五大技巧助你学好高二历史

更新时间：2022-05-17 05:17:21 中学教育我要投稿

五大技巧助你学好高二历史

如何记忆历史知识

五大技巧助你学好高二历史

有人说历史就是死记硬背，其实这样的说法是不完全正确的，因为历史知识需要记忆的，但是单纯的记忆还不够。记忆历史知识的时候，我们要注意以下问题：

1、机械记忆，死记硬背而不去了解知识的背后有何深意，用死知识回答活问题，导致失分。

2、理解记忆，对内容要有自己的理解，越是理解记忆效果越明显。理解能力越强是可以培养的，每个人都要做训练。

3、直观记忆，可以利用图、表等进行记忆，这样比单纯的文字更加形象。

4、反复记忆，今天记住了不代表以后就不会忘记，要反复记忆。

如何理解历史概念

历史学科就是由历史概念建立起的体系。怎么掌握呢?分析历史概念的构成要素，外延和内涵。

历史概念一般分为：历史人物类、历史事件类、历史现象类、历史著作类、历史结论类、理性型概念等。

例如历史事件类中的"文艺复兴"，外延是时间、地点、代表人物、主要成果;内涵是资产阶级在思想文化领域的反复封建斗争。

如何探究历史结论

从历史史实说明为什麽得出这样的结论，加上自己的理性思考，就能很好地理解它。例如"铁血宰相"俾斯麦，书中列举了他的哪些活动，来表明他是一个铁碗人物，从他的时代属性来理解个人评价。

何总结阶段特征

历史阶段特征有横向，也有纵向。总结横向特征就是由史到论，在熟练掌握知识的基础上，经过分析、综合、抽象、概括的出事物发展的本质趋势。例如综合17、18世纪欧美社会的政治、经济、社会主要矛盾、革命性质的变化可以看出这一时期是早期资产阶级革命时期，既建立资本主义正常统治秩序时期。

纵向特征可以用建立专题和纵向梳理知识线索的方法进行。

如何梳理历史线索

也就是分类构建历史专题线索。比如可以把《八一宣言》、《瓦窑堡会议的决议》、《中国共产党为日本进攻卢沟桥通电》组合在一起，对共产党抗日民族统一战线政策的形成有一个整体认识。

如何培养概括和评价能力

1、概括：任何历史事件的知识结构都是由各层次的"概括和举例"构成的。概括是在分析史实的基础上得出的观点、结论;举例是对概括的充分论证。我们所说的史论结合就是概括与举例的结合，论点与论据的结合。

2、比较：有同学在思考比较类的问题时，往往感到很困惑，无从下手。有一个化难为易的方法，就是确定要比较的历史概念的构成要素，比如说改革类，都包括改革的原因，领导阶级、内容、结果、性质和影响等要素，根据构成要素自己设定比较项目。

3、评价：基本方法是：找准时间和空间范围，使被评对象定格，归位;抓住被评对象相应的典型的历史事实;重视被评对象的属性，阶级的、社会的、时代的等。

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