北京中考新政策“两考合一” 减轻学生课业负担《一》

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日前，北京市教委制定《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，决定将初中毕业考试和高中招生考试两考合一，并从2018级初一新生起施行。初中毕业考试和高中招生考试两考合一，不仅减少考试次数，实现一考多用，还将减轻学生重复备考的负担和压力。

《实施意见》规定，下一步将提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，重点考察学生能力发展水平，合理控制学生过重课业负担。根据《实施意见》，招生录取办法将进行调整，到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，改变唯分数论。其中，综合素质评价内容包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。评价结果以《北京市初中学生综合素质评价报告册(试行)》的形式呈现，设A、B、C、D四个等级。评价报告册及等级经公示后提供给高中阶段学校招生使用。

根据《实施意见》，将普通高中招生方式整合为统一招生、校额到校、自主招生三类，适当给予学生自主选择和高中阶段学校自主招生机会，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。《实施意见》延续北京市现行中考方案给予学生适当选择权的特点，在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上，在部分科目中选择最好成绩科目计入。

近日，北京市教委宣布了一项重大改革——将中考分为两个阶段进行，以减轻学生的课业负担。

新政策被称为“两考合一”，即将原本分为初中毕业考试和高中入学考试的中考合并为一次考试。以往的中考一直被视为学生的重要分水岭，对学生来说压力非常大。为了备战中考，学生需要花费大量时间和精力进行复习和应试训练，而这种高强度的备考往往会导致学生的课业负担过重。因此，北京市教委决定推出“两考合一”政策，旨在减轻学生的压力。

“两考合一”政策的实施意味着中考的内容将更贴近实际学习情况，更注重对学生综合素质的评价。在以往的中考制度下，学生主要被评价的是他们的应试能力，而对其他方面的发展和评价相对较少。但实际上，在学生的综合素质中，除了学科知识，还包括思维能力、创新能力、实践能力等多个方面。因此，“两考合一”政策通过增加考察学生的其他方面，更全面地评价学生的综合素质。

此外，新政策还将考试时间从原来的一天延长到两天，这样可以减轻学生的考试压力。在两天的考试时间内，学生有更充足的时间来完成考题，减少因时间紧张而造成的应试失误。此外，考试时间的延长也可以更好地评价学生的知识运用能力和解决问题的能力，而不仅仅是简单地记忆和应对题目。

除了减轻学生的课业负担，新政策还能够缓解学生和家长的焦虑情绪。中考一直以来都是学生和家长非常关注的焦点，因为中考成绩直接关系到学生的升学问题。而新政策的出台，使得中考的压力得到一定程度的缓解，学生和家长也能够更加从容应对考试。

总的来说，北京中考新政策“两考合一”是一项有益的改革举措。它能够减轻学生的课业负担，更全面地评价学生的综合素质，缓解学生和家长的焦虑情绪。相信这项政策的实施将为北京的学生们带来更好的学习环境和发展机会。

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