2019年长葛重点高中排名,长葛所有高中学校分数线排名榜
更新时间：2022-06-19 22:25:34 中学教育 我要投稿
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2019年长葛重点高中排名,长葛所有高中学校分数线排名榜
2019年长葛重点高中排名,长葛所有高中学校分数线排名榜
每年长葛中考前，很多家长都关心长葛所有的中考学校名单及排名,那么2019年长葛中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬教育网整理了关于2019年长葛重点高中排名,长葛所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望长葛的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
一、2019年长葛高中学校排名
长葛市第一高级中学
长葛实验中学
长葛第三高级中学
二、长葛市第一高级中学学校简介及排名
长葛市第一高级中学，是由“许长公立中等蚕桑实业学堂”沿革而来的，创办于1907年。现在校园占地7.8万平方米，楼群错落有致，是标准的花园式学校。有崭新的教学大楼三幢;有设备一流的语音室、计算机房;有长葛市唯一、许昌市少有的电教多媒体管理系统;有已通过省级验收的标准实验大楼，有实行公寓化管理的男、女生宿舍楼;有标准的四百米跑道，标准的足球场、篮球场、乒乓球场、的体育活动中心。
长葛市一高有一支力量一流、年龄结构合理的师资队伍。在职教师中，特、高级教师49人，一级教师47人 （其中研究生1名）。获本科学历者达80%以上，其中许昌市级拔尖人才2人，省级学科带头人3人（长葛市仅此3人），省级骨干教师2人，许昌市级骨干教师14人。近几年学校为国家培养了大批优秀人才，向高校输送了大批合格新生：河南省文科状元、河南省理科第三名、河南省政治单科第一名得主，本、硕、博连读生，全国读书活动夏令营特等奖、一等奖获得者。学校全力推进素质教育、教学质量稳步提高，上省定大专线人数以40%幅度递增。学校作为许昌市重点高中，非常注重教师整体素质的提高，依此培养高素质的学生。 学校有一支成熟而富于开拓精神的管理队伍，学校提出了“一个中心（以教学为中心），三个服务（为教学服务、为教师服务、为学生服务）”的办学指导思想，提出了“以质量求生存，以质量求发展”的口号。学校正在逐步树立起新的学生观、教师观。
三、长葛实验中学学校简介及排名
长葛实验中学是按国家一类标准设计建造的一所高起点、高标准、现代化的花园式学校。她座落在市科技工业园区颍川大道北侧。这里环境优美，交通便利。校园内绿树成荫，鲜花烂熳，各种建筑壮观别致，整个校园充满着浓郁的文化气息。一流的办学条件：长葛实验中学占地162亩，总投资6000多万元，现有50多个教学班，在校生3000人。学校现有特级教师5人，高级教师24人，一级教师36人，各科专任教师共计176人，其中既有深受学生欢迎的教学标兵、教坛新秀，又有年富力强、学识渊博的各科名师，他们共同构成一支高素质的教师队伍，为学生的早日成材，提供了强有力的师资保证。学校各项设施一流，教学手段先进，现代化的理化生实验室，达到国家一类标准；交互式多媒体校园网络，让学生领略到现代教育的无限风光。高标准的计算机教室，高规格的琴房、画室、舞蹈室，是学生培养特长展现才艺的极好场所；学校突出特色教育，重视体育工作，一座投资1000多万元的高标准体育场已投入使用。更可喜的是，2005年元月，国家级青少年体育俱乐部在实验中学挂牌成立。同时，优越的住宿和就餐条件，为学生创设了舒适的生活环境。长葛实验中学的确是学生学习生活的乐园。骄人的办学成绩：实验中学在各级政府和主管部门的关怀支持下，经过近五年的不懈努力和顽强拼搏，先后荣获“全国民办教育先进学校”、“河南省民办先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“许昌市文明单位”、“许昌市社会力量办学先进单位”等称号，在许昌市社会力量办学评估中，该校连续五年荣获优秀单位。
四、长葛第三高级中学学校简介及排名
长葛市第三高级中学简称长葛三高，是一所有着百年历史的中原古校，她创建于公元 1906 年（清光绪 32 年），原名“许长公立中等蚕桑实业学堂”。位于河南省长葛市老县城老城镇。目前学校拥有在校生三级 52 班近 4000 人，教职工 200 余人，其中中高级职称教师占 48% ，是我市最具活力、最有发展潜力、敬业精神最强的师资队伍。
现如今，学校形成了东、西两个校区协同发展的大好形势，这所古校又迎来了她的又一个辉煌前景。老校区在原有基础上充分挖掘内部潜能，各项教学设施配套齐全，可容纳三级 42 班教学规模，新校区位于市区长社路东段，占地 100 余亩，投资 3000 余万元，校园设计与建筑现代、科学、超前，教学设施属许昌市第一流，可容纳三级 72 班教学规模，这为三高的新辉煌插上了腾飞的翅膀。2005年长葛三高引进社会资金，筹建新校区，2007年长葛三高整体搬迁到新校区。2009年5月，在原长葛三高的基础上成立了长葛民办第三实验高中，学校性质有公办转为民办，原长葛三高全体教师以支教名义驻留在长葛民办第三实验高中继续工作，计划三年后分流到其他公办学校。这一性质的转变在校内外引起很大争议，有人认为是国有资产的流失，有人认为是长葛教育的改革和创新。
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