣传，引领家长和社会，树立正确的教育观，形成良好的教育氛围。

　　最后，要求同志们一定要始终保持高的境界，时刻心系百姓，心系孩子，不断增强责任感、使命感，淡泊名利，把个人的兴趣、乐趣以及幸福融入到事业当中。要持续不断地履行好自己的职责，为了烟台的教育，为了百姓的福祉，为了孩子的幸福，尽心尽力，做好工作，做出应有的贡献。全市整个教育系统要上下一心，通力协作，互相支持，共同努力，推动烟台教育再上新台阶，再创新辉煌。

关于教育的演讲稿15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天是全国中小学生安全教育日，我非常荣幸站在这里，向大家发出一个关乎我们安全和健康的呼吁。今年的主题是“预防学生欺凌，呵护身心健康”，这不仅是我们每个人的责任，更是我们未来的关键。

　　在日常学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的问题和挑战。而学生欺凌是一种很严重的问题，它会伤害受害者的心灵，使其丧失自信、自尊和自信心。因此，我们必须认识到这个问题的严重性，并积极地采取行动来防止它的发生。曾国藩曾说：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话告诉我们，在学习的.道路上，只有不断进取才能取得成功。而成功的定义并不仅仅是考取一个好的大学，更包括对自己和他人的尊重、健康和幸福。因此，我们需要把学习放在首位，不断提高自己的知识水平和思考能力。

　　当然，为了实现我们的目标，我们也需要保持身心健康。在生活中，我们需要对自己和身边的人负责。我们可以通过锻炼身体、保持良好的饮食和睡眠习惯，来保持身体健康。同时，我们也需要关注心理健康，及时排解压力，寻求帮助和支持。

　　最后，我想说，高考是我们即将面临的一项重要考试，但也只是人生中的一部分。无论成败，我们都应该勇敢地面对。如孔子所说：“人而无信，不知其可也。”只有通过诚实、努力和自信的努力，我们才能获得成功。

　　让我们共同努力，预防学生欺凌，呵护身心健康，为自己和他人的未来铺路。谢谢大家！

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