预防溺水教育安全主题班会

更新时间：2023-03-05 17:29:58 主题班会我要投稿

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预防溺水教育安全主题班会6篇

　　在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编收集整理的预防溺水教育安全主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

预防溺水教育安全主题班会6篇

预防溺水教育安全主题班会1

　　教学目标:

　　1、了解溺水安全相关知识，实现人生价值。

　　2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救援的方法。

　　教学过程:

　　第一，新课程的引入

　　生命只有一次。每个人都应该注意安全，珍惜自己的生命。今天这节课，我们来学习一下预防溺水的知识(板书题目:预防溺水的安全教育)。

　　二，新课程教学

　　(一)溺水原因

　　在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知识，溺水死亡的情况经常发生。

　　1、溺水原因:

　　(1)在河、渠、塘、井、池、水库内溅水所致；

　　(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，导致人员掉入下水道，施工现场的水沟和开阔水域无明显警示标志和隔离围栏；

　　(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳，水中突发疾病，尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

　　老师:所以，多学习一些自救互救的知识和技能，可以为自己和他人的生命提供更多的保障。让我们来了解一下专家对溺水原因和症状的`描述。

　　(2)死亡原因

　　幻灯展示:据医学专家介绍，溺水死亡主要是由于气管吸入大量的水，阻碍了呼吸，或者是由于喉头强烈痉挛，导致呼吸道闭合而窒息。

　　(3)溺水症状

　　医学专家介绍，溺水症状主要表现为呼吸困难、嘴唇和指甲发青、嘴唇和口鼻周围有泡沫，严重者可出现昏迷或呼吸心跳停止。

　　(4)如何自救

　　1、溺水死亡进展很快，整个过程不超过5-6分钟。因此，溺水后，争分夺秒地做好现场救援工作，挽救溺水者的生命是极其重要的。同学们，溺水事故发生后，我们该如何自救？

　　2、学生讨论后，老师鼓励他们列出自己的想法。

　　(5)预防措施

　　为了防止溺水事故对我们生活的危害，加强预防是关键。如何预防溺水事故？如果同学们有什么好的想法，请给老师们一些思路。总结学生的想法。

　　1、了解溺水，知道溺水的危害，知道一些溺水预防和急救措施。

　　2、没有家长和老师的同意，不要去游泳。不要独自在河边或池塘边玩耍。幼儿外出玩耍时必须由父母带领。他们不应该独自跑来跑去，以防掉进下水道和污水池。

　　3、当你是游泳新手时，你可以参加游泳课，这些课程将由老师指导。不要在标有“禁止泼水”的区域游泳和戏水。在江河湖海游泳，一定要有人陪着，不能一个人游。

　　4、学会游泳后，不能忽视水上安全。下水前做好充分准备。游泳的时候要根据自己的体力和能力量力而行。当你饿了或者太饱太累的时候不能下水。

　　5、如果发现下水道没有井盖，要及时联系相关部门，尽快维修。

　　第三，结论。

　　同学们，今天我们通过学习掌握了一些溺水自救和预防的知识。在以后的学习和生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，随时保持警惕，特别是在危险的地方，防止溺水事故的发生。祝大家今天过得好，明天更好！

预防溺水教育安全主题班会2

　　一、导入

　　齐：各位同学四、二班《预防溺水教育》主题班会现在开始。

　　二、听新闻、谈感受

　　学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

　　学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

　　学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听罗老师给我们带来的新闻《一人溺水，六人遇难》（白沙石坝街小学惨案）

　　学生2：同学们，听了新闻后你最大感受是什么？问题出在哪里？

　　（指名说）

　　学生1：是啊！这多危险啊！一条小小的河，为了一个人的生命，还要送上五条生命，真可惜！在学校外，我们应该怎样注意预防溺水的安全呢？

　　学生2：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）

　　预防溺水，下面哪些行为是不可取的？

　　Ａ、天气热，到小河里游泳。

　　Ｂ、独自一人到鱼塘边钓鱼。

　　Ｃ、约几个同学在小河边玩耍。

　　D、看见小学生游泳时，及时向老师或大人报告。

　　三、关于防溺水安全

　　学生1：预防溺水，人人有责。请罗老师再讲一个案例。（江南职高，两学生下河游泳，同时遇难）

　　学生2：请同学们谈谈自己在预防溺水安全的感受。或者说一说自己因为一些行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

　　学生2：像这种情况，我们班发生过吗？（课件出示）

　　A、在河边或鱼塘钓鱼的同学请站起来。

　　B、私自下河、塘、堰游泳的同学请站起来。

　　C、在河边、塘边、堰边玩耍的同学请站起来。

　　D、看见同学或学生游泳、钓鱼或在河边、塘边、堰边玩耍的请站起来。

　　学生1：同学们，看看刚才的统计，想一想老师讲的两个案例。你们在做这些危险事情的时候，想到安全了吗？

　　学生2：看见同学溺水，自己该怎么做？（讨论）

　　四、结尾

　　学生1：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的.生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将安全常伴左右。

　　学生2：同学们，为了我们的安全，我们一起齐声高呼：（全体学生）

　　为了我们的安全！我们坚决不下河、塘、堰游泳；

　　为了我们的安全！我们坚决不到河边、塘边、堰边玩耍；

　　为了我们的安全！我们坚决不在河、塘、堰钓鱼；

　　为了我们的安全！我们看见有同学游泳、钓鱼，要及时制止并向大人汇报；

　　为了我们的安全！我们看见有同学在河边玩耍，要及时制止；

　　为了我们的安全！我们看见有人溺水，要及时向大人呼救！

　　学生1：下面，有请我们的辅导员罗老师做总结，掌声欢迎！

　　辅导员总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对预防溺水的安全问题的关注。希望能通过这次活动，进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

预防溺水教育安全主题班会3

　　活动目标:

　　1、在活动中体验、感知、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本力量。

　　2、培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

　　准备工作:

　　课件，在海边游泳创设情境，水果，饮料，泳衣，救生圈等。

　　活动流程:

　　首先，创设情境，引入对话。

　　1、谈:炎热的夏天悄然来临。你最喜欢的夏季活动是什么？

　　2、创设情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。

　　二、引导自主选择，辨别是非，学会食品卫生。

　　1、创设一个情境:在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。

　　2、展示水果，孩子可以自主选择分析。

　　老师作为水果店的老板，展示了两盘水果(一盘洗好的水果，一盘没洗的水果，有点烂的)，让几个小朋友选择。

　　3、澄清食品卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

　　第三，自主讨论预防中暑。

　　1、创设情境，播放动画。老师们继续扮演老板的角色，给孩子们播放动画:播放卡通人物卢丹中暑的动画，组织孩子们讨论:卢丹为什么会晕倒？

　　2、通过讨论，老师总结道:

　　(1)中暑的原因或情况；

　　(2)如何预防中暑。

　　3、让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。播放漫画的`另一半，也就是鲁蛋得救的那部分。

　　第四，模拟游泳情境，学习游泳安全知识。

　　1、到达目的地，营造游泳氛围。老师充当游泳教练，讲述溺水事故，引起孩子的注意。

　　2、老师播放游泳片，让孩子了解准备活动的要领，安全知识，注意事项。

　　第五，学会唱儿歌

　　1、老师总结:炎炎夏日，无论在家还是在外行走，都要注意健康安全。现在暑假快到了，每个同学和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。

　　2、师生和音乐学一起唱儿歌。

　　附:儿歌

　　夏天，天气很热，孩子们很开心。多喝水，小心饮食，出门小心。把健康放在心上，养成良好的习惯。

　　防洪安全教育主题班会总教案[第四部分]一、活动目标

　　1、提高孩子的安全意识，知道在水边玩耍的危险，了解溺水安全知识。

　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，懂得溺水自救常识，不要亲自下水，做到基本的安全防护意识。

　　3、引导孩子正确认识身边不遵守你的睡眠安全的不良习惯，提高孩子对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。

　　二、活动准备

　　1、安全教育课件《预防溺水》

　　2、游泳池，河塘，海边的游泳照片

　　3、与安全教育相关的视频

　　三、活动过程

　　1、教师在对话中引导，引起孩子对本次活动主题的预知，通过热量和汗水找到清凉的方式。举例子的时候，孩子在这个“预防溺水”的活动中带入游泳、洗澡等关键词。

　　老师:孩子们，昨天下午我们进行课外活动的时候，孩子们都热得满头大汗，有些孩子的衣服和头发都湿了。夏天快到了！天气很热的时候，有什么办法可以让我们立刻凉快下来？

　　教师引导幼儿回忆夏季消暑的相关措施和方法:吃冰淇淋、冷饮、西瓜、弹空调等。老师注意引导孩子说出游泳、洗澡等词语。

　　2、老师们展示教学课件《预防溺水》，进入安全中心，观看孩子们的降温措施。

　　(1)刚才孩子们的回答都很好。这些方法可以给我们降温，但是很多孩子喜欢夏天去游泳，他们的父母带着他们一起洗冷水澡。孩子们，夏天非常热的时候，你们喜欢游泳吗？

　　你会游泳吗？你游泳时感觉如何？当你游泳的时候你带着什么？

　　(3)看图中的孩子。他游泳时表现如何？你认为他做得对吗？我们可以自己去游泳池、海边和河塘游泳吗？会发生什么？

　　夏天游泳是给自己降温的一种方式！许多孩子在父母的带领下在游泳池或海边游泳。他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。

　　游泳圈是防止溺水的安全措施！不允许儿童在游泳池游泳或独自在河里洗澡。如果没有大人陪同，有溺水的危险！你会淹死，丢掉性命！

　　3、教师展示自己的安全课件，进入安全关键环节。教师引导幼儿观看溺水安全视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

　　(1)看图中的孩子。她在哪里玩？后来怎么样了？

　　两个孩子喜欢好玩，自己去河边玩。一个在河边抓小鱼，一个在水里游，没有大人在身边！然而，危险发生了。抓鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子被水冲走了！

　　(2)欢欢很想去游泳，但是欢欢是怎么做到的呢？你认为他是对的吗？

　　欢非常想游泳，但是她的父母告诉，孩子们不能独自在水边玩耍和游泳！欢欢的爸爸周末带欢欢去正规的游泳池消暑。游泳池很安全，欢欢戴着游泳圈，爸爸教欢欢游泳，保护欢欢。这就对了，欢欢就不会有溺水的危险了！

　　4、活动总结:教师要注意引导幼儿了解游泳。在泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在泳池里乱跑，不要在泳池边的水里玩耍。泳池又湿又滑，很容易摔倒，掉进泳池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！

　　四、活动的扩展

　　1、教师展示自己的课件，输入拓展安全的温馨提示，根据屏幕提示，引导幼儿说出本次活动的主要内容和要点。

　　2、老师根据活动延伸温馨提示:看到其他小朋友落水怎么办？你能自己下水去救他们吗？

　　孩子自身能力有限，不具备下水救人的条件。如果他们盲目下水，也可能有溺水的危险。如果有小孩溺水，可以给身边的大人打电话，或者打110报警。

预防溺水教育安全主题班会4

　　教学目标:

　　1、让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的珍贵。

　　2、让学生学会珍惜生命，学会自救。

　　教学过程:

　　首先，激情介绍

　　1、展示一个溺水儿童的图片，老师讲故事。

　　2、听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。一个生命就这样在世界上消失了，你会叹息吗，你会感到遗憾吗？你此刻在想什么？请告诉我你的看法。

　　3、总结:人要珍惜生命。今天，在这节课中，我们将学习珍惜我们的生命-预防溺水的安全教育。

　　第二，强调代码

　　1、过渡:炎热的夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳知识，溺水死亡事件时有发生。据一些地区统计，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。

　　2、外出游泳、洗澡严格遵守“四不”；

　　(1)未经家长和老师同意，不得前往；

　　(2)不能没有一个会游泳的大人一起去；

　　(3)不要去深水的地方；

　　(4)不要去不熟悉的河塘。

　　第三，讨论原因。

　　1、溺水的主要原因是什么？

　　2、学生分组讨论。

　　3、小组代表回答后总结道:

　　(1)不会游泳；

　　(2)游泳时间过长，容易疲劳；

　　(3)水中突发疾病，特别是心脏病；

　　(4)盲目游入深水漩涡。

　　四、急救措施

　　1、如何保证游泳的健康安全，避免溺水？

　　2、说出学生的答案，然后总结:

　　(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，反复快速做几次，直到抽筋消除。

　　(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的.手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉。同时用同侧手掌按压抽筋肢体的膝盖，帮助抽筋的腿伸直。

　　(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。

　　3、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极在陆地上施救:

　　(1)若溺水者口鼻内有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；

　　(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，嘴巴向下压，另一手压在背上，将水排出；

　　(3)若溺水者意识不清、呼吸微弱或停止呼吸，经上述处理后，需进行人工呼吸。溺水的人可以仰卧。施救者在旁边用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹气。吸一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。定期反复做这个，每分钟14-20次左右，刚开始可以稍微慢一点，后期可以适当加速。

　　5、渗透思想

　　同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我如何珍惜每一天。

预防溺水教育安全主题班会5

　　【第六章】教学目标:

　　1、让学生明白生命的来之不易和珍贵，认识到生命只有一次值得珍惜。

　　2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，加强防溺水意识。

　　教学过程:

　　1、进口

　　现在正是高温季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡人数明显增多。教育部等单位在北京、上海等10个省市的调查显示，目前，我国每年有1、6万中小学生非正常死亡。平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前两位。我们来看看20xx年的一组溺水事故数据。

　　6月21日，陕西紫阳县5名女学生溺水身亡。遇难的5名学生中，30人14岁，最小的只有7岁。

　　6月25日，福建省福安市三名小学生在溪边游泳时溺水身亡。

　　6月29日，四川省达州市3名10岁女学生在池塘玩耍时溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林松花江游泳，其中3人溺水，1人生还。

　　(班主任也可以用自己知道的例子来教育学生)

　　老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。一个生命就这样在世界上消失了，你会叹息吗，你会感到遗憾吗？你此刻在想什么？请告诉我你的看法。

　　总结:人要珍惜生命。今天，在这一课中，我们将学习珍惜我们的生命-溺水预防教育。

　　2、我们应该严格遵守游泳的“四不”:

　　①没有家长和老师的'同意不要去；②不能不带一个会游泳的大人去；③不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。(当然不能在河塘里摸鱼摸虾)

　　3、溺水的主要原因如下:

　　①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康安全，避免溺水？

　　对水情不熟悉，贸然下水容易造成生命危险。不幸的是，万一溺水，溺水者不要惊慌，保持冷静。先打110然后积极自救:

　　(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速反复做几次，直到抽筋消除；

　　(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时用同侧的手掌压住抽筋肢体的膝盖，帮助抽筋的腿伸直；

　　(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。

　　5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极在陆地上施救:

　　(1)若溺水者口鼻内有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；

　　(3)若溺水者意识不清、呼吸微弱或停止呼吸，经上述处理后，需进行人工呼吸。溺水的人可以仰卧。施救者在旁边用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹气。吸一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。定期这样重复，每分钟14-20次左右，刚开始可以稍微慢一点，后期可以适当加速。

　　6、课堂总结:

　　同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我——如何珍惜每一天？

　　结论:同学们，人生的全部意义在于对未知事物的无尽探索。在无尽的探索中，你会看到一个光明灿烂的未来。

　　祝大家今天过得好，明天更好！

预防溺水教育安全主题班会6

　　班会目的:

　　1、情感目标:提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强学习过程中与同学合作交流的意识。

　　2、知识目标:初步了解溺水安全的相关内容，知道每个学生(包括市民)都应该提高安全意识。

　　地点:59班

　　教育重点:学习溺水安全基本知识，培养防范能力。

　　活动流程:

　　一、进口

　　主持人:5-9班“珍爱生命，防止溺水”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来和民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心培育下一天天成熟。五年级以“珍爱生命，防止溺水”为主题的班会活动方案。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故。请看大屏幕。(课件)

　　二，"预防溺水"的重要性

　　中队辅导员:这些令人震惊的可怕灾难就发生在我们身边。溺水已经成为中小学生的“生命杀手”。近年来，我市中小学生在节假日溺水事件时有发生。随着天气越来越热，溺水的危险也会增加。在炎热的'夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳知识，溺水死亡的情况经常发生。据一些地区统计，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。因此，外出游泳、洗澡要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意，不得前往；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去一个不熟悉的河塘。

　　三、溺水原因

　　队长:同学们，你们知道溺水的主要原因吗？(不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。)

　　四、保障生命安全

　　主持人:如何保证游泳的健康安全，避免溺水？

　　学生争相回答:对水情不熟悉，贸然下水。遇溺水，溺水者不要惊慌，保持冷静，积极自救:

　　(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速反复做几次，直到抽筋消除；

　　(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极在陆地上施救:

　　(1)若溺水者口鼻内有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；

　　辅导员:注意，作为一个小学生，这个自救知识只是为了了解。不要勉强。更好的办法是积极寻求有能力的成年人的帮助，不要拖延帮助。

　　活动概述:

　　主持人:同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我如何珍惜每一天。