优秀教师演讲稿

更新时间：2023-10-11 11:12:52 演讲稿我要投稿

精华优秀教师演讲稿范文

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当下社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的精华优秀教师演讲稿范文，希望能够帮助到大家。

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精华优秀教师演讲稿范文1

尊敬的各位领导，各位评委老师：

　　大家好！很高兴能参加这次学校组织竞聘。我竞聘的岗位是科学教师。下面我将客观地说明我所具备的能力，全面地我对于做好班主任工作的思路和具体措施。我将从以下几个方面向领导和评委老师进行简要的陈述：

　　一、我对竞聘岗位的认识

　　科学学科在小学里虽然不像初中对物理化学不像那么得到重视，但是它确实孩子接触科学的一扇门。为小朋友开启了了解科学的门，已引起了那儿孩子们对我们身边各种科学现象的探索欲望。激发学生热爱生态学，培养学生们的思维能力、想象能力，探索研究的能力。为他们的初中学习物理化学地理的这些学科打下了兴趣生物基础。也为我们培养和寻找着未来的科学家。

　　二、我的竞聘优势主要包括有：

　　1、有良好的师德

　　我一直品行都是都是本着意想不到做人，诚诚恳恳的做事。开开心心的.工作，和谐的与周围的人相处。不论是同事，家长，还是学生。工作中，另一面严格要求自己，多学习，不论他人是非。遵循教育的规律，促进学生的发展。不辱骂和体罚或者变相体罚学生，深入学生的内心。得到了周围的老百姓的肯定。

　　2、有扎实的分析方法基础

　　“兴趣是最好的老师。”我从小就基本知识对这些理科的基础知识感兴趣。在校学习期间，一直都学习了相关科学理工学科的各种理科知识。我喜欢科学中所有涉及到的各种物理化学生物地理知识，而且我也能用很好的方式将其表达和表现出来。我看过很多有笔记关于科学方面的书籍，我也为学生们订过一些科学类杂志。这些都让我有了扎实的理论良好基础。

　　3、较丰富的实践经验

　　工作期间，我曾同有三年的时间在兼职科学学科的讲授。上课期间，我为学生家长讲些科学现象，领着他们做些科学实验，培养了孩子们的学习兴趣和探索欲望。私立学校的二课堂活动，我被认命为实验小组的老师。具有这些实验都是些有着浅显方法论的实验。实验小组的给予活动得到了很多学生的喜爱。在区里的综合学科青工赛中，我获得科学学科一等奖，综合学科能手赛中我获得科学学科教学能手综合名衔。

　　三、竞聘岗位后才的工作思路

　　如果我能竞聘成功，我将会在今后的科学教学中做以下工作：

　　1、继续学习自然科学方面的地理知识，在授课在此期间能让课堂受到学生的喜爱，为课堂增添色彩。

　　2、结合课本知识开展相关的科技活动培养学生探究性和不断公益活动钻研的学习习惯。发展发展壮大学生的兴趣爱好与特长。

　　教材中有很多地理和生物的知识，如果给学生观看相关影片会让学生学习起来更直观，开拓了学生的智识。教材中有很多特别好的实验，这些实验培养了学生动脑又动手的能力。激发中学生探索的欲望。

　　3、培植学生克服困难的意志，以使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　　4、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

　　5、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观行业标准和准则，学会一些学术研究方法。培养学生和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和检视资料的能力；动手实践能力。

　　竞岗人：xx

　　20xx年8月

精华优秀教师演讲稿范文2

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

　　首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们××小学友善以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的一把手和老师们，表达最诚挚的感激和最诚挚的祝福!

　　今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任班长和领导同志们在一起，第二十二共同欢庆第二十二个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组由组与的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们，二十一年前的今晚，我们大多还是作为小朋友，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气科折粉中弥漫着感念欣然的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;十一年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期冀，只不过揣着忐忑与猜疑;而十一年后的明天，我们已经作为光荣中学教师的人民教师站在这里，经过将近十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!近半年沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有沙莱县甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的这种探求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的淡淡的给了忧伤我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是邻居积极支持们的微笑给了我们鼓励，是家长自信的信任给了我们信心。去让我们勇敢的去取胜一切困难，去体验教育生命的真义。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到成熟的生命历程中，我们衰退期同样也体验着转型期的艰辛与欢乐，毫无疑问体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……迅速迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们女装捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种代莱生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们三维空间在人生价值的坐标系上，不再是许许多多一个个漂移不动的虚点，神圣的组织工作履历表上，有我们谦逊的誓言与约定!我们将转而为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献自己的力量，为尽早把铜梁建成文化教育勾画大县而挥洒无悔的激情! “耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次盼望老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家! “石门”两个字深深烙在南海学子的心中，无数人以石门为学习目标，以石门人为傲。五年前，我怀着向往的心，成为了石门实验小学的挚友。这里环境优美，这里名师荟萃，这里教研氛围浓厚，是南海的教研标杆。

　　当漫步在佳木景色宜人的校园，不时有几个欢笑着的孩子从身边跑过，深深一个去；有的老师声音沙哑，还坚持授课，病倒了还想着学生；有的老师巡完学生宿舍，拖着疲惫的身躯留在家里，还忙着向家长发短信，呈报孩子一天的`学习情况…… 。身边的表率不断激励着我，鼓励着我一路骑着马。

　　有这么一个戏剧化的故事，故事的名字叫“不是妈妈，是姐姐”：由于我们学校的特殊性质（晚上还要上晚自习），有一位老师为了全身心的投放投入工作，毅然把几个月大的小孩放回老家寄养，每次思念孩子的时候只能通过电话线听听声音。终于等到放假了，在回老家的路上，想着多少次孩子见到妈妈会怎样呢？她会飞奔下楼投入到怀抱妈妈的怀抱吗？但出乎所有人的意料，见面的一刻，孩子呆呆站在那里，姥姥说：“快叫妈妈，你不是整天吵着爷爷要细看妈妈吗？”孩子迟疑了一会，说：“不，这不是妈妈，是姐姐。”

　　是谁忍心丢下自己的孩子，为了学校里当更多的孩子。很多时候，我们的老师即使遭到家里人的埋怨埋怨：你为这个家做做过什么？孩子生病的时候，是谁还冒着严寒陪着孩子打点滴到天亮？孩子的学业，你关心过吗？记得胡校长跟我们说过：我们既要努力班主任去成为一个好老师，但也要做一个及格的爸爸妈妈。

　　正是由于我眼前有这么多可敬、可佩、可爱的人，使我更热爱我的学校。曾经有人向大众征集表达爱的最佳方式，艳丽的花朵、甘醇的美酒、婉转的歌曲、温馨的话语……世界上所有美好的东西都被想到了。我不会花朵可以奉献给我花朵事业，也不会堆砌美丽的言简意赅，我只愿用我所有的时间，默默耕耘在我的六尺讲台上。

　　下面让我用简单的几句歌词表达对石的感情：

　　没有花香，没有树高，我是一个平凡的教师，从不寂寞，从不烦恼，你看我的孩子遍及天涯海角，孩子啊孩子，你是我的骄傲，石小啊石小，你伴随我成长，小草七年走到今天来，越过了山峰飞过了大海，发现身边的人走着同一条路，小草站起来合成一棵老树，托起石小的孩子自由地托起那湖。

精华优秀教师演讲稿范文3

尊敬的各位领导，亲爱的老师、朋友们：

　　大家好！

　　我叫xx，自98年参加工作已有14个年头，“岁月催人老，青春不常在。 ”我已是白石镇教育战线上的一名老战士，第一次在表彰在发言中作为优秀教师代表发言，不免有些许欣喜，又有些许紧张。回眸十多年来的执教心路，我想用徐敬亚一首诗《既然》开头，既然既然既然既然前，不见岸脚下踏着波澜能托起安眠的礁石与彼岸尚远后，也远离了岸又注定终生恋着波澜已沉入海底隔一海苍天

　　交给前方没有标出的航线！那么，便把一生交给南海岸吧常言道“学海无涯苦作舟。 ”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为海船，以勤为桨，这不够一路上你定能收获到许多意料不

　　到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

　　“没有爱，就没有教育.”是我在马家堰教师风采里写的座右铭。我是这样理解的：

　　一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但?是太阳上头最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。 “人间春色本无价，笔底耕耘总有情。“干将心血化时雨，润出逃花片片”红。 ”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许

　　我们一生平凡，但我们创造了生命的稀缺性，托起了祖国的希望。

　　二、爱学生。德国教育学家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒、鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光的，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的'缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。一份耕耘，一份收获。多年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我不断追求进步，致力参加各类各级的活动，积极撰写论文，都获得不错的成绩。被评为优秀教师，我说实话我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友。在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养初更多优秀的人才而努力。最后，感谢领导对我的工作上的信任，成绩上的肯定；感谢很多老师对我工作的帮助和支持。

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