最新政府工作报告

最新政府工作报告

　　20**年度我们横林镇社区教育工作在区教育局、镇政府的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕创建和谐学校、构建和谐社会、推进社会主义新农村建设的目标，按照上级工作部署和年初制定的工作计划，积极整合社区教育资源，充分发挥我们省级社区教育中心的教育培训功能，大力开展各种形式的会计继续教育培训、企业安全教育培训、特种工种操作培训、企业职工岗位培训、农村劳动力转移培训、农民实用技术培训、高等院校远程网络学历教育、大中专职业技术教育；在XX市、XX区教育局的具体指导下，我们成功申报一所村民学校为XX市级村民学校基本建设达标单位，并申报了一批XX区级村民学校基本建设达标单位；和镇各部门协同开展了丰富多彩的群众性文体活动，在区文明办和镇政府的领导下成功举办了“全民终身学习推进周活动”；这一系列的教育培训活动全面提高了社区居民的综合文化素养，丰富了全镇居民的文化生活，促进了地方经济建设，为建设和谐横林、创建和谐学校作出了贡献。

　　加强和谐学校建设工作的领导

　　为进一步创建和谐学校、深入推进我镇的社区教育工作，全面贯彻落实科学发展观，以倡导全民终身学习，提高全镇居民的综合素质和文明程度，建设学习型城镇为目标，努力构建文明和谐的社会环境，我们横林镇党委和政府历来对社区教育工作非常重视，由于这几年的人事变动，调整了横林镇社区教育委员会的组成人员，成立了以新的镇党委、政府主要领导为负责人、以镇各部门领导为成员的社区教育委员会，进一步健全了领导机构，完善了社区教育工作的机制体制，为开创我镇社区教育工作的新局面奠定了领导基础。今年我们横林镇成人教育中心校在XX区教育局和横林镇政府的领导下实现了新老校长的交接，给我们学校的发展注入了新的活力。在镇社区教育委员会的领导下，我们建立并完善了各项规章制度，以制度来规范和指导社区教育工作的各项教育培训和文体活动，指导协调社区教育工作坚强有力，形成分工合作、齐抓共管的良好格局。

　　健全社区教育网络

　　由于我镇各村居委行政区域的调整、合并，面对新的行政区域和进一步构建新形势下的全民终身教育体系，我们全面调整了镇社区教育网络，重点加强了村级居民学校的建设和指导工作，对达到XX市标准的崔桥村民学校申报了XX市村民学校基础建设达标单位；卫星村村民学校申报了XX区村民学校基础建设达标单位，并以此为契机对全镇各村民学校进行了技术和升级指导，使全镇15个村、2个社区的村民学校和社区教育办学点的硬件建设和办学能力有较大的提高，进一步夯实了我镇社区教育的基础。

　　为进一步开展远程网络教育，更好地为全镇社区居民提供远程网络教育服务，我们社区教育中心还利用政府网络平台，开设了横林镇社区教育网页，把远程网络教育搬到家门口，方便了全镇社区居民的学校教育活动。我们还和重庆大学、中国农业大学等重点高校开办了远程网络教育本科班，基本形成了集高等学历教育、全民终身学习、社区居民提高修养的社区教育网络的新格局。

　　大力开展各类社区教育培训工作

　　今年以来，我们社区教育中心在镇社区教育委员会的领导和各部门配合协调下，大力开展各级各类培训教育工作。全年共计举办各类社区教育培训60多期120多个班，参加培训的学员共5600多人次；主要有会计继续教育培训共10期1500多人次；企业法人、班组长安全培训12期1200多人次；企业特种工种培训15期1200多人次；一般企业与化工企业安全员培训共12期800多人次；利用XX区劳动技能培训中心横林分中心培训基地开展各类劳动技能培训和职工岗位技能培训共10多期1000多人次；今年我们还在上级司法部门协调下和镇司法服务所联合成立了横林镇法制教育培训中心，大大提高了我们开展横林镇社区居民法制教育、普法宣传教育的能力和效果。

　　积极开展丰富多彩的社区文体活动

　　社区教育的一项重要内容就是群众性文体活动，我们横林镇历来就有开展群众性文体活动的传统，且具有我们横林地方特色的文体活动达到一定的水平。今年我们协调配合镇文化、妇女、广播等有关部门，开展了一系列的群众性文体活动，如青少年足球、市民广场文体活动、戏曲联谊会活动、“全民终身学习推进周”活动等。由于这些文体活动的内容符合社区居民的审美习性，形式多种多样，丰富多彩，深受社区居民的欢迎，市民参与热情高涨，踊跃参加活动，总人数达几万人次。可见这些文体活动的开展，具有广泛的群众基础，深受群众的喜爱和欢迎，在参与活动的同时，提高了社区居民的审美和爱美的能力和意识，丰富了居民群众的文化生活，既起到了强身健体的功效，又是广大居民群众的“精神生活大餐”。在共同的参与活动中，居民群众也受到了团结拼搏、奋发向上的精神文明教育，期效果是显而易见的。

　　五、明年主要的工作思路

　　以富民强镇为中心，以人的全面发展为核心，以服务为宗旨，以弘扬创业、创新、创优的江苏精神为主线，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区；切实提高社区居民的整体素质和生活质量，增强社区居民对社区的亲和力、归属感，促进社区教育更好地为实现“两个率先”、构建和谐的社会主义新城镇服务。

　　（一）、加强领导，建立和完善社区教育管理网络。根据本社区社会成员接受教育的现状与要求，统筹社区内各种教育资源；提供社区教育保障条件及有关政策支持，开展社区教育理论研究，促进社区教育工作蓬勃健康发展。

　　（二）、大力开展多形式、多层次的社区教育活动。要深入开展调查研究，及时了解社区成员的教育文化需求，创新各种培训、活动的形式和内容，面向社会广泛开展科学技术、生产技能、社会生活、文化艺术、体育活动等内容的社区教育活动。

　　（1）是全面实施现代农民教育工程，培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。

　　（2）是积极实施农村劳动力转移培训，引导农民向二、三产业和城镇有序转移，使一批农民向科技能手、经纪人、创业者转变。

　　（3）是积极实施新市民培训工程，提高外来务工人员的职业技能和整体素质，帮助他们在城镇稳定就业并尽快适应城镇生活，融入城镇社会，享受城镇建设的文明成果。

　　（4）是社区教育要立足社区，面向基层，为社区两个文明建设和居民精神文化需求提供全员、全程、全面的教育服务，充分利用、拓展和开发社区教育资源，开展内容丰富多彩、形式多种多样、为广大居民喜闻乐见的社区教育培训和文体活动，努力满足社区居民的文化教育和精神情趣的需求。

　　（5）是要打破部门和教育资源所有制界限，推进社区教育的可持续发展。要实行形式多样、灵活、开放的办学模式，把教育与生产实践、社会服务、技能推广结合起来。要按照社区学习的特点，以短期业余教育为主，长班和短班相结合，举办多层次、多规格、多门类的教学培训，推进课堂教学、现场培训、远程教学的结合。

　　（6）是要通过与各大专院校、科研院所等教育机构的联合，以多种形式引进新技术、新品种、新课程，进行实验、示范、培训和推广，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济。

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