小学生演讲稿

小学生演讲稿【大全4篇】

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿4篇，欢迎大家分享。

小学生演讲稿 篇1

　　翻开历史的长卷，在浩如烟海的故事典藏中，每每看到汉文帝亲尝汤药，朱昌寿弃官寻母，小缇萦上书救父之类孝敬双亲的感人故事时，都不禁为之所动。而这些故事的根源都出自一个字：孝。

　　中华民族的孝文化，源远流长，内涵深邃，外延广袤，其行为包含文明礼貌、尊敬父母、友爱兄弟、家庭和睦等美德。经过岁月的荡涤，现代意义上的孝文化，沿袭、拓展了传统孝文化的精华，打上了伦理道德、法律规范调整的烙印，融入了现代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企业，大孝治国治天下。

　　一个企业想要做大做好，不仅要有好的.企业管理模式，还要有先进的企业文化。企业文化的核心是以人为本，做企业实际上也实在做人。制度固然重要，但若没有人去执行，那么也是形同虚设。人只有自觉、自愿地遵守和执行制度，制度才能发挥其应有的作用。企业文化的终极目标就是引导人的这种自发性，在儒家文化中用尽孝报恩的思想来解决自觉和自我约束的问题。因此，企业在选取员工时，一个重要的参考因素就是“孝”。

　　通过看其员工对父母的孝就能判断这个人能否在企业中委以信任。仅从个人人格而言，“孝”是做有责任的人的基本前提，很难想象一个对有养育之恩的父母不尽善的人，会为团队、甚至人民、国家能尽职尽责。企业需求的员工，其职业素质不单单表现在他的技能上，更表现在他对所在岗位的责任感上。正所谓“不能孝德，终归末技”，“学问只有与道德配合，方能大智。技能只有由道德引导，方能大巧”。

　　在企业中，“孝”文化对弘扬对创建企业文化，促进企业发展有着重大意义。一个不能以国家利益为重的企业，损害客户的利益，伤的员工的心，最终丢掉的是客户和市场，清华校训：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，讲究的是“上善若水，厚德载物”，修炼厚德再付企业长远久行。同时，“孝”文化可以大大提升员工的素质和工作积极性，让员工增强主人翁意识，提高自我约束力，严格要求自己，工作质量和服务品质就会大大提高，即使企业出现某种突发危急情况，员工也会众志成城、团结一致，与企业共同度过难关。因此，企业要吸取孝文化，去芜取精，有扬有弃，对于外国孝文化部分，我们要以海纳百川的胸怀，广积并蓄，在融合中创新，实现中西孝文化的对接和超越；定期开展企业孝文化培训，宣扬、推动孝文化事业，为企业员工营造良好的氛围怀孝心；布孝言，施孝行，以诚信对待客户，严把产品质量关；关爱员工，关心员工家庭，对员工一视同仁，对员工遇到的实际困难，给予帮助，切实保护员工利益。

　　一个没有文化底蕴的民族，是一个可悲的民族，一个没有企业文化的企业，是一个没有活力的企业，“百善孝为先”，让我们在企业的正确领导下，借着孝文化的羽翼，将企业发展不断推向更高的顶峰！

小学生演讲稿 篇2

　　星期五的下午，老师要在少活课上选中队委，我一听，积极性可高了，心里高兴着并暗自给自己打气，因为我想当中队委。

　　上课铃响了，林老师面带微笑地走进教室，对我们大家说了竞选中队委的规则，先让准备演讲稿的同学演讲。这个时候，我把手举得高高的，迫不及待地等待着老师能第一个叫到我。结果真的第一个就喊到我了，此时我的心里面既兴奋又紧张。我拿出事先准备好的演讲稿，这时，我发现，我的手竟然不听使唤了，因为它在微微颤抖。我也顾不上了，“敬爱的老师，亲爱的同学……”声音中居然也带着一丝颤抖，就这样我开始了我的演讲。不知过了多久，终于讲完了，同学们和老师都在热烈鼓掌，我紧张的'心情也立马放松了许多。接着，其他同学一个一个演讲结束了。

　　计票开始了，老师把演讲的18位同学的名字写在黑板上，同学们一个个进行投票，通过唱票、计票显示，最后，林思钰最高票49票，我和苏金洙得了同样的16票，并列第8名。林老师说，中队委只能选出8名同学，我的心怦怦又紧张起来，我和苏金洙并列第8名啊！这会选谁呢？结果只能等星期一才能揭晓了。

　　期待的星期一终于到了，在早读课上我和苏金洙再次由同学们投票，结果我64票，苏金洙2票，我终于当上了中队委，开心得差一点儿就跳起来了。

　　我心里想：当上中队委后，我一定要好好学习，积极向上，绝不辜负老师期望和同学们对我的支持、信任，处处树立榜样，努力争做一名优秀学生和合格的中队委，请老师和同学们看我的表现吧！

小学生演讲稿 篇3

　　一本好书，蕴含着之丰富的知识和美好情感。读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的`事情啊!

　　书，是我的挚爱，曾几何，我爱上了读书便一发不可收拾。你是否知道，书是怎样的神秘，它具有何等的魅力?你可否知道，书是怎样的迷人，它具有何等的魔力?

　　读书时可以让自己的心飞向于到草原，飞翔于海洋，飞翔于宇宙。我欢乐时，痛苦时，伤心时，只要拿起书就像又回到了妈妈的怀抱。

　　书好像是我的挚友，陪伴着我，安慰着我。所以我是一个爱读书的好孩子。

　　读书，不但有趣，还能使我们所获新知识学到本领，所以我爱读书，我爱读书。

小学生演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　像落叶飘过的秋日留下的印记，像飞鸟划过的天空留下的痕迹，在我小学阶段，给我留下印象最深的老师，是我的语文老师——周老师。

　　一年级时，我们是一群顽皮的孩子，从最基础的aoe到拿起笔来写字，是老师带领我们走进知识的海洋。每天我会早早来到学校，看到老师的身影就围在她身旁，像一只叽叽喳喳的小鸟。老师的话语仿佛有磁力一般把我们深深吸引，我们与老师一起学习，每天过得都很快乐！

　　二年级时，需要查字典，老师细心地给我们写好姓名，一排排字典整齐地排列在教室后面的书架上，不但为我们的书包减轻了负担，也成了教室里一道亮丽的风景。我们随手脱下的衣服，也被老师悄悄地叠整齐。慢慢地，我们也学着老师的样子，把衣服摆放的整整齐齐。二年级的日子过得真充实！

　　三年级时，教我们写作周老师更是一丝不苟，哪怕一件十分平常的事情，也能被老师分析的.十分透彻。批改作文时，她会在需要修改的地方写上哪里不好，怎样改正，一个错别字也逃不过老师的“火眼金睛”。当然，还少不了那些鼓励的话语，让我们看了信心倍增。三年级的日子过得很自信。

　　四年级时，我们每周四最后一节课都会在阅览室里度过。一本本或有趣或抒情的书吸引着我们，读书笔记上记载了许多的好词好句，使我们“读书破万卷，下笔如有神”。有些同学的文章还被发表在报纸上，让我们惊喜不已！

　　转眼到了五年级，我们离毕业的日子越来越近，我们与老师之间的配合也越来越默契。比如：一说预习课文，我们就知道该怎么做；早读时间，我们书声琅琅；午写时间，我们一笔一画……我相信，五年级的日子精彩会继续！

　　教师节就要到了，亲爱的老师，千言万语化成一句话：祝您节日快乐！师恩难忘，我们会一直努力！

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