幼儿园大班科学教案《回忆四季》认识四季

　　作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班科学教案《回忆四季》认识四季，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　故事背景

　　小朋友们马上就要上小学了。老师让小朋友们回忆幼儿园愉快的四季生活。玲玲说：“春天我们去春游了。”乐乐说：“夏天老师带我们去游泳。”统统说：“秋天我们一起到果园去采摘。”彬彬说：“冬天我们在幼儿园打雪仗。”小朋友们在幼儿园度过了很多美好的时光。他们真舍不得离开幼儿园啊！

　　活动目标：

　　1.了解一年中的四季是如何划分的并知道一年有几个季节。

　　2.培养幼儿的时间观念。

　　3.激发幼儿观察大自然的兴趣愿望。

　　活动准备：

　　教具准备：

　　故事挂图《回忆四季》；四季盘卡片。四季图片。四季服装。学具准备：

　　四季盘卡片。纸，彩笔。

　　活动过程：

　　一：导入过程。

　　1.教师带领幼儿一起唱四季歌。

　　2.教师出示四季挂图《回忆四季。》讲故事并引导幼儿回答问题。教师：小朋友们都说了哪几个季节？

　　小朋友们每个季节分别做了哪些事情？

　　二：集体活动

　　1.教师出示四季图片，引导幼儿讨论季节的特点。

　　教师：请小朋友说一说，图片中分别是什么季节？每个季节都是什么样子的？

　　（1）讨论每个季节天气的特点。

　　（2）讨论每个季节植物的特点。

　　（3）讨论每个季节穿衣服的特点。

　　（4）讨论每个季节动物的特点。

　　2.教师引导幼儿认识四季盘卡片。

　　（1）教师出示四级盘卡片中的一年原盘，引导幼儿观察并告诉幼儿说，这是一年一年中有4个季节。

　　（2）教师出示表示四季的扇形盘，引导幼儿正确认读上面的汉字，春.夏，秋，冬。

　　教师：春夏秋冬分别是什么颜色的？为什么是这4种颜色？

　　（3）教师操作四季盘卡片，将表示四季的4个扇形按春（绿）夏（红），秋（橙），冬（白）的顺序摆放在一年的圆盘上。

　　教师：一年当中有几个月，他们的名字分别是什么？

　　（4）教师出示表示月份的扇形盘，引导幼儿正确认读上面的汉字（1月至12月。）。

　　（5）教师操作四季盘卡片。将表示月份的3月至5月的扇形按其颜色提示将它们分别摆放在相同颜色的四季扇形盘上。

　　教师：春季是哪几个月？

　　（6）教师用同一方法按夏，秋，冬，摆上相应的月份。知道每个季节都包含哪几个月。

　　三：操作活动。

　　第一组。教师请幼儿分别画出在春，夏，秋，冬，4个季节开放的花朵。第二组，教师引导幼儿操作是四季盘卡片。

　　四：延伸活动。

　　1.园内延伸。

　　（1）户外活动时，让幼儿感知每种植物的季节变化，并记录。

　　（2）语言活动时，教师引导幼儿说一说有关四季的词语。

　　（3）园内完成《操作册》第53，54页。

　　2.家庭延伸。

　　（1）家长与幼儿共同探讨每个季节都适合去哪里旅游旅游干什么？

　　（2）完成《亲子册》第53，54页。

【幼儿园大班科学教案《回忆四季》认识四季】相关文章：

工程造价专业职业生涯规划书（通2024-01-31

临床医学专业职业生涯规划书（通2024-01-30

电子商务职业规划（通用10篇）2024-01-27

大学规划书通用12篇2024-01-27

山茶花英语读后感2024-02-24

高中生物说课稿2024-02-24

音乐课回声教学设计范文2024-02-24

数学《电影院》说课稿范文2024-02-24

大班数学教案--认识52024-02-24

《大象的耳朵》优秀说课稿范文2024-02-24