主题班会活动方案

更新时间：2023-01-01 16:11:59 主题班会我要投稿

主题班会活动方案(汇编15篇)

　　在平时的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编帮大家整理的主题班会活动方案，欢迎大家分享。

主题班会活动方案(汇编15篇)

主题班会活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。

　　2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。

　　3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。

　　二、活动程序：

　　1、班长宣布：607班《我为集体添光彩》主题班会现在开始（交待活动目的）。

　　2、2、主持人：同学们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成绩显著，现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。

　　① 生：我们学校被评为“市一级学校”、“ 园林式学校”

　　②生：我们的.合唱队取得了……

　　③生：在许多美术大赛中……

　　④生：运动会…… 红太阳艺术节…… 百米长卷

　　3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。（不仅是个人荣誉，也是集体添光彩）。李思怡吴少游

　　③ 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。（荣誉的取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的体现。）

　　④ 5、猜猜他（她）是谁：（游戏）主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。

　　⑤ 6、班主任讲话。

　　⑥ 7、宣布班会结束。

　　三、班主任的话：

　　同学们课前做了认真的准备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而骄傲，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满快乐，也让大家以你为荣！

　　四、活动后记：

　　同学们在会前积极准备，会中列数他人的优点，畅谈获得荣誉的感想，他们用自己喜闻乐见的方式展开班会，效果甚好，许多同学思想触动大，相信每位同学的集体荣誉感增强了！

主题班会活动方案2

　　活动目的：

　　1、结合佛山开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

　　2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，佛山创建文明城市出一份力。

　　活动准备

　　1、收集文明礼貌用语。

　　2、排练小品。

　　3、学唱《文明礼貌》歌曲。

　　4、布置教室。

　　活动过程

　　一、活动导入

　　同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布：六6班“创建文明城市,你我一起努力”主题班会现在开始。

　　二、文明礼貌用语知识竞赛

　　1、文明礼貌用语知识竞赛。

　　2、师小结：同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。

　　三、“文明礼貌”展示活动

　　1、小品表演一：《助人为乐》

　　2、小品表演二：《认错》

　　3、说说从刚才的两个小品中，你分别学到了些什么？

　　4、师小结：同学们的表演真是太精彩啦！文明礼貌犹如火焰，可以温暖一位孤独老人的心；文明礼貌犹如调和剂，可以化解人与人之间的矛盾。可见，日常生活中的文明礼貌是何等的重要。

　　四、身边不文明行为大搜索

　　1、小记者现场采访

　　（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？

　　（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？

　　（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？

　　2、讨论改变方法。

　　针对以上不文明行为，小组讨论创文方法。

　　五、看新闻，谈感受

　　（课件播放新闻）组织生看新闻，并说说从新闻中受到了哪些启发和教育。

　　六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》

　　同学们，就让我们齐唱《我们从小讲礼貌》这首乐曲吧！

　　七、班主任总结

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明佛山的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。创建佛山文明城市，你我一起努力吧！

　　为全面、细致地做好创文明城工作，把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处，9月3日下午，六小各班纷纷召开“创建文明城市”主题班会。各班向学生宣传创建文明城市的意义，并要求同学按照

　　“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的'基本要求，在自觉争做文明队员的同时积极参与到创文明城工作中来。

　　在这次主题班会上，充分发挥了班主任的指导作用，对学生进行了文明礼貌教育、行为习惯教育、公民道德规范教育等，让学生正确的理解文明城市创建常识，在日常生活中形成良好的文明礼仪。大力弘扬了爱国守法、明礼诚信、团结友善的公民基本道德规范，每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅，都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。

　　在主题班会中，同学们纷纷发言表示：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。

主题班会活动方案3

　　———我健康我快乐

　　班会目标：

　　通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　班会方式：

　　合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：

　　全班同学、班主任。

　　班会时间：

　　5月7日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。

　　全体学生：健康！

　　主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。

　　板书主题：我健康，我快乐

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的.卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　评价监督机制：

　　各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

　　主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）

主题班会活动方案4

　　——子牙镇中学八年级二班设计背景：

　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

　　班会目标：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

　　活动准备：

　　1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

　　2、收集有关责任的名言和事例等。

　　班会过程：

　　一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。

　　故事：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

　　一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

　　主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！

　　二、让学生对责任有个明确的认识

　　1、情景剧展示：

　　设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？

　　2、小故事给我们的启示：

　　3、学生讨论：责任心的重要性

　　主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。

　　三、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？

　　更重要的是：对自己负责，对班集体负责。

　　分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。

　　看看同学们是如何做的：

　　1上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；

　　2老师进来上课了，还未拿出课本；

　　3老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；

　　4学习方案写得不能辨认；

　　5自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；

　　6集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。

　　7轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

　　四、责任测试：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？

　　学生：各抒己见。

　　主持人：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

　　近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的'责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为全人类负起自己的一份责任！

　　班会总结：

　　同学们要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！

　　同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

主题班会活动方案5

　　活动目的：通过本次队会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。

　　活动形式：朗诵、歌曲等。

　　活动过程：

　　第一项：出旗（整理队形报数）

　　第二项：唱队歌

　　第三项：中队长讲话一年一班“爱我校园”主题队会现在开始。

　　男：我们是一棵棵绿色的幼苗，

　　女：生长在温暖的怀抱。

　　男：呼吸着清新的空气，

　　女：沐浴着温暖的阳光。

　　男：每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》

　　我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。我们的`校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。

　　女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。

　　男：让我们在学校里健康成长。

　　女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。

　　男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。

　　女：这优美的环境，让我们沉醉。请看方恩棋、房城伊等同学带来的绘画作品《我们的学校》。

　　男：你们为什么要画学校呢？（学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。）

　　合：是啊，校园是我家，美化靠大家！

　　男：请欣赏诗朗诵《爱在校园》。

　　女：保护环境固然重要，我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。请听《校园礼仪三句半》

　　女：他们说的真好，句句说出了我们的心声。而且，相信我们一定能说到做到！

　　男：鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想；

　　女：鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了它远游的梦想；

　　合：我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。

　　全体学生：羊儿爱绿绿的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，

　　蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的实验一小。

　　男：爱校园的一草一木，

　　女：爱校园的一桌一椅，

　　男：爱校园的每一处墙壁，

　　女：爱校园的每一个角落，

　　男：美化这个家，要靠你、靠我、靠大家！

　　合：请让我们携起手来共同努力吧！

　　女：下面请欣赏我们班XXX发表的演讲《爱护校园，从我做起》

　　男：听了她的演讲，说说你以后会怎么做？（全体学生自由发言）

　　女：请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。

　　（花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！）

　　三、结束部分：本次对会到此即将结束。请中队辅导员为我们讲话。

　　师：孩子们，校园里处处有文化，如此优美的环境，启迪智慧，塑造心灵，如此优美的环境，让我们明礼，让我们宽容，如此优美的环境，更让我们好好学习，天天向上。你们本次的队会开得很成功。希望通过本次队会，能让我们更加热爱我们的学校，从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起，从身边做起，从小事做起，让我们携起手来共同保护我们的校园环境，让她更加美好！

　　中队长：请中队辅导员带领我们呼号。（全体起立，面向队旗）

　　中队辅导员面向队旗：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体同学：时刻准备着！为共产主义事业而奋斗

　　中队长：唱中国少年先锋队队歌。

　　中队长：退旗、敬礼！

　　中队长：礼毕.“爱我校园”主题队会到此结束。

主题班会活动方案6

　　教育目的：

　　通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。

　　活动准备：

　　1．排练舞蹈《拜神求学》

　　2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等

　　3、排练相声《找借口》

　　4、排练小品《龟兔第二次赛跑》

　　活动过程：

　　（一）队仪式（略）

　　（二）活动内容

　　（甲乙两主持上场）

　　甲：同学们，我们这一代是幸福的。

　　乙：我们这一代是幸运的。

　　甲：我们在党的阳光沐浴下，

　　乙：我们在祖国母亲的环抱中，

　　甲：我们勤学苦练，

　　乙：我们顽强拼搏。

　　甲：诞生在十九世纪的我们

　　乙：踏进二十世纪的我们

　　甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。

　　甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》

　　乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。

　　甲：我们应如何创造未来呢？

　　乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。

　　A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：

　　B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴；

　　A：像当年的儿童团，走向战斗的'岗哨：

　　B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：

　　A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：

　　E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占

　　A：啊！昨天，今天，这样遥远又这样相连：

　　S：啊！今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。

　　A：我们听到党的呼唤，

　　8：我们看到祖国招手、

　　A：迎着新时代的霞光，

　　B：踏着新世纪的步伐，

　　A：我们前赴后继，奋力划浆：

　　B：我们万众一心，勇敢登攀5

　　A：提高自身素质，

　　B：练就超强本领

　　AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪！

　　甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。

　　乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。

　　乙：他们要招自己本事当众一亮。

　　甲：我们应该给未来战士《展现才华》（各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等）

　　乙：我们的队员真是多才多艺：

　　甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗？

　　乙：是神灵保佑的。

　　甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》（舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触）。

　　乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。

　　甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功！

　　乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。

　　甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。

　　乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。

　　甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。

　　乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！

　　甲：你不是在开演讲会吗？

　　乙：真聪明！现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。（可让五一七人参加）

　　中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。

　　乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。

　　甲：请看相声：《找借口》。

　　乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。

　　甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》

　　甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。

　　（三）：辅导员讲话（略）

　　（四）：呼号。

　　五：退旗。

主题班会活动方案7

　　主题班会:优秀是一种习惯

　　步骤一:学习王金战、隋永双的《英才是怎样造就的》并归纳:学生需要养成多个好习惯,最后才能形成综合优势.

　　步骤二:师生归纳总结:

　　（1）学习的习惯:

　　第一要刻苦,要舍得花时间.

　　第二要讲究方法,要少走或者不走弯路.

　　（2）行为习惯:

　　第一是从小事做起,注意细节.

　　第二是开好头.

　　第三是咬牙坚持.

　　第四是创造好环境.

　　第五是不找借口.

　　第六是要利用一切机会来锻炼自己,习惯于为他人服务.

　　步骤三:点评几位同学的习惯给他们的学习和生活带来的问题,倡导大家这学期培养一个好习惯,对自己提出要求.

　　（学生可以谈论,向别人咨询,自身没有发现的缺点.每位同学针对自己的缺点,提出一条自己认为培养的好习惯,作为本学期的一个目标.并把它以黑板报的形式公布出来,以便大家互相监督.）

　　步骤四:同学自由畅谈——我要养成的好习惯

　　我要养成按时完成作业的好习惯.（蒋家莹）

　　我要养成上课不说话的好习惯.（冯恩平）

　　我要养成上课不说话的好习惯.（姚学恒）

　　我要养成上课不插嘴、不讲话的好习惯.（杨剑峰）

　　我要养成上课认真听讲的好习惯.（谈舒悦）

　　我要养成上课不插嘴的好习惯.（周力）

　　我要养成珍惜时间、上课认真听讲的好习惯.（鲍丙亚）

　　我要养成上课认真听讲的好习惯.（钟有余）

　　我要养成做作业细心的.好习惯.（金洪宝）

　　我要养成做作业准确率高的好习惯.（蔡安琪）

　　我要养成做作业细心的好习惯.（吴之洲）

　　我要养成学习认真刻苦,上课不开小差的好习惯.（张燕琳）

　　我要养成上课积极发言的好习惯.（马书悦）

　　我要养成上课积极发言的好习惯.（李智惠）

　　我要养成阅读的好习惯.（周欣林）

　　我要养成珍惜时间的好习惯.（陈晨）

　　我要养成按时做值日的习惯.（蒋吉伟）

　　我要养成胜不骄,败不馁的好习惯.（王乔玮）

　　我要养成上课不开小差的好习惯.（黄家豪）

　　我要养成珍惜时间的好习惯.（李嘉豪）

　　我要养成心平气和的好习惯.（张诗卿）

　　我要养成上课积极举手发言的好习惯.（许诺）

　　我要养成与同学和谐相处的好习惯（俞华杰）

主题班会活动方案8

　　一、班会目的：

　　1、使学生认识到现在正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好时机。

　　2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。

　　3、通过反思比较，形成积极健康的价值观，培养百折不挠的拼搏精神。

　　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。

　　二、班会形式：诗朗诵、小品、小合唱、师生交流，生生交流。

　　三、主持人：王思源（男）孙铭捷（女）

　　四、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室；

　　策划组织：高二（6）班班委

　　五、班会过程：理想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。一个人只有树立理想并为之不懈的去努力，才能实现自己的价值，才能让青春更美好。写在前面的话：作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”年轻的`时候，一定要走好紧要处的那几步。归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，破解许多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二，正是最为关键的阶段之一。让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而用心拼搏！

　　一、正值青春自古以来，很多名人在青春年少时立下志向，通过自己辛勤的努力，成就梦想。

　　1、【你知道吗？】这是谁的励志名言

　　①、为中华之崛起而读书

　　②、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。

　　③、穷且益坚，不坠青云之志。

　　④、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里你励志的话是：

　　2、诗歌欣赏诗朗诵《十八岁》请大家思考：青少年如何让青春更有价值、绽放光彩？听了两位同学的精彩朗诵，相信大家心里有了答案，请大家来交流。

　　3、畅谈梦想每个同学都有一个梦想，那么你的梦想即远期目标是：xx，梦想可以根据实际情况随时修正。美好的梦想，能够激励成就美好的人生。但梦想并不是虚幻的彩虹，需要我们从脚下的一步一步开始。有些人讲梦想很辉煌，却没有实际行动，梦想就变成了幻想，下面看一段小品，这里或许有你的影子哟。

　　小品表演：十年又十年你的感受是：

　　二、为梦想负责给大家2分钟时间阅读材料，了解刘伟的感人事迹，然后我们共同看视频。（励志人物刘伟的相关材料链接。）

　　【小提示】请大家集中精力看视频然后回答：

　　【问题一】谈谈视频中哪些地方最让你感动，并写下来。

　　【问题二】刘伟的话总是能洞察人的内心，给人一种前进的动力。找出给你最大震撼的几句话，并谈一下你的理解。

　　三、励志前行我们每个人都有一个对于自己来说一定是很美丽很伟大的成长目标，比如说，你将来当做作家，那么你现在必须认真学习写作，积极阅读经典；你将来做一个有作为的企业老板，那么你现在必须努力奋进，先以优异成绩开入理想的金融或者企业管理大学，为将来的创业做好充分的准备；你将来做一名网络技术高端人才，那么你现在必须好好地学习，特别是英语和数学，争取进入更高一级信息技术专业深造……无论怎样，现在都是一个起点，都是一个开端，同学们，站在人生长远目标上我们在高二这样一个关键时刻，应该做些什么呢？（刘伟的亲身经历给你的启示是？针对自己的梦想，你如何才能实现）

　　【他山之石可以攻玉】请用你善于发现美的眼睛尽可能多地找出你身边同学身上的优点，你从他们身上学到了什么？你认为他有哪些地方可以做得更好一下，送给他一个合理化的建议。

　　【我去行动】请同学们本着为自己的梦想负责的态度认真填写表格，然后与大家分享。

　我的高中目标

　　需要向他人学习的地方

　　我的行动

　　我的座右铭

主题班会活动方案9

　　一、活动主题：

　　好习惯成就好人生

　　二、活动时间：

　　10月8日

　　三、活动地点：

　　高一（2）班

　　四、活动背景：

　　开学以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生可能对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛，促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。

　　五、活动目的'：

　　1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。

　　3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响，使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。

　　六、班会准备：

　　1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者；

　　2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯；

　　3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。

　　七、活动流程：

　　（一）游戏导入——阐述何为“习惯”

　　（二）主体环节

　　1.曝光台——小品剧《倒霉的一天》（详见附件2）

　　2.明自我——嘉宾座谈《成长册》

　　公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才

　　3.诊病症

　　（1）急诊科——相声《习惯与人生》

　　（2）学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

　　4.话人生

　　请2位同学谈谈自身的感受及认识。

　　（三）结语

主题班会活动方案10

　　一、活动目的

　　通过本次活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

　　二、活动准备

　　1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

　　2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。

　　3、同学们准备好笔和纸。

　　三、主持人：

　　时间：20xx年9月22日

　　地点：三年级（4）班教室

　　四、活动过程：

　　主持人：

尊敬的韩老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先问同学们一个问题，什么是家？

　　同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。……）

　　主持人：每个人都有自己的'家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。

　　一、说说优美的校园

　　主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。）谁来说一说我们的学校美在哪里？

　　同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）

　　二、儿歌欣赏。

　　主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？

　　（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）

　　主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。

　　同学们分组齐读：

　　（一）

　　春天到，多美好，

　　花草树木在成长。

　　小草也要睡大觉，

　　环境保护很重要。

　　摘花摇树可不好，

　　大家都来做环保。

　　（二）

　　小小一口痰，

　　细菌千千万，

　　传播疾和病，

　　害处数不完，

　　影响环境美，

　　人人都讨厌。

　　（三）

　　环保行动开始了，

　　见纸弯弯腰，

　　不让随风飘，

　　校园走一遭，

　　不见垃圾心情好，

　　保护校园人人要。

　　环保行动开始了，

　　花草浇浇水，

　　垃圾分分类，

　　废物变宝贝，

　　争做环保小卫士，

　　师生见了开心笑。

主题班会活动方案11

　　教学目标：

　　1、学习有关防溺水和交通安全的知识，提高防范意识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、帮助学生改变生活中不遵守交通安全的习惯和不良防溺习惯，提高辨别是非能力。

　　3、增加自救常识，学会自救方法。感悟生命的珍贵。

　　教学过程：

　　一、导入

　　人，应该珍爱生命，今天班会课的主题是：提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行

　　二、活动过程

　　（一）交通安全

　　1.学生讨论：交通安全应该注意什么？

　　2.教师小结：强调防交通事故的“六不”，即不闯红灯；不骑无刹车装置的自行车（未满12周岁不能骑车）；不骑车载人；不乘坐无牌无证和超速超员车辆；不跨越道路隔离护栏；不在道路上追车嬉戏或抛物击车。

　　3、课堂总结

　　同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

　　（二）防溺水

　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的`深浅等情况）要了解清楚。

　　2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

　　3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　三、教育学生遇到他人溺水时如何施救

　　1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　　2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　　3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

　　四、小结：

　　游戏是快乐的，危险是恐怖的。通过这一次快乐的小游戏，请大家记住：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，也要注意交通安全。记得，安全伴我行！

　　请大家在课后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行”为主题的手抄报，下周同一时间我们再开展评比活动。

主题班会活动方案12

　　适用对象

　　小学五、六年级学生

　　活动背景

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!

　　活动目的

　　1、认知与了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。

　　2、发现与学习

　　在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

　　3、思考与感悟

　　思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。

　　活动准备

　　1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。

　　2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。

　　3.写倡议书。

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程及步骤

　　(一)创设情景，谈话引入

　　1.课件出示：

　　“我们这个时代需要什么样的英雄?”

　　“和平年代、平凡世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”

　　2.师：亲爱的同学们，大家好!

　　一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的`逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,‘疫'中成长”，把疫情中的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐惧

　　1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子们畅所欲言谈感受。

　　3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。

　　课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》

　　推荐影片：《寻梦环游记》

　　4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。

　　师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!

　　播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》

　　5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!

　　(三)责任担当，追寻价值

　　师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学习小组给大家带来的报道。

　　1.第一小组汇报：最美逆行者——医务人员

　　(1)国士无双——钟南山

　　(2)巾帼英雄——李兰娟

　　(3)师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!

　　2.第二小组汇报：最美逆行者——举国抗疫

　　(1)十天建成火神山医院，工人的担当。

　　(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。

　　(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。

　　(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!

　　3.第三小组汇报：最美逆行者——身边的普通人

　　(1)播放新闻：老师的担当

　　(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在平凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家中自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成长

　　1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?

　　师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!

　　2.担当责任，“疫”中成长

　　(1)师：说到网课，同学们是不是以为很平常。疫情中有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。

　　(课件出示：人民日报图片)

　　(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学习，你有什么想法吗?

　　(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!

　　3.科学对待，珍惜生命

　　(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体中小学生疫情期间居家生活学习提出十条建议。

　　(2)宣读倡议书。

　　(五)总结班会

　　师：同学们，在党中央的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活!

　　活动总结与延伸：

　　通过本次主题班会课，同学们了解了新型冠状病毒，消除了恐惧心理;从最美逆行者的感人故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义;思考小学生的责任和担当，在战“疫”中得到了成长。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!

主题班会活动方案13

　　一、活动目的。

　　通过本次班会，使同学在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强防范意识；让同学们了解一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

　　二、活动准备。

　　1、收集有关火灾事故的新闻。

　　2、组织同学排演节目。

　　3、准备防火安全知识题。

　　三、活动过程。

　　（一）主持人宣布活动主题。

　　主持人：尊敬的老师，同学们，你们好！同学们，大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们410中队在这里召开“时刻关注消防，生命安全至上”主题队会。

　　（二）新闻袋袋裤（大屏幕出示新闻报道）

　　主持人：这几个案例真是惨不忍睹，让我们深深觉得生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。接下来请同学们欣赏一个小品。

　　（三）小品。《红纸片》

　　主持人：真是危险呐，万一出了什么事，就是一条小生命啊！看来我们对火需要有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。下面就请我们四个组展开一场消防安全知识竞赛吧！看看哪个组消防知识最丰富。

　　（四）消防知识竞赛。

　　1、各组专属题

　　主持人：首先是各组的专属题，由抽签决定各组所答的题，每组5题，每答对一题得10分，错一题不扣分。各个组派两个代表来答题。

　　2、判断题。（出示一道题目，主持人宣布开始判断，各组举起自己判断的结果。每答对一题得10分，错一题扣10分。）

　　主持人：两轮答题后让我们来看看各组的比分。比赛让我们了解了许多消防安全知识，我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

　　经过了紧张的答题环节，接下来让我们进入轻松的游戏环节，让我们跟同桌来表演“防火拍手歌”。

　　（五）表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全数第一。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防队里去参观。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，远离易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　（六）消防口号。

　　主持人：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。不知大家学会了多少消防安全知识。下面请大家一起来喊出我们的口号。

　　珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！

　　最后我们请辅导员讲话。

　　（七）辅导员讲话。

　　附：

　　（一）小剧本：《红纸片》

　　时间：周六早上地点：乐乐家人物：乐乐

　　（画外音）妈妈：乐乐，妈妈和爸爸去加班了，中午才能回来，你一个人在家好好玩啊！再见！

　　乐乐：（坐在桌边画画）唉，又是加班，为什么大人总有加不完的班呢？（托下巴）我该干什么呢？（思考片刻）哎，有了！找个打火机出来！平时妈妈总不让我玩打火机，说不安全，今天，我可以玩喽！（四处寻找打火机）哈哈，在这里那。（从桌子抽屉中拿出打火机拿起画画的纸，蹲在地上，点火）哎，怎么点不着呀？（左看右看）哦，力气不够大，再试试。（点着了，跳起来拍着手高兴叫道）噢，点着喽，点着喽，烧吧，烧吧，多好看那。（往下加纸，火越来越旺，捡起纸灰，一吹）飞吧，飞吧，飞到妈妈的单位去吧，告诉她，乐乐想妈妈！妈妈，妈妈，你快回来，乐乐想你！（边哭边来到桌边，趴在桌子上哭，哭着哭着睡着了。）

　　（火越来越旺，浓烟滚滚）

　　（路人甲带孩子经过）

　　孩子甲：爸爸，什么味呀？这么呛！

　　爸爸：是呀。（嗅嗅鼻子，四处寻找）

　　（路人乙带孩子经过）

　　孩子乙x，你爸爸在找什么呀？

　　孩子甲x，你怎么会和你妈妈来我们这边玩？哎，你有没有闻到一种奇怪的气味？

　　妈妈：呀，快看，有人家里着火了！

　　爸爸：是呀，我说呢，怎么有烧焦的味道。（做大叫状态）哎，着火啦，快来救火呀！

　　孩子甲，孩子乙（同时朝家长叫）：爸爸（妈妈），我们赶快去救火吧？

　　爸爸：不行不行，你们太小了。妈妈，这样吧，你带着他们去边上，赶快报警，我上去看看！（把孩子交给妈妈，冲上楼）

　　（妈妈把两个孩子带到边上，掏出电话报警）妈妈：119，喂，消防队吗？这里发生火灾了，赶快来呀！什么地点，好象是，我也讲不清，等我去问问啊！

　　（围观群众围上来，七嘴八舌说）

　　（楼下住户）：这家只有一个孩子在，不会出意外了吧？

　　孩子2：有没有人知道她家长的电话呀？赶快打电话告诉她家长呀？

　　孩子1：妈妈，我们叫她跳下来吧？

　　2：不行，这么高会摔死的！

　　3：报警了吗？哎呀，最重要的是先报警呀？

　　4：（拿出手机）喂，消防队吗？莲花小区66幢1单元301室发生火灾了。（停顿估计家里只有一个小孩，具体什么引起火灾的不清楚。好，我的电话就是这个！我在小区路口等你们。（合上电话，转身对大家）快，咱们得协助消防战士救火。大家赶快把老人，孩子劝到安全地带！

　　（路人甲气喘吁吁地从楼上跑下来）

　　路人甲：他们家好象没有人，门叫不开！

　　（楼下住户）：有的，一个小女孩，叫乐乐，爸爸妈妈都上班去了，前面还哭着要妈妈呢！会不会哭睡着了？

　　1：那我们一起叫叫她，叫她把窗户打开，透气些。

　　（众人一起大声叫）：乐乐——乐乐——乐乐

　　（屋里，乐乐慢慢醒来）：谁叫我呀？是妈妈吗？

　　（爬起来，打开窗户，朝下叫）：妈妈——妈妈

　　（消防车警笛响起）

　　2：（慢速）乐乐，赶快用衣服包住嘴巴和鼻子，消防叔叔来救你了！

　　（消防队赶到，队员朝上看）：（44号）队长，火灾地点已经找到，那里（手一指）

　　队长：抓紧时间灭火，救出孩子！

　　（队长与队员一起冲上楼，撞开门，一人灭火，一人抱起孩子迅速撤离到楼下安全地带）

　　（孩子边哭边说）：叔叔，都是我不好，我不该在家里玩火。

　　3：好了，好了，乐乐不怕，多亏了消防叔叔啊，真谢谢你们呀！

　　（大家劝解）：是啊是啊，真谢谢呀！

　　（叔叔放开孩子）：这是我们应该做的！（敬礼）

　　（大家一起鼓掌）

　　（二）、消防安全知识题

　　各组专属题：

　　第一组：

　　1、下面火灾用水扑救会使火势扩大。

　　A、油类B、森林c、家具

　　2、下列物质是点火源？A、电火花B、纸c、空气

　　3、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的。

　　A、就地打滚B、用厚重衣物覆盖压灭火苗c、迎风快跑

　　4、以下对报警电话描述不正确的是。

　　A、119报警电话是免费的B、发生火灾时任何人都可以无偿拨打119c、为了演练，平时可以拨打119

　　5、下列火灾不能用水扑灭？

　　A、棉布、家具B、金属钾、钠c、木材、纸张

　　第二组：

　　1、发现燃气泄漏，要速关阀门，打开门窗，不能。

　　A、触动电器开关或拨打电话B、使用明火c、A和B都正确

　　2、电脑着火了，应。

　　A、迅速往电脑上泼水灭火B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑c、马上拨打火警电话，请消防队来灭火

　　3、火灾初起阶段是扑救火灾的阶段。

　　A、最不利B、最有利c、较不利

　　4、用灭火器进行灭火的最佳位置是

　　A、下风位置B、上风或侧风位置c、离起火点10米以上的位置D、离起火点10米以下的位置

　　5、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的。

　　A、上部B、中部c、根部

　　第三组：

　　1、学校教学楼应配备的灭火器型号是。

　　AABc干粉灭火器BBc干粉灭火器c泡沫灭火器

　　2、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示。

　　A正常B偏高c偏低

　　3、高层楼发生火灾后，不能。

　　A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻c从楼梯跑下楼

　　4、楼内失火应。

　　A从疏散通道逃离B乘坐电梯逃离c在现场看热闹

　　5、当遇到火灾时，要迅速向逃生。

　　A着火相反的方向B人员多的.方向c安全出口的方向

　　第四组：

　　1、在相对封闭的房间里发生火灾时。

　　A不能随便开启门窗B只能开窗c只能开门

　　2、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速。

　　A开灯寻找漏气部位B点火查看c打开门窗通风

　　3、任何单位、都有参加和组织灭火工作的义务。

　　A男性公民B成年公民c包括少年儿童在内的所有人员

　　4、我国目前通用的火警电话是。

　　A911B119c110

　　5、被困在火场时，下列求救方法错误的是。

　　A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒c大声哭泣

　　四、判断题。

　　1、泡沫灭火器可用于带电灭火。

　　2、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。

　　3、“ABc干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和c类火灾。

　　4、禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。

　　5、用水直接喷射燃烧物进行灭火，属于冷却法灭火。

　　6、泡沫灭火机可以扑救贵重物品、仪表火灾、

　　7、泡沫灭火器应放置在高温地方。

　　8、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。

　　9、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。

　　10、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。

主题班会活动方案14

　　一、指导思想：在辞旧迎新欢度节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的革命斗争历程，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党之情，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。

　　二、活动主题：辞旧迎新又一年

　　三、活动时间：20xx年12月30日下午

　　四：节目主持人：宁靖晖张亦珩

　　五、活动准备：

　　1、歌曲、舞蹈、故事、谜语、器乐等节目。

　　2、教室布置有浓厚的节日气氛。

　　六、活动过程：

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　甲：光阴似箭

　　乙：日月如梭

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了

　　甲：在这辞旧迎新的时刻

　　乙：我们感到无比快乐！

　　甲：大地，又迎来一个新春，

　　乙：小树，又增加一个年轮，

　　甲：地球，又绕太阳转了一圈，

　　乙：我们啊，又长大了一岁。

　　甲：看，新年，向我们敞开了大门。

　　乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　合：下面请听由朱莉、王婷、何琳、张韵、李杰怡给我们带来的小合唱《我怎样长大》。

　　甲：日历带着祝愿、带着嘱托

　　乙：又翻开了新的一页，

　　甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰

　　乙：拉近了我们成长的距离……

　　甲：春天又向我们走来，

　　乙：染红了我们快乐的生活

　　合：新的一年又来到了。

　　甲：新年是什么？

　　乙：新年是什么？

　　合：让我们一起去听听张怡的歌声《四季童趣》。

　　甲：新年就是无限的期待与欢乐

　　乙：元旦节是美丽的，也是快乐的请欣赏刘欣怡的电子琴独奏《粉刷匠》。

　　甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

　　乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活下面请同学们欣赏宁靖晖给大家表演的笛子独奏《我是一个兵》。

　　甲：大家喜欢猜谜语吗，我们今天的谜语是由甘友州、谢运来、田开阳、陈忠亮、鲁议、许凡秋实、王少瑞、张宇婷、欧国宇、陈凯、邱雨明、文开阳、刘欣他们来出题。

　　甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，

　　乙：我们一起收获秋天的'硕果，感受严冬的凛冽。

　　甲：在过去的一年里，我们听说了许许多多的故事，

　　乙：下面请听罗宇阳给大家带来的故事《无面菩萨》

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

　　乙：老师用爱教育我们成长

　　甲：我们的成长离不开父母的养育

　　乙：我们的进步离不开老师的教诲

　　甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　甲：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们用歌声来表达对他们的感谢。

　　乙：下面请听王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、谢小倩、廖琪带来的歌曲《采菱》。

　　甲：新年是播种的时刻

　　乙：新年是希望的开始

　　合：让我们许下新的愿望，定下新的目标

　　甲：下面请同学们欣赏由张琴、唐欣悦、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。

　　乙：20xx年，新的一年即将来到

　　甲：美好的春天，就要来到眼前。下面请同学们欣赏张亦珩给大家带来的舞蹈。

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：下面请欣赏王朗给大家表演跆拳道。

　　甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　乙：今天，让我们一起来欣赏张佳怡、张艺涵带来的舞蹈《NOBADY》

　　甲：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。

　　乙：最后，让我们齐唱《新年好》

　　甲：祝老师新年快乐，工作顺利

　　乙：祝同学们学习进步，天天快乐

　　合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束

主题班会活动方案15

　　活动背景

　　人生在世，我们能够和需要追求的东西有很多，金钱、地位、亲情、爱情、

　　友情等等很多，在这些需要追求的利益与情谊面前，我们该作何抉择呢？正所谓我们经常所说的：“人各有志”。有的人觉得情谊是最重要的，而有的人却把利益看的最重要等等吧！所需不同，因此面临抉择时作出的反应也不同。然而所有的抉择都是由心而定的。人性本善良，追求自己所想要的没有错，也不会有人反对，毕竟各自的人生观不同嘛。但是，如果仅仅为了满足自己的虚荣心而陷朋友、亲人于不义。我想这就为大众所不容了吧！

　　活动时间：

　　20××年10月26日

　　活动地点：

　　教室B—

　　参加人员：

　　11级建工4班全体学生

　　活动目的

　　已经步入大二的我们已经退去了刚入学时的那种稚嫩，逐渐的走向了成熟。

　　一年后的我们就要真正地步入社会了。将近十四年的求学经历，让我们都学会了一个不容忽视的道理，那就是做人。俗话说“人字好写却不好做”。随着我们的渐渐长大，接触的`诱惑也越来越多。许多人常常会在这些诱惑、虚荣心与利益面前迷失自己的本性。而此次我班展开的辩论赛：

　　1. 以警醒同学们作为当代的大学生的我们如若太过看中利益，而忽视本心的想法，做出伤害别人的事。最后结果只能是不仅害了别人也会使自己的路越来越窄而害了自己为目的。

　　2. 告诉同学们追求自己的所需与利益是可取的，但要注意方式方法，把握真实的自己。也要知道在我们的生活中，地位、金钱与利益并不是全部，最重要的还是情谊。例如我们的亲情、爱情、友情。。。。。。

　　3. 对于即将步入社会的我们来说，口才的好坏对我们以后的工作生活有着至关重要的影响。然而，辩论能够激发我们的个人潜能，提高对问题的审思能力，增强我们的口才能力，更能实现跨越灵感界线的沟通，促进学生全面发展。活动形式以“在情感与利益的碰撞中，究竟孰轻孰重”为辩题。