全国助残日主题演讲稿

全国助残日主题演讲稿

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的全国助残日主题演讲稿，欢迎阅读与收藏。

　　全国助残日主题演讲稿 篇1

各位领导，老师，同学们：

　　你们好！

　　今天是第xx个全国助残日活动，在这个特殊的日子里，我代表特教校的全体教师，向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。

　　特教中心校成立xx年了，xx年，哪一段不是向往，哪一笔青春不带渴望，xx年的岁月就如同一首平常的歌。

　　经常有人对我们说：“你们的学生不是憨憨傻傻就是聋聋哑哑，有什么前途？”是的，我们永远也不可能有桃李满天的成就感，永远也不可能有五彩的光环，但我们选择了特殊教育，就无怨无悔，因为这些特殊的孩子需要社会的理解、尊重、关心和帮助，他们同样是祖国的花朵，他们更需要老师的关爱和呵护，我们的工作更伟大，更光荣。

　　谁说我们的孩子不可爱？当你踏着第一缕阳光走进校园的时候，你会听到：“老师您好！”当你感冒咳嗽不止的时候，他们会过来给你捶背倒水；当班里来了新同学，他们会很热情的说，来，坐到我这边。下课了，他们会陪新同学一起去上厕所......他们最懂礼貌，最纯真，最善良，最无暇。

　　面对残疾，医学的力量也许是有限的，但爱的力量是无限的.，我们为爱而工作，把自己的全部的爱奉献给这些特殊的孩子，让他们象正常儿童一样健康、快乐地成长。也希望全社会和我们一切伸出爱的双手，共筑爱的长城。我们坚信，我们的孩子一定能成人，一定能成才。

　　谢谢！

　　全国助残日主题演讲稿 篇2

　　同事们 朋友们：

　　风光明媚的五月迎来了全中国第17个助残日，在这个湖光涟漪的著名风景区，北京慧灵在什刹海街道办事处的主办/帮助下，在社区里举办今天的慈善慢跑活动！而全中国不同地区的慧灵机构也同一天同一时刻举办慈善慢跑活动，我们慧灵人的心充满喜悦充满自豪更满怀感激！

　　因为时代的进步，今天我们看残疾人的生活品质如何，服务品质如何？最重要的指标之一就是看社区融合程度。过去那种把残疾人另外隔离提供服务的方式，是有意无意剥夺了残疾人“正常化”“社区化”的权利！北京慧灵于2000年率先在英籍专家裴丽霓的指导培训下逐步摸索创新转型服务，带动了全国智障服务领域的理念和模式改革！今天我们两位参与创办北京慧灵的`专家都在现场，我们非常自豪地说：持续得西方先进理念和专业技术之风是我们慧灵的一大优势，把西方的先进理念结合中国本土一些具体情况为智障人士提供实用、快乐的服务是慧灵特色，我们称之为“社区化模式”！

　　党和政府发出建设和谐社会的号召，我们慧灵最朴素的理解是： “爱你的近人”！ 什刹海街道是北京乃至全中国最负有盛名的社区之一，北京慧灵希望在这一名副其实的和谐社区扎根，不为社区增加麻烦负担，而是为社区建设添砖加瓦，为什刹海的悠久历史增添光荣！慧灵衷心感激今天活动成功地举办，最希望一年365天每一天都是助残日，比如智障学员常年有机会参与社区里的各种活动，每周定时间使用社区活动中心的设施，等等。

　　再一次衷心感谢什刹海社区，感谢所有参加活动的朋友们！

　　全国助残日主题演讲稿 篇3

同志们：

　　“全国助残日”是残疾人的节日，更是弘扬人道主义，宣传残疾人事业，倡导扶残助残良好风尚和构建和谐社会的重要体现。5月_日是我国第_个法定“全国助残日”，今年全国助残日活动的主题是“推进残疾预防，健康成就小康”。目的是推进残疾预防，让残疾人家庭顺利迈进小康，推动我县残疾人事业全面发展。在节日来临之际，我谨代表县政府向全县残疾人致以亲切的问候！向各级残疾人组织和残疾人事业工作者表示衷心的感谢！

　　近年来，我县全面深入贯彻中央及省、市、县重大决策部署，克难奋进，主动作为，残疾人工作开创了崭新局面，广大残疾人生活水平得到了显著改善，社会扶残助残氛围日渐浓厚，县助残工作被纳入县政府年度十件实事之一。_年，全县共为50余名0—6岁残疾儿童提供康复救助，为1000名残疾人免费发放辅助器具，为500名精神病患者提供免费治疗药品、为200名白内障患者免费实施复明手术，为50户贫困残疾人家庭实施无障碍设施改造，全年共发放“两项补贴”资金978万元，我县残联工作在省市位居全列。

　　新形势对残疾人工作提出了新要求，各级各部门一定要从构建和谐社会的高度，以保护残疾人权益为重点，紧扣主题，精心组织，广泛动员，发挥各自优势，认真开展形式多样、内容丰富的助残日活动，努力形成全社会关注残疾人、支持残疾人事业发展的良好氛围。卫计部门要加强出生缺陷综合防治，减少残疾发生；民政、住建部门要认真落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，在农村危房改造、城市廉租房、公租房等方面优先保障；人社部门要积极帮助残疾人实现“就业梦”，落实就业扶持政策，促进残疾人就业；教育部门要在教师和学生中加强人道主义精神的宣传教育；宣传部门要加大宣传力度，在全社会掀起关注残疾人事业的热潮；县残疾要主动作为，积极为残疾人排忧解难，办实事、办好事；县总工会、妇联、团县委等群团组织要发挥桥梁和纽带作用，将残疾人列入重点帮扶对象，努力营造关心、关注残疾人事业的.良好社会环境。

　　同志们，残疾人事业是社会主义事业的重要组成部分，残疾人是社会主义大家庭中较为困难的群体，需要社会各界的共同努力。让我们在县委、县政府的正确领导下，大力发扬人道主义精神和中华民族扶残助残的传统美德，关注、关心、支持残疾人事业发展，实现“平等、参与、共享”目标，与残疾人一道，携手共建美好黄梅。

　　最后，祝广大残疾人朋友及其亲属身体健康、万事如意！

　　全国助残日主题演讲稿 篇4

敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

　　上午好！莺歌伴燕舞，红紫斗芳菲，在第_次“全国助残日”即将到来之际，我谨代表柳林县特殊教育学校全体师生，对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对各位领导的关爱表示诚挚的感谢！

　　这是一所引以自豪的学校。近年来，我校在省市残疾人文艺调演中先后获得二等奖数次；在市残疾人运动会上，我校参赛运动员斩关夺将，取得了不菲的成绩；在县春节文艺晚会上，我校的参演节目曾赢得了观众的无数掌声，获得了一次次殊荣，并受邀远到香港参加演出，得到了香港同胞的一致好评；我校教师在市特殊教育的讲坛上曾多次夺冠，向外部多次展示了自己的实力；我们的学生也在不同的教学活动中榜上有名。

　　这是一所到处充满希望的学校。学校内虽然没有没有茂密的树木，没有优美的环境，但在上级领导的关怀下，我校的办学条件已经得到了根本的改变：新建的教学楼已经投入使用，师生门可以在里面舒心学习，掌握技能；设施先进的律动室里，学生们可以在里面尽情的起舞；新建的电脑教室里，可以使学生充分的在网络世界里自由翱翔，享受科技带来的乐趣；大型玩具的配备，已经使这里成为了学生安心学习，快乐生活的乐园。

　　这是一所爱心满盈的学校。老师们在这里为所有残疾孩子开启了希望之窗。三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。全校30名教职师在清贫中顽强坚守，在坚守中默默奉献。智障孩子生活不能自理，老师帮他们学会生活，整理床铺，叠被洗衣；聋生听不到，老师一遍遍教他们看口型说话、认字造句、明晓事理。老师们既是老师，更是父母，真心地为他们送棉衣、买食品、赠书籍。我们特教人其实有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，叩问的是良心；倾情付出时，撒播的是爱心。

　　这是一所愿景美好的学校。在县委、县政府的`关怀下，在县教育局、县残联的关心下，在社会各界的帮助下，我县特殊教育从无到有，从小到大，到现在已经发展成了设备先进、学科齐全、教学网络化、管理信息化的现代学校。是各位领导的关怀才使我们迎来了特殊教育的春天。特教发展的序幕已经开启，我们特教人将站在生命的高度从事特殊教育，并把残疾儿童同样看做一个完整的生命形态，我们将通过教育提升他们的生命价值，使其享受到生命所应有的幸福。我们坚信：在县委县政府的关心下，在县教育局和县残联领导的支持下，在社会各界的帮助下，在全体教职工的辛勤工作下，我们的孩子一定能和正常孩子一样，有一个理想的学习生活环境，能和正常孩子一样，在同一片蓝天下，快乐的生活、快乐的成长！

　　最后我代表柳林县特殊教育学校，衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位老师身体健康、工作顺利！祝愿同学们学习进步、节日快乐！谢谢！

　　全国助残日主题演讲稿 篇5

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《献给世人的爱学会爱的奉献》

　　爱，是心灵的呼唤，是人间的春风，是生命的源泉。苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。

　　人生在世，首先要知道有“爱”，学会感恩。父母亲情、同学友情、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。我们要用敏锐的触觉感知它们，品尝它们，那份香甜与温馨是值得我们体味与珍藏的。

　　生命因爱而精彩，生活需要爱的奉献。对他人的爱是一缕阳光，会照亮每个人心中偶尔存在的阴暗角落。我们要学会爱别人，这样才会有享受被人所爱的机会。富有爱心的人，可能你并不富有，也没有显赫的地位，但你的微笑与援助能让别人和自己同时享受快乐。在行动上，你是付出者，在精神上，你是收获者。爱有神奇的力量，双方互惠，施受双赢。在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。

　　然而，同学们，你们对残疾人的关怀有多少？有谁知道“全国助残日”？《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”

　　残疾人由于自身功能的`障碍，在工作、学习和生活中还是遇到许许多多的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障；多数残疾人尚未得到基本的康复服务；残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低；再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍然是一个比较突出的、尚待解决的问题。因此，关心帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。

　　同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等视之，给残疾人更多关爱和帮助。

　　同学们，做一个善良的人，一个有爱心的人，当我们如爱自己般爱着他人时，我们会发现，我们正快乐地面朝大海，看春暖花开。

　　我的讲话完了，谢谢！

　　全国助残日主题演讲稿 篇6

各位领导、同志们、残疾人朋友们：

　　今天，我们在这里隆重举行xx市纪念第26个全国助残日活动，这对于宣传残疾人事业、唤起社会对残疾人文化生活的关注、促进我市扶残助残良好风尚的形成具有重要意义。借此机会，我谨代表xx市政府向全市广大残疾人朋友及其亲属表示亲切的问候，向一贯重视支持残疾人事业的各级领导和社会各界表示崇高的敬意，向辛勤工作、无私奉献的广大残疾人工作者表示衷心的感谢!

　　今年助残日活动的主题是：加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益。残疾人文化是我国社会主义文化的组成部分，是弘扬人道主义思想、讴歌自强精神的励志文化，是倡导平等友爱、包容互助的和谐文化，是践行社会主义荣辱观的道德文化，是建设社会主义精神文明的人文文化。加强残疾人文化建设，促进残疾人文化与社会主义文化的`同步发展与繁荣，不仅能够改善和丰富残疾人的生活，而且有利于残疾人提高自身素质、陶冶道德情操、改善生活状况、实现自我解放，有利于培养残疾人自尊自信、积极进取的心态，促进社会和谐友爱人际关系的建立。

　　当前，各级政府和各有关部门要根据市政府残工委的安排部署，围绕今年助残日活动的主题，结合本地、本部门实际，专题研究残疾人文化建设工作，结合残疾人事业十二五规划实施情况，制定好、实施好助残日活动方案，广泛开展各种形式的文化助残活动。各级文化部门要推动各类文化场所免费或优惠向残疾人开放，通过举办文化讲座、文体娱乐活动，让广大残疾人广泛参与。各级宣传部门要广泛宣传自强模范和助残先进的典型事迹，积极报道助残日期间组织开展的各种活动，进一步营造有利于残疾人事业发展的良好社会氛围。工、青、妇等群团组织要发挥各自优势，通过开展送温暖、结对帮扶、志愿者助残等活动，为残疾人参与各种文化活动提供帮助。各级残联在全国助残日期间要组织开展形式多样、适合残疾人参与的群众性文化、体育活动，用先进文化丰富残疾人的精神世界，不断提高残疾人的思想道德素质和科学文化素质。广大残疾人朋友要继续发扬四自精神，积极参加各种文化活动，勇于进取，乐于奉献，向社会各界展示残疾人的聪明才智和良好精神风貌。

　　残疾人事业是崇高的事业。让我们携起手来，高举人道主义旗帜，继续发扬扶残助残的优良传统，团结带领广大残疾人共创幸福美好新生活，为推进xx市残疾人事业在新的起点上跨越发展而不懈努力。

　　谢谢大家!

　　全国助残日主题演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　莺歌伴燕舞，红紫斗芬芳，在第_个助残日到来之际，我仅代表_特校全体师生，对各位领导嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对民政局、慈善总会的善举表示诚挚的感谢！来到特殊教育学校快两年了。在这里的每一天，我都被感动着、被温暖着、被激励着。

　　这是一所爱心满盈的学校。上帝为孩子们关闭了数扇门，但老师们为他们开启了无数窗。三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。全校50名教职工在清贫中坚守，在坚守中奉献。肢体残疾孩子行动不便，老师为他们打扫教室，整理床铺，叠被洗衣；聋生听不到，老师一遍遍教他们看口说话、认字造句、明晓道理。老师们既是老师，更是父母，真心地为他们织手套、送棉衣、买水果、赠书籍。我们特教人其实有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，叩问的是良心；倾情付出时，撒播的是爱心。

　　这是一所愿景明媚的学校。随着社会的进步、经济的发展，特殊教育迎来了春天。政府何县长、教育局张局长、李局长、孟主席经常关心、过问学校的建设和经费筹集工作。民政局、慈善总会，每年给以慷慨捐赠，学校的办学经费逐年增加，学校的办学条件不断地改善，20_年冬季更换了门窗，食堂由原来的大锅台烧煤改成了液化气，增添里蒸车、豆浆机，加大对食堂的投入，进一步改善孩子的伙食，20_年9月改成了天然气，教室宿舍功能用室安装了暖气，彻底解决了冬天取暖问题；整理美化了校园进一步改善了办学条件；教室功能用室配备了一体机，提高了课堂教学效率。

　　这是一所赋予创新的学校，经过近一年的考察调研思考，我们改变了办学思想，由原来的以学习文化知识为主，转变为学习文化知识与学习生活生存技能并行的`思路，我们着重对学生进行生存技能的培训，努力把他们培养成对社会有用、自力更生的人。

　　这是一所脚踏实地的学校，确定了办学思路，20_年的寒假利用假期，全体教职员工进行了调研，开学后每人完成了一份“关于特殊孩子的生存技能的调研报告”，学校领导班子几次开会研究进行筛选，根据孩子的残疾类型残疾程度以及年龄大小，先期选出了洗车、盘头、配钥匙、爆米花、擦鞋、做丝绢花六项，这些项目具有易学、成本小、不占空间、便于操作、危险性小等特点。然后制定可行的计划措施：1老师至少学习专研掌握一项基本技能。2。保证学生的学习时间，每天下午第二节课后2个小时的时间；3。责任到人，指导老师承包学生，保证学生完成当天的学习任务，确保孩子每天有收获有进步。经过两个半月的实践，已初见成效，首先孩子的学习兴趣、积极性高涨，下午下了第一节课后，学生主动找老师、搬工具，多数孩子基本掌握了所学的技能，并能独立操作。对于生存技能的培训我们将继续进行下去，并及时总结，形成我们的校本教材；在时机成熟时，在教师的带领下，走向社会，学会与人交流，融入主流社会。使孩子们毕业后能够自食其力，在社会上能够立足，能够生存，减轻家庭负担，回报社会。

　　随着办学条件的改善，教育教学质量的提高，要求入学的儿童不断增加，目前的困惑是：1。教室不能满足需求，按规定每班6—8人，现在每班14人；2。教师配备不足，按照师生配备比例，聋哑是1：3，智力残疾1：2。5重度残疾是1：2，我校师资严重不足；3。没有餐厅，经常有腿脚不灵便的、年龄小点的孩子在端饭时烫伤；4。校舍严重不足，配套功能用室短缺。教育教学质量受到影响，不能保证每个残疾孩子接受最优质的教育。

　　令人欣慰的是，国家特殊教育三年提升计划正在逐步实施，特殊教育的春天即将到来。我们特教人将站在生命的高度从事特殊教育，把残疾儿童同样看做一个完整的生命形态，通过教育提升他们的生命价值，使其享受到生命所应有的幸福。我们有理由相信：在县委县政府的关心下，在教育局领导的支持下，在社会各界的帮助下，在全体教职工的团结奋进下，我们的孩子一定能和正常孩子一样，有一个理想的学习生活环境，能和正常孩子一样，在同一片蓝天下，快乐的生活、成长！

　　最后祝愿各位领导、各位来宾、各位教师身体健康、工作顺利，祝愿同学们学习进步，节日快乐。谢谢

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