母亲节主题班会活动方案

母亲节主题班会活动方案集合【7篇】

　　上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的母亲节主题班会活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　母亲节主题班会活动方案 篇1

　　五月的第二个周天5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的.辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容：

　　1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　　2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　　3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　母亲节主题班会活动方案 篇2

　　活动目的：

　　1、提高自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；

　　2，体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；

　　问题分析：

　　我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动依据：

　　本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

　　活动准备：

　　1，课前以一些生活现实为背景排演小品；

　　2，以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼；

　　3，收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

　　4，利息各种家务劳动技能；

　　活动人员：

　　1，本班39名同学和正副；

　　2，聘请部分学生家长；

　　主持人：4人

　　整体设计：

　　1，利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

　　2，结合生活实际，部分学生自身的家务劳动小技能；

　　3，请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

　　活动过程：

　　一、对话引入，启发活动兴趣：

　　a：xxx你知道"母亲节"是那天吗

　　b：是五月的第二个星期日呀！

　　a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦

　　b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的.），反问：你都送给妈妈什么礼物了

　　a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

　　b：我们每个人都拥有一个温暖的家；

　　在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

　　a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；

　　b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；

　　a：同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

　　1，出示a剧：

　　（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗）

　　2，b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！

　　b剧上演

　　（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗）

　　a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢

　　学生讨论发言。

　　二、深入生活，技能展示：

　　b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

　　劳动小技能展示：

　　1，图片展示：在家里收拾房间

　　2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）

　　b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

　　从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

　　三，家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

　　1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

　　小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

　　全班：我们爱你！

　　家长：孩子呀，我们也爱你！

　　2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

　　b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：

　　（宣读倡议书，出示展板）

　　b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

　　同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

　　班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗（教师贴上自己的名字并进行讲话）

　　a，b：武圣庙小学二（1）班《家里的事帮着做》主题班回到此结束。

　　母亲节主题班会活动方案 篇3

　　活动背景

　　母爱是世界上最伟大的爱。

　　五月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日。

　　我们希望孩子能习得感恩，知晓母亲的不易，也希望家长可以在这一天脱离繁芜的工作，真正的放松下来，与孩子一起，来共同度过这难忘的一天。

　　浓情五月，感恩母亲，我们在一起！

　　活动目的

　　1、让学生学会感恩！

　　2、让家长感受到孩子的成长！

　　3、推进亲子关系，促进家庭和谐！

　　活动时间

　　幼儿园可以根据具体情况自主安排。

　　活动目的

　　1、提高幼儿园的知名度，并范围地进行有效传播。

　　2、现场咨询，达到直接或间接报名。

　　3、通过活动，服务老生，招收新生。

　　4、通过这个活动，让老生为我们的幼儿园做转介绍，促进现场报名和活动后报名。

　　活动地点

　　1、幼儿园场地面积较大的情况下，就选择在幼儿园

　　2、场地受限的幼儿园，可以选择在离你的幼儿园不远的小区广场或者公园。

　　活动内容

　　1、打开微信送祝福

　　幼儿园为在园的.孩子拍摄母亲节祝福视频，设置在官方微信后台。妈妈们只要扫描学校官方微信，输入孩子的名字+母亲名字（避免重复），就能看到每个孩子向妈妈送祝福的专属视频。

　　2、最美妈妈照片展

　　幼儿园收集各种妈妈工作的场景照片，也可以提前向家长征集，这些镜头可以是妈妈在煮饭、洗地板，或许是妈妈在为孩子教导功课，或许是妈妈在单位工作的样子，并将照片展示出来。

　　3、亲子游戏活动

　　母亲节好玩又有趣的亲子游戏是必不可少的，现场可以邀请家长和孩子一起跳“亲子恰恰”、“有趣的按摩”等亲子互动游戏，增添气氛。

　　4、爱的许愿树

　　（1）用彩灯、彩带装饰好“母亲树”，并在母亲节亲子派对上点亮“母亲树”。

　　（2）让孩子和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

　　（3）然后把愿望盒子和所有的爱全部都挂在许愿树上。

　　5、爱的种子

　　为小朋友们免费派发装有植物种子的小纸袋（如向日葵等），可以与母亲一起种植，作为礼物送给母亲。

　　小纸袋可以循环利用，易于分解，响应保护环境这一主题。纸袋上面正面可以印上种子种植方法，背面附上幼儿园。

　　6、惊喜抽大奖

　　说明：母亲节当天（周日），所有参加活动的学生母亲及亲友，都可参加惊喜抽奖。

　　寻找其他相关幼儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。

　　母亲节主题班会活动方案 篇4

　　活动主题：

　　妈妈，我爱您！

　　活动时间：

　　5月x日——xx日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

　　一、5月x日

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表：

　　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月x日

　　（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月x日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的.深厚感情。

　　四、5月x日

　　（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月x日

　　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　　（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

　　母亲节主题班会活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析：

　　我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备：

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品；

　　2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；

　　3、收集自己在家中劳动的`资料，制作成展板；

　　4、练习各种家务劳动技能；

　　活动人员：

　　1、本班51名同学和正副班主任；

　　2、聘请部分学生家长；

　　主持人：4人

　　整体设计：

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

　　活动过程：

　　对话引入，启发活动兴趣。

　　A：***你知道“母亲节”是那天吗？

　　B：是五月的第二个星期日呀！

　　A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？

　　B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

　　B：我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

　　A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）。

　　B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。

　　A： 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示A剧：（A剧主人公说：“我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？” ）

　　2、B剧主人公上场，：找B说：“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！”

　　B剧主人公：“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！”

　　B剧上演（B剧主人公说：“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？” ）

　　A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？

　　学生讨论发言

　　二、深入生活，技能展示：

　　B：我告诉你一个秘密吧，今天我们三（3）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

　　劳动小技能展示：

　　1、图片展示：在家里收拾房间。

　　2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。

　　B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

　　从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

　　演唱：《小乌鸦》（放音乐）

　　小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：“妈妈呀！”

　　全班：我们爱你！

　　母亲节主题班会活动方案 篇6

　　【设计思想】

　　通过朗诵诗歌、品味故事、小品表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。

　　【教学目标】

　　1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

　　3、通过感恩母亲的，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

　　【教学过程】

　　一、朗诵诗歌

　　记得有一次语文测验中，老师出了道题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

　　在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到“妈妈”或“母亲”的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

　　二、品味故事

　　苹果树的故事

　　有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

　　每天，小男孩都会来和它玩。

　　他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林之王。

　　他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

　　有时，他们会一起玩捉迷藏。

　　当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

　　小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

　　随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

　　有一天，男孩出现了。苹果树说：“来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。”男孩说：“我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗？”苹果树说：“很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。”

　　男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

　　男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说：“来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。”男孩说：“我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗？”苹果树说：“很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。”

　　男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

　　又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说：“来吧，我们一起玩。”男孩说：“我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗？”苹果树说：“那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。”

　　于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。

　　时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说：“很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。”男孩说：“我的牙齿已经咬不动苹果了。”“我没有树枝，你不能打秋千了。” “我已经太老，打不动了。”“我没有树干，你不能爬上来了。” “我已经太累，爬不动了。”苹果树叹了口气：“我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……”

　　男孩说：“我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。”

　　“这样呀？”苹果树马上尽力挺挺身子，说道：“来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。”

　　男孩坐下来了，苹果树很高兴……

　　听完这个故事你们想到了些什么？

　　请同学说说自己的母亲。

　　可以说你印象最深刻的一件事，或对你最大的影响。

　　也可以说说母亲工作的艰辛。

　　也可以说说母亲对你的照顾等！

　　三、表演小品

　　请同学表演《母亲》

　　看完表演后让学生发表看法，让学生想一想平时有没有这样做？

　　四、赞美母亲

　　汶川地震中的母亲

　　抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的`喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

　　请学生用一些形容词，对这个母亲进行描述。

　　五、诠释母亲

　　英文MOTHER（母亲）的诠释

　　M（many）妈妈给了我很多很多

　　O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

　　T（tears）您为我流过不少泪

　　H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

　　E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

　　R（right）您从不欺骗我们，为我们指出正确的道路。

　　亲情，有一种奇妙无比的力量，世间的每一个人无不对亲情深深在意。

　　六、感恩母亲

　　1、平时帮母亲做家务

　　让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？

　　2、母亲的生日

　　提问同学，知不知道母亲的生日？

　　母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心？

　　3、母亲节

　　除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，哪是什么？每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为2010.5.9，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢？

　　老师提示

　　1、送花

　　2、送巧克力

　　3、敬茶

　　4、献上你的祝福

　　5、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说。

　　6、制作一张母亲节贺卡。

　　7、将你写给母亲的诗念给母亲听。

　　8、做家务

　　9、做一份爱心早餐

　　10、做一顿可口的饭菜

　　4、学好本领

　　我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名师，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。

　　七、小结

　　我们沐浴着爱的阳光长大

　　我们滋润着人间的真情成长

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　不要忘记说声--

　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

　　八、合唱

　　《感恩的心》请谢婉仪等五个同学带领同学一起做手语，在深情的歌声中结束本节班会。

　　九、周记《我的母亲》

　　400字，可以是记叙文、散文、诗歌等，课后完成。

　　母亲节主题班会活动方案 篇7

　　活动目的：

　　1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活.

　　2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.

　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的

　　时间：

　　5月6日地点：三年级(1)班教室

　　主持：

　　班主任

　　出席者：

　　全班同学和班主任

　　活动过程：

　　一、畅言母亲,感受母爱

　　有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫"母亲";有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫"母爱"!

　　母亲赐予我们生命,母亲的`爱给予我们幸福.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

　　同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩.

　　二、了解母亲节的由来.

　　三、小调查：

　　知道母亲生日的同学有多少?

　　四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.

　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说："妈妈,洗脚."

　　五、说说母亲感动你的小事.

　　六、你诵我说,体验母爱

　　朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.

　　七、跨越"代沟",和谐相处

　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾.

　　2、四人小组讨论,提出解除隔阂的"金点子".

　　八、真情流露回报母爱

　　1、以"妈妈,我想对你说……"的句式对母亲说一句话.

　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的"真心话".

　　3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

　　九、拓展延伸,体味生活

　　1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛劳.

　　2、观察母亲：母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……

　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……

【母亲节主题班会活动方案】相关文章：

母亲节主题班会活动方案01-20

母亲节班会主题活动方案03-28

2018年母亲节主题班会活动方案,母亲节主题班会05-18

2018年母亲节主题班会活动方案05-04

母亲节主题班会活动方案8篇01-20

母亲节主题班会活动方案(8篇)01-20

母亲节主题班会活动方案7篇03-16

母亲节班会主题活动方案6篇03-28

母亲节班会主题活动方案(6篇)03-28

母亲节主题班会活动方案（精选10篇）03-29