校园主题班会

校园主题班会

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编精心整理的校园主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园主题班会1

　　一、班会主题

　　至诚则成，立信于行。

　　二、活动背景

　　在瞬息万变信息时代，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就资助而言，诚信是宝贵的无形资产;就就业而言，诚信是正常生产生活的秩序;就考试而言，诚信是项链上的宝石，知识因诚信更加博大精深。就言行而言，诚信是有一个问心无愧的归属宿。诚者，开心见诚，无所隐伏也;信者，诚实不欺，信而有征也。我们作为当代大学生，要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。

　　三、活动的目的以及意义

　　加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象，此次以“至诚则成，立信于行”为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　四、活动参与人员

　　xx班全体同学。

　　五、活动时间

　　20xx年x月x日下午x至xx。

　　六、活动地点

　　教学楼。

　　七、主要负责人

　　x、x

　　八、活动前期准备

　　1、班干部商讨活动详细安排，确定活动过程及注意事项。

　　2、提前申请一间教室。

　　3、提前两天通知辅导员、班主任老师和同学们。

　　4、生活委员提前准备好活动所需要的东西。

　　5、提前准备好活动所需相关物资(包括活动PPT，故事，等等)。

　　6、提前跟同学们说开班会的时间地点。

　　九、活动流程

　　1、x月x日下午xx点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2、x：xx准时开始，主持人xx致开幕词(讲解诚信含义以及重要性)。

　　3、演讲4条诚信格言(以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为主)，由xx同学演说。先是有xx说出格言，同学们在下面猜格言的作者，心理委负责在下面激励同学回答问题，答对者有奖品。

　　4、演讲4个诚信有关笑话或案例(以资助诚信、就业诚信、考试诚信、言行诚信等方面为主)，由xxx、xx、xx、xx上台演讲。

　　5、播放诚信有关的视频。

　　6、分享阅历。这是个自由互动环节，让自告奋勇同学出来分享自己在生活所经历或亲眼所见一些阅历，在下面的`同学可以对他提问。分享者有奖。

　　7、辅导员进行点评。

　　十、活动经费预算

　　小纸条、礼品。

　　十一、工作分配

　　1、班长：监督班干部工作。

　　2、副班长：协助班长工作。

　　3、团支书：班会PPT。

　　4、学习委：寻找PPT资料。

　　5、文娱委：主持工作。

　　6、组织委：写策划书。

　　7、宣传委：负责通知班会时间和地点。

　　8、心理委：活跃气氛。

　　9、劳动委：组织活动后勤工作。

　　10、纪律委：负责出席班会出席人数以及纪律。

　　11、体育委：活动摄影。

　　12、生活委：准备好所需的道具(小纸条)。

　　13、通讯委：写总结。

　　十二、活动意义

　　通过这次“至诚则成，立信于行”班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

校园主题班会2

　　班会目的：

　　1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

　　2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的.观念。

　　3.掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。班会过程：

　　一、宣布班会开始：

　　同学们大家好!校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥，校园欺凌事件频繁发生。如果任由这种欺凌发展下去，那无疑会在我们中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以我们要拒绝校园欺凌。

　　二、走近校园欺凌

　　校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

　　三、分析校园欺凌产生的原因

　　校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

　　第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

　　第二、心理不健康，精神空虚。

　　第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

　　四、如何预防校园欺凌

　　第一、不能“怕”字当头;

　　第二、要及时报告;

　　第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识;

　　第四、要慎重择友。

　　五、课堂小结

　　校园本应是我们学习知接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做一个健康阳光的学生。

校园主题班会3

　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我们召开了“安全教育”的主题班会。班会结合大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。班会从财产安全、交通安全、消防安全、用电安全等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所列问题涉及人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等。

　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使安全教育主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。会后，辅导员以及班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除。

　　通过这次班会，我们意识到了很多存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：

　　1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在学习生活中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

　　2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线网线交织，有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

　　3.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

　　“生命没有彩排”，我们要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的'，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！这次主题班会开得很有意义，也很成功，同学们都表现的特别积极。从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！

校园主题班会4

　　活动目标：

　　1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。

　　2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。

　　3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。

　　4、帮助学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。活动过程：

　　一、故事导入，揭示主题：

　　教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?

　　二、交流谈话，认识自信：

　　1、小调查：师：你们认为自己的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受

　　2、帮不自信的同学找优点

　　三、列举事例，感受自信：

　　1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法

　　2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话

　　3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话

　　四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来”

　　游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的`潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。

　　五、总结提高，感悟升华：

　　别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。

　　时间：

　　地点：三年级教室

　　人物：三年级全体同学我自信我成功主题班会总结三年级

　　班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。

　　培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生的心中。

　　在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心;通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合作意识。

　　此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，感受成功的喜悦。

校园主题班会5

　　多年来溺水死亡，已成为全国中小学、非正常死亡的头号杀手。特别是今年高考之后及暑假之前，相继有多名少年溺水身亡事件，引起教育部门的高度重视。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是极其危险的。为了确保少先队员的生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的'发生，我们开展了一系列安全教育活动。

　　一、提高认识，精心安排

　　认真学习教育主管部门关于预防少先队员溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。组织落实会议精神，认真分析过去少先队员溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案。

　　二、完成工作

　　1、积极组织全校师生登录“济宁市安全教育平台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“20xx年平安暑假防溺水专题教育”栏目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。

　　2、暑假之前积极开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

　　3、认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理，积极争取少先队员家长与社会力量的支持和配合，严防少先队员溺水、交通伤亡事故的发生。

　　4、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

　　5、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

　　虽然天气渐渐转凉，但防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。我们还应该始终保持高度警惕，把少先队员安全工作再推向一个新的台阶。

校园主题班会6

　　【班会题目】拒绝校园暴力营造和谐校园

　　【教育背景】

　　近年来，校园暴力已经成为一个让家长、学校、社会共同关注的问题。当前，校园暴力事件逐年上升，对学生健康和校园环境造成了严重的危害。由于青少年对校园暴力的危害认识不够，法律意识淡薄，导致误入歧途，成为校园暴力的主要受害者。

　　【班情分析】

　　班内学生年龄为16岁或17岁，正处在青春叛逆期，逆反心理强，厌烦说教，易冲动，法律意识和生命安全意识淡薄，生理和心理成长发展极不平衡，这些特征在他们身上都有所体现。

　　【教育目的】

　　1、认知目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌的方法。

　　2、情感态度观念目标：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念。

　　3、运用目标：能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突。

　　【设计思路】

　　本节班会以两幅情境截然不同的图片为切入点，从认识校园欺凌行为——感受校园欺凌的危害——学习拒绝校园欺凌——营造和谐校园，四个方面入手，对应“知情意行”，由知到行，给同学们一次精神的洗礼，为营造和谐校园而做出自己的努力。

　　【班会准备】

　　1、做好分工，把全班同学分成策划、协调、表演、音响等四个组，让每一名同学都参与其中。

　　2、要求学生上网搜集有关校园暴力的视频或者图片材料。

　　3、教师指导学生主持人和策划人员如何安排好整个班会过程。

　　4、选择一名男同学一名女同学作为班会的主持人。

　　第二部分实施过程

　　【教育方法】讲授法、小组讨论法、视频连线发、案例分析法。

　　【内容安排】

　　1。创设情境，揭示主题。（3分钟）

　　2。认识校园欺凌行为。（5分钟）

　　3。感受校园欺凌的危害。（8分钟）

　　4。学习拒绝校园欺凌。（12分钟）

　　5。营造和谐校园。（17分钟）

　　【实施步骤】

　　1、创设情境，揭示主题。（3分钟）

　　男主持人：请同学们观看两幅图片，一副是一群青春活泼的少年，另一副是一群女孩围殴一个女孩。同学们这两幅图片是多么的格格不入，特别是第二幅让人震惊。这是我们的同龄人吗？同学们我们应该对这种行为说什么？

　　同学们齐喊：“不”。

　　女主持人：今天我们就利用主题班会的形式，认识校园暴力的.危害。

　　男女主持一起：《拒绝校园暴力营造和谐校园》主题班会现在开始。

　　本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题。

　　2、认识校园欺凌。（5分钟）

　　展示校园暴力案件的图片及文字说明，让学生对校园暴力产生直观感知。

　　20xx年4月8日，济宁某职校女生小青，已经有一周时间不肯去学校了。在父母的追问下，小青终于道出了实情。上周一晚上，小青被同年级的三名女生殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。不堪其辱的小青再也不肯回去读书了。

　　接下来就和学生一起归纳：校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。

　　这一环节通过读材料让学生对校园暴力产生直观感知，知道校园欺凌就在我们身边，激发其自我保护意识，也为分析校园欺凌的危害提供材料。

　　3、校园欺凌的危害。（8分钟）

　　男主持人：刚才我们了解了什么是校园暴力，那校园暴力有哪些危害呢？请大家看一段视频。

　　（同学们被视频的内容吸引，脸上流露出惊愕的表情。）

　　男主持人走到同学们中间，对同学们进行采访。

　　同学1：校园暴力太恐怖了。

　　同学2：视频里的学生的行为，太让人气愤了。

　　同学3：我们坚决制止校园暴力。

　　女主持人：刚才同学们都发表了自己对校园暴力的看法，那现在请班主任给大家介绍校园暴力的危害。

　　（大家鼓掌）

　　班主任：同学们好。校园暴力的危害主要有：

　　1、这种行为严重的破坏了校园纪律。

　　2、对施暴者来说，如果没有认识到这种行为的严重性，必将触犯法律，受到法律惩罚。

　　3、给受害者的生理造成了严重的伤害，心理上留下抹不去的阴影。

　　本环节通过自主探究法、案例警示法、让学生明确校园欺凌的危害，产生警示效果，从而增强了学生的安全意识，也培养了其自主探究的能力。

　　4、如何拒绝校园欺凌。（12分钟）

　　男主持人：感谢班主任讲解。作为新时代学生的我们，如何预防校园暴力呢？请看小品《对校园暴力说不》。

　　（小品演员进行表演）

　　小品结束，男主持人走到同学中间，采访同学们。

　　同学1：不光我们自己要拒绝校园暴力，同时我们也要提醒在周围的人远离校园暴力。

　　同学2：我们发现校园暴力后，要及时告知家长或老师。

　　我们视频连线李警官，请他给我们讲解如何拒绝校园欺凌：

　　李警官：不摆阔气；学会调节和控制自己情绪，同学间有矛盾及时化解；不结交不良朋友；与人相处，不能恣意妄为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味退缩；在外不存贪婪之心；对不熟悉的人的邀请要心存警惕；发现违法犯罪现象，要及时报告，否则就是在姑息养奸。

　　5、营造和谐校园，签名承诺。（17分钟）

　　女主持人：校园是我们的家，是我们生活学习的乐土，我们应该共同维护她的安宁和谐。请大家起立，共同唱响《让世界充满爱》。

　　（女主持人领唱，全体同学激情合唱。）

　　男主持人：让我们举起我们的右手，然后握紧，一起宣誓《拒绝校园暴力营造和谐校园》公约。

　　女主持人：现在我号召大家拿起手中的笔，在《拒绝校园暴力营造和谐校园》条幅上庄严的签上自己的名字，做出自己的承诺。

　　班主任点评，班会结束。

　　班主任点评：今天我为大家感到骄傲，你们自导自演完成了一场非常完美的班会。你们很好的解释了《拒绝校园暴力营造和谐校园》的意义。

校园主题班会7

　　班会主题：

　　感恩生命中的所有存在。

　　班会目的.：

　　通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　班会宗旨：

　　我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

　　活动地点：

　　勤学楼120课室

　　活动时间：

　　2月26日晚七点—九点半

　　前期工作：

　　课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)

　　班会所需物品采办：生活委员—赖德政

　　节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

　　班会主持人：班长—郑xx

　　班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

　　班会建议收集记录：学习委员—杜x

　　班会照片拍摄：组织委员—邱xx超

　　黑板画负责人：宣传委员—吴x彬

　　班会策划人：班长—郑x标副班长—罗x考勤委员—黄x民

　　活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始;

　　2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;

　　3、主持人致辞—爱与感恩;

　　4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);

　　5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

　　6、辅导员致总结辞;

　　7、主持人宣布班会结束。

　　后期工作：

　　课室清理由全体班干负责。

　　注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　应急方案：

　　1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。

　　2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

校园主题班会8

　　甲：亲爱的同学们：

　　乙：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

　　丁：想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

　　乙：想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

　　校园，是我们学习工作的重要场所。甲：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。丁：同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

　　乙;可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。甲：所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

　　乙：：我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。丁：但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

　　甲：：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。乙：我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。丁：多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。甲：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。乙：从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。丁：保护地球母亲，净化双语校园。

　　甲;：我们的祖国是一个山清水秀的`国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里.丁：它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。 这样的自然美，我认为是壮美。

　　乙：祖国的山水美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的 甲：下面开展讨论：

　　1、有的同学随地吐痰怎么办？

　　学生发言

　　乙：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

　　2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？ 学生发言

　　丁：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。

　　甲：现在我们四（8）班全体同学做如下倡议：

　　《“清洁环境 美化校园”倡议书》

　　甲：1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；

　　乙：2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；

　　丁：3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；

　　甲：4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； 乙：5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。

　　优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环

　　境，让我们学习进步。乙：那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的小学生。

　　合：让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

　　合：本次班会到此结束，请班主任讲话！

校园主题班会9

　　教学目标：

　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　　教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　　教学过程：讲解交通安全事故案例

　　一、导入：

　　通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的.素质培养。 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　　二、交通法规法律条文

　　法规篇：

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法规

　　4、道路交通标志和交通信号

　　5、看图识标志

　　常识篇：

　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？

　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

　　4、为什么不能翻越护栏？

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

　　7、骑自行车应该注意什么？

　　8、乘汽车时要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎么办？

　　警示篇：

　　1、骑自行车违反交通法规

　　2、行走时违反交通法规

　　3、铁路或铁路口违反交通法规

　　4、交通安全教育卡

　　三、观看小品——《爸妈，对不起》

　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

　　本课小结

　　同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　四、交通知识问答课堂练习

　　1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

　　a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

　　a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

　　c 、确认安全后直行通过

　　3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

　　a 、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过

　　c 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

　　4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

　　a 、即将变为绿灯，做好起步准备

　　b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过

　　5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ）

　　a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

校园主题班会10

　　活动目的：

　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动准备：

　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

　　2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

　　3、环境布置(黑板、场地等)。

　　4、组织学生准备有关节目。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　二、活动开始

　　(一)、家庭文明礼仪。

　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

　　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

　　学生自由发言。

　　主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

　　(二)、校园文明礼仪

　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)

　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

　　学生自由发言。

　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

　　表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》

　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。

　　(三)、社会文明礼仪

　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?

　　主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

　　(四)、文明用语不离口

　　主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

　　人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的'怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

　　三、活动总结：

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　四、班主任讲话：

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　　五、活动结束。

校园主题班会11

　　在整个社会大环境的影响下，浮躁之风弥漫校园，且有愈演愈烈之势。针对初中生现阶段的思想现状，以及近年来各地校园发生的伤害事件，校园安全问题引起了广大师生的广泛关注。六月初，针对这一问题学校开展了以“远离暴力，构建和谐校园”为主题的班会评选活动。在此次班会中各班师生能认真组织、认真准备使得本次活动落到了实处。

　　经过评委认真公正的评比，评选出二节优秀班会，分别是一年二班、二年一班。

　　班会基本达到了预期的效果，学生们在准备的过程中学到了许多知识，培养、锻炼了能力。同时也深刻地认识到了此次班会的最终意义。从现实实例或自身经历中认识到了生命的珍贵和重要性，也认识到了牢固树立“安全第一”的意识的重要性，并学到了如何避免伤害事件的发生和保护自己的适当方法。

　　此次班会各班师生都给予了高度的重视，有的上网，有的找报刊，尽最大的努力把活动组织到最佳水平。总体看本次班会有很多成功的地方。如很多班班班会环节都很齐全；结构紧凑；选材比较恰当，参与面较大较广，且有的形式也比较新颖等。较突出的如一年二班学生的自查自省非常深刻透彻；二年一班的“班级吉祥物、忌物”；且有全体学生的签名；二年三班的作业：上过班会课的体会；一年三班的倡议书，二年一班的演讲等等。

　　当然个别班的班会中也存在一定的不足：

　　1、主题不够突出。有些材料不能为主题服务，流于形式，或材料写得不够深刻，不能很好地突出主题。

　　2、参与面不够广。班会的最终目的是为让学生从中爱到教育，只有让学生多参与，才能更深地受到教育，受到感染，并在参与中展示自己，获得成功感。

　　3、班主任开始时的动员讲话和总结不够到位。讲话应切中主题，班会前的讲话要讲清本次班会的'意义、目标、要求，并动员全班同学积极参与。总结要全面，要把学生的表现和本次班会取得的效果都总结进去。还有的班级没有动员讲话和总结。

　　4、学生的精神风貌有待加强。学生的衣着、举止及精神风貌是一节成功的班会课中必不可少的，此次班会中精神风貌比较好的是一年一班，一年二班，二年一班。这一点在

　　以后的班会中要得到加强。

　　5、个别班级中班主任手放得太大，完全由学生准备，而加以适当的指导，或对学生准备的材料不加以审定，因此使有些材料不能突出主题或有些学生的发言稿不够深刻。

　　在以后的活动中希望各班不断努力，扬长避短，发挥出最佳水平，取得最佳效果。

校园主题班会12

　　主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我班“保护校园环境，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光！我是今天的主题班会的主持人。

　　来到高中校园，已有大半学期，我们逐渐适应了高中生活，享受着高中生活带来的乐趣，在此期间，我相信大家都希望能有一个良好的班级校园环境，可是事情总是会有意外。

　　不知大家是否发现，最近一段时间以来，学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的

　　现象，让我们深深困扰其中。要知道学校的`卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

　　主持人：请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境吧？

　　主持人：同学们说的都挺好，下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　　1.乱扔乱丢。

　　现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

　　2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　　3.随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

校园主题班会13

　　为积极响应安徽省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和合肥经开区《关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件精神，合肥市翡翠学校于20xx年10月在校园内开展“校园欺凌专项治理”工作，加强对校园欺凌的预防和处理，积极构建文明、健康、和谐的校园，营造“抱朴含真”的校风及“惟勤惟诚”的学风。

　　为了深入了解校园欺凌现象，学校召开了“校园欺凌专项治理”专题会议，成立专项工作领导小组，拟定了专项工作实施方案。经领导小组的`认真排查和走访，发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况。因此翡翠学校将“校园欺凌专项治理”工作的重点放在预防上。

　　在专题会议上，全体教师学习了相关文件精神，知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理”工作。学校通过家长会、班级QQ群等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。

　　除此以外，学校还将通过开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动，利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作。并将此项工作作为常态工作加强关注。

校园主题班会14

　　活动目的：

　　结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

　　活动对象：

　　全体学生

　　活动准备：

　　挂图、警示牌

　　活动过程：

　　一、导语

　　同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”(板书课题)

　　二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

　　小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

　　过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

　　三、校园安全，我们该怎么做呢?

　　1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

　　2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

　　3、食品卫生：

　　编安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

　　四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

　　小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊!

　　过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

　　说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

　　五、学生介绍行路安全经验

　　六、你认为社会上的'哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例)

　　过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

　　七、介绍交通事故数据(小资料)

　　学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……

　　1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……

　　八、出示挂图：交通事故图

　　九、谈感受

　　听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。

　　小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

　　十、认交通警示牌

　　总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

　　(板书：家)

　　板书设计：

　　校园安全

　　“倾倒的家”——家

　　(挂图)

校园主题班会15

亲爱的老师、同学们：

　　书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。

　　人们常说开卷有益。确实是这样的，当你打开绚丽多彩的图书，就如同你打开了知识的.大门，于是你便在知识的海洋中畅游。美妙的诗歌，奇妙的童话，精美的散文都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。

　　书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

　　正如一位文学家说的：读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。可见书也是我们生活中的良师益友，在我们孤单时，它会安慰我们;有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

　　读书可以使我们开阔眼界，增长知识。读书，也可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是我喜欢读书的原因。书是一把阶梯，帮助我们通向智慧的大门;书是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝盒;书是一艘小船，帮助我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉，是一生享用不尽的财富。读书，要读对我们有意义的书，这样才能学到对我们有益的知识。

　　同学们，让我们爱上读书吧!让书香伴随我们成长。

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