小学生演讲稿

更新时间：2023-12-18 08:42:24 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿经典【5篇】

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的小学生演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿经典【5篇】

小学生演讲稿篇1

　　在我的记忆中，经历过的往事就像山峰一样高，可真正令我自豪而又记忆犹新的却只有一件。

　　那是前年的寒假，我开始了我的钢琴之旅，从此踏上了音乐之路。有一次，老师兴高采烈地告诉我：“孩子，我给你报了新年的汇报晚会哦!”我听了，先是一惊，后是欣喜若狂。于是我问老师：“老师，请问我要表演什么曲目呢?”老师告诉我：“我给你选的曲目是“小草”这首曲子是三级的，你练习起来可能需要一段时间了，可是你不用怕，我相信你是最棒的!”我有点失望，我要弹的曲子竟是那么难的，但是我下定决心：一定要在最短的时间把这首三级的曲子练熟。

　　从那以后，我时刻准备着，每天练得手指都疼了，但是我一想起我的决心，一股劲儿就流入我的身体，情不自禁地练下去了，果然，我下定的决心实现了，就在老师才给我曲子的后两天，我就已经把这首曲子练熟了。过了很久，终于到了晚会开始的时间了，我信心十足的`去到目的地。

　　看着前面这些选手弹琴，我更感觉到胜利就在眼前。轮到我了，我慢慢地走到台上，做到钢琴前，双手摆放好便开始弹奏了，弹完了，台下的观众们发出一阵雷鸣般的掌声，从那个时候开始，我知道我胜利了!一股暖流流入我的心中，我自豪极了。回到琴行见到了老师，对她行了一个屈膝礼，对她说了声：“谢谢您，老师!”可谁知，老师却说：“不用谢我，这你自己坚持不懈换来的成功，我为你感到自豪!你是最棒的!”

　　我为自己感到自豪，以后做每一件事情一定要坚持不懈，这样才能换来成功!

小学生演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是《孝敬父母，从我做起》。

　　“百善孝为先”、“孝为德之本”，孝敬是中华民族的传统美德。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们敬佩不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是知晓做人的礼节，孝敬父母。

　　孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的.称赞。在上一周魏校长的新学期寄语中我们知道，从本学期开始，学校将开展“孝敬父母”主题实践活动，那么我们作为小学生，应该怎样孝敬父母，感恩母亲的养育之恩呢？

　　首先，记住母亲的生日，亲手制作小礼物送给母亲。其次，参与力所能及的家务劳动，为父母分担忧虑。听从父母教导，对正确的教导要认真听取，并努力做到或改正；即使父母的言语不正确，也要学会委婉地对父母提出建议。

　　每天要问候下班回家的父母亲；在适当时为父母端茶送水。当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下，为他们敲敲背、揉揉肩。当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化。当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。我们应该多关心父母健康，与父母一起参加一些健身活动。学习认真、刻苦、自觉，尽量不麻烦父母，让劳累一天的他们好好轻松一下。在自己过生日时，也要感谢母亲的养育之恩。在三八节、母亲节、父亲节等节日为父母亲做一件感动的事情。

　　同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起！从身边小事做起，从一点一滴做起，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母畅饮；动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听；用自己优异的成绩、健康的成长来孝敬和回报父母。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

小学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　你们知道今天是什么日子吗?对，今天是全世界小朋友的节日——“六一”儿童节。在今天，我们要给自己的心情放个假，过一个快快乐乐的节日!

　　老师们，同学们，你们有没有发现一些奇妙的事情呢?大自然送给我们好多珍贵的礼物。不信?你们看——今天的太阳比以往更红更艳，那是太阳送给我们的正直和爱心;今天的蓝天比以往更高更宽，那是蓝天送给我们的'宽广胸怀;今天的白云比以往更白，更纯洁，那是白云送给我们的善良和单纯;今天的土地比以往更坚硬，那是土地送给我们的坚强和坚定!

　　今天，小鸟用甜美的歌声祝愿我们永远快乐;老师用亲切的话语期盼我们早日成才;父母用关切的话语祝我们快快长大……我们铭记这一切，我们会大声地回答：“我们会好好学习，茁壮成长!”

　　翻滚的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠绿的树叶感恩大树，我们——新一代的少年，感恩身边的每一个人。我们相信，只要拥有一颗感恩的心，我们就会懂得知恩图报;只要拥有一颗感恩的心，我们就会走向成功。因为我们相信，感恩别人，同时也是在回报自己!

　　老师们，同学们，让我们在今天这个欢乐的日子里，让我们怀着一颗感恩的心，过一个特殊的节日吧!

小学生演讲稿篇4

各位领导，各位老师

　　大家下午好。我今天演讲的题目是《花苞心态，才是真爱》。有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。

　　作为一名刚走上工作岗位的年轻老师，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业---教师。

　　有太多关于孩子的比喻，在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。

　　第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞。从那一刻起，我觉得自己来到这个举目无亲的地方，我选择的，不仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。

　　在从教的.这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的，是一个与放弃相关的故事。

　　这件事，是发生在去年的事。当时我刚带大班数学，班里有几个孩子因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了，家长也不关心，我心里非常着急。上课的时候，尽我的能力去关心，鼓励他们。为了他们，一节课上，提醒了近十次的注意和专心，平均每几分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！

　　听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐心地帮助他们。可是，过了很长时间。我发现他们依然如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口??我付出了很长时间的辛劳，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动??在无奈中，我放弃了，但一次偶然的机会，我在网上看到了南京行知小学的杨瑞清校长做的一场关于“学会赏识，爱满天下”的报告。报告上他一边讲，一边展示有关图片。当大屏幕上出现那片迷人的荷花池时，大家不禁发出了啧啧的赞叹。那个画面中最显眼的是一朵盛开的红荷花，旁边还有一枝含苞待放的花苞。杨校长说“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上，却很少有人去关注这个花苞。其实，过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来的。这就像我们教学生一样，大家都把目光集中到学习好的学生身上，很少去关注后进生。即使关注，也是嫌它怎么还不开花——人家都开了，你怎么还不开？你再不开，我就把你给掰开！”他的幽默换来满堂掌声和笑声。“如果硬把它给掰开，它不但开得不鲜艳，还会很快就枯萎。耐心地等待花开，这就是‘花苞心态’。”

　　好一个“花苞心态”！花不是不想开，而是时机未到啊，时机一到，它自然就会开放的。我们面对的学生不就是这样吗？有的孩子接受能力强，领悟速度快，就像那支早开的荷花一样；而有的孩子接受能力弱，领悟速度慢，就像开得晚的花一样。可是，在现实生活中，我们却总是希望每个学生都像第一名那样聪明，只要老师一点拨，他们就都能心领神会，还会举一反三。如果有的学生做不到这一点，我们就很难接受，甚至因此而忿忿不平，大动肝火，千方百计地想让那些孩子快速向第一名靠拢。于是，我们整天生活在抱怨中，生活在抑郁中，生活在硝烟弥漫中。

　　培养自己的“花苞心态”吧，相信那些接受知识慢的孩子就是那枝还没开放的“花苞”，它不是不开，而是在积蓄能量，是在等待时机。它一旦开放就会让你大吃一惊。

　　抱定“花苞心态”，相信那些接受能力弱的孩子就是那个“花苞”，他们是大器晚成的。这样一想，你还会整天心情抑郁吗？想象着这些“花苞”一旦“开放”而满池荷香的情景，恐怕乐都来不及呢。

　　“花朵花苞，哪一朵不好，生命如水，那一段不美”用如此心态去倾听生命中花开的声音，那么我们的孩子都会取得成功。让我们拾起赏识教育，相信班级里的孩子都是能学会的，只是迟早问题，对于迟者要尤其关心爱护，不是责骂批评，他们的点滴进步要更加关注，这就是素质教育德灵魂，这样作为老师的我们也不会那么“痛苦”了。

　　最后引用花苞心态的提出者周弘老师的一句话：“我们只要找回花苞心态，对孩子永远用拉拉队员的方式去爱，我们和孩子就能够重新回到追蝴蝶般流连忘返的美好时代。”

小学生演讲稿篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　剪下不变阳光的老师，温暖，带给我们活力；一个老师，像一把永远开着的伞，是坚强的，在暴烈的日子里为我们遮风挡雨；老师就像一本厚厚的书，充满了智慧，给了我们生活的灵感和无限的知识。这是我心中的`老师，也是我的好老师。

　　一开始，我们迈着欢快的步子跳进门槛，期待着见到你和你的爱。一对微卷的头发轻轻散落在你的肩膀前，阳光透过玻璃窗折射过来，静静的抱着你。她胳膊上戴着一个皮包，脸颊上涂着粉，穿着一条黑色短裙。你甜美的声音安抚了我们，我们在学校公园里跟着你。转眼已近5年，你也快40岁了。不知道什么时候眼睛周围有皱纹了。请不要备课！看，你的皱纹里有多深的爱！今天坐下来，赶上你的同学！

　　那是一个秋天，乌云密布，雷声隆隆。看你这讨厌的天气，下课早，不一会儿就下起了倾盆大雨。全校一片混乱。踩雨时，银莲花常见。当你走回家的时候，衣服都湿透了，但是想到同学会帮你避雨，你就忍不住释然，莫名其妙。

　　“老师今天没来”“昨天路太滑，老师不小心摔倒了，小腿骨折了”。听同学们叽叽喳喳说着坐在讲台上的老师而不是老师。我的心情不自禁地崩溃了，整天心不在焉。在我的班上，空气很沉闷。一天，两天，一个星期，我的心不自觉地变得更加焦虑，现在恨不得找个老师。下午，从来没有这么无聊漫长的课。放学铃声一响，我就背着书包和几个同学飞到老师家。老师脸色蜡黄，眼神暗淡，桌上放着语文书和笔，明显在不停备课，看到老师就忍不住滔滔不绝。从老师口中，他一直担心我们的学习，每天至少给代课老师打一次电话，询问我们的课。

　　老师，你为什么这样？既然你休假了，为什么不好好休息一下？相反，我们努力学习，不停地备课，听你的语气，准备下周的课。看你打着厚厚的膏药，却不去想你的伤。你坚持你说的，早点来学校。这个消息就像一颗炸弹。学生们像潮水一样，一个接一个地走向办公室。第二节课是语文。让学生提前冷静下来。你来了。邻班的老师帮你，慢慢走到讲台，每一步都吃力，泪水模糊了你的双眼。

　　这是我的好老师。就像一颗璀璨的明珠，在任何同学的心中，都放射着最明亮最无私的光芒。

　　谢谢大家！

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