新年主题班会

新年主题班会（通用20篇）

　　在日常过程学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编精心整理的新年主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　新年主题班会 1

　　一、活动目的

　　学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步熟悉到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

　　二、活动准备

　　歌曲《新年好》，学生准备好自己的新学期打算，励志语，诗歌朗诵，小品。

　　黑板上书写主题《新学期，新希望》

　　三、队会仪式、程序

　　１、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。

　　（１）中队长：全体队员起立，各小队集合。

　　（２）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！然后跑步到中队长面前，敬礼、报告：“报告中队长，第++小队有少先队员++人，出席++人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”，然后敬礼。小队长回原位：第++小队，稍息。

　　（３）中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员老师，三（4）中队有少先队员44人，出席44人，今天我们准备举行《新学期，新希望》的中队活动，请求您的批准！（敬礼）

　　2、辅导员（敬礼）：接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功！”（辅导员敬礼，然后中队长还礼。）

　　3、队会正式开始：

　　（１）中队长回到原位：全体立正。

　　（２）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）礼毕！

　　（３）唱队歌；（学生指挥）

　　（４）中队长：礼毕，请全体队员就坐。有请主持人上场。

　　四、进入主题：

　　主持人甲：时光飞逝，xx年已经离我们远去。

　　主持人乙：xx年的钟声已经敲响，我们迎来了新的一年。

　　主持人甲：新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。

　　主持人乙：新学期，新起点，新面貌。

　　主持人甲已：《新学期，新希望》主题班会现在开始。

　　主持人甲：下面请听小合唱《新年好》，一起来迎接新学期的到来。

　　（小合唱《新年好》）

　　主持人甲：新学期的到来，告诉我们，三年级第一学期已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

　　主持人乙：离别了二十多天的假期，迎来了新学期。在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，预备在新学期赶上或超过自己的竞争对手。

　　主持人甲：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？

　　（请学生说说自己新学期的打算）

　　主持人甲：同学们的计划多么好啊！希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成"空头支票"。

　　主持人乙：每个学生都对自己提出了计划和要求，我们学校的老师和领导也对我们每个学生给予了很大的希望。

　　主持人甲：新学期第一天，我们每个学生都收到了老师送的新年红包，每个红包里面还有励志语呢！

　　主持人乙：那让我们一起来听一听，老师们都给我们写了点什么？

　　（请学生交流新年励志语）

　　主持人甲：回顾xx年，我们身后共同留下了曾经走过的`那一串串印记。

　　主持人甲：也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味。

　　主持人乙：也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。

　　主持人甲：忘记以前的'成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心

　　主持人乙：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看小品表演《考试》

　　主持人甲：同学们在看完小品表演后都觉得很有趣，但是你从中有没有体会到什么呢？

　　主持人乙：如果我们现在不努力学习，也许以后小品中的主人公就是你了。

　　主持人甲：莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”

　　主持人乙：人们都在为着自己的希望而努力。

　　主持人甲：让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！下面请听诗朗诵。

　　主持人甲：灿烂的明天要我们去奋斗，去描绘，去创造。

　　主持人乙：让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

　　主持人甲：如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭。

　　主持人乙：你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。

　　主持人甲：让我们展望未来，迎接明天！

　　主持人乙：让我们运筹帷幄，把握未来！

　　主持人甲：欲穷千里目，更上一层楼！

　　主持人乙：今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。

　　合：同学们，让我们共同努力吧。三（4）班《新学期，新希望》主题班会到此结束。下面，请辅导员老师讲话。

　　辅导员讲话，呼号。

　　结束队会。

　　新年主题班会 2

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校 园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。庆元旦主题班会

　　二、活动地点：

　　xxx

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四。活动过程：

　　1、各小组集队、报告人数。

　　2、主持人卓碧华：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　小婷：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　小如：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4、新年习俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　5、游戏：冲破封锁线

　　（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的'精彩表演吧。）

　　6、报纸时装表演！

　　（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）

　　7、小如：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　小婷：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　小如：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　小婷：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

　　8、游戏：猜猜看

　　（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

　　小如：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

　　9、游戏：踩气球。

　　（一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

　　10、请欣赏小快板，由陈娇霞等同学表演。

　　11、词语接龙

　　12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。

　　13。贴鼻子游戏，

　　游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始）

　　小婷：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　14、纸条送祝福。

　　最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　15、 班主任总结。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

　　16、宣布班会结束掌声欢送各位同学退场，整理、清扫教室

　　新年主题班会 3

　　活动的主题：

　　迎接新年20xx年的到来

　　活动目的：

　　通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。

　　活动前准备：

　　小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写

　　活动主要内容与过程：

　　（一）开场

　　甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的xx年。

　　乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　乙：新年的脸红了；

　　甲：新年的心飞了；

　　乙：春的脚步近了；

　　甲：春的身段也婀娜了；

　　乙：新年拉近了我们成长的距离；

　　甲：新年染红了我们快乐的'生活；

　　乙：新年让我们截取下了四季的片段；

　　甲：新年给了我们人生的禅想

　　乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂，载歌载舞；

　　共：今天，我们激情满怀，心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿，带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐！

　　（二）相声《对春联》

　　对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。

　　（三）新年习俗知识问答

　　新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。

　　活动后记：

　　在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，xx年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们，老师们更快乐！

　　新年主题班会 4

　　活动目的：

　　1、欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

　　2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的'友谊。

　　4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　活动对象：

　　五（1）全体学生

　　活动准备：

　　1、歌曲、游戏、朗诵等节目

　　2、布置教室有浓厚的节日气氛

　　活动程序：

　　一、 主持人开场白

　　二、 齐唱队歌

　　三、 节目开始 ：

　　1、学生才艺表演（期间穿插游戏）

　　2、游戏：踩气球（每组派出5名队员，将气球捆绑在每个队员的腿上，互相踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。）叠罗汉（两队各上来一名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的方式，输的一方再上来一名队员，可以采用各种方式如抱、背，随便你怎么站，但不能超出纸的面积范围。哪个队队员脚踩在纸以外的地方该队就被淘汰。）冲破封锁线（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去。）

　　3、辅导员老师致新年贺词。

　　4、新年送祝福：让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　四、退旗，敬礼，礼毕。

　　（由左向右）

　　五、《庆元旦迎新年》主题队会到此结束。

　　新年主题班会 5

　　班会目的：

　　为响应班级“创和谐、展风采、迎新年＇的主题，促进班级同学乐观奋进，努力求索，让班级成员展现自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及将来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友情，增加班级的分散力。

　　班会预备：、

　　布置班级成员写十年或二十年的我，并从中选择出有代表意义的同学上台展现；收集并选择班级高一（6）班入学以来的照片；制作PPT，预备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

　　班会过程：

　　1、主持人开场白

　　小剑：在20xx年姗姗远去的背影里。

　　小莉：在20xx年将至的脚步声中。

　　小剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“展望将来、喜迎新年＇主题班会现在开头！

　　小莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

　　合：身体健康，学习进步，元旦欢乐，万事如意！

　　小剑：回首20xx年，我们傲慢。

　　小莉：回首20xx年，我们骄傲。

　　小剑：回首过去，我们热忱洋溢

　　小莉：展望将来，我们斗志昂扬

　　小剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

　　小莉：向着更高的目标飞行。

　　小剑：在即将过去的一个学期里。

　　小莉：我们从当时刚进高中时的互不相识

　　小剑：到现在的一个团结又和谐的班级

　　小莉：我们高一（6）班展现了怎样的风采呢？

　　2、回顾20xx年

　　小剑：现在请观赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采。

　　PPT展现班级入学以来各阶段的相片。

　　3、少年壮志当凌云

　　小莉：回首过去，我们成长了很多，成长给我们的是拥有。

　　小剑：拥有了成熟，也拥有了为抱负而热忱拼搏的毅志和士气。

　　小莉：来年有一段春暖花开让我们播种盼望，明年将是我们人生中最美的一段，

　　小剑：将来，我们将在成长中变得更加顽强。

　　小莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

　　小剑：将来的.我们将会是什么样的呢？

　　小莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的将来是怎样的吧？

　　（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

　　4、全班学唱《超越幻想》

　　小剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展现，我们学到许多，我们每一个人都有幻想。

　　小莉：我们也都应当为将来制定规划，朝着幻想更近一步，甚至超越幻想。

　　小剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合＇捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越幻想》。

　　5、互动小嬉戏脑筋急转弯/猜字谜

　　小莉：不在乎欢乐伴着泪水，超越幻想我们一起飞，我们一起共同努力。

　　小剑：《超越幻想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小嬉戏（此环节是否开展依时间状况而定）。

　　6、新年寄语

　　小莉：在除旧迎新之际，我们为自己美妙的一年许下心愿。

　　小剑：现在每个同学在美丽的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。

　　小莉：我们把它串成串，悬挂在教室。

　　7、主持人结束语

　　小剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，分散心头不变的情节。

　　小莉；熟识的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真实告辞今日，我们将站在新的起点。

　　小剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的七彩画卷。

　　合：今日的“展望将来，喜迎新年＇主题班会到此结束，再次祝大家新年欢乐，学习进步，万事如意，心想事成！

　　新年主题班会 6

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。

　　2、通过主题活动，使学生感受浓浓的校园氛围，感受师生间的深情厚谊，同时在活动中得到锻炼，增进同学之间的'友谊。

　　二、活动地点：

　　二（3）班

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　（一）新年贺词：

　　不知不觉中，20xx年元旦即将来临。元旦，“元”取万物自始，“旦”取新生之意，在这样一个日子即将到来的时候，相信你随时都有机会重新扬起风帆，开始属于你的航行。今天我们学校为我们提供了这样的舞台，望同学们发挥自己的聪明才智，积极表演节目，使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。因为，这个节日是属于我们每一个人的。伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）开场曲《新年乐》

　　（三）文艺表演：个人唱故事小组唱

　　（三）游艺活动：抢凳子

　　（四）文艺表演：分享食物诗朗诵、合唱、笑话

　　（五）游艺活动：你猜你猜你猜猜猜

　　（六）大合唱：《新年好》

　　（七）小结：此时此刻，欢乐洋溢在我们心田，欢乐属于我们每一个人，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。

　　新年主题班会 7

　　一、主题：

　　迎新年、庆元旦

　　二、活动准备：

　　1、布置教室

　　2、歌、舞、朗诵、小品等节目

　　3、每人准备新年礼物

　　三、活动流程：

　　1、主持人宣布活动开始。

　　在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！

　　同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！

　　（点烛） （歌声 背景）

　　生1：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的`火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

　　生2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

　　生3：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

　　2、齐唱英文歌曲《Happy New Year》拉开活动序幕。

　　3、 同学们互相表达自己新年的愿望，互送祝福。

　　4、文娱节目表演。

　　5、活动结束。

　　四、活动总结：

　　迎新年庆祝活动的开展，丰富了师生的课余文化生活，增强了师生的凝聚力和向心力，从而激励师生们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　新年主题班会 8

　　一、活动目的：

　　通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二、活动准备：

　　1、收集资料

　　2、节目编排

　　3、制作powerpoint

　　三、活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　乙：全体起立、出旗、敬礼

　　合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

　　请欣赏歌舞表演《迎新年》

　　合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

　　甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

　　乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

　　甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

　　乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

　　请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　甲：红红的花儿，青青的.草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

　　乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！

　　合：请听女生表演唱《杨柳青青》

　　甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

　　乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

　　甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的2013年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　合：庆元旦迎新年活动到此结束。

　　退旗敬礼。

　　新年主题班会 9

　　活动目标：

　　1、感受歌曲欢乐的情绪。

　　2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。

　　活动准备：

　　视频（人们欢度新年的情景）。

　　重点难点：

　　如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。

　　活动过程：

　　一、 欢天喜地庆新年。

　　师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？

　　师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最有趣的是什么？

　　请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的，和我们有什么不一样的地方？

　　二、新年带着幸福来。

　　师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。

　　师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的.感觉你们真棒！（甜甜的、优美、高兴、舒服等）师：接下来请听老师来说一遍歌词，一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的？带着什么来？为什么？

　　师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

　　再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。

　　讨论：怎样唱出幸福的声音？

　　引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！

　　随音乐边唱边做动作。

　　师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。

　　全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。

　　新年主题班会 10

　　活动目标：

　　1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；

　　2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动时间：

　　20XX年12月31日

　　活动地点：

　　大二班教室。

　　活动准备：

　　报子、气球、零食等

　　活动形式：

　　一、开场：

　　1、师幼共致新年贺词。

　　新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的.到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福

　　2、齐唱：《新年好》（中英文）

　　二、主题活动：

　　（一）、幼儿节目展示

　　1、歌曲：《劳动最光荣》

　　2、歌舞表演：《读书郎》

　　3、儿歌：《魔术师》

　　（二）、游戏

　　1、游戏：《吹气球》

　　2、智力游戏：《是非题》

　　3、游戏：《魔毯》

　　4、游戏：《摸箱 》

　　（三）、幸运气球

　　在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

　　（四）、幼儿个人才艺展示

　　三、结束活动：

　　（一）、全体师幼跳兔子舞

　　老师与幼儿共同跳兔子舞。

　　（二）、致结束词：

　　这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！

　　教学反思：

　　本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。

　　新年主题班会 11

　　活动目标：

　　1、最初学会唱歌和理解歌词。

　　2、现有生活经验的迁移，通过老师的图片提示，更准确地演唱单词，记忆歌词。

　　3、感受歌曲带来的活泼开朗的新年气氛。

　　4、让学生了解新年习俗。

　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教学光盘。

　　2、一张鞭炮，鼓和舞蹈的照片。

　　活动程序：

　　1.导入。

　　（播放歌曲《新年到》）老师：孩子们，当您在小耳朵里听到这首歌时，您会怎么想？

　　2.介绍春节的习俗。

　　老师：孩子们对春节的习俗了解多少？

　　介绍鞭炮，鼓，对联等。

　　老师：关于这一年的来历有一个小故事。（老师讲故事）

　　3.学习唱歌。

　　老师：今天，老师将带您学习有关该年的歌曲，名为《过新年》，老师会唱歌。

　　（1）听听歌曲《过新年》（儿童学习唱歌和模仿其中的一种），看看谁学得很快。

　　（2）聆听歌曲，学习在小组中唱歌（播放音乐），以及老师的伴奏。

　　（3）聆听歌曲并从另一组学习句子，以了解谁学得很快。

　　（4）老师弹钢琴，孩子们唱歌（快乐，活泼的情绪）。

　　（5）角色扮演（师生合作，男女合作）。

　　4.识别器乐和伴奏。

　　（1）知道“鼓”和“钹”这两种乐器。学习自己的演奏方法（听声音，模仿声音）。

　　（2）展示音乐方面的'师生合作。

　　（3）手动模拟《过新年》中班习仪器的性能。

　　（4）请以“小音乐家”的身份进入舞台，其他孩子将扮演“小歌手”的角色。

　　5.歌曲音乐文化的扩展。

　　老师：新年习俗在每个地区都不同。让我们看看南方的热闹气氛。儿童活动：在新年庆祝活动和快乐完整的演唱歌曲，咚咚咚咚呛的歌词部分中，老师和学生使用自制的打击乐器伴奏歌曲。

　　老师：每个人的歌声和乐器都彰显着新年的喜悦和激动。最后，让我们用新年的美妙音乐来庆祝新年！

　　播放《过新年》伴奏音乐，并与幼儿玩耍。

　　活动扩展：孩子们熟悉这首歌之后，他们可以对这些歌进行动作，或者他们可以一起安排舞蹈。

　　新年主题班会 12

　　活动目标：

　　1、乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿，体验迎接新年的快乐。

　　2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　3、体验人们互相关心的美好情感。

　　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　重点难点：

　　将心愿绘画在心愿卡上。

　　活动准备：

　　1、新年心愿树

　　2、心愿卡

　　3、记号笔。

　　活动过程：

　　一、欣赏重现

　　1、讨论回忆

　　师：今天符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的？2008年。

　　师：今天几月几号？找找在哪里？今天是12月30号。

　　师：今天过完了，后面还有一张纸，过完就要过2009年啦！新的一年要来到啦！拍手庆祝。

　　师：符老师和褚老师在2009年有个心愿，看看！出示爱心卡。

　　猜猜褚老师的心愿是什么呢？幼儿回答。

　　师：褚老师，猜对了吗？老师回应。

　　师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。

　　师：符老师也有个新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示爱心卡，幼儿回答，教师可进行适当的提示，小朋友矮矮的，后来他又变得高高的。

　　小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦！

　　2、幼儿和同伴讨论

　　师：你们的新年愿望是什么呢？请你们想想，然后把你们的新年愿望先对旁边的好朋友说说！然后再告诉大家。幼儿相互交流，教师同个别幼儿交流。

　　师：谁愿意来告诉大家，你的新年愿望是什么呢？爷爷奶奶身体健康、爸爸妈妈赚更多的钱、我的本领大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼儿园的老伯伯快快乐乐的、希望我长大后成为一名医生……小结：你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的爸爸妈妈送去祝福，还想到给其他关心我们的'人送上祝福。你们真是善良的好孩子。

　　二、联想创作

　　1、感知联想

　　师：请小朋友们也把自己新年愿望画出来，可以画和自己新年愿望有关的东西，这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。

　　2、绘画创作

　　师：老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。

　　幼儿动手绘画心愿卡，教师巡回指导，为个别想写字的幼儿写上祝福的话。

　　三、展现、交流播放背景音乐《新年好》

　　师：小朋友们一起来，我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上，让我们一起来期待这些愿望能实现，好吗?

　　师：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友说说你的心愿。

　　在音乐声中和孩子歌唱、许愿。哇！要过年了，好开心啊！在音乐声中和客人老师说再见。

　　活动反思：

　　整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。

　　不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。

　　活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。

　　在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。

　　新年主题班会 13

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。

　　2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。

　　3、让幼儿知道元旦是新的一年的开始，自己又长大了一岁，新的学习任务在等待自己。

　　【活动准备】

　　1、布置活动室，创设节日环境；

　　2、排练节目，布置作品小展览；

　　3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带。

　　【活动过程】

　　一、导入。

　　教师：“刚才小朋友们都有帮忙把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么要打扮吗？”(提醒幼儿庆祝元旦)

　　二、展开。

　　1、通过提问，理解元旦的意义。

　　教师：“对了，是为了庆祝元旦。”

　　提问：“元旦是几月几日？代表什么？”(1、1代表新的一年来到了)

　　2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　3、表演节目。

　　教师：“你们会怎样来庆祝新年的`到来？”

　　让我们来表演节目庆祝新年吧。(给每位幼儿展示自己的机会)

　　4、说说祝福话。

　　请幼儿互相说一说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。

　　【活动结束】

　　新年新希望。现在可带领小朋友们在漂亮的教室里愉快的嬉闹。

　　新年主题班会 14

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。

　　2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。

　　3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。

　　活动准备：

　　1、教学cd。

　　2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。

　　活动过程：

　　1、导入。

　　（播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？

　　2、介绍春节习俗。

　　教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？

　　介绍鞭炮、鼓、对联等。

　　教师：关于年的.由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事）

　　3、学唱歌曲。

　　教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》，教师范唱。

　　（1）听歌曲《过新年》（幼儿学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。

　　（2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），教师琴声伴奏。

　　（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。

　　（4）教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）。

　　（5）分角色演唱（师生间配合、男女间配合）。

　　4、认识器乐、并伴奏。

　　（1）认识"鼓"、"钹"两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、模仿）。

　　（2）教师与幼儿在音乐中的配合示范。

　　（3）用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。

　　（4）请幼儿上台当"小乐手"，其他幼儿充当"小歌星"。

　　5、歌曲音乐文化扩展。

　　教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲， 咚咚咚咚呛" 的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。

　　教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后，让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！

　　播放《过新年》伴奏音乐，与幼儿一起活动。

　　活动延伸：

　　可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。

　　新年主题班会 15

　　目标：

　　1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。

　　2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的恢。

　　准备：

　　1、请幼儿收集有关人谬新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。

　　2、幼儿已有过新年的经验。

　　3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。

　　过程：

　　1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。

　　2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。

　　3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。

　　4、组织幼儿讨论：

　　(1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?

　　(2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向家介绍自己收集来的有关人谬新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。

　　5、教师播放有关人谬年的.录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。

　　6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"

　　7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。

　　活动反思：

　　孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更的进步。

　　新年主题班会 16

　　活动目标：

　　1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。

　　2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。

　　3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。

　　活动准备：

　　1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。

　　2.有画群体人物的经验。

　　3.纸、笔等绘画工具和材料。

　　活动过程：

　　1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。

　　(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?

　　(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

　　2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。

　　(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的.动作姿态?

　　(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?

　　3.幼儿操作，教师巡回指导。

　　(1)强调重点：表现各种人物的动态。

　　(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。

　　(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。

　　4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。

　　教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?

　　新年主题班会 17

　　一、教学目标

　　1. 了解 3月12日是我国的植树节。

　　2. 了解植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。

　　3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。

　　二、养成教育训练点

　　培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

　　三、教学重点

　　让学生了解植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。

　　四、教学难点

　　让学生了解植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。

　　五、教学方法

　　讨论法、探究式教学法

　　六、教学媒体

　　多媒体

　　七、教学过程

　　这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫----植树节。那么，我们国家的植树节是哪一天呢?

　　生：说一说

　　讲解一下植树节的来历。

　　1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木的作用。

　　2、 老师具体讲解。

　　3、雾霾天气。

　　4、 土地干燥、崩裂。

　　5、 到处是风沙。

　　八、小结

　　通过这节课的.学习，使学生了解了3月12日是我国的植树节，了解植树种花的价值所在，培养了学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。

　　九、教学反思

　　本课要让学生了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑，比较随意，应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，如果让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

　　新年主题班会 18

　　活动目标：

　　1、了解中国人过新年的传统习俗。

　　2、感受儿歌的节奏韵律和恢情绪。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、体验和家一起过节的快乐。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动重点难点：

　　重点：中国人过新年的传统习俗

　　难点：学说儿歌

　　活动准备：

　　1、新年礼包：鞭炮一串、红包一个、唐装一件。

　　2、音乐《恭喜你》。

　　活动过程：

　　1、随音乐唱一唱，感受新年的恢气氛

　　(1)、播放《恭喜你》歌曲“这是什么歌，我们一起来唱一唱。”

　　(2)、讨论：

　　“为什么家要相互恭喜呢?”

　　“原来再过一天就要过新年了，过新年需要准备哪些东西呢?”

　　2、猜猜礼包里有什么，并学说儿歌“今天老师带来了一个礼包，里面是我准备过年的'东西，家猜猜里面有什么?”

　　(1)出示鞭炮：“这是什么?你听到了什么?”

　　教师念儿歌：过新年呀咚咚锵，真热闹呀咚咚锵，送你一串鞭炮，咚咚锵。

　　“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)小结：家碰到喜庆事儿，都会放鞭炮。

　　(2)、出示红包：“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”

　　教师念儿歌：送你一个红包，咚咚锵。

　　“你收到过红包吗?”

　　小结：过年的时候，人们都会给小孩红包，代表着长辈对孩子的祝福。

　　(3)、出示一件衣服的轮廓图：“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”

　　教师念儿歌：送你一件唐装，咚咚锵。

　　教师小结：唐装是我们中国的传统服饰。

　　3、改编儿歌“过新年要准备这么多东西，我们将它们编进里戈里说一说。”

　　如：过新年呀咚咚锵，真热闹呀咚咚锵，送你一串鞭炮，咚咚锵。

　　恭喜发财，咚咚锵，咚咚锵…………….

　　播放音乐《恭喜你》，幼儿随老师一起说一说。

　　新年主题班会 19

　　活动目标：

　　1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。

　　2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

　　3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。

　　活动准备：

　　1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

　　2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

　　3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。

　　4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

　　活动重点和难点：

　　有条理地清楚地表达

　　活动过程：

　　（―）开始部分

　　小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的 。

　　倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。

　　（二）进行部分

　　1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：

　　（1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。

　　（2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的.新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

　　评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。

　　2、设置场景玩表演游戏：拜年。

　　幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?

　　结束部分：

　　我们一起把你们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束。表扬大胆讲述的幼儿

　　新年主题班会 20

　　活动目标

　　(1)理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲的情感。

　　(2)有兴趣地表现歌曲内容，进行情景表演。

　　(3)理解歌曲的意境，尝试欣赏歌曲。

　　(4)愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　(5)知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备

　　《世上只有妈妈好》的歌曲磁带和x的视频片断。

　　活动重难点

　　重点：理解歌词内容，体会歌曲的情感。

　　难点：尝试用柔和的声音演唱歌曲。

　　活动过程

　　1.观看视频导入

　　请幼儿观看x《世上只有妈妈好》的`片段，并提问：这段视频讲了一个什么故事呢?

　　2.欣赏歌曲

　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，提问：歌曲中唱了什么?请你用好听的声音重复歌词。

　　3.教师示范唱

　　(1)教师示范唱第一段。(用柔和的声音展现妈妈的爱)

　　师：你听到了什么，感觉怎么样?

　　(2)教师示范唱第二段。(用伤心的声音表现宝宝的心情)

　　师：你听到了什么?感觉怎么样?

　　4.幼儿学唱

　　教师指导幼儿用不同的声音表现两段歌词的情感。

　　5.幼儿分组表演歌曲

　　幼儿自由分组，用不同的情境表演歌曲内容。

　　教学反思

　　让孩子了解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。

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