2018年党员教师关于四讲四有个人查摆问题【精华篇】

更新时间:2022-04-26 23:38:58 整改方案 我要投稿

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2018年党员教师关于四讲四有个人查摆问题【精华篇】

在认真学习掌握“四讲四有”专题内容的前提下,严格对照党章党规、系列重要讲话、“四讲四有”合格党员标准的具体要求,同时从工作实际情况出发,仔细查找本人日常工作中存在的突出问题,欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注爱扬教育网。

2018年党员教师关于四讲四有个人查摆问题【精华篇】

党员教师关于四讲四有个人查摆问题

有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。开展“两学一做”学习教育,要教育引导广大共产党员讲奉献、有作为,立足岗位,干事担责、发光发热,以踏石留印、抓铁有痕的优良作风,确保各项决策部署落地生根、开花结果,做工作上的担当人。

“天下兴亡,匹夫有责。”无私奉献是中华民族的传统美德,其实质是把国家和人民的利益放在首位,全心全意贡献自己的力量。作为合格的共产党人,应当比一般人有更高的思想自觉和责任担当,这是由我们党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨所决定的。共产党人绝不是坐而论道,而是有使命、有担当、有作为。紧要关头、危急时刻,别的人可能犹豫后退,共产党员必须勇往直前;平常时候,平凡的岗位上,真正的共产党员也总是能够恪尽职守、任劳任怨,做出不平凡的业绩,甘奉献,真正做到工作合格。

党的事业,人民的'事业,是靠千千万万党员真抓实干、忠诚奉献不断铸就的。“天下事,以实则治,以文则不治”。做讲奉献、有作为的合格党员,必须具备求真务实的作风和抓工作落实的“做功”。求真务实是一种科学态度,一种政治品格,一种优良作风。当前,xz正处于全面建成小康社会的关键期,改革发展稳定任务艰巨繁重。越是在这种关键时期,越需要一大批求真务实、扎实干事的合格党员,坚持从实际出发,敢于直面困难和矛盾,把心思和精力放在工作上,出实策、鼓实劲、办实事、求实效,把各项政策举措落到实处,创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩。

大事难事看担当,逆境顺境看胸襟。敢于担当,是共产党人的基本政治品格,是我们战胜困难风险、做好一切工作的强大精神力量。担当,是勇于面对大事、难事的责任意识,是披荆斩棘、一往无前的拼劲,是不屈不挠、永不放弃的韧劲,更是铁肩担道义、敢为天下先的胆识和气魄。伟大的时代,为广大党员施展才华、实现价值提供了广阔舞台。沧海横流,方显英雄本色。面对新形势新任务新挑战,广大共产党员要大力弘扬敢于担当的精神、锻造敢于担当的品格,做到平常时候能看出来、关键时刻能站出来、生死关头能豁出来,在促进改革发展稳定中当先锋、做模范。

讲奉献、有作为,是所有共产党人人生观、世界观、价值观和权力观、地位观、名利观的具体体现和永恒追求。“在高原上工作,最稀缺的是氧气,最宝贵的是精神。”长期以来,一代又一代共产党人扎根xz、奉献高原,铸就了“老xz精神”和“两路精神”。不忘初心,方得始终。在新的形势下,全区广大共产党员要大力弘扬“老xz精神”和“两路精神”,少一些个人得失的计算,多一些舍我其谁的担当,大力弘扬淡泊名利、无私奉献精神,扑下身、沉下心、扎下根,坚守岗位、履职尽责,心无旁骛、夙夜在公,兢兢业业、忘我奉献,切实提高在藏率、在岗率,努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦,不怕掉肉、不怕脱皮、不怕流汗、不怕牺牲”,树立为民、务实、清廉的良好形象,永葆共产党人的先进性和纯洁性。

党员教师关于四讲四有个人查摆问题

围绕本次学习教育着力解决的六个问题,我制订了详细、全面的问题对照清单,并就本问题对照清单,进行了较为深刻的批评与自我批评。根据反思,我存在如下主要问题:

一、理想信念模糊动摇的问题:

1.存在不重视政治理论学习的现象,甚至把参加学习作为一种负担;

2.从思想上入党,世界观、人生观、价值观还有待进一步升华。

二、党的意识谈化的问题:

1.看齐意识不强,标准不高,要求不严,离省、市、区委的要求有差距;

2.对党史党章党规的学习满足于一知半解,在传承党的优良传统和作风方面有差距。

三、党员宗旨观念淡薄的问题:

1.服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的'办法不多,对家长反映的问题不能做到马上就办。

四、党员精神不振的问题:

1.有对组织安排的工作消极懈怠,慢慢吞吞的现象。

2.能力素质不过硬,自我要求不严格;

3.有的安于现状、进取心不强的现象。

五、党员道德行为不端的问题:

1.工作上精准细致不够。

针对本次反思研讨所罗列出的问题,我确定了如下的整改措施:

一、严格落实学习制度;突出学习重点,将学习作为一项规章制度实行,进一步加强政治理论学习,提高思想政治素质。不断武装头脑,号召大家争做勤奋学习的模范,学以致用,学有所成,学有所悟,促进工作。

二、增强工作的责任感和紧迫感,把精力放在抓工作落实中。通过一对一指导对党员在工作上遇到的难点和疑点进行解答

三、创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,推进工作不断向前发展。开展各项评比工作,突出新颖和规范。

四、健全完善和严格执行相关制度。进一步健全党员定期分析、民主评议、“三会一课”等制度,细化党内组织生活规范化程序和要求,对党支部现有的党建工作制度严格执行,促进支部工作规范开展。加强党委会与党小组会议的沟通,创立了党支部微信订阅号,及时传达党内重要文件。

党员教师关于四讲四有个人查摆问题

在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,是深化党内教育的重要实践,是保持党员纯洁性的重大举措,是凝心聚力推动资阳发展的有力保障。全市各级党组织和广大党员要深刻领会,加深理解,切实把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署要求上来,增强开展好学习教育的政治自觉,不折不扣践行四讲四有,确保两学一做学习教育取得实效。

一是坚持学做结合实现知行合一。两学一做基础在学,关键在做,必须坚持学做结合、学做相促,学得深入,做得扎实。要打牢学习基础强化思想引领,坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要严格言行标准对齐合格要求,围绕四讲四有标准,把合格党员的要求和标准具体化,充分体现不同层级、不同领域、不同行业的个性特征,用四讲四有标准校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。要坚持以知促行积极创先争优,广泛开展我是旗帜党员先锋示范行动,在创先争优中更好地保证合格。

二是突出问题导向力戒形式主义。两学一做,核心在解决问题。要把问题导向严到党支部、落实到党员、贯穿到学习教育全过程。要带着问题学,联系个人思想工作生活作风实际去学,解开思想疙瘩、纠正认识偏差;把个人自学与集体研讨结合起来,围绕3个专题开展集中学习研讨。要聚焦问题查,主动把自己摆进去,深入查找自身存在的问题和不足,深入开展先进典型教育和反面警示教育,高质量开展专题组织生活会和党员民主评议。要针对问题改,坚持边学边改、即知即改,对查找出来的问题建立问题、责任、整改三张清单,确保整改落实到位;用好批评与自我批评这个利器,民主评议要突出党员之间的相互帮助和监督;抓好群众反映强烈的突出问题的整改,真正让群众看到党员干部队伍的新气象新变化。

三是注重分类指导确保取得实效。各县(市、区)委和行业(系统)、部门党委(党组)要从实际出发制定细化学习教育方案,创新形式和载体。对机关、农村、城镇社区、国企、学校、非公企业和社会组织、窗口服务单位、流动党员、离退休党员等行业领域分类强化工作指导,推动学习教育落实到党支部。要灵活工作方法,突出经常性教育,充分发挥基层党组织的'主动性创造性。

四是强化以上率下领导带头示范。各级领导干部要发挥好关键少数的关键作用,带头先学一步、走在前列。在深化学习上作好表率,提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。在严格要求上以身作则,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,作出表率、树立标杆。在推动学习教育上示范引领,带头落实双重组织生活制度,带头开展专题学习和集中研讨,带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,深入基层推动学习教育。

五是坚持统筹兼顾做到两不误两促进。要全面落实省委五个结合要求,突出实效性、实践性、实战性。要发扬优良作风推动稳增长落地落实。通过学习教育深化各级党员干部抓落实的认识、增强抓落实的自觉、提高抓落实的能力,引导广大党员心无旁骛干事创业。要坚持与全面贯彻落实中央四个全面战略布局和五大发展理念相结合,始终保持专注发展战略定力,确保实现十三五发展良好开局。要强化宗旨意识倾情保障改善民生,以强烈的责任感和紧迫感谋划推动精准脱贫,大力推进民生工程和民生大事,深入开展走基层活动,抓实依法治市具体工作。要践行严实要求全面提升党建水平。通过学习教育巩固党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果,以省委常规巡视为契机,认真查找和解决全市各级领导班子和党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,持续用力正风肃纪,构建良好政治生态。要旗帜鲜明惩治腐败,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。抓好县乡领导班子换届,全面推进各领域基层党的建设,加强党的制度建设,使学习教育成为提高基层党组织整体功能、增强党员队伍生机活力的生动实践。

开展两学一做学习教育是一项重要政治任务,务必层层传导压力、压紧压实责任,确保学习教育各项任务落到实处。各级党组织特别是县(市、区)委要切实履行主体责任,党组织书记要担负起第一责任人职责,党组织班子成员要切实履行一岗双责,基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程督导。要整合部门力量,市、县(市、区)委组织部要切实搞好统筹谋划和组织协调,各行业、系统牵头部门要全面负责本行业、系统的学习教育。要强化督查问责,把督促指导的重点放到基层、放到党支部,把学习教育作为党建工作述职评议考核的首要内容。要加强宣传引导,进一步弘扬正能量、提振精气神。

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