法制宣传日主题班会教案

法制宣传日主题班会教案(汇编9篇)

　　在我们上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编整理的法制宣传日主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

法制宣传日主题班会教案1

　　班会目标：

　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

　　班会地点：

　　教室。

　　参加人员：

　　班主任及全班同学。

　　班会主题：

　　法律与我们同行。

　　班会背景：

　　现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

　　班会主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会。

　　班会流程：

　　1、班主任发言——导语。

　　2、主持人法律知识简介。

　　3、讨论法律案例。

　　4、法律知识抢答。

　　5、做自我总结。

　　班会过程：

　　(一)导语：

　　同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的`生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?

　　(二)法律知识简介

　　由主持人带头集体学习相关的法律知识。

　　(三)案例结合，讨论法律案例

　　(略)

　　(四)法律知识抢答

　　我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

　　必答题：共八问(略);抢答题：共八问(略)

　　(五)活动总结

　　1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受。

　　2、班主任老师总结。

　　愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

法制宣传日主题班会教案2

　　教学目标

　　1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并运用法律的武器来保护自己。

　　3.通过事例分析与学生的讨论增强学生的'法制观念。

　　教学过程

　　一、导入

　　社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对《山东省学校安全条例》知道多少

　　（一）说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)

　　（二）师总结并出示课件。

　　1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)

　　2.教师小结。

　　三、讨论怎样处理以下行为

　　1.包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

　　2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　3.一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。

　　5.朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　四、合作探究

　　1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）

　　2.出示课件。

　　3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

　　4.出示课件。

　　五、开放性评估题

　　制作“青少年救护、自护卡”。

　　六、小结并布置课后思考题

　　本节课你有哪些收获？

　　七、小贴士

　　用智慧和法律保护自己。

法制宣传日主题班会教案3

　　一、活动意义

　　通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。

　　二、活动主题

　　本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。

　　三、活动重点

　　(一)大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度;

　　(二)积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传;

　　(三)进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的.规章制度。

　　(四)充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。

　　(五)通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。

　　四、活动时间

　　xx年11月20日——12月5日。

　　五、活动内容

　　(一)活动氛围

　　1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。

　　2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。

　　3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。

　　(二)活动载体

　　1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动

　　2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。

　　3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。

　　4、11月20日———30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。要求展板内容设计新颖，突出特色;主题鲜明图文并茂

　　5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。

　　六、活动要求

　　1、加强领导周密组织

　　全校师生员工要高度重视“12-4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。

　　2、做好动员营造氛围

　　调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。

　　3、突出主题注重实效

　　紧紧围绕学校“12-4”全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。

　　4、创新内容形成总结

　　积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。

法制宣传日主题班会教案4

　　教学目标：

　　1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。

　　2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;

　　3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1、案例叙述，学生讨论发言导入本课。

　　2、讨论明确：少年违法也判刑。

　　二、联系生活

　　1、你知道的法律有哪些

　　(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)

　　2、常见的违法行为有哪些

　　(1)违反治安管理处罚条例的行为

　　包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序

　　(2)违反交通管理法规的行为

　　(3)违反义务教育法的行为

　　(4)违反环境保护法的行为

　　(5)民事侵权的行为

　　3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。

　　三、学法用法

　　1、小品表演：

　　情景一：星期六早上，xx的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。xx："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在xx去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的xx，会怎么对付这一场面呢(讨论)

　　情景二：

　　近几天，xx觉得非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。xx把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。

　　[讨论]xx错在哪里报复心理怎样产生的除了像xx那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理。

　　情景三：

　　xx在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，xx想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是xx，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)

　　2、看谁机灵

　　一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢?(讨论)

　　3、想一想：

　　电话号码

　　应在什么情况下使用。

　　正确的使用方法。

　　110匪警报告案发地点及险情，119火警报告火灾地点及险情，120医疗急救报告病人地点及病情，122交通事故报警报告事故现场及原因。

　　4，总结：怎样增强自我保护的.意识

　　(1)要依法自律。

　　(2)正确对待父母和学校的教育。

　　(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

　　四、课堂小结：

　　请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!

法制宣传日主题班会教案5

　　一、主题班会的目的

　　通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

　　二、班会的活动方式

　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

　　三、班会的理论分析

　　激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

　　引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的.原因主要有三个方面：

　　一是学校教育不到位；

　　二是受家庭负面的影响；

　　三是社会上不良风气的侵蚀。

　　成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

　　促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

　　四、班会活动流程

　　案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束

　　实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。

　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

　　青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　讨论题：

　　（1）年少犯罪就值得宽恕吗？

　　（2）你怎么样安排假期？

　　教师讲解周边的一些案例

　　全体学生齐诵：《小学生守则》

　　班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

　　班干部宣布班会结束。

法制宣传日主题班会教案6

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少？

　　1、说出你所知道的法律法规。

　　违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的'侵犯，

　　犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　　三、合作交流：

　　问题1

　　哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

　　严重不良行为：

　　严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　　（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

　　（二）携带自制刀具，屡教不改；

　　（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

　　（四）传播淫秽读物或音像制品等；

　　（五）进行色情、卖淫活动；

　　（六）多次偷窃；

　　（七）参与赌博，屡教不改；

　　（八）吸毒、注射毒品；

　　（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为：

　　中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　（一）旷课、夜不归宿；

　　（二）携带管制刀具；

　　（三）打架斗殴，辱骂他人；

　　（四）强行向他人索要财物；

　　（五）偷窃、故意损坏财物；

　　（六）参与赌博或者变相赌博；

　　（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；

　　（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；

　　（九）其它严重违背社会的不良行为；

　　（十）吸烟、酗酒。

　　问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

　　1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

　　2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

　　3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

　　4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　　自我预防:勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

　　四、殷切的希望：

　　1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

　　2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、

　　社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

　　3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

　　5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

法制宣传日主题班会教案7

　　一、活动目的：

　　为让我校全体师生了解、掌握宪法和法律知识，增强法治观念，树立宪法法律权威，弘扬法治精神，加强法治校园建设，推进依法治校进程。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。以“12.4国家宪法日”活动为契机弘扬法治精神，为此开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”的主题活动。

　　二、活动主题：

　　弘扬宪法精神，建设法治校园。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月2日——20xx年12月9日

　　四、活动地点：

　　各班教室。

　　五、活动对象：

　　全体师生。

　　六、人员安排：

　　活动报道。

　　LED(学法用法，做遵纪守法好少年)。

　　七、活动内容：

　　1、开展宪法晨读活动。

　　2、利用国旗下讲话宣传宪法知识。

　　3、利用校园广播宣传宪法知识，营造宪法教育氛围。

　　4、开展主题教育课活动。

　　八、活动要求：

　　1、请各班主任查找以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的.相关内容，在各班级开展晨读活动。并收集好相关素材，过程照片，并于12月8号前将活动照片发送给陈旖旎。活动期间请班主任注重宣传，努力营造良好的法制教育氛围。

　　2、请12月5日国旗下讲话的老师围绕“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题进行宣传教育。

　　3、请老师播音时传送有关“弘扬宪法精神，建设法治校园”方面的知识。(12月2日——9日)

　　4、12月9日(星期五)上午第三节以楼层为单位开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题教育课，可采用活动课、主题班会、专题讲座等形式开展。

法制宣传日主题班会教案8

　　活动目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的.树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。

　　活动方法：

　　知识学习、观看事例、 参予讨论

　　班会时间：

　　20xx年6月3日

　　班会地点：

　　教室

　　参加人员：

　　全班同学及班主任

　　主持人：

　　班主任

　　班会主题：

　　法律与我们同行

　　主要内容：

　　一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　活动过程：

　　一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

　　三、讨论怎样处理以下行为。

　　1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

　　2、 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　3、 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　4、 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

　　5、 朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　四、班主任老师总结。

　　五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

法制宣传日主题班会教案9

　　一、教学目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　二、情感态度与价值观：

　　强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的'稳定发展。

　　三、知识技能目标：

　　让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

　　四、教学重点：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　五、教学过程：

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　(一)正确对待父母和学校的教育

　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

　　(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

　　(三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：

　　1、依靠法律。

　　2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害。

　　3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害。

　　4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。

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