小学主题班会

更新时间：2023-02-16 16:22:05 主题班会我要投稿

小学主题班会集合15篇

　　上学的时候，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学主题班会1

　　烈士已逝去，精神永传承。为了进一步加强学校团员及少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。4月2日上午，遂平县第三小学举行了“铭记英烈事迹，传承英烈精神”的主题班会活动。

　　班会上，班主任先向学生讲授了有关清明节的来历、习俗、传说等小知识，让同学们进一步感受到传统文化的魅力；接着，又通过观看视频影像、介绍民族英雄故事，号召孩子们向先烈们学习不怕困难，顽强拼搏的精神，珍惜今天这来之不易的幸福生活，争当优秀小学生。老师们还引导孩子们进入网站，向烈士们敬献鲜花，用心写下网络寄语，表达自己的爱国之情。心中有榜样，行动上就有追随。一直以来，遂平三小非常重视爱国主义教育。通过此次班会，使同学们不仅再一次了解了清明节的习俗，更重要的'是，让学生懂得了要以革命先烈为榜样，以实际行动继承先烈的革命遗志，用行动去珍惜今天的幸福生活，传承革命先烈的精神，争做新时代好少年！

小学主题班会2

　　灿：请问大家知道元旦节的日子吗?

　　同学们：每个月的一月一日!杨灿：同学们知道元旦节的来历吗?

　　同学介绍：中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的'颛顼，距今已有3000多年的历史。"元旦"一词最早出现于《晋书》："颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春"的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有"四季新元旦，万寿初春朝"的记载。

　　干洋：我想大家也很想看看表演了吧?!

　　鲁羊羊：接下来就由喻伏剑来表演葫芦丝。请大家鼓掌欢迎!

　　喻伏剑：……

　　杨灿：挺晚了好听的葫芦丝，我们也来感受一下这悠扬的笛声，大家欢迎刘思雅。刘思雅：......

　　干洋：接下来由蒋牧雁带来街舞《you will find away》!大家欢迎!蒋牧雁：……….

　　杨灿：接下来我们来玩几个小游戏，有奖!有罚!罚就是表演节目!

　　鲁羊羊：那么我来放一段歌，大家来传这个娃娃，音乐在什么时间停止，那么娃娃在谁手上，谁就要表演节目!庆元旦主题班会......

　　杨灿：发放奖品!(发放2——3个)

　　干洋：接下来我们再玩一个游戏，以每个大组为单位，那么每个大组就6个人，给每个大组3个词语，以动作来把这个单词传递下去，最后一个人来说出这个词语。

　　(词语：别出心裁、打草惊蛇、含情脉脉;小题大做、放任自流、鸟语花香;真相大白、喜笑颜开、正中下怀;口是心非、沾沾自喜、做贼心虚)

　　鲁羊羊：接下来我们来玩一个同学们都玩过的游戏——抢凳子!

　　干洋、杨灿主持此游戏，鲁羊羊放音乐。

　　杨灿：下面我们来展示一下我们同学做的贺卡!

　　干洋、杨灿主持。

　　鲁羊羊：下面我们以最后一首歌来宣布此次班会结束。

　　杨灿、干洋：99班班会到此结束!

小学主题班会3

　　主题：

　　团结协作

　　班会时间：

　　20xx年11月

　　活动目标：

　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和职责感；才能更好地维护群众的荣誉，办好事情。

　　活动准备：

　　四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戏揭题：

　　⑴讲解游戏规则：

　　⑵推选出小组代表，进行比赛。

　　⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）揭题：这天的`班会主题就是《团结协作》。

　　三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

　　⑴师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”

　　⑵进行比赛，教师计时。

　　⑶谈谈各自的体会。

　　结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

　　⑴各小组分头讨论、交流。

　　⑵每组推选一至两名代表发言。

　　⑶评比总结。

　　四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

　　五、活动在歌声中结束。

小学主题班会4

　　时间：11月19日

　　地点：二年一班教室

　　参加人员：二年一班全体学生

　　班会主题：遵守校园各项常规

　　活动目标：

　　教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的.小学生。结合校园以及班的实际，提出各项要求。

　　活动过程：

　　1、谈话引入

　　2、看图，说一说，议一议

　　哪些行为是不遵守纪律的行为？

　　我们就应怎样遵守校园规定？

　　犯了错误就应怎样办？

　　3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　4、小结：

　　刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学主题班会5

　　一、活动目的：

　　通过活动，让少先队员了解近年来祖国的变化，家乡的变化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。立志为建设更美好的.未来而努力学习，练好本领。

　　二、活动内容：

　　爱国知识章。

　　三、活动形式：

　　中队活动(综合性主题活动)

　　四、活动准备：

　　各队员在小队长带领下以“变”字为主题排练节目。

　　五、活动步骤：

　　(1)讲一讲：

　　各队队员讲一讲自己所了解到“变”的故事。以以前来与今天比较：昨天人们穿着布衣裳，颜色单调，款式单一;吃的粮食、豆制品、猪肉等等都要凭票来限量购买。除了过年，平时没有新衣穿，没有水果，饮料，零食吃，爸爸以前与爷爷奶奶住的是平房，既拥挤，狭窄，又没有光线，妈妈以前洗衣用搓衣板，既费力，又费衣……现在，变化可在啦!可不是吗?人们穿得衣服合身，潮流，颜色缤纷，一年四季都有，在本地就可以吃到新鲜可口的水果，现在住的房子是楼房，既宽敞又明亮，妈妈洗衣不再费力啦，用得是全自动洗衣机……从中了解家庭生活、社会生活的变化。

　　(2)演一演

　　通过诗朗诵、小品、话剧等形式，突出“变”字进行表演。

　　(3)议一议

　　以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容，根据自己的想像。例如：穿着有一定的功能(冬暖夏凉，防辐射，能治病……)的衣服，方便使用的家电更加智能化，节能化，城市的道路干净，整洁，路边到处是花草树木，没有灰尘，人们环保意识都很强等等。

　　为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么。

　　(4)写一篇体会或征文，作为本次活动的总结。

小学主题班会6

　　一、活动目标：

　　1、练习听信号四散跑。

　　2、锻炼孩子动作的协调性和灵活性。

　　3、培养孩子参与运动的兴趣。

　　二、活动准备：

　　可乐瓶、沙包、毽子，红、黄、蓝、绿四色小鸟头饰20个。与小鸟有关的音乐。

　　三、活动过程：

　　（一）准备活动。

　　1、孩子听音乐愉快入场，模仿小鸟的各种动作(飞、捉虫、喝水)。

　　2、情景创设：请小朋友选择自己喜欢的小鸟的头饰，做一只可爱的小鸟，准备进行游戏活动。

　　（二）基本活动。

　　1、“小鸟学飞”。

　　师：现在小朋友都成为了一只可爱的小鸟，我们一起学飞翔的本领好吗?

　　孩子跟着教师一起做动作：小鸟慢慢出壳，伸出小脑袋，扇扇小翅膀，理理羽毛，碎步起飞，小鸟学飞，越飞越快。

　　2、游戏：”小鸟捉虫”。(孩子戴头饰扮演小鸟)

　　师：哇，学飞翔好辛苦哦，肚子都饿了，让我们一起到草地上去捉虫子吃好吗?(要求孩子捉虫子时，只能在草地上飞，不踩踏“小花”和“蘑菇”，音乐停，赶紧飞回原地)。

　　师：刚才每只小鸟都捉到了好多虫子，肚子吃得好饱。谁捉的虫子最多呢?(教师可让个别孩子说说自己捉的虫子数目。)

　　3、游戏：“小鸟搭窝”。

　　师：肚子吃饱了，我们该休息一下了，可是没有窝怎么办呢?(启发孩子说出“搭窝”)

　　游戏玩法及规则：音乐响起，小鸟绕草地自由飞翔，不能踩到小花和蘑菇，音乐停，注意听教师口令，如果教师说：5只小鸟搭成窝，于是5只小鸟围成一圈搭成一个窝，没有搭成窝的小鸟，暂时停止游戏，游戏继续进行。(小结游戏情况)

　　4、分组游戏：“小鸟找家”。

　　场地要求：在场地周围，分别布置成草地、小河、森林。孩子分别戴四色头饰。

　　师：我们刚才搭了各种窝，有大的，有小的，好漂亮哦。那窝搭好了，现在该干什么了呢?(启发孩子说出在窝里休息)师：好的，下面让我们一起飞回窝里休息吧!不过大家要听清楚，我们的.窝在小河的那边。共有红、黄、蓝、绿四个窝，什么颜色的小鸟就住什么颜色的窝。但要记住要求，小鸟必须飞过草地(绕过小花、跳过蘑菇)，走过独木桥，穿过树林(绕过颜料瓶——树林，不能碰倒颜料瓶，若碰倒就罚其停止游戏)分别按要求找到自己的家(老师可调整小鸟家的位置)。

　　（三）结束活动。

　　1、评价活动：对在活动中表现突出的孩子给予鼓励。

　　2、整理活动：教师带孩子做小鸟整理羽毛等动作，自由飞翔，飞出活动室。

小学主题班会7

　　活动目标：

　　围绕校园总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改善未成年人思想道德建设。

　　活动准备：

　　节目资料的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”；

　　活动过程：

　　开始：

　　主持人A：爸爸是树

　　主持人B：妈妈是巢

　　主持人A、B：我是一只小小鸟

　　全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！

　　主持人A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子”此刻开始

　　结束：

　　主持人B：蓝蓝的天空上白云飘，

　　齐：我想飞上天把这洁白的`云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。

　　主持人A：高山顶上雪梅香，

　　齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。

　　主持人A、B：二（1）班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。

　　主持人A：请班主任陈老师讲话。

　　（伴随儿歌《生日快乐》，班会结束。

　　学生认识态度：

　　一、认真听。

　　二、用心响应。

　　三、提出开展比赛活动。

　　效果：本班文娱活动开展起来了。

　　时间：12、17

　　地点：二年一班教室

　　参加人员：二年一班全体学生

　　班会主题：诚信在我心中

　　班会总结

　　学生在自己设计的活动中感受到了快乐，也增强了礼貌意识。

小学主题班会8

　　背景分析：

　　20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22－28日是第二十九届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”（Water and bs）。经研究确定，我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。在“世界水日”即将到来之际。为了培养同学们从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯，3月22日我班开展了《小小手捧起大水滴》主题班会活动。

　　设计理念：

　　通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。

　　教学目的：

　　1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。

　　2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。

　　3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。

　　活动准备：

　　1、以小组为单位，排演与水相关的节目。

　　2、拍摄生活中浪费水的照片。

　　3、搜集节水办法。

　　4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。

　　5、环保小分队参观节水科技馆。

　　活动过程：

　　序曲：儿歌引入主题班会内容

　　同学们，来看看黑板，你们看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！蓝色的水滴！）

　　师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧！

　　播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的课堂气氛。

　　音乐渐弱……

　　小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗？

　　师：当然可以！

　　清清水，我问你，你的家，在哪里？

　　一组：我的家，在四海；

　　小胖：你的衣，有几件？

　　二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变；

　　小胖：你的味，可好吃？

　　三组：要知味，请品尝，尝一口，唔……

　　全班：水啊水啊真可爱，原来是无色无味的透明钻。

　　老师：小胖，你问得真好。

　　小胖：大家答的也好。

　　师：这节班会老师想请你和我一起主持，好吗？

　　小胖：没问题。我已经把儿歌中的小水滴给大家带来了。（出示水滴）

　　师：小小水滴真可爱，没有它，会怎样？

　　小胖：会怎样？

　　师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？

　　版块一：淡水很珍贵

　　1、回忆停水时的不便。

　　生：我知道，我知道！前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可真难受。

　　出示三张图片，生相机描述：

　　一杯水洗口洗脸，口都还没漱干净，水就只剩下了一点点了。

　　我把这丁点水滴在毛巾上，胡乱把脸擦了几下。今天我当了回小花猫。

　　没水冲厕所，臭气熏天，捏着鼻子的生活可真难过啊！

　　师：看来停水的日子真的很难过！小胖，你呢？

　　小胖：停水那天，我一天都没有吃到可口的饭菜，只吃了三顿面条。

　　师：不知道其他同学有什么样的感受？

　　小胖：我来采访采访他们吧！谁想说？

　　生和：我想说！我想说！

　　生1：那天我们上体育课，玩了丢沙包的游戏，玩得可开心了！可当我准备洗手吃午餐时，却发现没有水。一天手都是脏脏的，可真难受！

　　生2：那天没水洗碗，我们吃面都用的是方便碗，拿在手里软软的，差点把我烫到。

　　生3：我觉得这样做还挺不环保的。

　　生4：停水了，害得我澡也没洗成，浑身粘粘的，很不舒服。

　　老师：仅仅半天的停水就已经给我们的生活带来了这么多的不方便，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又会怎样呢？

　　小胖：让我们一起来听听一位来自西北地区的孩子——水娃的日记吧！

　　2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活

　　播放《水娃日记》

　　虽然我叫水娃，可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。

　　村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭，最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。

　　今天，天还没亮，爸爸又要出远门了。他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边，看着爸爸消失在远处的身影，我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了……

　　师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢？

　　小胖：老师，我想水娃之所以叫水娃，一定是因为他们家太缺水、太需要水了！

　　师：是啊，这个名字就寄托了他的家人对水的渴望。

　　生1：平时我们一开水龙头就能用上水，他们竟然要走那么远的路才能用上，这太不可思议了！

　　生2：全家人洗脸、洗菜、做饭，最后还要喂牲口的，竟然只是一小杯水。

　　生3：这么小，就已经走这么远的路为全家人挑水了，和他比起来，我们真是太幸福了。

　　生4：原来没有水，还会让生活变得这么贫穷！这是我们以前所不知道的。

　　小胖：老师，现在我发现，我带来的不是一颗小水滴，而是一颗承载着生命的大水滴。

　　师：是啊！这是一颗承载着生命和希望的大水滴！

　　生5：老师，我有一点不明白，咱们地球上那么多水，怎么还有地方缺水呢？

　　3、介绍地球淡水资源

　　师：你真会动脑筋，咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖，这里，这里，还有这里，都是水，确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水，不能使用。

　　小胖：老师，我暑假去了海边，我知道，海水又咸又苦，不能喝！

　　师：是啊，不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝，就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水！

　　小胖：那我们地球上的淡水有多少呢？

　　师：你瞧，如果这就是地球上的水资源，（出示饼图），猜猜看，我们的淡水有多少？

　　小胖：一半。

　　生1：四分之一！

　　生2：五分之一！

　　师：孩子们，咱们所拥有的淡水并不多，它仅仅只占总水量的2.5%，也就是这么多，这些都是不能用的。（拿掉咸水部分）

　　可这些淡水里还有很多被冻结在南极和北极的冰盖中，就是你们看到过的冰川，那能用吗？真正能为我们所用的其实只有这么一点点！（拿掉不能使用的淡水）

　　众生：啊！

　　个别生：只有这么一点点！

　　师：就这么点还要供给全球70多亿人来喝、来用、来灌溉、来生产。

　　小胖：真是不问不知道，一问吓一跳！原来我们可以使用的淡水这么少！多么珍贵啊！我们一定要好好珍惜！（出示板书“珍惜水”）

　　师：是啊，当我们因停水而感到生活不便时，当西北地区的人因缺水而陷入贫困时，我们才真正感受到水资源是那么缺乏，那么珍贵。可是生活中我们又是怎么做的呢？

　　4、了解生活中浪费水的现象

　　第一组一生：我们第一小组就在生活中捕捉到了这样一组浪费水的镜头。请大家和我一起看大屏幕。出示学生搜集照片，第一组学生相机介绍：

　　图1:大家看，这么大一盆水就洗一双袜子，多浪费啊！

　　图2:桶里的水接满了，可是没人管，水漫了一地。

　　图3:有些同学喜欢把水龙头开得大大的洗手，洗完手后水龙头没有关紧，就走了，水就这样一滴滴地流走了，多让人心疼啊！

　　图4有的同学把喝不完的水都倒了，真可惜！

　　图5消防栓破裂了，没及时检修，水流得满地都是。

　　师：同学们调查得很仔细，看到这些现象，我都觉得太浪费了。你瞧，咱们只要稍不留神，水就悄悄流走了。

　　小胖：是啊！咱们地球上的水本就少，还让水这样白白地流走多可惜啊！这样浪费下去可不得了。

　　第一组：是啊，是啊！可不得了！

　　白：地球上面水挺多，

　　白：就是太咸没法喝，

　　白：淡水只有一丁点，

　　第一组：靠它活！

　　白：地球淡水本就少，

　　白：若再浪费不得了，

　　白：防止污染节约用，

　　第一组：保保保！

　　白：中国地大物又博，

　　白：别忘人口也最多，

　　白：人均有水相对少，

　　第一组：有啥招？有啥招？

　　白：有妙招！有妙招！有妙招！

　　师：什么妙招？

　　生：节水妙招！

　　小胖：你们有什么节水妙招？

　　一组一生：我们收集了身边不少节水的好办法！

　　版块二：节水从我做起

　　1、第一组学生交流身边的节水好办法

　　生1：我有一个好办法，咱们喝水的时候应该喝多少打多少，这样可以避免喝不完倒掉。

　　生2：我发现我们学校厕所里新安装了一个手动冲水器，只有当需要冲水时，按一下就可以冲水了。

　　生3：我还和他专门去问了后勤的熊主任，自从安了这个手动冲水器，每个月咱们学校可以节约五六千元的水费呢！

　　生4：我还知道我们洗手的时候可以把水龙头关小点，这样也可以节约不少水。

　　小胖：真的吗？这样一个小小的举动真的可以节约不少水吗？

　　老师：不相信？那咱们就请两个同学现场洗洗手，看看吧。来，你来，你来。

　　指名二生到水池洗手。

　　师：孩子们都过来看看吧！生围观。

　　师：把你们洗完手的水端过来。

　　二生把盛着自己洗手水的水槽端到桌子上。

　　师：同学们，看到这两盆水，你们发现了什么？

　　生1：他用了这么多水，而他只用了这么一点点。

　　师：是啊，我估计了一下，差不多多3升的样子。也就是我们平时喝的饮料瓶，6瓶的水。知道为什么会有这么大的差别吗？

　　生2：因为他洗手是水开的比较大，而他洗手时水开的比较小。

　　生3：他用洗手液时，水龙头关掉了。他用洗手液时，水龙头没有关，水还在哗哗地流。

　　小胖：看来洗手的学问可真大！

　　师：同学们，你们发现了吗？只是调了调水量，关了关龙头，洗一次手就可以节约3升水，我们每天要洗多少次手啊？如果按每天三次来算，一人每天就可以节约9升水，全班42个人，就可以节约378升水，那么一个月呢？太多了，我都算不过来了……同学们，就这么一个小小的举动就可以节约这么多水，日积月累，只要我们每个人每天做好每件小事，就可以节约大量水资源。

　　2、第二组介绍家庭节水好办法。

　　师：第一组给咱们介绍了不少节水好办法。二、三组呢？

　　生1：洗米的水可以洗碗筷，这样不仅节水还可以去油。

　　生2：咱们洗澡时，刚流出的通常是冷水，我们可以把这些冷水用盆接起来，用来洗手、浇花、洗衣服。

　　生3：我们家用的是节水马桶，有3升键和6升键，冲小便时我们按3升键，冲大便时我们可以按6升键。

　　生4：我们还要及时修理坏了的或者滴漏的龙头，这样也可以节水。

　　师：看来大家还搜集了不少家庭中节水的好办法。我想考考你们，你们知道自己家一个月用了多少水吗？老师这里收集了咱们班每个家庭的水费单，我在翻看的时候发现了一个有趣的现象，同样是三口之家，有的家庭一个月用了15吨，有的家庭用了30吨。（出示用水量）

　　小胖：为什么会有这么大的差别呢？

　　师：是啊，我也觉得挺奇怪的，带着这个疑问，我走访了这两个家庭，了解到这样一些现象。

　　请看大屏幕。

　　分别出示三组图片，再同一画面出示。

　　洗菜（浸泡洗流水冲）

　　洗衣（一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗）

　　洗澡（十分钟洗半个小时洗还没洗完）

　　师：你们知道了吗？

　　众生：我知道！我知道！

　　生1：哗啦啦的水就只洗了一片菜叶，要洗一把菜得多少水啊!

　　生2：这么多水只洗一件衣服太浪费水了，如果是一件，可以用手洗，衣服多了可以用洗衣机洗，那就节约多了。

　　生3：10分钟就可以把自己洗干净，不能因为喜欢冲水，就洗半个小时，那得浪费多少水啊！

　　师：真棒！你们一下子就找出了原因。看来两家用水为什么会有这么大的差别就因为这些小小的举动，因而这一家是15吨，而另一家是30吨，那么一个月下来用的少的这家就节约了15吨水。

　　小胖：那一年下来就节约了180吨。

　　师：如果我们每个家庭都能这样节约用水，那要节约多少水资源啊！

　　3、国家节水

　　师：同学们，在珍惜水资源方面，我们的国家也高度重视。

　　1、1988年开始，水利部确定每年的.3月22日至28日为“中国水周”。

　　2、20xx年开始，在全国推动节水型社会建设。

　　3、20xx年3月22日，我国的节水标志的诞生了。

　　4、20xx年，我国节水灌溉企业走向国际市场。

　　5、20xx年，推出一新型节水模式——合同节水。

　　4、第三组介绍：参观节水科技馆

　　师：前不久，我们班的环保小分队专门去全国第一家以“节水”为主题的科技馆——武汉节水科技馆进行了参观，让我们听听他们的介绍吧！

　　生1：小区污水经过处理后达到一定标准就是中水，可以用来冲厕，洗车，绿化等用途，河水经处理后可以做自来水用，更可以做中水用了。

　　生2：节水科技馆里面真好玩，我才知道原来雨水可以通过中水回用收集起来供我们使用。

　　生:3：我在跑步机上“化身”成水滴体验经过了“格栅、厌氧反应池、曝气池、沉淀池、反渗透膜”等多道工序的污水处理过程，曾经的污水最后成为中水，回用于绿化、清洁、景观用水等，再次造福我们。

　　生4：我来到节水洗车展项，模拟进行微水洗车、无水洗车及中水洗车，不同的洗车方式所用的水量也不同，通过数据对比，我们可以切身体会到节水洗车的优势。

　　小胖：通过他们的介绍，让我们大开眼界，让我们了解到国家正用更新更科学的方法来节水。

　　5、介绍其他各国节水妙招

　　师：是啊，不光我们国家，现在各个国家都将节水作为一项基本国策，在节约水资源方面采取了许多科学有效的方法。

　　出示各国节水妙招图片，师相机介绍

　　（1）以色列的滴灌技术世界闻名，走上了科技节水之路。由于水在同一点上渗入土壤是减少蒸发、高效灌溉及控制水、肥、农药最有效的办法，于是发明了滴灌技术。

　　（2）美国的“耐旱风景”，选用当地既耐旱又美观的植物,来代替耗水量大的草坪。不仅节省了用水量，而且还是一道亮丽的风景。

　　(3)加拿大科学家发明了一种集雾取水法。在山上离地面两米的地方迎风竖立尼龙胶网，从海洋吹来的雾在网上凝结成水珠，再流到水槽中。

　　（4）荷兰人则用人工增雨的办法，用飞机、火箭弹等向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂，促使云层降水或增加降水量，给水资源短缺的地方带来一丝希望。

　　尾声：

　　生：老师，今天咱们真是知道了不少好的节水办法！

　　师：是啊，同学们，我们再来看看这些水滴，现在从这些水滴中，你们又看到了什么呢？（绿色、生命、生态、希望、未来、科技……）

　　师：同学们说得太就好了，是啊，我们的生活离不开水，社会的发展离不开水，万物都离不开水的滋养，没有水，地球还是我们的家园吗？同学们，让我们从现在开始在心中播下科技节水的种子，用我们智慧的双手捧起这大大的水滴吧！

　　活动延伸或思考：

　　我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。通过本次活动，让学生了解到水已经成为一项严重的社会危机。并且树立了珍惜水、节约水、保护水的意识。并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯。同时，学生懂得，不仅要努力探索科学的节水方法，还要运用科技去创造可为我们所用的水资源。

　　班会点评：

　　本节班会课从第一分钟开始就紧紧抓住了学生的注意力，形式新颖又符合学生特点，从整节课堂来看，师生互动，生生互动不落俗套，高潮迭起，尤其是学生的个人发言，用精辟绝伦一词形容也不为过，轻松、活跃、有深度、有内涵是我对这节课的总体感觉，饶老师以“科学节水”贯穿整节课的构思也让人感到十分巧妙，将“知情意行”中的“行”做重要环节来设计，从生活中的节水小妙招，到国家节水措施，再到各国节水妙招，尤其是在结尾处，用双手捧起含着地球的大水滴，让人更是眼前一亮。

小学主题班会9

　　为了进一步普及心理健康知识，关注孩子的心灵成长，帮助学生建立良好的心理状态，9月16日,常德市临澧县太浮镇中心小学开展了一场心理健康教育活动。

　　上午，各班级自行开展以“健康心理，快乐学习”为主题的班会活动。主题班会上，班主任向学生介绍心理健康标准；常见的心理疾病及其处理办法，如烦恼处理、人际交往、情绪调节等，学生了解了更多心理健康方面的知识。

　　下午2点，临澧县家庭教育中心的.心理老师朱元枝、赵君和她们的咨询师团队在太浮镇中心小学进行了一次心理团辅活动。团辅上半场，朱老师借助生动的语言、鲜活的事例图片、与学生互动等方式介绍了心理健康的重要性、如何建立正确的心态观以及与同学沟通的技巧等方面的知识。

　　团辅下半场由赵君老师组织学生观看了“动物的美好生命”和“植物的美好生命”视频，引导学生们感受自己的美好生命历程，带领学生画出了神奇的“护命四叶花”以及分享“我的护命四叶花”，让每个同学都找到了生命的支持者：父母、亲人、同学、老师；并发现了自己生命中的每一天其实都有小美好，呼吁孩子们一起展望未来，守护生命。最后，全体学生观看了花朵怒放的视频，在“对你说，谢谢你”的歌声中结束了本次活动。

　　通过开展这次心理健康教育活动，让学生感受到了生命的美好，让学生的情绪得到了及时的疏导，对提高学生的心理素质、预防心理疾病的产生有很大的帮助，对形成“快乐，健康，和谐，向上”的育人氛围起到了良好的促进作用。

小学主题班会10

　　一、活动目的：

　　本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参与，让学生在活动中体验环保，增长对植物生长的`了解，增强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增添绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候变化，从而营造人与自然和谐相处的环境。

　　二、活动口号：

　　让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色

　　三、活动时间：

　　20xx年3月12日

　　四、参加人员：

　　全校学生

　　五、具体活动安排：

　　1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参与植树、护绿、环保活动，为美化校园，净化环境尽一份力。

　　2、环保护绿行动：中、高年级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。

　　3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新能力，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。

　　4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向学生传授绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。

　　5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

　　六、注意事项：

　　1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。

　　2.在组织活动的时候要确保安全。

小学主题班会11

　　时间：

　　12。3

　　地点：

　　二年一班教室

　　参加人员：

　　二年一班全体学生

　　班会主题：

　　团结协作

　　活动目标：

　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

　　活动过程：

　　1、引言激趣：

　　2、游戏揭题：

　　⑴讲解游戏规则：

　　⑵推选出小组代表，进行比赛。

　　⑶请各代表队谈谈体会。

　　3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

　　师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的.“秘诀”？

　　4、进行比赛，教师计时。

　　5、谈谈各自的体会。

　　6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

　　7、活动在歌声中结束。

小学主题班会12

　　[活动主题]：

　　讲究卫生保护环境从我做起

　　1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯;

　　2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　　[活动起因]：

　　我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　　[活动前准备]：

　　1、布置课题：绿色环保

　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目

　　3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组，每小组12人。

　　布置教室：

　　在黑板上书写课题：“讲究卫生保护环境从我做起”主题班会

　　[活动过程]：

　　1、中队辅导员阐明这次活动的目的'，引入主题

　　2、中队辅导员发言宣布活动开始

　　辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

　　3、队员对于这些事进行自由发言

　　辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?

　　4、以小组为单位进行讨论

　　5、小组代表发言

　　6、辅导员对于发言进行小结

　　7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书(全班)

　　小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

小学主题班会13

　　10月22日下午，我们502班召开了以“珍惜粮食”为主题的班会。

　　这次主题班会课的内容主要是围绕节约粮食、珍惜粮食、不浪费粮食展开的，在本次在班会上，我对全班同学进行一组调查：

　　（1）你在学校有没有把饭吃完的经历吗？

　　（2）如果有的话，你怎么处理剩下的饭菜？

　　（3）你有不爱吃的菜吗？

　　（4）你怎么处理不爱吃的饭菜？

　　（5）你能够按照自己的'实际需要来盛饭菜吗？

　　然后出示一系列浪费粮食的图片，激发学生产生共鸣，参与活动。目的主要是：1、让学生了解粮食是怎样种出来的；2、培养学生动手实践合作创新能力；3、体验种粮的辛苦，使学生爱惜粮食。

　　通过这次班会活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。

小学主题班会14

　　学校：

　　特殊教育学校

　　班级：

　　语训一年级

　　时间：

　　4月5日

　　活动主题：

　　我有一个好习惯

　　主持人：

　　李鹏（班主任）

　　活动目的：

　　通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

　　活动过程：

　　讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

　　指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

　　学生依次上台简单地说一说。

　　语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

　　同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？

　　“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

　　组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的`好习惯；养成讲究卫生的好习惯……

　　活动总结：

　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！

小学主题班会15

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　合：老师同学们大家好!

　　宋：我们今天班会的主题是小学生法制教育

　　李：1、我们中国的法律是从什么时候开始的?为什么会有法律的产生?

　　(钱锦春朗读)在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

　　宋：2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ?

　　答：每年的12月4日

　　李：3、你知道吗?我们每天来学校学习是受法律保护的哦，为什么?

　　答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。

　　(姜雨孜朗读)故事分析

　　小花13岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。

　　但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的`家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。

　　宋：大家来说一说，小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?

　　李：我们身边的法律还有哪些 ?

　　比如说保护环境。我们有很多环境保护方面的法律，比如(中华人民共和国海洋环境保护法)，(中华人民共和国水污染防治法)，(中华人民共和国大气污染防治法)等等

　　我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有不在墙上，路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。

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小学主题班会12-31