大学生个人职业生涯规划书

大学生个人职业生涯规划书

　　大学生职业生涯规划书姓名： 中国人才网

　　大学生职业生涯规划书班级： 110340

　　大学生职业生涯规划书专业：电子信息技术

　　大学生职业生涯规划书淮安信息职业技术学院

　　二O一四年三月

O、前言

　　大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中

　　大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。

　　踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。

　　大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

　　大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?

　　水无点滴量的积累，难成大江河。

　　人无点滴量的积累，难成大气候。

　　没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

　　没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

　　只有付出，才能有收获。

　　未来，掌握在自己手中。

　　大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生?

　　一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

　　而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

　　大学生职业生涯规划书一、自我盘点

　　1.自己兴趣爱好大盘点：

　　业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画;

　　喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》;

　　心中偶像 周恩来、比尔·盖茨。

　　2.自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

　　3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海爱扬度不够，体质偏弱。

4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

　　5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

　　6.生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。

　　7.生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。

　　大学生职业生涯规划书二、解决自我盘点中的劣势和缺点

　　所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

　　加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

　　大学生职业生涯规划书三、职业取向分析测试

　　为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验内容：

　　大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表

　　本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

　　大学生职业生涯规划书第一部分 您心目中的理想职业(专业)

　　对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

　　1、公务员 2、科技工作者 3、医生

　　大学生职业生涯规划书第二部分 您所感兴趣的活动

　　下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在 是栏里打√;反之，在否栏里打X。请按顺序回答全部问题。

　　R：实际型活动 是□ 否□

　　1.装配修理电器或玩具√

　　2.修理自行车√

　　3.用木头做东西

　　4.开汽车或摩托车√

　　5.用机器做东西

　　6.参加木工技术学习班

　　7.参加制图描图学习班√

　　8.驾驶卡车或拖拉机

　　9.参加机械和电气学习班√

　　10.装配修理机器√

　　统计是一栏得分计6

　　A：艺术型活动 是□ 否□

　　1.素描/制图或绘画√

　　2.参加话剧/戏剧

　　3.设计家具/布置室内√

　　4.练习乐器/参加乐队√

　　5.欣赏音乐或戏剧√

　　6.看小说/读剧本√

　　7.从事摄影创作

　　8.写诗或吟诗√

　　9.进艺术(美术/音乐)培训√

　　10.练习书法√

　　统计是一栏得分计8

I：调查型活动 是□ 否□

　　1.读科技图书和杂志√

　　2.在实验室工作√

　　3.改良水果品种，培育新的水果

　　4.调查了解土和金属等物质的成分

　　5.研究自己选择的特殊问题√

　　6.解算术或玩数学游戏√

　　7.物理课

　　8.化学课

　　9.几何课√

　　10.生物课

　　统计是’一栏得分计5

　　S：社会型活动 是□ 否□

　　1.学校或单位组织的正式活动√

　　2.参加某个社会团体或俱乐部活动√

　　3.帮助别人解决困难√

　　4.照顾儿童√

　　5.出席晚会、联欢会、茶话会√

　　6.和大家一起出去郊游√

　　7.想获得关于心理方面的知识√

　　8.参加讲座会或辩论会

　　9.观看或参加体育比赛和运动会√

　　10.结交新朋友

　　统计是一栏得分计8

　　E：事业型活动是□ 否□

　　1.说服鼓动他人

　　2.卖东西

　　3.谈论政治√

　　4.制定计划、参加会议√

　　5.以自己的意志影响别人的行为

　　6.在社会团体中担任职务√

　　7.检查与评价别人的工作√

　　8.结交名流

　　9.指导有某种目标的团体

　　10.参与政治活动

　　统计是一栏得分计4

　　C：常规型(传统型)活动 是□ 否□

　　1.整理好桌面和房间√

　　2.抄写文件和信件√

　　3.为领导写报告或公务信函

　　4.检查个人收支情况√

　　5.打字培训班

　　6.参加算盘、文秘等实务培训√

　　7.参加商业会计培训班

　　8.参加情报处理培训班

　　9.整理信件、报告、记录等√

　　10.写商业贸易信

　　统计是一栏得分计5

　　大学生职业生涯规划书第三部分 您所擅长获胜的活动

　　下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在 是栏里打√;反之，在否栏里打X。请回答全部问题。

　　R：实际型活动 是□ 否□

　　1.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具√

　　2.知道万用表的使用方法√

　　3.能够修理自行车或其他机械√

　　4.能够使用电钻床、磨床或缝纫机

　　5.能给家具和木制品刷漆√

　　6.能看建筑设计图

　　7.能够修理简单的电气用品√

　　8，能修理家具√

　　9.能修理收录机√

10.能简单地修理水管√

　　统计是一栏得分计8

　　A：艺术型能力 是□ 否□

　　1.能演奏乐器

　　2.能参加二部或四部合唱

　　3.独唱或独奏√

　　4.扮演剧中角色

　　5.能创作简单的乐曲

　　6.会跳舞

　　7.能绘画、素描或书法√

　　8.能雕刻、剪纸或泥塑

　　9.能设计板报、服装或家具

　　10.写得一手好文章

　　统计是一栏得分计2

　　I：调研型能力 是□ 否□

　　1.懂得真空管或晶体管的作用√

　　2.能够列举三种蛋白质多的食品

　　3.理解铀的裂变

　　4.能用计算尺、计算器、对数表√

　　5.会使用显微镜√

　　6.能找到三个星座

　　7.能独立进行调查研究

　　8.能解释简单的化学

　　9.理解人造卫星为什么不落地√

　　10.经常参加学术的会议√

　　统计是一栏得分计5

　　S：社会型能力 是□ 否□

　　1.有向各种人说明解释的能力

　　2.常参加社会福利活动

　　3.能和大家一起友好相处地工作√

　　4.善于与年长者相处√

　　5.会邀请人、招待人√

　　6.能简单易懂地教育儿童√

　　7.能安排会议等活动顺序

　　8.善于体察人心和帮助他人√

　　9.帮助护理病人和伤员√

　　10.安排社团组织的各种事务√

　　统计是一栏得分计7

　　E：事业型能力 是□ 否□

　　1.担任过学生干部并且干得不错√

　　2.工作上能指导和监督他人

　　3.做事充满活力和热情

　　4.有效利用自身的做法调动他人√

　　5.销售能力强

　　6.曾作为俱乐部或社团的负责人

　　7.向领导提出建议或反映意见√

　　8.有开创事业的能力

　　9.知道怎样做能成为一个优秀的领导者

　　10.健谈善辩

　　统计是一栏得分计3

　　C：常规型能力 是□ 否□

1.会熟练的打印中文√

　　2.会用外文打字机或复印机√

　　3.能快速记笔记和抄写文章

　　4.善于整理保管文件和资料√

　　5.善于从事事务性的工作

　　6.会用算盘

　　7.能在短时间内分类和处理大量文件√

　　8.能使用计算机√

　　9.能搜集数据√

　　10.善于为自己或集体做财务预算表

　　统计是一栏得分计6

　　大学生职业生涯规划书第四部分 你所喜欢的职业

　　下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在 是栏里打√;如果你不太喜欢、不关心的工作，请在否栏里打×。请回答全部问题。

　　R：实际型活动 是□ 否□

　　1.飞机机械师

　　2.野生动物专家√

　　3.汽车维修工√

　　4.木匠

　　5.测量工程师√

　　6.无线电报务员√

　　7.园艺师

　　8.长途公共汽车司机√

　　10.电工√

　　统计是一栏得分计6

　　S：社会型职业 是□ 否□

　　1.街道、工会或妇联干部

　　2.小学、中学教师√

　　3.精神病医生

　　4.婚姻介绍所工作人员

　　5.体育教练

　　6.福利机构负责人√

　　7.心理咨询员

　　8.共青团干部

　　9.导游

　　10.国家机关工作人员√

　　统计是一栏得分计3

　　I：调研型职业 是□ 否□

1.气象学或天文学者

　　2.生物学者√

　　3.医学实验室的技术人员√

　　4.人类学者

　　5.动物学者√

　　6.化学者

　　7.数学学者√

　　8.科学杂志的编辑或作家√

　　9，地质学者

　　10.物理学者

　　统计是一栏得分计5

　　E：事业型职业 是□ 否□

　　1.厂长√

　　2.电视片编制人

　　3.公司经理√

　　4.销售员

　　5.不动产推销员

　　6.广告部长

　　7.体育活动主办者

　　8.销售部长

　　9.个体工商业者√

　　10.企业管理咨询人员

　　统计是一栏得分计3

　　A：艺术型职业 是 否

　　1.乐队指挥

　　2.演奏家

　　3.作家√

　　4.摄影家

　　5.记者√

　　6.画家、书法家√

　　7.歌唱家√

　　8.作曲家

　　9.电影电视演员

　　统计是一栏得分计4

　　C：常规型职业 是 否

　　1.会计师√

　　2.银行出纳员

　　3.税收管理员

　　4.计算机操作员√

　　5.簿记人员

　　6.成本核算员

　　7.文书档案管理员√

　　8.打字员

　　9.法庭书记员√

　　10.人口普查登记员

　　统计是一栏得分计4

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