香山中学建校60周年:让孙子兵法智慧文化融入香山工匠精神

香山中学建校60周年:让孙子兵法智慧文化融入香山工匠精神

让孙子兵法智慧文化融入香山“工匠精神”

——苏州太湖国家旅游度假区香山中学建校60周年巡礼

苏州太湖国家旅游度假区香山中学地处苏州太湖国家旅游度假区中心区域，环山面湖，风景旖旎。学校建于1958年，始称吴县香山初级中学，1995年改为苏州太湖国家旅游度假区香山中学。2012年9月易地梅舍路8号重建新校区。学校占地50亩，建筑面积23000平方米。整个校园建筑粉墙黛瓦、灰白相间，香山元素与现代气息交相辉映，建筑形态与建筑文化相得益彰。学校现有教职员工70多名，其中专任在职教师47名，研究生学历10名，中高级教师占比58%。现有14个教学班，随着学校规模不断发展，二期扩建工程已经启动。

经过60年校园文化浸润，香山中学形成了厚重质朴的“抱朴”校训、“抱朴务实”校风、“抱朴致思”教风和“抱朴含真”学风;铸就了淳朴睿智的“抱朴求新”香中精神，赢得了良好的口碑。

加快课程校本化进程

在蒯祥艺术特色班开建筑模型、核雕课程

香山中学始终把提高教学教育质量放在学校工作的首位，严格执行教师“七认真”教学规范，对全校教师的导学案、教案、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行及时的总结和反馈，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。同时，严格落实新课程实施方案，加大课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等进行常规性检查，聘请了语文、数学、英语等各学科专家来校调研和指导。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。截至目前，学校课堂教学素质化、教学过程优质化已成为广大教师共同的追求。据香山中学校长陈建华介绍，近年来，香山中学及时进行教学总结，经常分层次开展调研分析会，通过区际比较、校际比较、班级比较、学科比较，及时把握各年级各学科质量基本情况。通过调研分析，广大教师做到心中有数，以更好地改善和完善教学工作。在广大教职工的共同努力下，学校三个年级的教育教学质量整体稳中有升。

引力播

香山中学

在采访中，记者还了解到，近年来，香山中学积极深化教学和课程改革，加强师资队伍建设。学校经常组织教师开展新课标培训学习，并通过开设示范课、公开课、参加教学反思、案例、论文、课件等评选活动，积极合理安排教师外出学习、进修，促进了教师教学水平的提高，推进了学校教育教学质量上了新台阶。与此同时，学校还狠抓“青蓝工程”建设，通过开展师徒结对活动，让新老教师共签结对协议互帮互学，共同提高。陈建华告诉记者，去年期末，学校组织了一次青年教师汇报课，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。他表示，“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为学校的可持续发展提供不竭动力。

香山中学还狠抓教研组建设，对各教研组、各位教师务必参加的教研活动作出了明确规定。校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。同时，学校加快课程校本化进程，成立包括古筝、合唱、阅读、作文、科技、篮球、羽毛球、健美操等12个社团，并利用周三课外活动课时间，在蒯祥艺术特色班尝试开设建筑模型、核雕等艺术课程，受到广大家长的好评。

唱孙子，写孙子，画孙子

孙子文化进校园成鲜明办学特色

近年来，香山中学以《中小学德育工作指南》为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“抱朴”校训，把香山地域文化精髓引入师德师风以及学校的管理机制中，开发吴中区《孙子兵法》初中读本校本教材，编订香山中学孙子文化十年成果汇编《觉者为师》;成功结题苏州市“十二五”重点立项《新课程背景下孙子文化教育价值研究》课题，组建孙子文化研究师生团队，全面提升核心素养。

引力播

香山中学孙子文化研究团队

当孙子兵法作为中华民族优秀文化，走向世界，并被越来越广泛的运用于经济、政治、军事和文化各个领域的今天，作为孙武“吴宫教战”发生地的香山，积极学习和应用《孙子兵法》，服务于教育和教学，打造学校的办学特色，塑造学生“智慧人生”。学校在醒目处悬挂《孙子兵法》名言，用浓厚的孙子智慧文化装点校园，让学生时刻接受孙子智慧文化的熏陶和滋养。同时，学校成立了孙子文化研究团队，制订了孙子文化研究“六个一”，即：开展一次专题讲座，上好一堂优质录像课，组织一次学生考察活动，实施一次文章评比，开展一次教师外出学习，推出一批优质论文。开展孙子兵法智慧、名言进课堂，组织学生参加唱孙子，写孙子，画孙子，读《孙子兵法》等活动，全校形成学习孙子兵法的浓厚氛围，孙子文化进校园已成为学校办学特色。

香山中学响应苏州市教育局、文明办号召，积极创建“德善书院.香山学馆”。学馆以“传播国学经典，弘扬德善风尚”为宗旨，依托香山地区特有的蒯祥建筑艺术、书法、绘画、裱画、核雕、木雕、藤编等地方文化艺术特色，组建核雕、建模、经典诵读、古筝演奏、书画等学生社团，编制教材，制定课程教学大纲，布置专用教室，聘请优秀教师和校外专家，定期开展教育教学活动和社团活动，把香山地区核雕、书画、古建等优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育和社会实践教育各环节，既传承了地方优秀传统文化，又弘扬了香山工匠精神，培养了学生良好的道德品质和文明素养。同时，通过一系列社团活动，带动全校师生重视未成年人的中华经典传统文化传习，深耕人文，弘扬德善，陶冶情操。目前，学校孙子兵法中外交流日益频繁，孙子兵法智慧文化彰显，并逐步融入香山“工匠精神”。特色文化成为学校靓丽的名片，有力促进了学校规范管理、智慧教育和科学发展。

60年薪火相传，60年砥砺前行。近年来，香山中学教育教学工作迅猛发展，学校先后获江苏省平安学校、江苏省健康促进学校、苏州市教育装备管理先进学校、苏州市教育现代化初中、苏州市德育先进学校、苏州市教育科研先进单位、吴中区文明单位、吴中区“德育导师制”工作先进集体、吴中区教育局中考优秀学生培育奖、中考教学质量提升奖、吴中区弘扬孙子文化示范基地、吴中区弘扬孙子文化先进集体、孙子文化进校园工作先进学校、吴中区优秀教师群体(团队)等荣誉称号