小学优秀班会主题方案

更新时间：2022-12-30 14:55:28 主题班会我要投稿

小学优秀班会主题方案6篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学优秀班会主题方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学优秀班会主题方案6篇

小学优秀班会主题方案1

　　（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。

　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。

　　现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧……（同学自由交流）

　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：

　　有请刘zz同学上台做总结。

　　有请余zz同学上台做总结。

　　有请张zz同学上台做总结。

　　有请宋zz同学上台做总结。

　　有请张zz同学上台做总结。

　　非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的'时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！

　　下面宣布：

　　获“格式美观奖”的同学有：余zz、张zz

　　获“更正作业奖”的同学有：刘zz

　　获“作业进步奖”的同学有：呙zz、陈zz、杨zz、刘zz

　　获“字迹工整奖”的同学有：曾zz

　　获“卷面整洁奖”的同学有：文zz、丁zz

　　获“优秀作业奖”的同学有：陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz

　　恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！

　　最后请陈老师作总结。

小学优秀班会主题方案2

　　活动目的：

　　1、通过主题班会的教育活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

　　2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人

　　3、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动准备：

　　1、确定基本思路，制作班会课件。

　　2、学生自己编排小品；学唱《烛光里的妈妈》《感恩的心》并编排舞蹈动作。

　　3、学生准备道具；搜集感恩格言；制作感恩贺卡。

　　使用工具：

　　多媒体电教平台

　　活动背景：

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

　　活动内容：

　　一、抒情导入，（播放《感恩的心》课件音乐）。主持人出场，开始演讲：

　　A：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。

　　B：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　A：有了阳光，春芽才会开花；

　　B：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗，

　　A：离不开老师谆谆的教诲：

　　B：离不开朋友热情的帮助。

　　AB：咸阳北路小学五年二班“感恩的心”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声感谢各位领导、老师参加我们的班会。

　　A、在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听心声。

　　二、吐露心声:配乐诗朗诵《纸船——寄母亲》

　　我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着──留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的`被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天叠着，

　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，

　　不要惊讶它无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

　　三、歌伴舞《烛光里的妈妈》

　　四、小记者采访。

　　大家好，我是咸阳北路小学的小记者，听说我们咸阳北路小学五年二班今天要召开这个感恩主题的班会，我特意赶来想进行一个现场的小采访。刚才同学朗诵的冰心的这首诗中，饱含着女儿对母亲深情的爱恋和思念。可我们又对父母了解多少呢？下面，让我来采访一下。

　　问题：1、你母亲的生日？

　　2、你给父亲买过生日礼物吗？

　　3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

　　4、你父母的结婚纪念日？

　　5、你爸爸今天40几岁？属什么的？

　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

　　7、你父亲喜欢吃的菜是？

　　通过刚刚的采访我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，这就是我们的父母！当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……

　　A：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

　　B然而，在我们的生活中，就有这样的母子。

　　五、请欣赏我们自编自演的小品《回家以后》

　　学生自编自演的小品《回家以后》人物：男孩（小敏）、母亲。

　　背景：男孩家中（一张桌子、沙发、电话一部。放在台中偏右处，提前放好。）

　　（母亲在大厅里坐坐、站站，好像很焦急的样子，不时又望望门外，好像在等人。）

　　旁白：这是关于一个男孩的故事，男孩贪玩、叛逆、蛮横，从不懂得关心别人。瞧，那是男孩的母亲，她好像又在担心他了。

　　母亲：这个孩子，这么晚都没回家。（一边在大厅走一边自言自语地说，一副担心的表情。

　　旁白：正在妈妈焦急的时候，明接回来了。他头也不会得进了卧室。

　　妈妈：“你怎么这么晚才回来？是不是有贪玩了！你要知道你这么晚回来妈妈有多担心吗？”

　　明杰：我得看看他上线没有。

　　旁白：明杰找找他的网友。而妈妈正在给她织毛衣。

　　网友：你好，猴子。我是刚上线的，因为我刚才刷碗去了。

　　明杰：怎么还让你刷碗，你老妈呢？不过刷碗也比学习强，我老妈总是管我，烦死了！

　　网友：有妈妈真好！我就想让妈妈管着。

　　明杰：你这人真怪，不是生病了吧？

　　网友：没有，生病就更惨了，还要自己去看病。

　　明杰：那你老妈呢？

　　网友：在我很小的时候就去世了，我好羡慕你有人管。

　　旁白：明杰不聊了，陷入了沉思。

　　妈妈：明杰，过来试试毛衣！

　　旁白：明及慢慢走到妈妈身边，妈妈做量量，有量量。

　　明杰：（低声说）妈妈，对不起！

　　旁白：明杰说完后里的转了深。这是妈妈的眼泪夺眶而出。

　　六、投影，配乐朗诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（PPT幻灯片放映）

　　A：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

　　七、下面请继续欣赏我们搜集的感恩格言。

　　学生1：有时我们需要提醒自己，心怀感激实在是一种美德。（英·贝纳特）

　　学生2：我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。（前苏联·巴甫洛夫）

　　学生3：有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。（《大爱引航》）

　　学生4：友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。（意大利·薄伽丘）

　　学生5：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！（中国·邓小平）

　　八、感恩卡

　　B：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　A：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　B：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　A：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　B：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。（学生展示感恩卡）

　　九、全班宣誓并在誓词上签字。

　　A：一起做一个感恩的人吧！让我们共同宣誓：（全办齐）感恩父母，感恩老师，感恩朋友、感恩社会、……，从我做起，从现在做起！（请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。）

　　十、班主任讲话。

　　同学们，今天的班会开得非常成功，老师在此对你们表示祝贺。它开启了我们的感恩之旅，和谐之旅。我们从感恩父母，到感恩老师，感恩朋友，延伸到感恩社会。

　　感恩作为和谐社会的基本道德价值取向，是社会和谐的根基。我们要养成感恩的心态，更要把它落实到行动上，就像我们在誓言中说的从我做起，从现在做起，真正做一个感恩的人，从而回馈社会建设祖国。

　　十一、全班同唱并表演《感恩的心》。

　　十二、在歌唱声中主持人宣布班会结束。

　　A：感恩伴我们进步，

　　B：感恩让我们成熟。

　　AB：让我们每个人都心存感恩的心，让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！“感恩的心”主题班会到此结束。

小学优秀班会主题方案3

　　活动目的

　　1、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

　　2、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

　　3、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。

　　4、懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

　　活动准备

　　一、启发谈话，学会问好

　　1、（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？（以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）

　　2、是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）

　　3、评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

　　4、早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？

　　5、仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

　　二、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）

　　三、明确自己是一名小学生。

　　1、刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？

　　学生说话：我是一年级的小学生了！（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）

　　2、学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

　　3、从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。

　　四、学习自我介绍

　　1、我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？

　　2、谁来把自己介绍给大家。

　　3、教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。

　　4、小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的'特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。

　　五、观察思考，规范课堂常规。

　　1、你们知道为什么有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢？

　　2、看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。）

　　3、学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。

　　4、谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。

　　六、这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。

　　活动反思

　　总之，由于孩子刚刚入学，他们还没有脱离在幼儿园里自由自在的生活方式，上课坐不住，坚持时间短。所以，不管是正确的读书、写字姿势和执笔的方法，他们坚持是暂时的，这就需要我们教师在长期的教学过程中不断的指导，逐渐形成。但是起步的训练是非常重要的，所以，入学教育这节班会我非常重视，为学生养成良好的行为习惯打下坚实的基础。

　　活动延伸

　　比一比谁做的好，每周评选“守纪小标兵”和“文明礼貌星”。

小学优秀班会主题方案4

　　活动目标：

　　1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；

　　2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力；

　　3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识，真正做到“与水同行，学会感恩”。形成积极向上的人生态度，健康成长。

　　活动准备

　　1、诗《游子吟》

　　2、音乐《感恩的心》、《手拉手祖国更美丽》。

　　3、小品《咖啡馆里的那些事儿》

　　活动形式：小品、歌曲、讨论等

　　活动过程：

　　彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好（合）！今天的班会由我们来主持。这次班会主题是“明天会更美好”。

　　彭：滴水之恩应当涌泉相报，从小到大，我们沐浴过多少父母的关爱，受过多少次老师的淳淳善诱，又接受过多少次同学、熟人或是陌生人的热情帮助？中国作为礼仪之邦，自古就有《游子吟》这首表达感恩的诗，小草报答阳光，我们报答社会。每个人都应该感恩。下面，就让我们谈谈感恩。

　　徐：感恩、感恩，顾名思义就是感谢别人的恩德，生我们，养我们的父母对我们的贡献很大，为此，黄雷宇同学想特意朗诵一首诗以表达他对父母的贡献的.感谢，大家掌声欢迎。

　　彭：听完黄雷宇的朗诵，还有一位同学也迫不及待地想为我们介绍感恩节呢，让我们掌声有请吴俊雄！

　　彭：听完吴俊雄的介绍，想必大家对感恩节也有所了解了吧，下面让我们轻松一下，请欣赏夏翀翀，余小曼等带来的小品《咖啡馆里的那些事儿》，请大家以掌声表示对他们的支持。

　　彭：看完小品，大家有什们感想呢？（大家举手谈）

　　徐：记得每在夜深人静的时候，老师办公室的那盏灯总是最后灭的，今天，我们的韦鹏翔同学想对我们呕心沥血的老师表达自己的感恩之情呢，下面有请上台朗诵《老师，我们感谢您》，大家掌声有请！

　　彭：听完韦鹏翔的朗诵，我们对老师的感恩之情又浓了几分，下面请听邱涵、陈子睿演唱《感恩的心》

　　彭：心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼，

　　徐：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详，

　　彭：心存感恩的生活，才会敬重地球上的所有生命，珍爱大自然的一切恩赐。

　　徐：心存感恩的生活，才会时时感受到生活中的“拥有”而不是“缺少”，

　　彭：感恩不只是一种心情，更是一种素质。

　　徐：今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩，让这种民族精神代代相传吧！

　　彭：最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间……学会感恩，明天会更美好。（全班跟着视频完成动作“手拉手祖国更美丽”）今天的班队活动结束了，谢谢大家（合）

小学优秀班会主题方案5

　　活动目的：

　　引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

　　活动准备：

　　1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

　　2、搜集关于文明礼貌的知识。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布班会开始。

　　二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

　　三、演小品《进校门时》。

　　四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

　　五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

　　七、班主任讲话，提出希望。

　　亲爱的'同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下www.91wenmi.com这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

　　八、主持人宣布班会结束。

小学优秀班会主题方案6

　　活动目的：

　　通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

　　活动准备：

　　1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

　　2、组织学生排演节目。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些防火安全知识。

　　活动过程：

　　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

　　主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始！

　　一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

　　1、主持a读新闻。

　　2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结。

　　二、图片的欣赏“美丽的大自然”

　　三、看小品，议一议：

　　1、着火了，怎么办？

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的`一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、怎样报火警？

　　（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。