打破常规的演讲稿

更新时间:2023-05-18 15:26:39 演讲稿 我要投稿

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打破常规的演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现在的社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的打破常规的演讲稿 ,欢迎大家分享。

打破常规的演讲稿

打破常规的演讲稿 1

同学们:

  李可染曾经说过:“踩着别人的脚印,最佳的结果也是只能是亚军”。是的,创新是重要的,是必不可少的。

  苹果是一种普普通通的水果,我们通常的`切法是从顶部切到底部。可如果我们尝试一下新的切法,拦腰切下去,就会惊喜地发现,苹果里还隐藏着一颗“五角星”。

  在一片沙漠中有一个小村子,这里寸草不生,村民们生活十分贫苦。传说,从这里走3天便可走出沙漠,但是从来没有一个人走出去过。一些科学家来到此地,发现向北走3天,的确可以走出沙漠!原来,这里的村民都是沿着前人的脚印继续向前走,但第一个人的方向是错误的,所以从来也没有人走出沙漠。

  这两个故事是相联的,第一次这样切苹果的,或许是出于无意,或许是出于好奇,是我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力,这就是创新的魅力!

  我们大多数人正是因为习惯于循规蹈矩,才遗憾地错失了生活中许多的神奇和精彩!

  今后我们可以换一种眼光看世界,换一个不同的角度来思考问题,换一种方式来发现生活中的美!相信我们,一定会有不可思议的收获!

  来吧!让我们打破常规,用于尝试,打开创新之门吧!

打破常规的演讲稿 2

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  记得上学期我学过一篇叫《苹果里的五角星》的课文。这篇课文虽然不长,但其中那朴素的语言和深刻的道理在我的脑海里烙下了深深的印记。

  文章主要讲了一个小男孩横切苹果,发现苹果里有五角星图案的故事。揭示了打破常规会带来意想不到的收获这一主题。

  鲁迅先生讲过,“世界上本没有路,走的人多了便成了路。”这句话还能理解为,本来没有某种解决问题的方法,有一个人想出了这个办法,用的人多了,便成了大家都会用的方法,被大家一向沿用下去。前人的经验值得尊重,但我不赞成重复别人的方法。我认为,如果重复别人的方法,一味地去走别人走过的老路,就会使我们的思维受到局限,缺少创新。

  例如说一棵树,按常规的思维,只能砍伐盖房子或作成桌椅板凳等木制家具,而很少能想到他能成为我们观赏的风景或用他乘凉。一个葫芦,只能剖开当器皿,而想不到能让他带着我们漂浮于江河之上。

  就像有一家人用祖传下来的治不皴手的药,祖祖辈辈在河里漂洗衣服,被一个宋国人把药方买去后,游说吴国率兵攻打越国,由于士兵用了治冻伤的药,冬天从水路行军打败了越国,出将入相。这就是思维方式所导致的不一样结果――同样是一种药,有人用它祖祖辈辈漂洗衣服,受罪受穷,而有人却用他享受荣华富贵。

  我读过一个故事,叫《隐藏的`财富》。里面讲了这么一个故事:有两个从德国移民到美国的兄弟,去到纽约谋生。兄弟两觉得生活很艰难,他们俩商量怎样才能生存下去。最终决定哥哥到一个乡间买下一块地种植卷心菜,用它淹制泡菜赚钱谋生。弟弟则留在纽约上学,靠哥哥卖泡菜挣的钱维持生活来完成学业。他学的是冶金地质专业。

  四年以后,弟弟大学毕业来乡间看望哥哥。哥哥带着弟弟去看自我的菜地。弟弟惊奇地发现哥哥是在一座金矿上种白菜。从这个故事中,使我懂得掌握丰富的知识是此路不通,打破常规,另僻溪径的一条有效途径。

  但在平时的学习、生活中,我们又有几个人能打破常规创新思维呢?其实,太多的时候,我们心安理得地享受着生活带给我们的秩序和固有的方式,一切理所当然。我们日复一日,年复一年地习惯于早上起床,白天上学,晚上睡觉。一天三顿饭,围着作业转。别人怎样过,我们就怎样过。没有自我的思想,学知识有教师讲解,生活服从于家长的安排。我十分佩服在没有路的时候第一个从荒野中走过的人,他们在探索中发现,在发现中探索,成为大家追随的对象。

  我们之因此这么普通,是因为我们用一种常规的思维习惯束缚了自我的心智,使我们按前人已有的现成经验画地为牢,不想越雷池半步。要想像爱迪生、牛顿那样对人类有所不变的信心,在巧妙的创意也将被失败磨灭。若没有信心与实力,诺贝尔怎能创造辉煌呢?

  历史在创新中,不断前进,我们需要挑战精神。但不能说一切常规都要打破,很多规则延续至今必然有其存在的依据。他们构建了这个世界的秩序。我们需要淘汰的是矛盾的理论。是死板的规定,是陈旧落后的常规。

  打破常规需要培养创新勇气。实力和自信。期望有一天我们也能写出梯子不用横着放这样的标语。

打破常规的演讲稿 3

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  昨天放学后,我飞快地跑回家,一进家门就气喘吁吁的,可能是我跑得太快了吧!突然觉得嗓子干哑,很想喝水,然后我看见饭桌上有一个苹果便突发奇想:苹果怎样切里面的果核会变一个模样,我们常规的方法是竖着切苹果,果核是普通的苹果树种子。大家又没有想过拦腰切下去或者是斜着切苹果。

  今日我们就来试一试斜着切苹果。首先准备一个苹果和一把水果刀,我们通常的方法是从顶部切到底部,而此刻要斜着切下去,我惊奇地发现:苹果里的果核竟然有一颗“三角形”从斜切面看,能清楚的`看得出苹果核果然像一颗“三角形”。

  我见过很多人切苹果,它们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按照通常的切法,把它们一切两半,却从没有见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“三角形”。第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。是我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟然有那大的魅力!此刻我把这个秘密告诉大家! 我从这一个小小的实验中得出的结论是:创造力来源于打破常规的思维方式。

打破常规的演讲稿 4

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,,漫无目的.。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

  就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。

  它想:为什么,它们为什么必须要成群结队的游?它们为什么必须顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。最终,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……

  在生活中的我们,不能在逆境中体会欢乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。因此,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。

  想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自我,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。

打破常规的演讲稿 5

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  人如果一向死守规矩,而不敢打破常规就会退步;一个国家如果没有创新的勇气就会被这个社会所淘汰,现如今告诉发展的社会,不正是因为那些敢于打破常规,敢于创新之人吗?如果没有贝尔当年的发明出的电话,会有今日如此方便的联络方式吗?当年贝尔如果没有打破常规,发明电话。今日的我们或许还在用最古老的书信方式联络彼此。即使遇到再紧急的事,也要耐心等待信被对方接收。而如

  今有了电话使联络他人就不再事件难事了,有了贝尔打下的基础,后人一步又一步的是电话走向高科技、现代化,明白此刻人们所熟知的智能手机。智能手机又带领大家走进了一个更加方便、快捷的时代,他能帮我们更快明白朋友的`状况,能不出门就买自我想要的东西,也能更加快速的联系上他人。有谁会说这个打破常规是没用的呢?

  如果没有爱迪生当年发明出的电灯,会有今日的光亮吗?如果没有电灯,我们可能还会像古人一样在用着蜡烛,而不是今日的电灯,最初的蜡烛到电灯再到如今普遍的LED灯不也是一个创新的过程吗?LED灯不但仅给我们带来了光明,也给我们节省了不少的能源。有谁会说,这个创新是没有意义的呢?如果没有袁隆平当年发明出的杂交水稻,又会有多少人处于挨饿状态呢?中国本身就是一个人口大国,而粮食远远不足供养13亿之多的人口。正是袁隆平杂交水稻的产生。帮忙人们解决了粮食这一个重要问题。民以食为天,因为粮食是人的本,因此袁隆平被人人所崇敬,赞扬。他的这种创新精神不但仅解决了人们的温饱问题。也让他在世界人们获得了一致的好评。得到了大家的认可,又有谁会承认这个创新是无意义的呢?

  创新精神我们每个人都应当具备。就像一道题能有很多解法,不要总是以一种思维去解,换个思维、换个方法,会使问题变得更简单。从小培养创新精神,不要畏与打破常规,让穿心精神存在每个人的心中,使我么的社会更加提升,更现代化。

打破常规的演讲稿 6

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  有人做过一个实验,将一滴墨水滴在一张纸上,分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个:“这是一滴墨水。”而剩下的十个孩子看见了,却争先恐后地说:“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不一样,出人意料。

  智少愈完,智多愈散。小孩子学知识最自然,最随心所欲,最欢乐,人为的成分最少,天性最完美。小时候教师经常玩图片游戏,当他举起一张画着月亮的图片时,我说那是小船。

  教师很不认同,跟我讲了很多它是月亮的道理。是又怎样样,谁说不能是小船?可怜的大人,他们的思维已经禁锢在某个固定模式中。好像正确答案必须经过文字、经验的推证,必须要有据可查,必须仅有一个。人们心目中的标准,就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子,成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。

  诚然,标准让我们明白怎样是“过”,怎样是“不及”,但标准有时却会束缚住人们的思想,使人们局于一隅。往小说,以往有人觉得在成语故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人,人们觉得天踏下来是不可能的',于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。当他萌发这个想法之后,便有许很多多人来阻止他,来告诉他不用过多的担心,跟他讲了许很多多的道理。

  然而,在我看来,杞人哪里是什么庸人,他是个哲学家。他突破了常规,想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们,赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至能说,哲学就是从忧天开始的。

  然而,有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢?到最终,刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不踏”的标准掩埋,很快就扼杀在摇篮中,并留下不美之名。这种标准会使人错失很多思考的机会,使教育变得古板生硬。我们学的不是书本,不是教条,是智慧与思想。

  然而,往大了说,如果不是古板的标准已经在人们心中根深蒂固,当达尔文明确提出进化论时,世界上就不会有那多人反对他,认为他以人当牲口;如果不是机械的道理已经成为人们的普遍认识,当英国琴纳一时明确提出以牛痘接种能免除天花时,世界上就不会有那多人反对他,提议剥夺他行医的权利,认为他亵渎神灵。牛顿的地心吸力学说被质疑,哥白尼因日心说的明确提出遭迫害。

打破常规的演讲稿 7

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  忙碌的生活中,太多的条规约束了人们的生活,使我们如线上木偶一般,一成不变,最终导致身心俱疲却碌碌无为。

  我坐在窗前奋笔疾书,一只色彩斑斓,翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来,在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后,不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性,还是其他什么原因,它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是,蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它好像有些慌张了,更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边,可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。

  这个无形的牢笼就这样束缚了它,它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试,直至筋疲力尽。

  泰国被誉为“万象之邦”,当地的训象人在表演的时候,都只是用绳将大象拴在竹竿上,很多人觉得很难理解,小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单,在大象还很小的时候,就一向被拴在大树上,小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最终,小象最终放弃了努力,并构成一种观念:绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了,却再也没有做任何尝试。

  法国科学家约翰·法伯进行过一个闻名的毛毛虫试验。他在一个花盆的`边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈,以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。

  由于毛毛虫天生就有跟随者的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子,连续几天后,最终精疲力竭饥饿而死。

  人类也有同样的做法,这在心理学上被称为心理定式现象,以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”,打破常规,敢于创新,不要惧怕失败,对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要,不创新,就永远落后。

  法伯在自我的试验总结里写的话,也是我最终要说的:在那多毛毛虫中,哪怕仅有一只与众不一样,它就能改变自我的命运。

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