师德师风演讲稿一等奖优秀

更新时间:2023-11-26 07:24:34 演讲稿 我要投稿

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(优秀)师德师风演讲稿一等奖优秀

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编收集整理的师德师风演讲稿一等奖优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优秀)师德师风演讲稿一等奖优秀

师德师风演讲稿一等奖优秀1

尊敬的评委:

  当我接到要参加本次的演讲比赛,这给初登教坛的我增加了压力。但是,我并不胆怯,相反,我充满了信心。我相信,既然我站到了这个演讲台上来,我必会竭尽全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目----《爱,教师的职责》!

  各位老师,你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着,爱与他们无缘。

  殊不知,正是这样的差生更需要我们的爱。他们的心,有更多需要被人理解的东西。当然,爱这样的学生,可能会花费一些时间、些精力。或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,从而产生积极的效果。对于这我有着深刻的体会。

  去年九月,我带着一身的稚气踏入了学校大门。记得刚进入学校大门的那一天,我很兴奋,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、三尺讲台,有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。

  于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真和幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多不足,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我,想视而不见又不敢,因为我明文规定,见到老师要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”,随即一溜烟地不见了。有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,学生便立刻钉在座位上,大气不出。这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安,但终究用自己所谓的威严镇住了学生,并因而在接下来的几次活动中取得了可喜的成绩。这些胜利,一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪与得意之中。

  然而不久,一件意想不到的事把我击醒了。班上有位男孩子叫刘星宇,他学习基础差,经常不完成作业,而我对他自然没有好脸色。有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令”:他鼓起勇气,怯生生地说“老师,我在学校补吧”。我幸灾乐祸地说:“怎么,怕回家挨打?还是回去好,回去你就能记住这次教训了,以后就会写作业了。”他走了,我的心也“宽”了,然而他下午没有来,我的心不安了。

  我的良心牵着我拨通了他父亲的电话,然而他并没有回家补作业,只是对他爸爸说:“爸爸,我不想读书了,我给您修车吧。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。刘星宇渴望谅解,渴望关怀,我作为一名人民教师,孩子的班主任,对他是什么态度?教师这一神圣的职责,被我亵渎了!就在这时我想到了一位乡村女教师,她没有值得炫耀的文凭,没有先进的教学设施,但她有着一颗母亲的心,一双园丁的手,她以无私的爱、博大的胸怀、温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子,取得了惊人的成绩。

  想到这我醒悟了:我虽有着她所没有的,但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”,能保证不会出现第二、第三个刘星宇吗?严峻的教训催我自省,教我悔悟。

  于是,我决定改变自己的任教风格,找回了一度失去的童心,并和孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的爱笑了,活跃了,对我也不再那么胆怯了,渐渐地喜欢上我了。

  当我用爱的.火焰融化了学生心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我没有告诉孩子们缘故请了一天假返校后,学生围在我身边问我怎么了的时候,我好像飘游在爱的海洋……老师们,听到这里,您难道感觉不到作为一名教师的欣慰和幸福吗?

  我深深地体会到,要开启孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生无比热爱的心灵之中。要知道,爱可以化冷漠为热情,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正催人复苏的动力。这种爱每个教师应该贡献,每个学生应该获得。因为在我毕业的时候,一位导师的话时时刻刻萦绕在我的耳畔:教师是个良心活。

  从教一年,我认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”认识了贾平凹(wā)的“百无聊赖何为教,一事无成怎做授?”。从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一名优秀的教师。”

师德师风演讲稿一等奖优秀2

尊敬的评委:

  20xx年xx月xx日,国科共青城实验学校举行了以“我的教育故事”为主题的师德师风演讲比赛。一个个承载着爱与责任的教育故事悉数上演,展示了国科教师最美风采。现刊登唐xx老师演讲稿,期待着生动的故事,能带动更多的老师做有温度的教育人,让爱的细流涓涓地流入学生心田。

  总在想无数平凡和不平凡的职业中,我为什么会选择成为一名教师?回望过去,会发现这颗梦想的种子早已偷偷的生根发芽~

  记得小学的时候,我对教师有一种畏惧感,那时候教师对我而言是严肃的代名词。直到我进入初中,一位老师的出现让我彻底改变了这个看法。他不高也不那么帅,但是上他的数学课是一种享受,因为他总能把枯燥的数学讲的如此的生动形象。上完一节数学课,就会不禁感叹数学课过得也太快了!然后拿出课表查看下一节数学课。除了课堂上的魅力四射,他在生活中也是一位温暖细心的老师。他总能关注到在角落里的我,会时常询问我的学习情况,鼓励我上课积极发言,还会在全班同学面前点名表扬那个默默无闻、脚踏实地的我。也是从那时起,我真正喜欢上数学,对教师这份职业也充满了向往。我的教师梦便在这时悄悄发芽了,我想有朝一日能成为一名老师,尤其是像数学老师那样的好老师。在老师的陪伴下,初一、初二那两年过的非常快。

  后来我满心期待的等初三开学,却迎来了一个晴天霹雳的消息。说数学老师考到市区学校了,今年不带我们了。听到这个消息时,心情突然很失落,好像怎么也开心不起来了。晚上回到家,终于抑制不住自己悲伤的情绪,大哭了起来。一个人坐在书桌前一直哭一直哭,悲伤的情绪无法言表,便拿出日记本写下想对数学老师说的话,整整写了四页。我清楚地记得那句我反复写到的话,我说:我害怕再也遇不到像您这样的好老师了。大概也是从那一刻起我暗自发誓:将来有一天我要成为像数学老师一样让人敬仰的好老师!

  今年夏天,为了心中的那个教师梦,我义无反顾地选择了国科,当国科也选择我的那天,我欣喜若狂,心想:终于可以实现我的'教师梦了。因为选择了国科也就有了后来的故事,两个多月的岗前培训,在一次又一次的备课、试讲、评课中不断提高自己的专业素养,努力站稳那三尺讲台,只为离自己心中的教师梦更进一步。那两个月充实且专注,时间一晃就过去了。

  一眨眼就迎来了九月的开学季,我怀着忐忑的心情走上了那三尺讲台,当我站在讲台看到一双双专注且渴望的目光,一张张可爱且童真的脸庞时,我就知道我在做一件有意义的事情,我的手中孕育着无限的未来。我的每一堂课,每一个行为举止都可能对他们产生深远的影响。所以我必须时刻严格要求自己,学会关爱每一位学生,让他们快乐学习、健康成长。

  我深知,万事开头难,事情的开始并不会那么顺利,路途中有很多困难险阻。但因为心中那个坚定的目标、优秀的榜样在引领,我一定能克服重重困难,有一个光明的未来。我将一路前行,只为心中的那个教师梦!

师德师风演讲稿一等奖优秀3

尊敬的评委:

  大家早上好!

  青春在这里闪光

  当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……

  几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的.乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮

  通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳

  有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师

  我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福

  一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔这里有我的追求,这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

  我的演讲结束,谢谢大家!