教师节的主题班会

更新时间：2023-05-19 19:23:49 樱樱主题班会我要投稿

教师节的主题班会（通用19篇）

　　在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编整理的教师节的主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师节的主题班会（通用19篇）

　　教师节的主题班会 1

　　一、活动主题：

　　我们的心声――教师节主题班会

　　二、活动目的与意义：

　　九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。26年前，新中国第一个教师节诞生了，又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。

　　诗人杜甫曾写下这样一首诗：好雨知时节，当春乃发生、随风潜入夜，润物细无声、相信大家都不陌生，我们的老师们也正象春天的雨露一样，默默地滋润着我们的成长。在这个特别的日子里，我们要用我们的歌，我们的舞，我们的'真心来报答这份难忘的恩情！

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　三、主题背景：

　　“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　四、活动程序：

　　1、献给教师的歌

　　2、学习教师节背景知识

　　3、送礼物给教师

　　4、观看视频

　　5、短信送祝福

　　6、班主任总结

　　五、注意事项：

　　1、让学生能够深刻地理解教师伟大和崇高的优秀品质。

　　2、真正认识到尊敬教师的内涵。

　　3、布置同学自愿自制一份“敬师卡”，在卡中写上感而简洁的贺词。送给我班教师，或者让本班同学组织给老师发送一条节日祝贺短信。

　　4、为班主任老师准备一束康乃馨。

　　5、布置好体现尊师主题的会场，黑板上写主题班会的题目，课室前摆放好给教师坐的桌椅，准备好鲜花等。

　　六、后期安排：

　　1、班团支部收集好会议资料，整理工作；

　　2、班委总结此次活动：

　　3、班团支部向分团委、院团委报告总结此次活动、递交相关资料：

　　4、宣传委员负责后期宣传工作；

　　七、活动组织：

　　主持人：文广、徐攀

　　主要负责人：方兵、朱月婷、曹盼

　　协助工作人员：陈慧、黄静

　　参与者：09广告班全班同学

　　主办：武汉城市职业学院城市美化设计系分团委

　　承办：城市美化设计系09广告班

　　八、活动时间：

　　20xx年9月10日

　　九、活动地点：

　　A栋教学楼101室

　　教师节的主题班会 2

　　一、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

　　二、教育过程：

　　尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　(1)回答问题

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　　(2)听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　　(3)分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?我们该怎样尊敬老师呢?

　　(4)班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的'桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

　　(5)班主任老师总结：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　教师节的主题班会 3

　　活动主题：

　　我们的心声——教师节主题班会

　　活动班级：

　　高一(13)班

　　活动内容：

　　1、PPT播放对教师的祝福，开幕词;

　　2、教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;

　　3、小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;

　　4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;

　　5、诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;

　　6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;

　　7、闭幕词，班主任总结。

　　活动效果:

　　经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。

　　通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的.主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

　　教师节的主题班会 4

　　活动目的

　　教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

　　活动主题

　　以“庆祝教师节”为主题

　　活动准备

　　1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

　　2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

　　3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”

　　4、邀请各任课教师班会主持

　　活动过程

　　一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，

　　音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开始。

　　二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

　　请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。

　　二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”

　　三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的.老师，引导大家对教师的理解与尊重。

　　转入诗歌朗诵。

　　朗诵，电脑配乐。

　　四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

　　所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

　　五、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

　　六、请任课教师发言，对同学们提出希望。

　　七、班主任发言。(作为机动内容安排)

　　八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

　　教师节的主题班会 5

　　一、活动目标：

　　1、通过开展活动使学生更进一步了解老师对学生的特别的爱。

　　2、在丰富的活动中，拉近老师和学生之间的距离，增进感情。

　　二、活动准备：

　　选定主持人、布置教室、排节目

　　三、活动过程：

　　一)、主持人请求活动开始。

　　了解教师节

　　合：亲爱的老师同学们，大家上午好。

　　A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，我们已经迎来了教师节!这一节班队会的主题是"亲爱的老师，我用什么来回报您!"

　　B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心!

　　A：教师节是一个神圣的节日。那么，你们知道教师节的由来吗?那么我们请同学来介绍一下。

　　B：请大家仔细听，说不定他们要出题考你们呢?

　　二)游戏

　　C：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四年级，引领我们成长?

　　D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步?

　　C：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢?

　　D：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。

　　C、D：那么你们还记得那些老师的名字吗?

　　C：下面我们来做一个简单而有意思的游戏，请大家听一段音乐，在一定的时间

　　内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?请大家把准备好的纸和笔拿出来，开始!

　　D：麻烦胡老师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗?

　　三)、才艺表演

　　A：老师永远是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。

　　请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。

　　B：你们知道吗?有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今天有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎!

　　四)、小品兼座谈会

　　A：在教师节，我们为老师应该做些什么呢?是送礼物，是给老师一个微笑，还是……现在，让我们一起来讨论一下，教师节让老师最欣慰的礼物是什么呢?(讨论开始，主持人请人回答)

　　B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师开心得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢?(互扮老师、学生，设计不同的地点见到不同的`老师该怎样问好?

　　一、见到老师头一低，溜。

　　二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，好像不认得似的。

　　三、上课聊天、不交作业

　　B：小小讨论会：这就叫尊敬老师吗?

　　A：那么我们再来看一个情境剧，相信看了这个情境剧，大家又有很多话想说吧，你们想说写什么呢?

　　五)、送祝福

　　C：在我们与老师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。

　　D：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向成功之路。

　　C：老师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。

　　D：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗?

　　C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但只有借此表达我们对老师的谢意吧!

　　六)、请班主任讲话

　　谢谢同学们，老师希望在今后的日子里，能和同学们一起在知识的海洋里遨游!(教师鞠躬)

　　教师节的主题班会 6

　　授课时间：

　　20xx年9月10日

　　授课班级：

　　209班

　　活动目的：

　　以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的'高度。

　　活动形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　环境设置：

　　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　活动过程：

　　1、课前准备：

　　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　（3）邀请任课老师参加

　　2、活动过程：

　　（1）说说你对我们的老师了解多少

　　（2）诗歌朗诵

　　（3）任课老师表演节目

　　（4）和老师一起做游戏

　　（5）赠送小礼物

　　（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））

　　（6）合唱歌曲

　　3、活动效果

　　通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。

　　教师节的主题班会 7

　　教学意图：

　　小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育教学，让幼儿知道教师节在9与10日，也让幼儿通过此次教学喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

　　教学名称：

　　认识教师节教学目标：

　　1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的`情感。

　　教学准备：

　　字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，引起幼儿教学的愿望

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

　　1、幼儿观看视频。

　　2、教师提问。

　　师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

　　三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?

　　向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

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　　活动目标：

　　1、认识不同工作的老师。

　　2、丰富社会经验，了解人们的生活关系，培养孩子的热情，礼貌的'交往能力。

　　活动准备：

　　保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。

　　活动过程：

　　一、欢迎客人。

　　1、客人逐一进入教室和小朋友们见面，让小朋友猜猜她是谁?

　　2、客人进入班级后要简单的向幼儿介绍自己，告诉幼儿自己的名字，会帮助幼儿解决什么困难。

　　二、幼儿向客人介绍自己，和客人老师交流、谈话。

　　三、"猜猜我是谁"

　　1、客人老师藏起来，敲门，幼儿说："请进"，老师问"我是谁"，幼儿回答"你是……老师"。

　　2、喜欢他的幼儿可以抱一抱这位老师。

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿参观各位老师工作的办公室，进一步认识幼儿园的环境。

　　2、在日常生活中，应多引导幼儿和其他教师打招呼，学习礼貌用语如："老师好，老师再见等等"。

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　　活动目的：

　　一、通过活动，了解我国教师节的由来，了解外国尊师敬长的事例。

　　二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　三、拓展知识，了解古今中外教育界的名人。

　　活动形式：

　　讨论、游戏、表演、讲述等。

　　活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五只。

　　3、教师节由来材料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　6、录音机，舞蹈道具。

　　参加人员：

　　xx市第x小学四年一班全体师生。

　　活动时间地点：

　　xx年x月x日四小四年一班。

　　支持人：

　　班长、文艺委员。

　　活动过程：

　　1、歌曲引入：“每当我走过老师的.窗前”

　　2、观看MTV。

　　3、分组：用“光辉的职业”五个字，开火车式报念。

　　4、大讨论：“长大后，你想不想当老师，为什么”

　　5、看视频、听讲故事，了解教师节的由来及外国的教师节。

　　6、分组活动：认识他们吗?

　　7、比一比，画一画，看谁画得好，“我们心目中最好的老师”

　　8、感恩老师。给老师唱歌，献礼物!(大花篮)

　　教师节的主题班会 10

　　班会目标:

　　1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)

　　2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;

　　3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。

　　教学过程:

　　一、引入主题

　　老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗?

　　学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。

　　老师：你们有属于自己的节日吗?

　　学生：当然有，六一儿童节。

　　老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗?

　　学生：9月10号。

　　老师：非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)

　　二、教师节来历

　　为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第xx个教师节。

　　三、介绍名人尊师重教故事

　　老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。

　　学生一：讲故事:《程门立雪》;

　　北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　　学生二：讲故事:《毛泽东尊师》;

　　1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　四、学生发言讲述自己的故事

　　老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

　　(可以找一两个同学介绍一下)

　　学生：介绍自己的故事;

　　五、分组讨论

　　老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的`每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。

　　问题：

　　1、老师在我心目中的形象

　　2、老师怎样爱我

　　3、我怎样爱老师

　　4、教师节“我想对老师说”

　　(是否让学生卡片写出来备选)

　　六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)

　　播放歌曲:《每当我走过老师窗前》

　　七、总结

　　通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理，希望大家今后努力学习，以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。

　　教师节的主题班会 11

　　一、活动目的

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　二、活动准备

　　1、教师精心制作活动课件

　　2、学生自己设计、制作的献给老师的.节日礼物。

　　3、确定活动的人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。

　　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

　　5、邀请参加活动的老师。

　　6、布置好教室

　　三、活动过程

　　（一）导入

　　甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　合：是您，我们敬爱的老师！

　　甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　甲：您用青春写出无悔的人生。

　　乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　合：老师您好！

　　乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　（二）表演

　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

　　2、诗朗诵《老师，辛苦了》

　　乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

　　3、礼赞

　　乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　　甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

　　（三）竞答

　　甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

　　（四）祝福

　　甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》

　　乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言）

　　（五）结束

　　甲：老师是石，敲出星星之火；

　　乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　甲：老师是灯，照亮前进之路；

　　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

　　教师节的主题班会 12

　　一、活动时间

　　9月7日—9月9日

　　二、活动安排

　　（一）表感谢

　　1、声音表恩情：

　　校园广播每天送上几首歌曲——9月7日开始，广播时间将播送《老师》、《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

　　送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同学们课间见到老师时，当老师到课堂上课时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：老师，您辛苦了！“老师，祝您节日快乐”，“老师，我们感谢您”。

　　2、卡片表心意：在二三四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求美味同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对老师的真情实感通过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

　　心意卡的`设计时间为9月7日至9月8日，请二三四年级每班择优选取2张，于9月8日下午放学前上交于年级处，进行评比、展示。

　　（二）诉心声

　　1、笔尖诉心声

　　让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的

　　9月7日之9月8日下午放学前，五六年级同学请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”（以班为单位）交到年级处，9月9日，我们将大家的祝福送到教师手中。

　　三、师生现场互动表心意（各年级自行组织）

　　1、活动地点：学校操场

　　2、活动时间：9月9日课间操

　　3、活动主持、各年级自行选择

　　4、活动程序：

　　（1）学生代表发言（向老师致敬）年级组选出优秀代表。

　　（2）优秀老师代表发言（为我们的职业骄傲）年级组选出优秀代表。

　　（3）由各班学生代表为老师献上贺卡（二三四年级）

　　四、教师跳绳比赛

　　1、比赛时间：9月9日中午。

　　2、比赛地点：学校中心路。

　　3、比赛对象：全体老师。

　　4、比赛方法：报名以年级组、部门为单位，每组一队，每队有7人组成（2人摇绳4人跳绳）男女不限，在规定的时间内（1分钟）完成跳绳，中途失败可继续跳，最后以完成的总数进行排名，若总数相同失败次数少的在前。

　　比赛评出一等奖2名、二等奖4名、余下为三等奖。

　　5、参赛人员由各年级组自行选拔。

　　6、未尽事宜另行通知！

　　教师节的主题班会 13

　　一、活动主题：

　　红烛赞

　　1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好的师生关系。同时通过庆祝教师节向老师真心地道一声：“老师，您辛苦了。”从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　二、活动准备

　　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　2、确定活动的主持人（雷震、黎恩伶），编写串词。

　　3、学生学会音乐《Right Here Waiting》和诗歌《红烛赞》。

　　4、邀请参加活动的老师。

　　5、布置好教室

　　三、活动时间、地点

　　9月10日下午3：40——5：30高一（2）班教室

　　四、参加活动人员

　　语文、数学、英语、物理、政治、体育等科任老师以及全班55名学生

　　五、活动过程

　　（一）导入

　　主持甲：Ladis and genterment，good afternoon！知道今天是什么日子吗？（教师节）

　　主持乙：对啦！九月金秋，是老师的季节。空气中弥漫着感念师恩的情绪。

　　主持合：对于每个人来说，在我们漫漫的成长之路上，老师，是最值得我们尊重与感恩的人。

　　主持甲：我们的错误是无理数，但是老师宽阔的胸襟是实数，包容我们的一切。

　　主持乙：即使老师的失误是个有限集，老师在我们心中的形象还是正无穷大。而在我们心里，老师的缺点就是个空集，让我感到老师对我们的爱是个无限集。

　　主持甲：所以，在这个特别的日子，我们要用我们的歌，我们的诗，我们的真心，来回报那情深似海的师恩。

　　主持乙：《红烛赞》主题班会现在开始。

　　（二）表演

　　1、诗朗诵《赞美老师》表演者：何威、罗宁斯榆

　　2、歌曲《To Hebe》《琉璃月》表演者：凌茜

　　3、歌曲《遇》表演者：陆美雪

　　主持乙：我们大家能与老师你们相遇，我们非常的幸运。欢迎陆美雪带来歌曲《遇》

　　4、诗朗诵《A Teacher For All Seasons》表演者：

　　主持甲：四季轮回中有老师坚定的背影。每个老师都会感叹沧桑，但他们从不后悔自己在教育战线中献出自己无数个春夏秋冬。

　　5、歌曲《你是我心内的一首歌》表演者：

　　6、歌曲《Right Here Waiting》表演者：

　　7、歌曲《同手同脚》表演者：

　　8、歌曲《小情歌》表演者：

　　10、歌曲《突然好想你》表演者：

　　11、小笑话表演者：

　　12、歌曲《柴米油盐酱醋茶》表演者：

　　13、歌曲《朋友》表演者：全班同学

　　（三）竞答

　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

　　（四）祝福

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用自己的'话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

　　同学发言表达心声

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！

　　全班朗诵《红烛赞》

　　（五）结束

　　甲：老师是石，敲出星星之火；

　　乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　甲：老师是灯，照亮前进之路；

　　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

　　教师节的主题班会 14

　　一、活动主题

　　“弘扬高尚师德，潜心立德树人”。

　　二、活动时间

　　教师节前后一周。

　　三、活动内容

　　今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

　　（一）组织参加庆祝活动

　　1、组织参加x月x日下午x点在xx剧院举行的“xx区基础教育发展大会”。

　　参加人员：学校部分行政等xx位教师。

　　2、x月x日上午学校开展庆祝教师节活动。

　　3、x月x日晚上庆祝教师节工会小组活动。

　　4、x月x日贺卡慰问退休教师。

　　（二）师德学习活动

　　组织观看《守望一生》等师德优秀影片和“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。

　　（三）教育宣传活动

　　1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的'精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。

　　2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20xx年x月x日x点—x点，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好！”。

　　3、“20xx年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

　　教师节的主题班会 15

　　一、活动目标：

　　1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；

　　2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。

　　二、活动准备：

　　1、选好主持人。

　　2、制好课件。

　　三、活动地点：

　　x年级x班教室

　　四、活动过程：

　　1、故事导入

　　主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

　　主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

　　主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？

　　2、（学生畅所欲言）

　　3、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的.评比办法。

　　①尊敬老师，见到老师主动问好。

　　②遵守纪律，认真听讲。

　　③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。

　　④主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。

　　⑤作业干净整洁，字体工整。

　　五、班主任总结：

　　同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！

　　教师节的主题班会 16

　　今年是第xx个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

　　一、活动主题

　　尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

　　二、活动小组机构组成及职责

　　组长：xxx。

　　小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。

　　职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

　　三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

　　1、筹备会议

　　筹备会议于x月x日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

　　2、环境布置

　　在院门口、教学楼、东院门口各挂一条；在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴；各教室统一更换主题为教师节内容的板报；广播室定时播放教师节的.内容。

　　3、庆祝表彰会

　　（1）阅览室现场布置。

　　（2）大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信；

　　学生会代表向教师代表献花；表彰先进；模范教师、学生代表讲话）；文艺节目；参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。

　　4、学生庆祝教师节活动

　　组织专题班会、教师座谈会；向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；组织庆教师节字、画展览；组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。

　　教师节的主题班会 17

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　　活动过程：

　　甲：九月，金色的季节;

　　乙：九月，温馨的季节;

　　甲：九月，鲜花盛开的季节;

　　乙：九月，天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第25个教师节。

　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;

　　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的老师，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的.红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　　甲：听!那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　　甲：记住吧!9月10日。

　　乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　　合：xxx班庆祝教师节班会现在开始。

　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　　(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)

　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(3)小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　　(学生表演诗朗诵)

　　甲：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(2)小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》(学生表演诗朗诵)

　　已：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(4)小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

　　xxx班庆祝教师节主题班会到此结束

　　教师节的主题班会 18

　　活动目标：

　　1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。

　　2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。

　　活动准备：

　　1、教学挂图表格菜单一张。

　　2、幼儿操作材料一份，浆糊等。

　　活动过程：

　　一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的.好孩子。

　　二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

　　三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?

　　四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。

　　五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

　　六、活动延伸：

　　师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?