主题班会活动策划

更新时间：2023-02-08 11:13:01 主题班会我要投稿

主题班会活动策划(通用15篇)

　　在学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编整理的主题班会活动策划，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会活动策划(通用15篇)

主题班会活动策划1

　　一、教育目的：

　　1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性

　　2、帮助学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

　　二、教育活动准备：

　　1、收集征文2、邀请嘉宾3、排练小品、舞蹈4、制作幻灯片5、布置教室

　　三、教育活动过程：

　　A：你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢?

　　B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢?

　　A：自信能让你摆脱苦恼。

　　B：自信能让你消除哀怨。

　　A：自信是成功的催化剂。

　　B：自信是挑战自我的原动力。

　　A：有了自信我们就敢说：

　　A，B：“天生我材必有用”。

　　(引出主题)

　　B：下面我宣布高二(1)班主题班会“自信，走向成功的阶梯”，现在开始。

　　A：李晔，其中考试刚结束，你考得如何?

　　B：我不太好，不过下次我一定会赶上的。

　　A：是吗?你挺自信的，哎你看，他们也刚考好，让我们来看看他们考试后的种.种心态吧。

　　小品：《考试后》

　　B：唐云峰，看了他们的小品你一定有所想法吧。

　　A：我想——

　　B：慢着，先别急，先听听我们的同学们是怎么想的吧。

　　(同学发言)

　　A：好了，把我想说的全说光了。但是自卑到底有何危害呢?

　　B：总之，自卑不但不利于我们的学习生活，还不利于我们的身心健康。

　　A：不太明白，自卑对我们究竟有何具体的影响呢?

　　B：这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。

　　(班主任的发言)

　　B：我班的情况如何呢?期中考试后，我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。

　　A：那就让我们看一下我们的统计结果吧。

　　(公布统计结果)

　　B：从上面的统计数据来看，我班确实有不少同学存在有一定倾向的自卑心理!

　　A：那么如何改变这种现状呢?有什么好的方法没有?

　　B：不着急，先让我们来看一个舞蹈，也许对大家会有所启发。

　　(孔雀舞)

　　A：看了孔雀舞，对我们有什么启示呢?(同学谈体会)

　　A：我觉得只要能善于发现自己的优点，正视自己的弱点就一定能从自卑中走出来。

　　B：自卑它并不是一个泥潭，陷进去了就难以自拔。只要不断努力，克服自身的弱点，还是能够走出自卑的阴影的。

　　A：我们班以前就有这样一位同学，她敢于面对自己的挫折，勇敢的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学，下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。

　　(学生谈切身经历)

　　B：听了她的亲身体会我感触很深，看来，关键是对自己要充满信心，下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。

　　(学生谈体会)

　　A：是的，每个人都有优点，都存在着潜力，应该学会欣赏自己。

　　B：关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。

　　(诗朗诵“欣赏自己”)

　　A：李晔，你希望你的人生会是怎样的呢?

　　B：当然是一帆风顺喽。

　　A：同样，我也希望我的人生能一帆风顺，然而，生活毕竟是生活，它不可能像你我想的那样万事如意的。

　　B：我同意，在现实生活中我们会遇到很多不如意的事。

　　A：人生不如意十有嘛。

　　B：对，面对挑战，挫折也许有人会退缩，但更多的人却能困难，创造出许许多多的奇迹，如张海迪、桑兰、海伦·凯勒。

　　A：今天我们很荣幸的`请到了杰出青年书法家沈杰叔叔，他是我们身边的张海迪、桑兰，他是生活的强者。

　　B：看，他向我们走来了，让我们用热烈的掌声欢迎他。

　　(青年书法家沈杰发言)

　　B：非常感谢沈叔叔为我们作的精彩发言，从沈叔叔的人生经历中给了我们这样的启示：生活是大海，我们每个人都在大海中游泳，懦弱者受不了风浪的打击，便沉到了海底，而坚强者则会奋勇搏击，直到成功的彼岸。

　　A：机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧?

　　(几个问题)

　　B：好了时间有限请大家把手放下，还有的问题我们以后再找机会再请教沈叔叔好吗?

　　A：让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。

　　B：在我们同学中也存在这样一些现象，有些同学确实非常自信，上课开小差，作业马马虎虎，但往往却以失败而告终，这其实是一种盲目的自信，走向了自信的另一面——自负。自负同样阻碍着我们的前进和发展。

　　A：所以自信应该是建立在自己不懈的努力不断的成功上面的，没有这种基础就谈不上自信。自信是成功的一半，朋友，请你千万别怀疑你自己的能力，千万别怀疑你的理想，拿出你的自信来面对挑战，做一个自信的中国人。

　　B：听了沈叔叔的精彩的报告，也听了同学们的思考，我相信这对于我们今后的学习生活一定有帮助。

　　最后我们请班主任黄老师为本次班会作一个简单的总结。

　　(班主任总结)

　　A：拥有自信我们就能战胜自我。

　　B：拥有自信我们就能挑战未来。

　　A：在成长的道路上让我们永远记住：

　　A、B：自信是走向成功的阶梯。

　　B：让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我材必有用，我们是真正的英雄。

　　A：在我们今后的学习生活中，我们还要面对许多困难与挫折。

　　B：同学们，还记得有这样一句歌词吗?“不经历风雨，怎么见彩虹”——“真心英雄”

　　B：让我们为心中的梦，全力以赴，作个真正的英雄。

主题班会活动策划2

　　一、活动背景：

　　今年是中国共产党成立90周年，五四运动92周年，为引导本团支部团员青年深刻认识和了解建党90年的伟大历程和辉煌成就，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，弘扬“五四”精神，提高同学们的思想政治觉悟，在此之际，以牢记胡锦涛同志的三点希望，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才为切入点，我08级化教一支部决定组织开展此次的“弘扬五四精神，争做优秀青年”主题班会活动。

　　二、班会主题：

　　弘扬五四精神，争做优秀青年。

　　三、活动时间

　　20xx年5月3日晚7：00

　　四、活动地点

　　五、×

　　六、班会负责人及主要参加对象：

　　活动参与者：×

　　主持人：×

　　纪律负责人：×

　　摄影：×

　　组织、策划、会场布置：全体班干部

　　六、活动目的

　　组织开展此次主题班会活动，回望国家兴亡的.风雨飘摇历史，让团员青年更深刻的体会五四青年的爱国热忱。国家兴盛是个人发展的前提，增强我们青年的责任使命意识，弘扬五四精神，并有效促使同学们的明确目标，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，为成为一个全面发展的新时期的好青年而奋斗!

　　七、活动内容

　　1、主持人宣布“弘扬五四精神，争做优秀青年”主题班会开始并介绍主要内容。

　　2、缅怀历史——观看有关‘五四运动’时期的影片和报导，引导团员回顾辉煌历史。

　　3、某先进团员进行充满激情的五四演讲，全体团员合唱团歌。

　　4、活在当下——展示我们如今生活的新时代景象，观看新中国崛起后的辉煌成就。

　　5、请团员谈论自己感受到的环境变化，科技和经济的发展给大家带来的利益。

　　6、展望未来——观看大学生励志短篇，端正团员学习态度，明确团员学习目标，激发斗志。

　　7、全体团员自由交流，谈论分享自身感受和近期(远期)目标及规划。

　　8、辅导员总结发言，班会结束。

　　八、活动预期效果：

　　通过此次开展班会，在营造的积极向上的青春氛围中，让同学对“五四”精神有了更进一步的了解与认识。进行重新定位，我们是“五四”青年!是新中国的栋梁，全体团员定会感受自我、明确目标、奋发向上，在探索中品尝乐趣，挫折中磨练本领，为成为新时代中国新青年而努力奋斗!

主题班会活动策划3

　　一、主题：感恩老师

　　二、时间：XX年年9月17日第九节课

　　三、地点：高一（4）班教室

　　四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的.升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

主题班会活动策划4

　　活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生”

　　班会时间：xx年11月24日

　　班会过程：

　　(主持人a)没有阳光，就没有温暖;

　　(主持人b)没有水源，就没有生命;

　　(主持人a)没有父母，就没有我们;

　　(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　(一)感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

　　(二)感恩父母

　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　(三)感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的`?(学生自由发言)

　　(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)

　　(四)感恩班集体

　　(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。

　　(主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

　　边看图片边介绍

　　(五)感谢社会

　　(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)

　　把你的话写在爱心卡上。

　　(主持人a)学会感恩能使人快乐，

　　(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!

　　(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!

　　手语歌曲《感恩的心》

　　(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!

主题班会活动策划5

　　一、主持人开场白(xx、xx)

　　男：尊敬的各位老师

　　女：现场的同学们

　　合：大家，下午好!

　　女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

　　男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

　　女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

　　男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

　　男、女(合)：“谢谢你们，你们辛苦了!”

　　女：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

　　男：现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。

　　二、诗歌朗诵:《母爱》(xx)

　　女：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

　　男：有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈,下面掌声有请xx朗诵《母爱》

　　风

　　吹皱了童年的记忆

　　泪光中

　　您手把蒲扇哼着童谣哄我入睡

　　您亲手烧的米饭菜肴香味扑鼻

　　岁月的刻刀在您脸上丝毫不留情

　　我在灶堂暗暗的火光里看到您鬓角的缕缕白丝

　　母爱为何?

　　请听我细细讲

　　母爱是村口伫立着远望的身影

　　母爱是衣袋里装着的带体温的毛票

　　母爱是瓷碗里透着余香的小米粥

　　母爱是儿行千里耳边的叮咛嘱咐

　　母爱是人生的引航灯

　　让我们永不迷失方向

　　三、母爱的感人故事(演讲者xxx)

　　女：母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题······下面有请李文娟带为大家朗诵《有一种爱是不能被猜疑的》

　　刘刚是个抢劫犯，入狱一年了，从来没人看过他。

　　眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监，送来各种好吃的，刘刚眼馋，就给父母写信，让他们来，也不为好吃的，就是想他们。

　　在无数封信石沉大海后，刘刚明白了，父母抛弃了他。伤心和绝望之余，他又写了一封信，说如果父母如果再不来，他们将永远失去他这个儿子。这不是说气话，几个重刑犯拉他一起越狱不是一两天了，他只是一直下不了决心，现在反正是爹不亲娘不爱、赤条条无牵挂了，还有什么好担心的?

　　这天天气特别冷。刘刚正和几个"秃瓢"密谋越狱，忽然，有人喊倒："刘刚，有人来看你!"会是谁呢?进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈!一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。

　　娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，边说："小刚，信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再说路又远……"这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说："大娘，吃口面再谈。"刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着："使不得、使不得。"指导员把碗塞到老人的手中，笑着说："我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗?"刘妈妈不再说话，低下头"呼啦呼啦"吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。

　　等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问："妈，你的脚怎么了?鞋呢?"还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话："是步行来的，鞋早磨破了。" 步行?从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路!刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成形的脚："妈，你怎么不坐车啊?怎么不买双鞋啊?" 妈妈缩起脚，装着不在意的说："坐什么车啊，走路挺好的，唉，今年闹猪瘟，家里的几头猪全死了，天有干，庄稼收成不好，还有你爸……看病……花了好多钱……你爸身子好的话，我们早来看你了，你别怪爸妈。" 指导员擦了擦眼泪，悄悄退了出去。刘刚低着头问："爸的身子好些了吗?"

　　刘刚等了半天不见回答，头一抬，妈妈正在擦眼泪，嘴里却说："沙子迷眼了，你问你爸?噢，他快好了…

　　四、唱歌环节(xx)《感恩的心》

　　主持人女：母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。有请xx为晚会演唱《感恩的心》，大家鼓掌欢迎。

　　五、真情告白——说出我们的爱主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话

　　男：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

　　(学生写感受。播放音乐《天亮了》)

　　女：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗? 由女主持人点名请5位同学上前，排好队，然后依次发言。

　　男：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请坐下。

　　女：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。

　　男：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说。

　　女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

　　男：请仔细听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(点名回答)

　　女：请听第二题：2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。

　　男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?(指名回答)

　　男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们.

　　男：最后，为我们今天做一个总结。

　　同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“谢谢大家”，感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈，奶奶。

　　女：现在，请大家掌声我们的老师上台，给我们说说她的心声，好吗?

　　女：谢谢老师的谆谆教诲，也谢谢老师的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用掌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽，永远年轻。

　　六、三八妇女节趣味赛

　　(1)占领阵地

　　准备道具：报纸

　　游戏规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

　　(2)倒着说

　　准备道具：无

　　游戏规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

　　七、退场

　　男：纪念三八国际劳动妇女节xx年周年大会到此结束。

　　合：祝大家身体健康，合家欢乐。

　　三八妇女节感恩主题班会活动策划范本

　　一、活动目标：

　　孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬长辈的好思想。

　　二、活动准备：

　　1、故事《妈妈，您辛苦了》;

　　2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。

　　三、活动过程：

　　1、谈话导入。

　　同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，这也是继承与发扬了中华民族的好传统。父母盼望着自己的子女成龙成凤，盼望着自己的孩子学业有成。他们拖着劳累身躯以实际行动来为自己的孩子铺路、搭桥。那么，请大家想一想，你又为你的父母做了些什么呢?

　　2、听故事，说看法。

　　(1)听一位同学讲《妈妈，您辛苦了》的故事。

　　(2)说说听了故事后的想法。

　　3、辨析深化。

　　(1)结合你和你身边的例子，谈谈妈妈对你的爱!

　　(2)说说你为你的父母和家庭又做了些什么呢?

　　(3)大家一起来谈谈出现这种不平衡的爱的原因?

　　(4)讨论理由，指导行为。

　　4、活动小结。

　　四、活动延伸。

　　(1)同学们回到家以后能够做一些家务事，进而培养孩子们生活自理的习惯，以实际行动来表达对父母的爱。

　　(2)每位同学亲手给父母做一张卡片，融入你对父母的爱。

　　三八妇女节感恩主题班会活动策划

　　一、活动目的.

　　1、让学生了解“三八妇女节”的来历，启发与激活学生内在的、与主题有关的情感。

　　2、通过交流讨论来体会日常生活中所隐含的道德原则或情感标准，引导和示范学生的思想，激发他们向着积极正面的方向发展。

　　3、利用活动，增强学生的情感体验，让感恩常驻人心。

　　二、活动内容

　　1、利用多媒体课件，出示“三八妇女节”的来历的相关图片和文字。

　　2、让学生说说自己父母的生日是哪一年，哪一月，哪日。并谈谈父母过生日时自己都做了些什么?

　　3、讲几个孝敬父母的故事，全班一起交流、讨论其感人之处。

　　4、在这个即将到来的“三八妇女节”你将怎么做?

　　三、活动内容

　　开场白:“同学们，你们知道每年的3月8日是什么日子吗?”

　　“对，是妇女节。也是我们母亲的休息日。我们的母亲用爱呵护你我幼小的心灵，支撑你我无畏奋进。今天也让你我用感恩的心齐祝母亲们“三八妇女节”快乐!现在我宣布”感恩的心“主题班会开始!

　　第一部分:了解“三八妇女节”的来历，齐唱《烛光里的妈妈》

　　第二部分:说说母亲都记得自己的生日吗?都是怎么给自己过生的。你记得父母的生日吗?你是怎么给他们过生的。

　　第三部分:听故事，谈感想。

　　主持人总结:是呀，父母对我们无私的奉献，我们认为是正常。可我们有的人，连父母的生日都不知道，更别说利用过生日以表孝心了。这怎不令我们汗颜?不过从现在做起还为时不晚，让我们利用即将到来的三八妇女节，向为我们日夜操劳的母亲表表孝心吧。

　　第四部分:交流讨论:如何让自己的母亲过一个难忘的三八妇女节。

　　第五部分:除了节气，我们还可以怎样回报父母。

　　主持人:对，同学们说的很好，我们应该时刻牢记父母养育之恩，除此外，师恩、同学情谊等也不能忘，要怀揣一棵颗感恩的心，去感悟生活，感受人间真情。更要用感恩之心，回馈社会。

主题班会活动策划6

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午xx点半。

　　二、活动地点：

　　xx教室。

　　三、活动人员：

　　电子信息系xx网络班。

　　四、策划主办单位：

　　xx网络班班委会、团支部。

　　五、活动目的：

　　为增强同学们的感恩意识，团结意识以及同学之间的凝聚力，珍惜彼此之间的那份缘分，我们特围绕“缘分”展开一次以“生命相逢”为主题的主题班会课。希望全班同学积极参与思考。

　　六、活动内容及流程：

　　1、如何开始班会？

　　以小品剧（或情景朗诵）的形式开始班会内容，在剧演结束后，班会主持者上台主持，并邀请同学谈谈从这个表演剧中思考到什么东西（此时班会幕后工作者将利用多媒体公布此次班会主题，并在多媒体界面中向大家呈现一首录音诗，结束后请同学猜猜是谁为之配的音）。

　　2、班会进程一：

　　请学生代表浅谈对生命相逢这一主题的认识,在同学谈自己的认识的同时，一段轻音乐随之响起（暂拟为班得瑞的钢琴曲《童年》），此项目须至少五名同学参与且每人至少3分钟演说时间。待大家谈完认识后，幕后工作人员将播放我班45名同学的精彩简历以及同学之间互相玩闹的掠影（此段多媒体作品也会配上一段美丽的音乐）。

　　3、班会进程二：

　　视频选播（播放感恩的短片），在短片播出后，请大家讨论下自己的内心感受，主持人（或辅导员）最后谈自己的感受。

　　4、班会进程三（互动你我一起来）：

　　1)词语接龙：此项目尽量以“生命”一词始，以“相逢”一词终。此项活动可分四组（就以四轮马车为组）进行pk,最后游戏结束后推选最佳组别奖！

　　2）倾听、构造在这一环节中主持人将要求全班同学一起轻闭双眼，深深呼吸两次，然后随着一段配音慢慢回忆构造，使自己投身于那描述的情境之中，此时后台可想起《你还好吗》这首音乐，但音乐会很低很低，等描述结束后，大家可以在书面稿纸上写上自己所珍惜的.那些亲人朋友。紧接着主持人会提出一些问题（问题见下）：

　　问题一：这些人真的是你最珍惜的朋友么？

　　问题二：他们分别和你相识多久了？不在一起多久了？

　　问题三：你多久没和他们联系了？难道是淡忘了？

　　问题四：如果上此时帝给你一个选择，在这个世界上只能存活3人，一个是你自己，一个是你爱人，还有一个人你愿意选择谁？他们可以是你的父母，也可以是你最好的朋友们。

　　问题五：你果断的做了这些选择，心里会有一丝不舍么？

　　主持人：

　　亲爱的朋友们，让我们试想一下，在这些你所看中的朋友当中，他们是那么的重要，在你伤心时他们会陪你一起伤心，在你快乐时他们会一同陪你快乐，甚至在你孤单时他们会奋不顾身的陪着你，然而当上帝真的把这个选择题交给你的时候你会那样抉择么？你会心存一丝不舍么？或许我们每个人都会觉得这样做很残忍，但是我们必须这么选择，那种心里的煎熬是无法用一切去弥补的。不如就让我们从现在开始，开始珍惜身边的每一位，他们是我们毕生的精神财富，当那天真的到来时我们或许能够心存一点坦然，因为我们彼此珍惜过，努力过！（音乐响起《相逢是首歌》）

　　3）感恩相逢。

　　生命源于父母，相逢来自缘分。现在的种种相逢都需感谢我们的父母，感谢他们赐予我们生命，感谢他们给我们建造了与友人相逢的机会。让我们每人给父母发一条问候短信，每人书写一句给父母的话，珍藏在我班班级博客里，就让我们默默的祝福他们，愿他们健康长寿。（背景起《妈妈，我爱你》情景朗诵。）

　　5、船行大海掌舵人：

　　我们网络班犹如一艘巨轮，而这艘巨轮需要一名掌舵之人和一群护航之人，李老师是我们的掌舵之人，网络班每位同学是我们这艘巨轮的护航——水手。此时音乐起郑智化的《水手》，全班可跟唱。最后由李老师做最后总结。

　　6、结束：

　　最后，请一位同学上台发表即兴演讲，然后让我们全班同学握手致谢，感谢缘分让我们相聚，再相聚中相识相知相惜，然后请几位同学领唱《相亲相爱》，全班一起欢畅。在欢声笑语中结束此次主题班会。

主题班会活动策划7

　　为加强学生感恩教育，提升辅导员学生管理技能，结合学校感恩教育活动的开展，现特举办“感恩教育”主题班会竞赛活动，现就活动方案制定如下：

　　一、活动目的

　　“感恩”是个舶来词，牛津字典的.定义是：“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母，老师，身边的朋友，同学欣慰的接受我们的感恩,同时让学生们树立积极向上的人生观，用感恩的心去对待身边每一个人。

　　二、主题班会开展时间

　　20xx年5月--20xx年6月每周四晚主题班会时间

　　三、主题班会活动地点

　　1号教学楼各班教室

　　四、活动参与人员

　　全体辅导员及所管理班级学生

　　五、评审和奖励

　　评审人员：信息与工程学院党总支副书记王娜，信息与工程学院学生科科长王文博，以及全体辅导员老师，团总支副书记、学生会主席。

　　主题班会活动最终根据评委的评分情况将评出主题班会优秀班级3名，主题班会优秀总结辅导员1名，主题班会优秀主持人3名。

　　六、具体工作安排表

　　1、主题班会策划准备阶段（5月3日——5月11日），辅导员采取抽签形式决定次序、制定活动策划书；

　　2、主题班会进行阶段（5月12日——6月9日）；利用每周四主题班会时间，按照抽签顺序，辅导员带领各班进行主题班会活动；

　　3、总结表彰阶段（6月13——6月15日）。根据各班班会开展情况，按照评分细则对各班进行排名，对表现突出的班级和个人进行表彰。

主题班会活动策划8

　　设计思路：

　　（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

　　（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

　　（三）即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

　　（四）让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

　　活动准备：

　　1、与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

　　2、设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

　　3、与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

　　4、同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

　　活动过程：

　　一、教育活动：欢乐元宵

　　目标：

　　1、了解元宵节习俗

　　2、体验与家人一起过节的快乐

　　准备：

　　灯谜、小奖品

　　过程：

　　1、分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

　　今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

　　同渡过，元宵节是怎样的`节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。）①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？

　　2、请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

　　3、与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

　　4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

　　二、户外体育活动：扭秧歌目标：

　　1、练习扭十字秧歌步前进

　　2、体验与家人共舞的乐趣准备：

　　1）、红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

　　2）、音乐《金蛇狂舞》

　　3）、同学们已有扭十字秧歌步的经验。

　　4）、小型体育器械：沙包、圈、皮球等

　　进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

　　二、劳动：搓元宵

　　目标：

　　1、学习搓元宵

　　2、体验与家人一起协作劳动的快乐。

　　准备：

　　分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

　　进行：

　　毛巾、电锅、

　　1、复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

　　小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

　　2、与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

　　部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

　　三、午餐：

　　目标：

　　体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

　　准备：

　　元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

　　活动延伸：

　　回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

　　活动建议：

　　此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

主题班会活动策划9

　　一、活动目的

　　为提升学生身心素质，对学生进行身心素质教育，帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。

　　二、活动主题

　　三、活动对象

　　商学院20xx、20xx级全体同学

　　四、活动时间

　　20xx年 9月23 日

　　五、活动主办及承办单位

　　主办单位：黄冈职业技术学院

　　承办单位：商学院

　　六、活动地点

　　群贤阁

　　七、活动流程

　　1、本活动分为初赛和决赛，采用评分淘汰制

　　2、各班开展主题班会，由评委进行打分，分数靠前的6个班进入复赛

　　3、复赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

　　4、另再评选出一名最佳创意奖

　　八、活动要求

　　1、班会主题必须关于心理健康教育方面，充分认识心理健康教育的意义及作用

　　2、班会时长为45分钟

　　3、班会内容不限，但须符合大学生积极健康的形象

　　九、活动评分标准

　　1、主题突出、立意鲜明、具体，紧紧围绕主题组织班会内容，各部分时间分配合理（班会时间45分钟左右）。（20分）

　　2、具有教育性，班会的内容有利于促进学生正确的`认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。（20分）

　　3、具有实效性，班会的形式新颖活泼，丰富多彩，为学生所喜闻乐见，学生积极参与，乐于体验，精神饱满，气氛活跃。（30分）

　　4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，教师、学生的仪表、举止、语言得体。（10分）

　　5、具有创新性，班会的形式、方法上有合理创新。（20分）

　　商学院团总支学生会

　　女生部

　　20xx年7月7日

主题班会活动策划10

　　父亲节，各位想好父亲节送什么了么?

　　父亲节是感谢父亲的节日，定在每6月的第三个星期日。与5月的母亲节相比，父亲节还没有引起足够的重视。母爱是无私的、伟大的、无限的，父爱又何尝不是如此?父爱虽然是沉默的爱，是隐藏在严厉背后的.爱，但一样的伟大而无私。母亲节我们送妈妈鲜花，父亲节我们当然也要有所表示。

　　父亲节送什么花?父亲节送什么花好?父亲节应该送什么花?

　　在父亲节的诞生地美国，父亲节流行送红玫瑰。其次，许多国家把石斛兰作为父亲节之花，因为石斛兰具有秉性刚强、祥和可亲的气质。

　　在我们中国，父亲节流行送太阳花、向日葵和康乃馨。送父亲太阳花和向日葵，寓意在父亲的关爱下，子女才得以茁壮成长。黄色康乃馨象征慈祥、温馨、真挚，以及不求代价、永不褪色的爱。

主题班会活动策划11

　　(一)班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家、在校遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力以及交通安全。

　　(二)活动地点：教室

　　(三)教育重点：学习交通安全、防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

　　材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。安全教育主题班会教案一、交通安全

　　1、行走时怎样注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马

　　路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

　　二、人身安全

　　1、防止被坏人蒙骗。

　　2、学生不要进入人员混杂的营业性娱乐场所。

　　3、上下学途中，要结伴同行，特别是女生。

　　4、禁止女生晚上单独外出。

　　5、遇到坏人怎么办?

　　6、遇到危险或遇到暴力侵害怎么办?

　　三、安全保卫

　　主要是教育学生不携带危险品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园等。

　　管制刀具包括如下：

　　(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;

　　(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;

　　(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;

　　(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

　　(5)其它可能危害社会治安的刀具。

　　防盗：保管好个人财务。在上课、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

　　食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

　　体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

　　四、消防安全

　　安全用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的.地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电

　　源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

　　发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

主题班会活动策划12

　　活动目标：

　　了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。

　　能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。

　　活动准备：

　　经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

　　材料准备：故事挂图

　　活动过程

　　一、经验回顾

　　1、讨论：谁坐过飞机。

　　2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。

　　3、观看关于机场的`介绍的PPT。

　　二、倾听故事

　　1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”

　　——小熊买好了机票还要换什么票？

　　——小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？

　　——怎样进行安全检查？那些东西不能带上飞机？如果无意中带上去了怎么办？（重点说说安检）

　　——小熊身上系的是什么？为什么在飞机上要系上安全带？

　　——航空小姐送点心时，把点心放在哪里？

　　——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？

　　2、观看课件，了解飞机上的设施。

　　“飞机上的作为是怎样的？为什么要系安全带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以使用？航空小姐做些什么？”

　　三、排图讲述[

　　1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

　　2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。

　　3、幼儿自由排图讲述。

主题班会活动策划13

　　活动主题：关爱心理健康，把握绚丽青春

　　活动背景：据调查，在我国存在一定心理困惑或轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询，讲座，宣传展等方式来帮助广大同学。这些方式现在已经不能满足广大同学的要求，因此，院心理教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。

　　活动目的：通过本次心理主题班会帮助同学们建立正确的健康观念，掌握必要的心理调节方法，感受人生的欢乐幸福，从而以积极的乐观的'心态来面对学习，面对生活。

　　活动宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。

　　活动时间：xx年3月23日

　　活动地点：仁医楼403教室

　　参加人员：全班同学

　　工作安排：

　　①黄xx（心理委员）负责整个班会活动

　　②李xx同学负责邀请嘉宾：年级辅导员李老师，湖南师范大学美术学院心理部长李xx，美术学院同学朱xx，09级护理班班长杨xx，10级心理部长刘xx

　　③肖xx同学负责准备游戏奖品

　　④田xx，汤xx，黄xx同学负责布置会场

　　⑤尹xx同学负责背景音乐

　　⑥汤xx同学负责摄影

　　⑦刘xx同学负责会议记录

　　活动流程：

　　①在温馨的烛光中，伴随着抒情的音乐，张xx同学深情地讲述一个感人的故事

　　②主持人发言，介绍嘉宾

　　③嘉宾致辞

　　④游戏：画图比赛。一组同学上台，让助手帮忙蒙住双眼，站在原地向左转三圈后右转三圈，再站在黑板前画自己的脸。计时三分钟，时间结束后，全班评出画得最好的，由班长颁发奖品，其余同学获参与奖。

　　⑤歌曲：肖xx 《爱因为在心中》

　　⑥黄xx同学教一些缓解压力的方法

　　⑦心理测试：梁xx同学跟大家一起做一套心理测试

　　⑧游戏：夹弹珠，三人一组，在装满水的盆中夹弹珠，在两分钟的时间里看谁夹的最多。

　　⑨主持人总结，班会结束。

　　活动所需购买物品：气球，蜡烛，弹珠，奖品，矿泉水等。

　　活动意义：通过本次班会，加强同学之间的交流，提高同学们的积极性，加强班级凝聚力，丰富班级文化建设，让同学们掌握科学的心理调节方法，健康快乐的发展。

　　活动经费：嘉宾礼品55元蜡烛5元气球10元矿泉水9元

　　弹珠15元游戏奖品30元合计124元

　　护理班

　　xx年3月17日

主题班会活动策划14

　　一、思想来源

　　如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个重要部分，随之而来的感情问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。

　　结合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所涉猎的相关心理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的机会与大家一起交流，与大家共同分享阳光，分担风雨。

　　二、前期准备

　　1、班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

　　2、陈沛然拟写主题班会邀请涵；

　　3、秦洁绘制宣传海报；

　　4、卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；

　　5、许哲、陆蓓负责购买准备相关物品；

　　6、全班同学在班委带领下积极筹备。

　　三、流程安排

　　为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的`预设问题和预得目的，班会主持人可以根据实际情况做出适量调整。

　　A、引子

　　冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉……”

　　分组讨论，先说出你对这句诗的初始理解。

　　B、讲述你曾经的一段感情历程。

　　分组讨论：

　　1、这是一段什么样的感情？这是爱吗？什么是爱情？

　　2、如果感情破裂了是什么原因，你想过吗？之后你是怎么做的？给出一段文字（闭目倾听）

　　3、进入大学，告别了高中校园，你如何处理你曾经的那段感情？给出一段文字（闭目倾听）

　　目的：

　　1、爱有很多种，不一定每一种爱都需要苛求结果。

　　2、爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包容对方的缺点。

　　3、爱不可能天天新鲜，我们需要从平淡的生活中发现那一丝甜。

　　C、春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中一定都曾经默默地爱过谁，也一定有谁曾经默默地爱过你。面对这一问题你的内心活动？

　　给出一段文字（闭目倾听）

　　D、尾子

　　重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入幸福瓶中。

　　E、在一段音乐中结束今天的主题班会。

　　四、现场实录

　　见“策划书”附1；

　　五、感想拾贝

　　见“策划书”附2；

　　六、活动小结

　　见“策划书”附3；

主题班会活动策划15

　　一、活动背景：

　　从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲近如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，有荣誉、有挫折。大学的第二个年里，我们之间少了新生的拘谨青涩，添了几分大方亲切。随着我们班集体的凝聚力越来越强，班级成员的责任感也油然而生。此时此刻，在紧张的学习之余，我们举办一次别开生面的班会，以“同窗的你”为主题，强化友谊、洋溢活力、挥洒青春！

　　二、活动主题：

　　“勿忘同窗意，长存校园情”

　　三、活动目的：

　　1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立学习工作的典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

　　2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献。同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

　　四、活动地点：

　　文学院，教室待定

　　五、活动对象：

　　20xx级汉语言文学1班全体成员

　　六、活动时间：

　　20xx年11月7日

　　七、活动方案：