主题班会活动方案

更新时间：2023-01-02 14:59:55 主题班会我要投稿

主题班会活动方案 (集合15篇)

　　在我们上学期间，大家都知道主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编收集整理的主题班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题班会活动方案 (集合15篇)

主题班会活动方案 1

　　【活动背景】

　　我们现在的学生，是北京奥运会的主人，在这收获的奥运年里，他们将如何继续传承文明古国的精神风貌？众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。

　　【活动时间】

　　20xx年09月xx日

　　【活动地点】

　　罗定实验中学初一（x）班

　　【参与人员】

　　初一（x）班全体学生，初一（x）班班主任，实习老师

　　【活动形式】

　　情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试

　　【活动准备】

　　1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。

　　3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。

　　4、准备《升国旗》视频。

　　【班会流程】

　　1、班主任宣布上课

　　2、主持人宣布班会开始，引入主题

　　3、展示幻灯片

　　4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况，若有则读，没有则忽略。

　　5、学生列举日常生活中不文明的行为

　　6、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。（建议：按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励）

　　7、哑巴、盲人的扮演者谈感触（着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情）。

　　8、“文明人”测试，总结出中学生“十个”文明形象，及我们的做法。

　　9、班主任小结

　　10、视频片段《升国旗》

　　11、主持人宣布班会结束

　　【具体过程】

　　1、主持人开场白：

　　a：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明·知礼仪·做文明学生。

　　b：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

　　a：但是我们身边还存在许多不文明的.行为。有哪些是不文明的行为？

　　请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。

　　（同学们各抒己见，自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。）

　　a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。

　　b：是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。

　　a：……。

　　游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。

　　2、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

　　3、主持人a：同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你发觉了什么？

　　反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？

　　4、小组讨论、发言，小组长作记录。讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做？

　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。

　　b：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！

主题班会活动方案 2

　　活动目的：

　　通过本次班会活动及相关的延伸活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“爱我学校美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

　　活动准备：

　　1、确定主持人和表演人员。

　　2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作及相片资料。

　　3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

　　4、撰写“清洁环境美化校园”倡议书。

　　5、小品《香蕉皮的故事》。

　　6、诗歌朗诵。

　　活动过程：

　　【男主持人】：每天，沐浴朝阳，满目绿意，我高兴地走进校园；相伴夕阳，满心喜悦，我不舍的离开校园。我们自豪，我们快乐，因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的绿色校园。

　　【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

　　【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

　　【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！

　　【主持人合】：五年级一班的'《爱我校园美我校园》主题班会现在开始!让我们先来欣赏《校园儿歌》。

　　你拍一，我拍一，课间文明做游戏。

　　你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

　　你拍三，我拍三，互相谦让不简单。

　　你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

　　你拍五，我拍五，课前准备记清楚。

　　你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

　　你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。

　　你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

　　你拍九，我拍九，爱护公物记心头。

　　你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

　　【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看我们美丽的校园。

　　（借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。）

　　【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

　　(准备演讲内容……)

　　【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

　　【男主持人】：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

　　3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

　　4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。

　　5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

　　【女主持人】：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

　　【男主持人】：美丽的花草，靠我们大家的呵护。

　　【女主持人】：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。

　　【主持人合】：因为，我们是学校的主人！

　　【男主持人】：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

　　(以下便是不保护环境的例子)

　　1、在校园内大声喧哗。

　　2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　【女主持人】：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　【男主持人】：作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：

　　1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

　　2、在同学中以身作则,起好模范带头作用，认真宣传环保知识。

　　3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

　　4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的成长，给它们浇水、施肥。

　　【女主持人】：是呀,环保就应该从身边小事做起。比如，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看这是一节废电池，你知道它到底有多少危害吗？

　　(手拿一节废电池)

　　一节废弃的干电池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。

　　电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞,镍铅,危害人体健康。

　　废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。

主题班会活动方案 3

　　活动目的：

　　1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　活动准备：

　　1、学生准备《孔融让梨》的故事。

　　2、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、辅导员：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　二、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

　　小组派代表进行交流。

　　1、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　2、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

　　3、友情提示：

　　互相查一查：

　　（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

　　（2）教室里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的`行为有哪些？

　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

　　4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

　　三、活动结束（希望寄语）

　　辅导员：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、说了就要努力去做。

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　四、全班学生宣誓

　　五、辅导员讲话。

　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

主题班会活动方案 4

　　《与爱同行》主题班会流程设计

　　一、小品《一只鸡蛋》

　　引入，主持人宣布班会开始（负责：张景星陈志承袁昕）

　　二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》（负责：莫小燕图片音乐）

　　三、女声小组唱《感恩的心》（负责：陈小娜等画面）

　　四、亲情故事《我与荷包蛋》（负责：吴昊晖画面道具）

　　五、散文诗朗读《父亲母亲，我真的感激你们》（负责：欧阳倩音乐）

　　六、片段表演（负责：岑晖等道具）

　　七、讨论（全班）

　　八、说说心里话（李家乐等五人道具）

　　九、家长的育儿经历（约定家长）

　　十、班主任总结

　　十一、给家长献花

　　十二、合唱《真的爱你》（全班）

　　十三、宣布班会结束

　　《与爱同行》主题班会主持人串讲词

　　一、小品《一只鸡蛋》（负责：张景星）

　　引入，主持人宣布班会开始

　　（男）小小的一只鸡蛋，短短的一天时间，我们的同学小心翼翼，还是把它摔得稀烂

　　（女）脆弱的一个生命，漫长的十六个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长

　　（男）五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随

　　（女）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行

　　（齐）谢谢你们，我的父亲母亲

　　（女）各位老师、同学

　　（齐）高一（5）班主题班会〈与爱同行〉现在开始

　　（男）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”

　　（女）孟郊的'〈游子吟〉唱出了一首母爱的颂歌。下面请莫小燕同学给大家讲一个真实的故事：〈母亲陪女读书十五年〉

　　二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》（负责：莫小燕）

　　（女）谢谢莫小燕同学。一个真实的故事，一位可敬的母亲。

　　（男）常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。

　　（女）请听女声小组唱〈感恩的心〉

　　三、声小组唱《感恩的心》（负责：陈小娜等）

　　（男）我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天

　　（女）我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋

　　（男）我们成长的过程凝聚了父母多少的心血

　　（女）生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。吴昊晖同学要跟大家分享他的真情故事〈我与荷包蛋〉

　　四、亲情故事《我与荷包蛋》（负责：吴昊晖）

　　（女）如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉

　　（男）如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空

　　（女）请让我们说一声

　　（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们

　　五、散文朗读《父亲母亲，我真的感激你们》（负责：欧阳倩）

　　（男）醇醇父母爱

　　（女）悠悠儿女情

　　（男）然而在现实生活中，这样的片段经常出现

　　六、片段表演（负责：岑晖等）

　　（男）谢谢表演的同学。请同学们讨论一下，谈谈自己的看法，也可以谈谈自己的感受。

　　七、讨论（全班）

　　（男）刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。

　　（女）虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受，但在父母眼里，我们永远是个还没长大的小孩，永远需要他们的关心和爱护。

　　（男）所以，我们是不是应该尝试去理解父母，体谅父母，多与父母沟通呢？

　　（女）有人做过这样的计算和评估，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万美元。

　　（男）原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。

　　（女）我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨

　　（男）我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任

　　（女）同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

　　（男）相信大家都有很多心里话要对父母说，这里我们请一些同学作代表，来说说他们的心里话

　　八、说说心里话

　　（女）十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。

　　（男）今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是xx同学家长、xx同学家长。

　　（女）下面我们请xx同学家长谈谈他的育儿体会

　　九、家长的心声

　　十、班主任总结

　　（男）谢谢我们的家长！

　　（女）母爱无价，父爱无言

　　（齐）让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！

　　十、献花

　　（男）感激是一杯美酒

　　（女）感激是一曲颂歌

　　（齐）让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：《真的爱你》

　　十一、合唱《真的爱你》（全班）

　　十二、宣布班会结束

主题班会活动方案 5

　　一、活动对象：

　　小学二年级学生

　　活动时间：40分钟

　　二、活动背景：

　　针对现在的独生子女，由于父母及家人的多重宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出小皇帝的派头和刁蛮公主的德性，在与同学交往中，常常出现一些不必要的矛盾纠纷，给学校的教育带来诸多不必的麻烦。如果不纠正这些不良行为习惯，必将影响他们的健康成长，因为小孩子可塑性强，所有学校必须重视这方面的教育。

　　三、活动目标：

　　通过本次主题班会，使学生懂得爱护校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式应该怎么做、和同学友好相处、上课应答等方面的.一些基本的文明礼仪，都是一个小学生应该做到的，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，把学生培养成为“讲文明、懂礼貌”的好孩子是教育的需要。

　　四、活动形式：

　　（1）朗诵

　　（2）小品

　　（3）图片展示

　　（4）唱歌

　　（5）知识问答

　　五、活动准备和分工：

　　1、分工准备：

　　第一小组：准备儿歌朗诵。第二小组：排练小品、、

　　第三小组：准备演唱文明礼貌歌曲

　　第四小组：收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件

　　全班准备知识问答。

　　2、布置教室

　　六、活动议程：

　　（一）主持人宣布班会开始

　　男主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　女主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　男主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　女主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　男女合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

　　（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌

　　男主持：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）

　　第一小组表演：《上课五字歌》和《升旗三字歌》上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更辉煌

　　女主持：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　（三）全班分小组进行礼仪知识抢答

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

主题班会活动方案 6

　　活动主题：

　　“网络文明”主题班会

　　主办单位：

　　漳州卫生职业学院药学系

　　举办时间：

　　20xx年3月7日

　　一、活动背景

　　近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

　　二、活动目的

　　1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

　　2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。

　　3、让同学意思到网络的利弊。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月7日

　　四、活动地点：

　　明德楼3教

　　五、活动对象：

　　12高职药学班、13高职药管班

　　六、前期工作：

　　（1）“网络文明”主题班级活动申报材料

　　（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题

　　（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

　　（4）各个工作分配：

　　主持人：洪婷婷

　　拍照负责人：洪丽娟

　　人员签到负责人：洪婷婷

　　策划书制作人：陈柏杨

　　活动地点卫生负责人：洪婷婷

　　1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）

　　2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）

　　3 上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。

　　4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

　　七、活动流程：

　　1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，

　　2、播放有关网络文明的视频

　　3、主持人引入导语

　　4、说说网络文明的优点，谈谈同学的.感受。

　　5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化

　　6、介绍网络文明的重要性

　　7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励；

　　8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　　9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　　10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。

　　八、注意事项：

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退。

　　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

主题班会活动方案 7

　　一、班会背景：

　　生活中，我们总是得到别人很多的恩惠。你是否有过这样的体验？一个真诚的微笑，会抹去我们心灵的阴云；一个理解的眼神，会让我们精神振作、信心百倍；一个亲切的问候，会让我们的心田荡起意；一句鼓励的话，会让我们走过泥泞、踏平坎坷??但这些很细微的恩惠，往往会被粗心的我们忽视或者是视为一种正常。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。从出生、成长到现在，我们得到的恩惠往往是难以计量的，生活中，我们是不是也应该理解和关心一直在为我们默默付出的父母，他们的教导？在校园里，我们是不是也应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导，来个热情的配合和回应？在学习中，我们是不是也应该对同学的帮助和班集体的厚爱说一声谢谢？同学们，让我们用真诚的心、实际的行动来学会感恩吧！对父母说一句亲切的问候，为老师送上节日真诚的祝福，向同学激励斗志的话语，让我们用感恩的心回报关爱我们的家人、老师和朋友，努力学习??

　　二、班会主题：

　　学会感恩与爱同行

　　三、班会目的：

　　通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

　　四、班会时间：

　　20xx年11月5日

　　五、班会地点：

　　六站小学三年级2班

　　六、班会对象：

　　三年级2班全体学生

　　七、班会形式：

　　讨论、表演

　　1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟）

　　美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）

　　学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。

　　学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。

　　3、小品《种瓜得豆》（6分钟）

　　“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.

　　问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？

　　问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？

　　4、讨论问题：（5分钟）

　　（1）为什么要感恩父母？

　　（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的`人？

　　（3）学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　5、继续讨论：(4分钟)

　　（1）怎样感恩父母？

　　（2）怎样感恩老师？

　　（3）怎样感恩自然和身边其他的人？

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　6、观看尊师重道的视频 (7分钟)

　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故

　　事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　　学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　　学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

　　学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主题班会活动方案 8

　　一、活动主题：

　　好习惯成就好人生

　　二、活动时间：

　　10月8日

　　三、活动地点：

　　高一（2）班

　　四、活动背景：

　　开学以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生可能对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛，促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。

　　五、活动目的：

　　1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。

　　3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响，使学生明白良好的.学习和生活习惯对以后人生的影响。

　　六、班会准备：

　　1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者；

　　2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯；

　　3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。

　　七、活动流程：

　　（一）游戏导入——阐述何为“习惯”

　　（二）主体环节

　　1.曝光台——小品剧《倒霉的一天》（详见附件2）

　　2.明自我——嘉宾座谈《成长册》

　　公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才

　　3.诊病症

　　（1）急诊科——相声《习惯与人生》

　　（2）学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

　　4.话人生

　　请2位同学谈谈自身的感受及认识。

　　（三）结语

主题班会活动方案 9

　　一、活动目的

　　为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的`组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。

　　二、活动主题及形式

　　以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展 “养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。

　　三、活动对象

　　全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内）

　　四、活动时间：2月13日——2月29日

　　五、活动要求

　　①、各班要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

　　②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

　　③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。

　　④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。

　　六、评比细则

　　1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。

　　2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；

　　3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。

　　4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。

　　双凫中小大队部

　　XX年2月10日

　　双凫中小XX年上学期主题班队活动评价表

　　班级活动主题月日

　　评价项目

　　评价指标

　　得分

　　活动主题

　　（20分）

　　1、主题鲜明，立意新颖

　　2、针对学生生活、学习实际

　　3、教育性强

　　活动设计

　　（10分）

　　1、形式多样

　　2、有一定新意

　　3、学生组织实施

　　4、教师指导

　　活动实施

　　（60分）

　　1、体现新课标理念

　　2、学生参与面广、主体作用强

　　3、组织过程流畅

　　4、感染力强

　　5、学生能力素质高

　　6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采

　　活动效果

　　（10分）

　　1、教育性触及学生心灵

　　2、学生反映积极主动

　　3、有一定特色和亮点

　　反思点评

　　总分：

主题班会活动方案 10

　　活动目标：

　　1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析：

　　我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备：

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品；

　　2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

　　4、练习各种家务劳动技能；

　　活动人员：

　　1、本班51名同学和正副班主任；

　　2、聘请部分学生家长；

　　主持人：4人

　　整体设计：

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的.兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

　　活动过程：

　　对话引入，启发活动兴趣。

　　A：***你知道“母亲节”是那天吗？

　　B：是五月的第二个星期日呀！

　　A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？

　　B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

　　B：我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

　　A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）。

　　B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。

　　A：同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示A剧：（A剧主人公说：“我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？” ）

　　2、B剧主人公上场，：找B说：“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！”

　　B剧主人公：“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！”

　　B剧上演（B剧主人公说：“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？” ）

　　A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？

　　学生讨论发言

　　二、深入生活，技能展示：

　　B：我告诉你一个秘密吧，今天我们三（3）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

　　劳动小技能展示：

　　1、图片展示：在家里收拾房间。

　　2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。

　　B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

　　从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

　　演唱：《小乌鸦》（放音乐）

　　小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：“妈妈呀！”

　　全班：我们爱你！

主题班会活动方案 11

　　活动目标：

　　1、知道家庭的由来。

　　2，初步获得"结婚"的概念。

　　活动准备: 事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图片。

　　活动重点：理解故事内容，知道代代相传的原理。

　　活动难点：了解结婚的概念。

　　活动流程：

　　一、出示结婚照导入：

　　今天我们带了许多照片?是爸爸妈妈的结婚照，让我们来一起看看，你认识照片上是谁的爸爸妈妈吗?(幼儿自由观察简述)

　　二、幼儿观察照片，了解故事情节：

　　1、刚才小朋友从照片上看到了xxx的爸爸妈妈，为什么没有某某呢?(幼儿回答)

　　是不是像小朋友说的一样，让我们一起来听个关于结婚照的故事。

　　2、讲述故事《结婚照》

　　小朋友，你们知道照片里为什么没有丽丽?

　　那你们知道爷爷奶奶结婚生下了谁?

　　爸爸妈妈结婚又生下谁?什么是"结婚"?

　　教师小结：对呀!我们的.家庭是人们一代传一代变成的。如果没有爸爸妈妈，就不会有你。

　　三、欣赏照片：

　　请幼儿将带来的照片一起欣赏，介绍你是从哪来的?

主题班会活动方案 12

　　【活动主题】：满园书香关不住

　　【活动对象】：

　　【指导老师】：

　　【活动时间】：20xx年3月15号

　　【活动地点】：5411教室

　　【活动背景】：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景

　　【活动目的】：

　　1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；

　　2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；

　　3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。

　　【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答

　　【活动准备】：

　　活动策划书准备：班长

　　班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）

　　班会纪律：班长和副班长

　　奖品安排：组织委员

　　监督组：学习委员

　　班会卫生：生活委员

　　【活动主持人】：

　　【活动步骤】：

　　（1）、宣布班会开始：

　　由班长胡志超宣布活动正式开始

　　（2）、故事知多少：

　　由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言

　　（3）、好书推荐

　　就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的.呢？

　　A同学：《鲁滨逊漂流记》

　　B同学：《心灵鸡汤》

　　C同学：《钢铁是怎样炼成的》

　　D同学：《上下五千年》

　　（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。

　　（4）、知识竞赛

　　男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。

　　PPT（显示题目）

　　（5）、小品表演《好学生与坏学生》

　　（6）、辩论赛：

　　辩论主题：万般皆下品唯有读书高

　　正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。

　　（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）

　　活动过程：

　　(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，

　　自由辩论十分钟左右，

　　最后总结陈词三分钟。

　　评委点评三分钟。

　　（7）、书法表演：

　　经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法

　　（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ?明月几时有》

　　女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》

　　（9）、由班长和团支书宣布班会结束

　　【活动注意事项】

　　第一步：确定班会主题

　　主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。

　　第二步：做好准备工作

主题班会活动方案 13

　　班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有教养的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"教养"的内涵，培养自己高尚的道德品质。

　　组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵

　　课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。

　　班会过程：

　　一、创设情景，引入主题

　　清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

　　主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说，什么是有教养的行为？什么是没有教养的行为？

　　学生讨论并发言

　　主持人：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

　　二、关于教养的得失

　　分组讨论

　　一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？

　　二组：如果我们没有教养，会失去什么？

　　学生讨论并发言

　　主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？

　　能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。

　　没有教养我们有可能会失去什么？、

　　失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。

　　三、我们怎么办

　　主持人：怎样做一个有教养的`中学生？

　　学生讨论并发言

　　主持人：首先要理解教养的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达教养的种种形式，要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，否则教养只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏教养的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达教养，没有学会注重他人感受。

　　全班学生一起朗诵：

　　教养，是一种美丽的高贵

　　与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；

　　与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；

　　面对无礼的非难，宽容地付之一笑；

　　无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；

　　淡淡地对自己一笑；

　　教养，是一种美丽的高贵。

　　有教养的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；

　　有教养的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；

　　有教养的人不会在狭窄的甬道里拥挤；

　　有教养的人不会拿别人的痛苦开心；

　　有教养的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；

　　有教养的人不从不唉声叹气，自怨自艾；

　　有教养的人从不为了出风头而标新立异；

　　有教养的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；

　　有教养的人会随手关掉白白浪费的电灯；

　　有教养的人会为同桌捡起掉落的书本；

　　有教养的人会有独立的见解；

　　有教养的人会衷心地为别人的成功赞美；

　　有教养的人会微笑着向老师、同学问好；

　　有教养的人心中不仅仅装着自己；

　　我希望

　　明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！

　　四、任务布置：

　　以教养为主题，出一期板报，班干部讨论一下，写一份倡议书，以班委的名义向全班同学发出“倡议”。每位同学以“做一名有教养的中学生”为题，写一段感想，抄录在板报上。

主题班会活动方案 14

　　活动目的：

　　1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活.

　　2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.

　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的

　　时间：

　　5月6日地点：三年级(1)班教室

　　主持：

　　班主任

　　出席者：

　　全班同学和班主任

　　活动过程：

　　一、畅言母亲,感受母爱

　　有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫"母亲";有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫"母爱"!

　　母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

　　同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩.

　　二、了解母亲节的由来.

　　三、小调查：

　　知道母亲生日的同学有多少?

　　四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.

　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说："妈妈,洗脚."

　　五、说说母亲感动你的小事.

　　六、你诵我说,体验母爱

　　朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的.故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.

　　七、跨越"代沟",和谐相处

　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾.

　　2、四人小组讨论,提出解除隔阂的"金点子".

　　八、真情流露回报母爱

　　1、以"妈妈,我想对你说……"的句式对母亲说一句话.

　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的"真心话".

　　3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

　　九、拓展延伸,体味生活

　　1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛劳.

　　2、观察母亲：母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……

　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……

主题班会活动方案 15

　　班级：

　　四年级数学思维

　　主持人：

　　叶湖、余央丽

　　一、时间：

　　20xx-7-30下午15:05

　　二、参加人数：

　　26人

　　三、活动地点：

　　教室三

　　四、活动目的：

　　增强学生团队合作意识，改进班级纪律。

　　五、活动准备：

　　音箱话筒、星星奖。

　　六、活动过程：

　　1、引言：

　　同学们，开学初，大家都很激动热情，但是呢……我发现我们班级的同学相互之间还不够熟悉。为此，今天我带大家一起进行这次主题班会，主要是为了让同学们之间互相了解，并且要教大家2个字---团队……

　　2、2分钟进行学生问题，何谓“团队”？”团队合作”？

　　3、5分钟，先分组，再说明游戏规则。

　　4、请教练（叶湖老师）现场教学生萝卜蹲游戏规则。

　　5、先分5组进行小组练习“萝卜蹲”游戏：5分钟（选队名）

　　6、从小组中选取组长。

　　7、按顺序进行比赛，由各组组长喊口号进行。

　　8、教练（叶湖老师）根据三轮比赛积分评判第1名和第2名，第1名小组成员每人奖励旺旺碎碎冰一只，第2名小组成员各奖励5颗星星。

　　9、萝卜蹲游戏结束后，进入抢凳子游戏。

　　10、首先分三组进行比赛。（先从三组中各选出1名学生做示范，获得冠军者奖励可口可乐一瓶）

　　11、比赛分为三轮，每次各组均出3名成员参与比赛，淘汰人数依次按1：2：3进行淘汰，每轮结束，哪对小组留下的'人数最多，则获得该轮比赛胜利。三轮比赛进行积分合计。

　　12教练（叶湖老师）根据积分评判第1名和第2名，第1名小组成员每人奖励哇哈哈AD钙奶1瓶，第2名各组成员每人加5颗星。

　　13活动结束，小组代表谈感想。

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