爱心教育主题班会

爱心教育主题班会

　　在平凡的学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编精心整理的爱心教育主题班会，希望能够帮助到大家。

爱心教育主题班会1

　　活动目的：

　　为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的.心锻造自己、回报社会，我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人”为主题的班团活动。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划；

　　2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；

　　3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。

　　时间：20xx年11月19日

　　地点：三年2班教室

　　活动过程：

　　一、引入,主持人致辞.

　　二、讲述爱心故事。 1、能给予就不贫穷了。

　　2、爱心烛火

　　三、 1、学生讲述爱心故事。

　　2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。

　　四、唱、颂感恩

　　齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。

　　五、班主任发言.

　　六、结束.

爱心教育主题班会2

　　一、指导思想：

　　苏联教育家马卡连柯在《家庭和儿童教育》中说：“爱，是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物”;又有人说：“爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”、“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼”;从心理学角度来看：“关爱别人和被别人关爱，都是人最基本的需求”。试想，如果一个人对周围的人和事物漠视无情，他的心中很难有爱，不懂得爱的人，他很难找到真正的快乐，这种人在现实生活中难以生存，一个人只有学会关爱他人，并享受他人的关爱，他才会热爱生活，才会感受到真、善、美的存在，并最终去关心、帮助周围的人和事，有爱的世界，才会更加温暖。学校作为教育阵地，对未成年人开展爱心教育，让他们懂得爱、享受爱，是义不容辞的责任。

　　二、活动目的

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父 母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩， 涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造 一个美好、和谐的社会。

　　三、活动计划

　　(一)、召开主题班会，培养学生爱的品质。

　　主题班队会是德育的主阵地，通过开展以各种爱心教育为主题的班会课，培养学生爱的品质，让他们学会关心他们人、热爱生活、热爱大自然等。把主题定在“爱心教育”上，班会课《妈妈，我爱你》等

　　(二)、利用学科差异，渗透爱心教育。

　　在学校教育中，必不可少的就是利用学科差异渗透德育，因为德育不是单靠班主任主题班会就能完成的，学校规定，各学科都要利用其自身的特点来渗透对学生的爱心教育，如：音乐课上学唱一首关爱他人、热爱祖国的歌曲;体育课上学会一种团结友爱的游戏;美术课上制作一个小装饰品送给自己亲爱的妈妈;电脑课上制作一张漂亮的卡片发给自己的好朋友，语文课上朗读一段描写爱的课文等等，这些都是各学科爱心教育的契机，利用这些契机对学生进行爱心教育，形成大的教育氛围，让学生在各学科中接受爱心教育，无疑能起到事半功倍的作用。

　　(三)、开展各种活动，传递爱心火炬。

　　爱心教育靠单纯的说教也是远远不够的，必须柔和在各种活动中，让学生在活动亲身去感受、去体验。我校以活动育人为抓手，先后开展各种爱心教育活动，启迪学生传递爱心火炬。

　　1、爱心“手拉手”帮扶活动。，让学生在活动中认识到在同一蓝天下，有一些和他们年龄一样的同学，在恶劣的自然条件与贫困的家庭环境中，坚强的面对生活，努力的学习，从而激发他们热爱生活、热爱学习、并主动帮助他们的目的。

　　2、抓有利时机，开展爱心教育活动。生活中，有许多需要帮助的人和事，抓住具有意义的事情，利用契机开展爱心教育，使学生懂得关心他人，具有奉献爱心的精神。

　　3、创新爱心教育活动，拓宽教育平台。定期组织团员到敬老院看望老人，和老人聊天、给他们表演节目等等。

　　(四)、家校携手，拓宽爱心教育渠道。

　　家庭也是学生爱心教育的主体，孩子的一言一行，无不透着大人言行的痕迹，在召开家长会的时候，要求家长要做孩子的榜样。如果一个孩子的家长是一个有爱心的家长，那么，这个孩子也可以在家长的熏陶下成为一个有爱心的孩子;如果父母亲尊老爱幼、热心助人、热爱生活，孩子在这样的家庭环境中成长，也一定会成为一个富有爱心的人。所以，只有学校和家庭共同努力，孩子在爱的环境中成长，才促使学生形成爱的高尚品质。

　　“爱一种说不出的语言，是摸不到的感觉，只能用心去体会。”对未成年人开展爱心教育是时代的呼唤，是学校义不容辞的责任，也是家长们的责任，更是社会的.需要，只有全社会都来创建“博爱”的大环境，才能达到社会和谐的目的，爱心能创造奇迹，爱心拉近人与人之间的距离，爱心可以温暖一切。爱心教育任重而道远，我校将继续努力，开展爱心教育新局面。

　　四、活动具体实施

　　第三周：爸爸妈妈，我爱你们; 第四周：老师，我爱你 第五周：同学，我爱你 第六周：他人遇到困难时我们要给以援助之手; 第七周：朗读一些关于这方面的文章

　　第八周：帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一” 第九周： 在帮助他人时也要注意保护自我 第十周：学会节约，不浪费父母的劳动成果。 第十一周：每天反思，学会对父母说“对不起”

　　第十二周：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 第十三周：组织大家一起进行公益劳动 第十四周：我为班级献爱心 第十五周：评选先进小组 第十六周：评选爱心大使 第十七周：爱心回放 第十八周：总结

　　针对学生的年龄特征和心理特征，空洞的说教学生不易接受。他们自身已有一定的活动能力，因此以队会的形式开展这一主题活动，让他们把身边的事例通过小品、故事、演讲等生动活泼的形式展现出来，以达到教育的目的，效果更好。

　　整个活动设计层层递进、层层深入，由对父母的爱到对老师的爱，最后到对社会的爱。通过活动，让学生知道爱是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去爱祖国，爱人类，爱整个地球。

爱心教育主题班会3

　　一、指导思想：

　　为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。

　　二、活动时间：

　　11月22日（周三下午第三节课）

　　三、活动地点：

　　阶梯教室

　　四、参赛对象：

　　三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）

　　五、参赛主题：

　　围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。

　　六、活动要求：

　　1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；

　　2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3—5分钟；

　　3、比赛结果分设一、二、三等奖。

　　七、注意事项：

　　1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。

　　2、推荐出的.青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

爱心教育主题班会4

　　时光荏苒，光阴似箭。在忙碌、紧张的教学工作中，我迈着蹒跚的步子不知不觉就跨入到了期末。回顾这一学期自己走过的足迹，不禁感慨万千。下面就本学期的班主任工作做回顾总结：加强思想品德的教育

　　一、对学生进行思想品德教育。使他们的身心得到全面健康的发展。对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的`班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。本学期多次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。

　　二、以身作则，关心爱护每个学生。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂物的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂物了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。

　　我们班的后进主要有三类：

　　1、学习困难的学生；

　　2、行为习惯自制力较差的学生；

　　3、既学习困难又行为习惯自制力差的学生。

　　这些学生表现出来的基本上都是自卑、缺乏学习信心，有的学生还会刻意的捣乱。面对这一现象，只要有空，我就会与他们接触、交谈，以此增进师生情感。当他们有点进步时，我都会在班内进行表扬鼓起他们的学习的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，晓之以理，动之以情是我们班级管理的好办法。为此，在班级管理中我总是爱字当头，以情动人。

　　三、努力与家长和学生沟通。

　　不知不觉已经做了一学年的班主任了、但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方、原因有狠多，其中一个可能是因为我的不善言谈、学校要求我们利用各种方式与家长联系、沟通。

　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的工作！

爱心教育主题班会5

　　活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动主题：让我们都有一颗感恩的心 活动准备：

　　1、制定活动计划;

　　2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》;抄诗《游子吟》

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 活动过程：

　　1.全体起立，

　　2.齐唱《感恩的心》。 3.全体坐下。

　　一、开场白

　　班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布 “让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

　　二、讲述感恩事件。

　　班主任：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。先从几个故事开始吧!

　　故事

　　1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

　　故事

　　2、在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　　故事

　　3、5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

　　2、班主任：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。

　　3、学生讲述父母对自己的无限深情。

　　4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。 《儿行千里》、《父亲》

　　无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

　　(学生讲述父母对自己的无限深情。)

　　三、唱、颂感恩

　　班主任：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

　　(全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》)

　　四、感恩方法大奉献

　　班主任：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的'具体做法。

　　(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。 (5)为父母分担一些家务和烦恼。 (6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五 、真情告白，爱意浓浓 (学生发言)

　　六、班主任发言

　　班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!

　　七、结束

　　班主任：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束。

爱心教育主题班会6

　　一、活动目的：

　　1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状

　　2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心

　　二、活动重点：

　　能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。

　　三、活动形式：

　　开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成

　　四、活动前的准备

　　1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料

　　舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲

　　签名所用的红色条幅

　　2、学生准备：收集有关的文字资料

　　写好有关的《献爱心》作文

　　准备捐赠物品

　　五、活动具体过程：

　　主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。

　　（激动篇）

　　用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：

　　（1）“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……

　　（2）“那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)

　　……

　　主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的.图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！

　　主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长

　　主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长

　　主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；

　　主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。

　　主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！

　　（震动篇）

　　让我们大家一起走近他们吧！

　　1、用数据说话：

　　学生将自己课前收集的资料一一汇报

　　（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）

　　主持1：我震动了

　　主持2：我有种想落泪的冲动

　　主持1：我们来看一看——同学的调查吧！

　　2、用事实说话：

　　学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。

　　（用真实的故事感化、触动学生的心灵）

　　3、用小品将情感升华：

　　由学生自编、自导、自演小品《我想上学》

　　（感动篇）

　　出示（爱心图）

　　主持1：同学们，你们知道这幅图有什么含义?

　　主持2：是的，它表示爱心

　　主持1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助

　　主持2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，

　　主持1：爱是阳光雨露，爱让我们幸福、快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊！

　　讲故事：《爱的故事》——一个农民和他的1700多个失学儿童

　　主持2：同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情！

　　学生读《爱的作文》

　　（心动篇）

　　主持1：谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校“爱心帮助学习”的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心！

　　主持2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧

　　唱《让世界充满爱》

　　1、师生同唱《让世界充满爱》

　　2、真心宣誓：

　　歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。

　　（洪亮的声音震撼着每个人的心灵）

　　3、将满腔激情化为行动

　　（1）同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧！

　　（歌曲〈爱的奉献〉缓缓响起，黑板上慢慢展开“心在动情在动”主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。）

　　（2）爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心——捐赠物品

　　主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过！

　　班主任寄语：

　　谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西！

　　主持人宣告本次班会课结束

　　谢谢

　　课后反思：

　　虽然已经下课，爱的歌曲仿佛还在教室里回荡，爱的暖潮依旧在心中荡漾，那颗心久久不能平静。我与孩子们一样沉浸在激动、震动、感动、心动中，我和他们一样很想表达自己的那份心意。当我聆听孩子们高举右手庄严宣誓时，那洪亮的声音震撼着我的心灵；当我和孩子们一起在红色的条幅中签下自己的名字时，我从来没有那么的小心翼翼、郑重其事，从来没觉得我的名字是那么的重要；当《爱的奉献》的歌曲缓缓响起，孩子们纷纷捐赠时，我的眼角有些湿润，是被一种暖暖的叫做爱的东西紧紧包围着……

　　一堂班会课，唤起来了我们尘封已久的记忆，掀起了我们那颗快被爱融化的心。我深深体会到学生的情感被感染了、被激发了。但我不知道这样的一堂课能不能延伸到孩子的心灵深处，将这份爱心持续下去，但有一点我可以确定：这节课他们真正投入了，深情演绎了，真心表达了！

　　评析：徐老师的这节《心在动，情在动》的班队课以晚会的形式开展，形式新异，能调动学生上课的积极性。我们平时的课程一般都不会采用这样的形式来上课，偶尔采用这样的方式来上课，很能激发学生的好奇心，调动他们上课的积极性。还有本节课的活动的形式也是多样化。对于中高年级的学生，他们的耐性很少，如果同样的知识你用的时间太长了的话，学生就会失去兴趣。徐老师抓住了这个特点，很有特色的安排了这节课。所以我个人觉得这节课是很成功的。不仅让学生都积极的参与近来，同时在这些活动中让学生学会去感动。

爱心教育主题班会7

　　一、指导思想。

　　爱心教育是文新校园永恒的主旋律，为扎实推进爱心教育，增强爱心教育的实效性，扩大爱心教育的覆盖面，丰富爱心活动形式，特制定此方案，旨在通过爱心教育主题活动月的系列活动来营造“放飞爱心情满校园”的浓浓氛围，为进一步推进学校爱心教育工程建设的实施开展营造氛围和奠定基础。

　　二、活动背景。

　　自20xx年xx月启动“爱心教育工程建设”以来，学校始终把爱心教育贯穿在校园工作的始终，并把每年的xx月份定为爱心教育活动月，通过开展一系列活动来营造爱心教育氛围，发现典型，树立榜样，全面推进学校各项工作，20xx年开展的“写爱、讲爱、品爱与爱同行”。

　　20xx年开展的“与爱同行爱满校园”活动月系列活动以“教师爱学生，学生爱老师，学生爱父母”为主要内容，通过一系列的活动，取得了很好的效果，20xx年的活动月系列活动将在前两年的基础上拓展到“教师爱学校”、“父母爱孩子”、“师生爱同伴”、并通过“六个一”活动即“一次隆重的启动仪式”、 “一个最美爱的镜头”、“一次善举”、“一封爱的家书”、“一个爱心故事”、“一次爱心报告会”来丰富爱心教育内涵。

　　三、活动开展的意义。

　　秉承“起步文新、读书做人”的育人核心理念，爱心是每个文新人都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养，有爱有爱心，同事之间、同学之间、师生之间才会变得更加真诚、和谐，校园会变得更加有人文气息和生命力，让师生在系列的爱心教育活动中体验爱、感悟爱、提炼爱、创造爱，让文新校园变成爱的海洋，让文新师生在爱心教育系列主题活动中幸福工作、快乐学习和生活，提高师生的幸福指数。

　　四、组织机构。

　　为保证本次活动的顺利开展，特成立“放飞爱心情动校园”爱心主题月活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作，具体组成人员如下：

　　1、顾问：xx。

　　2、组长：xx。

　　3、副组长：xx。

　　4、组员：各支部委员和全体校务会成员及教研组长、党员小组长、工会小组长等。

　　五、实施方案。

　　1、宣传动员（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　利用黑板报、国旗下讲话、班会、校园标语、教师工作讲评会，教师QQ群；广播台播放爱心系列歌曲等形式进行爱心教育活动月系列活动，进行宣传动员。

　　2、全面实施阶段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　（1）一次隆重的启动仪式。

　　利用一次升旗仪式时间，举行爱心教育主题活动月启动仪式。（启动仪式程序：主持人开场）；教师代表宣读承诺书（爱学校、爱同伴、爱学生）；学生代表宣读承诺书（爱学校、爱同伴、爱父母、爱老师）工会主席代表行政人员；各年级组长代表年级组教师向校长递交“承诺书”；爱心教育工程建设项目组组长进行动员讲话（仪式开始前一周做好相关准备），仪式后收集好相关资料包括活动相片上交项目组。

　　（2）一个最美的爱的镜头。

　　学生以班为单位，教师以办公室为单位，用镜头拍下校内校外有关“爱”的美丽镜头并配上简单的文字说明，每个班最少提供一张，每个办公室至少提供一张（于xx月xx日前传给学部教育主管，教育主管于xx月xx日前审核后打包传至zz，项目组将评选最美“爱”的镜头并于爱心报告会上颁奖）。

　　（3）一次善举。

　　以班为单位，举行“一次善举”的竞赛活动，（形式内容不限，做一次好事，进行一次有爱的活动均可）活动结束后用图片加简单文字说明于xx月xx日前传给团委书记和大队辅导员，团委书记和大队辅导员审核后把资料打包于xx月xx日前发自xxxxxxx@，项目组将分中学学堂、丰羽学堂、润苗学堂评奖，并于爱心报告会上颁奖，同时倡议每个人都进行一次善举。

　　（4）一封爱的家书。

　　语文组利用一次作文课，指导布置学生向父母写一封感恩的'家书，每班推荐两封最感人爱的。家书送教学处语文组评奖（每个年级评出一封最感人的“爱的家书”），（一年级用图画卡片替代），家校部、教育主管、年级组长和班主任组织统一由邮局寄出，并倡议父母给孩子回复一封信（收集几张较好学生写信镜头和信寄出前放在一起的相片）。

　　（5）一个爱心故事。

　　全体教职员工写一个真实的自己爱学生或爱家长，爱同伴的故事（于xx月xx日前发自xx），家校部号召全体家长写一个爱学校或老师爱孩子的故事（教育处和年级组组织评选，每个班最少有一篇），每个年级组各评选一个最佳爱的故事，教育主管汇总后发至xx，项目组将组织评选并在爱心报告会上颁奖。

　　（6）一次爱心报告会。

　　通过邀请省师德楷模教师出席活动并通过PPT图片展示和讲述，展现爱教育爱学校之情；通过综合表演剧《美丽幸福母子情》展现母爱；通过教师代表、学生代表、家长代表演讲爱心故事；通过对最感人的爱的家书、最感人爱心故事、最美爱的镜头的评选颁奖，营造情动校园的氛围（活动将邀请各级领导出席）。

　　xx月xx日前从最感人爱的家书和最感人爱心故事中选取典型的材料通过指导以各种形式在爱心报告会上展示。在xx月xx——xx日期间进行展示。

　　（7）根据文新学校“爱心教职工”、“爱心标兵”评选细则评选出20xx年度“爱心教职工”、“爱心标兵”。

　　（8）把系列活动方案、活动照片、成果制成宣传展板进行宣传；对获得“爱心标兵”的教职工进行爱心、先进事迹宣传；对典型感人爱心故事和人物组成爱心教育报告会宣讲团，利用家长学校授课时间向家长和社会宣传。

　　（9）小记者对爱心教育主题活动月系列活动有系列跟踪报导（xx月）。

爱心教育主题班会8

　　幼儿教育是既一个宏伟的工程，又是一个繁琐而复杂的过程。从家庭来到幼儿园，是幼儿过集体生活的一大转折。为了让幼儿很快地稳定情绪，熟悉环境，实现从家庭到幼儿园的愉快过度。于是，我设计了“我爱幼儿园”主题活动。

　　一、主题目标：

　　1、以集体生活为中心，通过开展各种形式多样的游戏活动，让幼儿认识幼儿园的环境，老师和小朋友，激发幼儿喜爱幼儿园，喜欢上幼儿园的情感。

　　2、愉快的度过入园每一天，体验幼儿园的快乐和老师的爱抚。消除紧张和焦虑情绪，高高兴兴来幼儿园。培养幼儿喜爱幼儿园，喜爱同伴的感情，体验幼儿园的快乐，积极主动参与各项活动。

　　3、活动中，幼儿在老师的引导下，充分地感受到老师无私地爱，有自信地动手、动口、动脑，发展到自己解决力所能及地问题（事）。有利于幼儿形成良好的个性品质，以及生活习惯、自理能力、卫生习惯等等。

　　4、家园共育，家长与老师悉心合作，积极沟通。充分发挥老师、家长、孩子三方的互动，共同为幼儿全面健康的发展，创造更好的条件。

　　二、教学准备：

　　幼儿园教学图片（幼儿园美丽的图片）；我上幼儿园、我会自己吃饭的故事；儿歌《我上幼儿园》；识字卡；教学课件；游戏活动（吹泡泡，小手拍拍，小兔跳等）

　　三、活动过程：

　　入园晨间早谈

　　（一）、活动目标：

　　1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境，激发幼儿喜爱幼儿园，喜欢上幼儿园的情感。

　　2、适应幼儿园的环境，喜欢幼儿园的集体生活，开开心心来幼儿园。

　　（二）、活动过程：

　　1、尽快适应幼儿园生活，感受同伴在一起的.快乐。

　　2、实施分组，因人引导的情感培养，幼儿感到老师像妈妈一样爱她。

　　A、本学期我带的小小班一共有8名3岁以下的孩子。对于这么小的孩子他（她）们离开了温暖的家庭、自己的父母，来到完全陌生的环境。幼儿内心充满焦虑与不安，有的暗自落泪，有的嚎啕大哭，有的拒绝吃饭，有的不睡觉……等等。在这期间，部分幼儿适应的比较快，个别幼儿适应的比较慢，这与幼儿家庭培养以及幼儿的个性有很大的关系。

　　B、孩子一进入幼儿园，我就利用晨间早谈了解每个孩子的特点：陈恩福胆小爱哭，不原上厕所；许君靓在家比较随意，不满足她的要求蹦、跳哭。；金伦个性强，不听从老师安排。不和意原就哭；语晨、晓秋太依赖妈妈，在幼儿园就一切依赖老师帮助，老师帮助了还要找点事爬在地上哭；只有汶钧、永如能很快适应幼儿园。

　　C、针对陈恩福、金伦、语晨爱哭的特点，他们只要一人哭，就带动一班幼儿哭”。为此，我们景祥幼儿园蔡园长教了我许多经验，让我倍感受用。对恩福、君靓、金伦实施“分组式”指教，在我上课时，让这三个孩子处处跟随着他，给予幼儿情感上的培养，活动中给予特出的照顾，使他们感到老师可亲、可爱。渐渐的，这三个孩子也能开开心心的上幼儿园了。

　　（三）、活动反思：

　　1、幼儿来到新的环境，不适应哭是正常现象。

　　2、恩福，金伦爱哭的特点进行分析，对她采取新、奇的方法，引起她的兴趣后，才能稳定情绪。

　　3、老师对她们的关爱，特出照顾，使她感受到老师像妈妈一样的爱她、照顾她，她从心理上感到有一种安全感，在活动中慢慢喜欢上幼儿园。

爱心教育主题班会9

　　一、设计背景：

　　岁月渐长，流泪变得容易了些,每一次观看《感动中国》颁奖典礼，这种感觉变得愈加强烈。我们感动丛飞、邰丽华，我们感动魏青松、李春燕，他们都是普通的平民百姓，却在不经意中，完成了一种伟大，用一日又一日的坚持构成了感动。但问题的关键是，当感动得泪流满面的时候，我们曾经发过无数誓言，告诉自己：你也应该挺身而出。后来，关掉电视，那些誓言，我们是否还会时常想起。

　　作为一名教育工作者，我也常常为这样一种平常而又伟大的人生所感动，但感动过后，我也无数次地问自己：我该做些什么，该如何教育我们的孩子做一个有爱心、有责任感的人。

　　刚把那群踌躇满志、意气风发的孩子送进大学的校门，还来不及消受依依不舍的情怀，我迎来了又一届新高一的学生。一群来自川沙地区各所学校，有着不同个性、爱好、习惯的学生，组成了一个大家庭。

　　七、八岁正是孩子人生观、价值观形成的年龄。如何让他们懂得爱，学会爱，做一个对社会有用的人，是作为班主任面对的最大课题。

　　本学年的爱心教育发展计划的目标是通过班集体的一系列系统的、有计划的活动，让学生懂得“感动过后”我们要行动起来，为他人、为社会做一些有意义的事情，培养学生的爱心和责任意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。“爱洒云南”五三中学结对香格里拉三中爱心互助行动是我们本学年系列活动之一，为此我班召开“爱让我们富有”主题班会。

　　二、活动目的：

　　通过展示云南孩子生活、学习环境的画面，向全校师生倡议及热烈的讨论、MSN联线交流等形式，让学生理解爱心真谛在于奉献，进而愿用爱心温暖世界。

　　三、活动准备：

　　1、多媒体制作;

　　2、小品、诗朗诵、歌曲排演;

　　3、倡议书撰写;

　　4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排发言人(丙、丁、戊、己等)。

　　四、活动过程：

　　(一)第一板块：震撼

　　1、观看视频，揭示主题

　　【观看视频】：云南孩子学习、生活环境的展示。

　　主持人(甲)：这是一个风景如画的地方，绿水环绕着青山，足以让人感受到其中的诗情画意，深深陶醉其中。这儿的人们淳朴善良，这儿的孩子天真可爱，却让人不忍看到他们纯净剔透的`双眸，我们从那一双双无辜的眼神中读出了渴求，他们迫切渴望能像一般人一样背着书包上学堂，沐浴知识的阳光，遨游于知识的海洋。在云南的香格里拉三中，一条泥泞的小路是孩子们每天上学的必经之路。教室里，三四个同学共用一张课桌，胳膊挨着胳膊，全神贯注地学习，而他们脸上笑得最灿烂的一刻便是手里捧着新书的时候，也是我们感到最欣慰的时候。阴暗的教室里，一个孩子正埋头苦读，而窗外却摆着一张“不要打扰我学习”的纸片;花坛边，三五成群的同学挤在一起做作业。“爱让我们富有”高一(1)班主题班会现在开始。 主持人(乙)：爱，是照进冬日的一缕 阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱，是流入沙漠中的一泓泉水，使濒临绝望的人重新看到希望;爱，是飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的蔚籍。因为爱，我们变得真诚;因为爱，我们变得富有。 主持人(甲)：云南的这些画面看在眼里，却印在我们心里，深深地震撼了我们，让我们难以抑制内心的感触，想给予他们最真诚的爱，面对这些渴求的目光，我们能做些什么?

　　2、分组讨论，代表发言

　　【讨论发言】：略。 主持人(乙)：我们思索的答案不尽相同，但目的只有一个，那就是为他们付出自己的爱与力量。

　　主持人(甲)：我们沐浴着同一片阳光，在同一天空下成长，我们共同分享别人给的爱，也细细品味施爱于人的幸福，因为我们同处一片天空下，请欣赏小品《同一片天空》。

　　(二)第二板块：付出

　　主持人(乙)：成长中的我们在感受爱的同时，也学会了付出爱。我们的班级是个团结一心的集体，在班级学校工作中总是努力地付出。

　　【展示评说】：紧接着画面展示，四位学生先后上台评说：①丙——班级管理;②丁——值周工作;③戊——爱洒云南系列活动;④己——志愿者服务。 主持人(甲)：越过高山，我们向云南的他们寄去无限的爱;穿过河流，我们送去深厚情谊。愿我们的爱能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太阳照不到的地方，温暖太阳照不到的地方。请欣赏诗朗诵《星星变奏曲》。

　　(三)第三板块：收获

　　主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我们终于收获了最好的礼物，我们已经收到了肖淑芳同学的来信——来自云南的问候。 【朗读来信】：《来自云南的问候》，略。

　　主持人(甲)：在听完了肖淑芳同学的来信之后，相信各位同学对远在云南的她一定想有更深入的了解，下面让我们与她进行MSN联线，听听那个期待已久的声音。 【MSN联线】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同学这样的家境困难的人还有许多，他们需要更多人的帮助，所以我们向全校师生倡议《用爱心温暖世界》。 【读倡议书】：班长朗读，略。 主持人(甲)：请欣赏歌舞〈〈感恩的心〉〉。() 【学生签名】：在歌舞声中全班学生有序上台庄重地签名。

　　主持人(乙)：对于需要爱的他们，我们应怀着真诚和热情去帮助他们，而对于无私地将爱给予我们的人，更应怀着感恩的心，回报他们无私的爱，有请我们的班主任老师。

　　【班主任讲话】：同学们：虽然，我们这个集体成立至今只有短短两个多月的时间，但是经过我们每位同学的努力，已经形成了良好的学风、班风。依然感动，大家在军训时喊出的第一句“老师，您是我们的指明灯、您是我们的领路人。”也难忘，会操表演时，大家精神饱满、步调一致、勇夺第一;同样不会忘记，爱心义卖时，我们的摊位人气火爆，现场负责的同学热得满头大汗;也看到了大家平时在教室里勤奋学习的身影和上课时专注的目光。我知道，大家都为了一个共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我们的爱心计划感动的是在场的老师：五三的全体师生，明天，我们必将感动中国。在此，让我们用热烈的掌声感谢前来指导的各位老师。

　　主持人(甲):我们拥有了太多爱，我们是幸运的，更是幸福的，因为爱的收获，所以我们富有。更因为爱的付出，我们变得更富有。不要吝啬一丝爱，因为它的存在可以使它的人获得生活的希望。让我们敞开心扉，把爱带给真正需要的人们。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“爱洒云南”主题班会到此结束。

爱心教育主题班会10

　　活动意图：

　　手工活动深受孩子们的喜爱。

　　手工材料五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作，而且其中蕴涵了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创作等多种教育契机。兴趣是幼儿学习的最佳动力。

　　有了兴趣就能调动幼儿的学习积极性与创造性，就能活跃思维，丰富想象。而游戏又是幼儿最感兴趣的活动。

　　根据这一特点开展了此次活动《爱心卡》。从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种教育因素，引导孩子积极思考，大胆创造，培养“心灵手巧”的'幼苗。

　　活动目标：

　　1、制做爱心卡的方法，体验乐趣。

　　2、激发对纸工的兴趣，。

　　活动准备：

　　纸工第4页《爱心卡》、幼儿照片、剪刀、胶水。

　　活动过程：

　　一、引出课题。

　　1、我们来看一看这是什么啊？（爱心）

　　2、拿出纸工材料，我们看看这上面有什么啊？（小爱心、人……）里面有什么啊？你们想不想做漂亮的爱心卡啊？

　　二、讲解示范。

　　1、小朋友想一想，我们接下来要干什么啊？作剪的动作。

　　要沿着什么剪啊？（黑色的实线，剪的时候要小心一点，不要把边缘剪破了。）剪下来之后呢，我们就要开始做漂亮的爱心卡了。

　　2、沿实线剪下图形及纸条，剪去心形图中的圆形（教师示范操作）。

　　3、沿着中间的对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压，将两个变成一个？在爱心卡内两侧两面粘贴上纸条，再在？中贴上照片，一张可爱的爱心卡就完成了。

　　三、幼儿制作，教师巡回指导

　　1、提醒幼儿保持良好的。纸工常规，引导能力较弱的幼儿完成作品。

　　2、贴上照片后可将爱心卡画上自己的东西再赠送他人（用幼儿的作品装饰教室），让幼儿欣赏他人的作品。

　　活动反思：

　　手工活动是通过对各种材料的加工，手工教学活动中，教师起到引领的作用，制作出富有美感的物品的过程，激发孩子制作的兴趣。培养幼儿的集体精神，把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人，让幼儿充分体验到制作的快乐，做一个有爱心的好少年。

爱心教育主题班会11

　　一、活动背景

　　莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生” 。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，我们憧憬更美好的明天，我们将再一次踏上征途。

　　新学期无疑为我们提供了崭新的园地，但是荣誉的桂冠望往往是由荆棘铺就，成功的道路往往由汗水铺通。征途绝非。一帆风顺，它需要我们忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。我们要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学生工作之中，坚定前进的步伐。

　　我们要把握20xx——20xx这第三学期美好收获的季节，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现知行人的风采。

　　二、社团简介

　　山西大学教育知行社是教育科学学院领导大力支持和指导下成立的一只新势力，成立于20xx年9月25日。它由教育科学学院党委书记、院长、副院长等专家教授亲自任顾问，由06级辅导员任桂平博士任指导老师，是一家学术与社会实践相结合的学生社团组织，并由本科生、研究生共同参与的，积极开展实践调查、走访、支教、观影、知识竞赛等活动的学术实践性社团。

　　我们的理念是：知行合一，教育先行。

　　我们的宗旨是：关注教育，拓展人生视野，参与教育，提升自我价值，研究教育，体悟生命韵律。

　　我们的组织精神是：自主、探究、合作、关爱、奉献。

　　三、活动目的及意义

　　爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。“送人玫瑰，手留余香”。人人需要爱，世界更需要爱。让世界充满爱，是我们每一个人应尽的。责任。因为只有我们生活在一个充满爱的世界里，我们的心里才会有爱。

　　参加这次社会公益活动可以让我们大学生更深刻的了解社会和帮助他人，对我们大学生树立正确的人生观、价值观很产生很大影响。我们要宣传爱心理念，弘扬社团宗旨，提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界；丰富在校大学生业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。我们的'社团内各部要加强沟通交流，提高工作效率；；同时活动中注意培养新人，为交接做准备。

　　四、活动项目

　　活动前期：

　　活动地点：文科楼教室

　　活动时间：5月初

　　参加人员：知行社全体成员、其他兄弟社团以及热爱公益事业的广大师生

　　活动内容：启动准备，我们将邀请请山西大学教育科学学院的领导、老师进行“爱心·教育”为主题的讲座

　　中期活动：

　　活动地点：山西大学校园，主要在文科楼、理科楼、文瀛餐厅、令德餐厅

　　活动时间：5月上旬

　　参加人员：知行社全体成员、其他兄弟社团以及热爱公益事业的广大师生

　　活动内容：

　　（一）在山西大学校园内举行无偿献血活动，我们将和太原市内的几家医院取得联系，在学校申请场地。无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。对于每一位积极参加献血的同学，我们将会赠送纪念品。

　　（二）5月中旬在山西大学举行募捐活动，我们将会在学校的宿舍、餐厅门口设四个点举行募捐活动。每个人装扮教育名人以吸引众人前来捐书衣物，在募捐地点旁边将会放上一些有关教育方面的小知识和问题，我们对前来捐赠的同学给他竞猜的机会，猜对就奖励一个纪念品。

　　活动末期：

　　活动地点：北张小学、胜利西街小学等比较困难的学校

　　活动时间：5月下旬

　　参加人员：知行社全体成员、其他兄弟社团以及热爱公益事业的广大师生

　　活动内容：

　　（一）将收集到的东西义卖，捐给贫困小学，同时我们穿着文化衫到该校进行为期一天的支教活动

　　（二）总结大会，让同学们畅所欲言，交流心得，要谈谈自己的体会和收获

　　（三）成果展示，把这个月所做的活动做成照片、视频等展示出来

　　五、宣传工作

　　以展板、校报、校园BBS广播、校园网、校广播站、社联网站、山西大学网站、高校通、新浪博客等多渠道、多形式进行宣传工作，扩大影响面；及时发布活动进展活动总结，按时高质地完成每次宣传工作，展板、海报、通讯稿要注重品质，鼓励创新，听取建议和批评，以臻完善

　　六、预期设想

　　这个活动是全校性的活动，互动性强、参与人数多，这次活动的宣传也是铺天盖地的，通过这些宣传，可以达到很不错的效果：

　　在校的学生80％都有参加社团，首先在社团之间的影响力是相当的大的，至少这参加社团的80％同学可以收到信息；同时文科楼、理科楼的展板可以给上课的老师、同学提供信息；还有在校园里铺天盖地的海报宣传，是对于在校每一个人的宣传；；条幅是很传统的宣传方式，却是很有效果的宣传，比较醒目，同时比较容易接受，只要是路过的同学都可以看到宣传；背景图、X型展架、展板的宣传是很醒目并且很新颖的宣传方式，大家为了满足自己的猎奇心理去关注这种新的方式，迎合大家的心理需要，这种方式是大家自愿的关注方式，在心理是很容易接受，是最直接的方式，在人多的地方宣传必定得到良好的效果；当一群穿着同样色彩衣服的人走过时，我们必定会被吸引，这就是文化衫的效果；高校通，广播稿，影视宣传其实是一类的宣传，这种宣传通过现代信息类产品的开发研发，有着超前的感觉，符合现在80后、90后的想法和接受方式，同时现在90％的同学都在用中国移动动感网聊服务，高校通的稿件会传到这些人手机里，这更是一种大规模的宣传。

　　七、社团活动财务整理

　　条幅：60元（10＊6）

　　给老师、社员备用水30元

　　展板、纸张、颜料等：490元（7＊70）

　　绶带：100元（10＊10）

　　租借服装：八个人每人一天三十，穿两天，一共480元

　　小奖品、纪念品：300元

　　场地申请：300元

　　文化衫（衣服和帽子）：我们做活动必须穿，四个点三十人，每人一件，一共900元

　　摄影展：500元

　　自习室内海报张贴：100张×1元＝100元

　　共计3260元

　　八、注意事项

　　每一环节我们要注意安全；所用物品要节约；每项活动要及时宣传；每项活动开始前要开会，进行具体安排。

爱心教育主题班会12

　　这学期我担任三年级一班的班主任，这是自己又一次接受新的班级，一切从零考试。在这一学期，我主要从以下几方面抓起。

　　一、了解学生。

　　这是自己新接手的班级，首先得对学生有所了解。我通过与前任交流，与孩子们的谈话，对学生的情况掌握在胸。比如：班里面比较活跃，能力也强的是韩琪、马颍琪。调皮捣蛋的是李少杰。爱管事的是边晶。不爱写作业的裴宇昕，不爱上学的吴尚轩。赵晓斌、代佳帅父母经常不在家。赵夏颖、李少杰家庭情况比较特殊。

　　整个班级学生思维活跃，上课表现积极，自主能力特别强，但是学习习惯有待进一步提高。

　　二、制定好了班主任计划

　　一开学，我便在学校的安排下，紧密结合自己了解的情况，制定了班主任工作计划，让自己有的放矢。

　　三、注重了学生良好习惯的养成。

　　学生刚从二年级升到三年级，原来是一个老师教，现在分科了，再加上科目的增多，很多方面不太适应，我在这一学期中，注重了培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯。

　　1、“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。看见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会互相帮助。

　　2、从自我做起，从小事做起。

　　根据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的`工作，班干部协助，每周总结，小组得分最高者给予奖励。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。

　　四、让学生学会自我管理，自我体验

　　我有意识的让学生参与管理，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，如图书角管理员王樾、玻璃管理员吴尚轩、李少杰、张亚霏，多媒体管理员赵雅欣等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。

　　五、大力培养干部，树立榜样

　　班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，同时还注意精心培养：

　　其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，比如边晶的晚自习管理就很到位；

　　其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

　　六、奖惩分明

　　教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。

　　七、注重安全教育

　　安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会，每天晨会，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育。

　　八、注重家校联系

　　认真进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发现问题并及时纠正。开了校讯通，我更是注意，将孩子的学习成绩、在校表现，作业完成情况等与家长交流，更好地教育孩子。

　　回顾一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，比如：孩子们还是不会自主学习，教室里的桌等摆放经常不整齐，学生不会整理书包，座位上经常有纸张等，总之，我会继续总结经验，争取把班级管理工作做得更好。

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