小学主题班会教学设计

更新时间:2023-01-06 09:52:02 主题班会 我要投稿

小学主题班会教学设计4篇

  在学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编收集整理的小学主题班会教学设计,希望对大家有所帮助。

小学主题班会教学设计4篇

  小学主题班会教学设计 篇1

  一、活动主题

  培育健康心灵,守护生命阳光。

  二、活动目的

  1、通过本次班会,旨在教育学生明确:生命只有一次,生命弥足珍贵,应该珍视自己的生命,学会对生命负责。

  2、引导学生认识:自然界的每一个生命都是独特的、平等的;人类应该保护环境、珍惜资源,对自然中的一切生命负责。

  3、掌握一些基本的交通安全知识。

  4、培养学生表演才能,挖掘学生的潜能。

  三、活动背景

  班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱,但尚未上升到理性的认识;同时班中的学生大多是独生子女,耐挫力弱,并且随着年龄的增长,安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨,前期积极准备、筹划。

  四、活动准备

  1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事,诉说对父亲的思念。

  2、制作相关多媒体课件。(身怀六甲妇女的'图片、各行各业的人物图片)

  3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。(内容由教师审核后确定)

  4、活动场地设计,板面设计。

  五、活动过程

  (一)宣布活动开始

  甲:生命对于我们来说只有一次。

  乙:生命之花美丽而多彩。

  合:__中学初一年级“培育健康心灵,守护生命阳光”主题班会现在开始。

  (二)生命的诞生

  (1)甲:我们来自于哪里?将来离开学校将走向哪里?请看下面两组图片。

  (2)课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

  (3)学生组内交流我来自哪里,将来打算从事什么行业。

  〔评析:通过看图片使学生明白自己来自于父母,将来要走上社会,从事各行各业。〕

  (三)生命的可贵

  (1)乙:生命一旦逝去将永不返回,每个人的生命只有一次。

  (2)甲:听__×同学朗诵生命可贵的文章。

  (3)乙:人是世界的主宰,人的生命可贵,请看组图《生命》。看了你有什么感受?

  (5)学生谈论看短片的感受。

  〔评析:唤起同学们深切的情感体验,树立生命的意义和存在的责任。〕

  (四)珍爱生命

  (1)甲:生命是可贵的,在日常生活中我们应怎样保护自我,珍爱生命?请看小品《过马路》。

  (2)乙:大江,大河是危险的地方,我们应不应该独自到哪里去玩呢?请看短剧《大江,大河是危险的地方》。

  〔评析:通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则,不到大江,大河等危险的地方去玩,珍爱自己的生命。〕

  (3)甲:512汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片。

  (学生讨论当地震来临时应该怎么办?)

  (3)班主任总结本次活动

  小学主题班会教学设计 篇2

  教学目标:

  “安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  教学重点:在生活中掌握一些基本的安全防范知识。

  教育过程:

  一、导入:

  1、同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

  2、老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。

  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

  (一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的.用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源

  (二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

  (三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

  (四)交通安全:1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法规;4、道路交通标志和交通信号。

  (五)看图识标志引导讨论。

  (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  (4)为什么不能翻越护栏?

  (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

  (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

  (7)骑自行车应该注意什么?

  (8)乘汽车时要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么办?

  三、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能度过一个安全美好的暑假。

  小学主题班会教学设计 篇3

  一、活动背景

  良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。

  二、活动目的

  1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

  2、增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。

  三、活动意义

  1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

  2、有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

  3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+1>2”的效果。

  四、活动时间

  20xx年11月30日

  五、活动地点

  xx楼303教室

  六、活动主体

  xx级音乐系04班全体同学

  七、活动形式

  以项目小组的形式组织筹备活动

  八、活动流程

  1、开场白

  俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的'道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。

  人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

  单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

  艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”

  2、活动游戏

  (1)五毛和一块

  游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。

  (2)水果忍者

  游戏规则:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。

  (3)你型我秀

  游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。

  (4)小节目:

  《热气球》xx《双簧表演》xx、xx

  九、活动准备

  1、组织收集活动方案,游戏方案,故事等资料

  2、组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源

  3、准备班会活动需要用到物资

  4、策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放

  十、活动分工

  通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

  1、主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。

  2、协办小组4人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。

  3、主持人小组1人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。

  4、协商人:做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。

  十一、活动游戏奖励

  设立最佳搭挡奖,最具团结精神奖

  十二、注意事项

  1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

  2、保持会场的秩序

  3、对班会进行完整的记录

  4、会后对教室进行清洁与整理

  小学主题班会教学设计 篇4

  一、班会背景:

  我们班共有42名学生,大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护,大都是娇生惯养,哄着、供着不让孩子受屈,尽可能去满足孩子的愿望,许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差,自私任性,养成了很强的依赖心理,他们衣来伸手、饭来张口,习惯性的享受着父母的照顾,却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱。学生年龄小,不善于体会父母对自己的情感,也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲人。针对此现象,我决定开展《爸爸妈妈,我爱你》为主题的体验活动,目的是通过一系列体验活动,让学生了解到父母平时的辛苦付出,感受父母对自己的爱,同时也引导学生通过感恩活动,学会用行动回报父母的爱。

  二、班会目的:

  1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事,让学生对自己的父母有所了解,体会到父母的辛苦操劳,对自己无微不至的关爱,让学生学会感知父母恩。

  2、通过开展“回报父母的爱”系列体验活动,锻炼学生的生活自理能力,学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱。而且让学生亲身体验亲自行动,用行动表达出对父母的关心照顾,使学生能从点滴的小事上感受到回报父母之爱的快乐。

  3、通过班会的展示,总结活动的成果,增进学生与家长的沟通和理解,进一步教育学生懂得感恩学会回报,也为下一阶段的体验活动,打好扎实的基础。

  三、班会准备:

  准备一:了解我的爸爸妈妈(4月4日至6日)

  1、调查父母的`生日、喜好、工作情况等。

  2、留心观察爸妈怎样照顾自己的生活,并做好记录。

  在孩子每一天的生活中,每一件小事几乎都离不开父母的照顾,例如:妈妈每天给我梳头发,叫我起床,帮我系鞋带等,请学生留心记录身边的小事。

  准备二:爸爸妈妈真爱我(4月7日至10日)

  开展“亲子对话”活动,和爸爸妈妈翻看照片,让爸爸妈妈讲一讲孩子小时候的故事,回忆和爸爸妈妈在一起经历的,让自己最难忘、最美好的事,在班会课上由学生讲述一件至今难忘的事,并说一说自己的感受。

  准备三 回报父母的爱

  1、开展“自己的事情自己做”活动。(4月13日至20日)

  (1)号召每名同学锻炼自己的生活自理能力,学着用力所能及的劳动减轻父母的负担,让父母为自己少操点心,表达对父母的关爱。

  (2)践行《弟子规》中的道理,让学生学着去做,改正自身的小毛病。

  2、开展“我为父母做点啥”活动,表达对爸爸和妈妈的爱。(4月22至5月8日)

  每天做到和下班回家的父母主动问好,接过父母手中的东西,做一些力所能及的家务,为父母捶背、洗脚、洗袜子等,并通过写体会、拍照记下自己完成后的真实感受,并在全班交流汇报。在今后的日子里也要持续进行。

  3、表达感恩

  学生和家长互动交流,表达自己的情感。在心愿卡片上为父母写下祝福,表达今后孝敬父母的行动,粘贴在许愿树上,等实现后要把他送给父母看。

  准备四

  1、学唱歌曲《世上只有妈妈好》、学会背诵《孝敬父母三字歌》,使学生在学唱中升华情感。

  2、整理材料,制作课件,培训主持人。

  3、召开“ 爸爸妈妈,我爱你”主题班会。

  四、班会实施:

  (一)班长讲话:爸爸妈妈给了我们生命,抚养我们长大。爸爸妈妈全心全意的爱着我们,付出了很多很多,什么也不用我们干,把最好的东西给我们,哄我们开心。而我们却对爸爸妈妈关心的很少,不知道爸妈的生日,不懂得父母的辛苦,很少主动关心生病的父母。我们把父母对我们的好当成习惯享受着,有时任性耍小脾气惹爸妈生气。为了让同学们心中有爱,懂得感恩,做个孝敬父母的好孩子,我班开展了一系列体验活动,相信同学们经过一个月的体验,一定有很多的收获吧,就让我们在班会上畅所欲言吧。我宣布《爸爸妈妈,我爱你》主题班会现在开始。

  (二)宣布开会

  (三)活动开始:

  1、了解我的爸爸妈妈

  (1)介绍自己的爸爸、妈妈。

  主持人甲:我们现在已经长大点了,应该学会体谅父母关心父母了,要想关心父母,就得更多地了解我们的爸爸妈妈,在 “了解爸爸妈妈”活动中,同学们了解了很多关于爸爸妈妈的事情,谁愿意来说说。

  (同学们了解自己爸爸、妈妈的生日、爱吃什么、爱好兴趣、工作情况等与全班同学交流。)

  (2)回忆往事,感悟亲情

  主持人:爸爸妈妈用全部的爱来照顾我们,让我们快乐健康的成长。大家能说你和爸爸妈妈之间发生过的难忘的、美好的事吗?

  主持人:有了爸爸妈妈的关心,我们过的多么开心幸福呀。让我们一起唱起歌《世上只有爸爸、妈妈好》。

  2、回报爱

  (1)“自己的事情自己做”活动反馈

  主持人:我们开展了“自己的事情自己做”活动,经过一星期的实践,请大家说说你都会做什么了?(学生汇报)

  主持人:《弟子规》里告诉我们孝敬父母的道理,大家都学着去做了,说说吧你表现得怎么样啊?(学生汇报)

  (2)“我为父母做点啥”活动反馈

  主持人:我们也可以学着干点活,学着平时照顾爸爸妈妈,这两个星期里,我们开展了“我为父母做点啥”活动,下面请同学们说说你都为父母做了哪些事呀?

  (3) 老师评价。结合班级成长树的评比,为做的好的学生发“红花卡”

  (4)诵读《孝敬父母三字歌》

  (5)家长感言。

  主持人:当我们给妈妈拿拖鞋,为妈妈捶背,给爸爸洗脚的时候,爸爸妈妈很感动,心里可高兴了,夸我们长大了懂事了。让我们听听爸爸妈妈说的心里话吧!(家长对孩了的表现做以评价和鼓励)

  3、表达感恩

  同学们,快到自己的爸爸妈妈身边,听听他们对你说的话吧!拥抱父母。

  听到爸爸妈妈的表扬和鼓励,你们高兴吗?现在也请同学们为爸爸妈妈写出一句真心的祝愿,也可以写今后还想为爸爸妈妈做点什么。用自己的行动永远带给爸爸妈妈幸福、快乐。把你们的卡片挂在这棵许愿树上吧!让我们的心愿早点实现。

  (四)班主任讲话

  今天,我们召开了《爸爸妈妈,我爱你》主题班会,同学们在这次班会中表现得都非常出色。通过这次班会,同学们感受到了爸爸妈妈对你们浓浓的爱,你们也用自己的行动去关心父母回报父母的爱,你们真的懂事了。这次班会不是一个结束,而是又一个开始,同学要继续听父母的话关心父母,还要学会自己的事情自己做,老师要布置给你们三项任务:1、每天自己收拾书包2、每天自己叠被子3、自己洗袜子,看看谁能把这三项任务完成好,学期末要举行比赛,看看谁是自理小能手。好吗?

  (五)、宣布闭会

  五、班会延续

  1、每天自己收拾书包

  2、每天自己叠被子

  3、自己洗袜子

  4、学期末举行“我是自理小能手”评比

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