小学生演讲稿
更新时间：2023-09-04 08:56:04 演讲稿 我要投稿
小学生演讲稿（必备3篇）
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
想起你的背影，让我感受到了坚韧;摸到你的手，我摸到了艰辛;不知不觉间，你两鬓的头发都白了。不知不觉中，你的眼角已经起了皱纹。
听你的叮嘱，我接过了自信;看着你的眼睛，我看到了爱;你把孝心握在手中;再苦再累你的脸带着温暖。你就是我的爸爸。
我不知道你是否还记得;我曾经在一次月考中考得很差。我在回家的路上，皱着眉头，无奈地叹了口气，不禁感到难过。
黄昏的天空充满了光明，我站在门口，独自在暮色中。握着成绩单的手微微颤抖了一下，刺眼的分数让我咬了一口嘴唇，一颗大大的晶莹泪花终于超过睫毛承重而滚了下来。
门开了，我看着你的脸，无言以对。我知道在你的心里，你是如此期待我的.好成绩。然而，成绩单上耀眼的分数却让你的心怦怦直跳，就像一个漩涡吞噬着你的情感，留下的只是无尽的失落。
天越来越黑了，当太阳的最后一缕光线熄灭时，空中已冒出几点星星。你皱起了眉头。叹了口气，慈祥地说:“怎么这么粗心，丢了这么多分，进来坐下!我给你解释错误的题!”
我和爸爸坐在沙发上。爸爸慢慢地把错误的问题解释给我听。最后，爸爸告诉我:我们每一个人，在通往成功的路上，都很难避免泥泞，很难避免危险，面对这些无尽的考验，有些人退缩，自愿放弃，错过了成功的机会。
有些人，却不怕吃苦，不断磨练自己的意志，在挫折中，变得最后坚强。所以我们必须努力锻炼我们的意志力。失败是成功之母。这次失败无关紧要。下次再努力一点。你知道吗?
我点了点头。从那时起，每次我失败了，我都没有气馁，而是把它当作我成功的财富。没有失败的风暴，我们怎么能看到成功的彩虹?
爸爸，我感谢您。你给了我生命。爸爸，我感谢您;当我沮丧的时候，你给了我希望和勇气。爸爸，我会努力学习，永远不会让你失望。
真的非常感谢您，我的爸爸。
小学生演讲稿 篇2
校园文化是一所学校的魂，它呈现着文字的优美，灌输着无穷的智慧。启迪的是心智，振奋的是精神。当变幻莫测的文字贯穿着一份理念，形成了一种思想，指导着一切行为，改变着诸多现象时，不由得让人叹为观止，吟咏不尽。有了它，学生活力四射，教师干劲十足，校园里生机盎然，春色满园。
我校的办学思想是“从生活开始，为生命奠基。”为把学校建设成值得依赖与回味的生活家园，把学生培养成具有国际意识与民族根基的现代公民。我校形成了“当生活的学生，做自己的主人”的校风；“读活书，做真人”的校训。校园教室外的走廊文化，将“善学，乐群，爱生活”的学风传扬。这不是简单的象形、会意、形声字的组合，是全面指导教学行为，引领师生共同遵守的行为准则和价值规范，是贯穿于一切教育教学工作的核心。
漫步在校园的走廊上，我看到了“沙土练字”的岳飞，“从看马人到戏剧之王”的莎士比亚，“闻鸡起舞”的祖狄，“凿壁偷光”的匡衡，“一床国事半床书”的一代伟人毛泽东。那一篇篇短小精悍的故事，深深地震撼了我的心。我的眼前似乎浮现出一幅幅愿学、勤学的生动画卷。
你瞧，书圣王羲之废寝忘食，临池练字。一塘墨池换就入木三分；居里夫人两次获得诺贝尔奖，她在实验室中屡败屡战，锲而不舍，从70万克沥青铀矿炼渣中，提取出几克镭。创造了奇迹，震惊世界！还有没有双臂却可以用双脚弹奏出华美乐章的刘伟，他醉人的琴声感动了中国。命运无情地夺去他的双臂时，他没有低头，而是坚强地昂起头颅，向命运抗争。他把苦难当做一次次化茧成蝶的机遇，他用自己的传奇经历告诉我们，学习贵在自己持久的信心与坚毅的恒心，要努力实现心中的梦想！
走廊文化不仅让我们看到了名人辉煌成就背后，那超出常人的付出，还让我们获得了学习生活上的很多启迪。我们要学习列宁的专心致志，学习华罗庚如何把“薄书读厚”，再把“厚书读薄”的`技巧。学习伽利略总是保持旺盛的好奇心，在生活中思考和找寻答案，做一个会学习的人。我们要学习徐霞客“行万里路，读万卷书”，做见多识广的人。学习孔子的不耻下问，贾岛的反复推敲，做一个乐于学习的人。从诸葛亮的“集思广益”，我们懂得了众人拾柴火焰高的道理，从“孙刘联军破曹营”的故事，我们明白了只有乐于合作，善于合作，才能成就大业……
校园文化长廊让我们汲取了很多养分，让“善学，乐群，爱生活”的学风弥漫校园。它引领着我们“读活书，做真人”，“当生活的学生，做自己的主人”。同学们，立刻行动起来吧！让我们在校园文化的浸润下，做最好的自己，铸就属于我们的辉煌！
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
提起老师你能想到的是什么，是上课是不注意听讲时的目光，是不完成作业时的批评，还是犯错误时教导。可能同学们首先想到的都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。
所以我们时常跟老师站在对立面，有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，加入战争。
同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁？在学校里我们摔倒了，被大同学欺负了，你先想到了谁？遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学忘记带午饭的钱了，先想到了谁？是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的回答出问题时，给你最美丽的微笑。
同学们，这个人就是老师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的老师，我们这么在乎老师，想让她关心我们，想让她重视我们，想让她高兴，让她开心。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩老师，我们怎么能去伤害她。
老师的爱，叫做师生情，这种情是人世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到父母的亲情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我要感恩我的'老师，哪怕是曾经对我们讲过了严厉的批评，因为只有老师才是我们成长道路给我们最大的无私帮助的人。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句，老师您辛苦了。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
我的演讲完毕，谢谢大家。
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