和好习惯交朋友主题班会活动方案

和好习惯交朋友主题班会活动方案

　　在我们平凡的学生生涯里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编精心整理的和好习惯交朋友主题班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

和好习惯交朋友主题班会活动方案1

　　活动目的：

　　1、了解小学生日常行为规范，懂得养成良好习惯的重要性。

　　2、结合寄宿班学生实际情况，以不同形式的活动激发学生从小养成良好习惯的意识。

　　活动准备：

　　1、引导学生发现自己和同学的好习惯。

　　2、组织学生进行小品编演，排练。

　　3、学生采访同学、老师、家长了解关于习惯的知识以及自己的好习惯有哪些，并向大家征求意见，自己还应该从哪些方面再努力。

　　一、预备部分：

　　个小队整队报告人数。

　　中队长整队报告人数。

　　二、正式部分：

　　1、宣布大会开始：和好习惯交朋友主题中队会，现在开始。

　　2、出旗、敬礼（录音、队旗出场）

　　3、唱队歌（录音）

　　三、活动过程：

　　第一环节：什么是好习惯？

　　贾：今天我们的主题中队会题目是和好习惯交朋友。同学们，你们知道什么是好习惯吗？

　　生：对自己成长有帮助的良好行为，就是好习惯。（板书）如：写字姿势要端正，上课不随便说话，下座位。

　　师：对，同学们说的非常正确。刚才的队会仪式我观察了每一位同学，你们都有良好的精神面貌和精神的站姿。其实，在我们的生活中有很多方面需要从小养成好习惯，由于时间有限我们今天就围绕学习生活和餐厅就餐以及宿舍区生活来谈一谈好习惯。

　　第二环节：寻找好习惯。

　　贾：下面我们来做一个小游戏火眼金睛。看谁能帮助小虹解决难题。

　　小品节目上场：小虹的仪表装扮，行为话语等方面都有问题。场下的同学帮助她找到自己身上的坏习惯。小虹虚心听取大家的意见，及时改正。

　　师：你们看，小虹是一个多好的孩子。她不仅能虚心听取大家的意见而且还及时改正，真了不起。以后她肯定会更出色。

　　贾：刘老师，我有两个好朋友，他们昨天发生了争执，我不知道怎么帮助他们。

　　师：你说说看。

　　贾：他们呀，都说自己的.就餐习惯好。

　　师：那这样吧，请你的好朋友把他们在餐厅就餐的情况表演出来，我们一起观察观察，他们到底谁有好习惯，好吗？

　　贾：小兰，小绿你们快到前面来演演吧！

　　小品：餐厅片段。小兰有良好的就餐习惯，文明礼貌。小绿语言行为都不文明，不讲卫生，挑食等等。

　　师：我们寄宿班的同学都在餐厅用餐，你们说我们应该向她们两谁学习呢？对，小兰的就餐习惯最好，大家都向她那么文明用餐。

　　第三环节：为什么要有好习惯？

　　贾：您说为我们准备了动画片，什么时候可以看呢？

　　师：现在我们就来播放。一边看一边思考一个问题：片中的两个小朋友被谁袭击了？为什么？

　　动画片段播放：不卫生的饮食习惯和不卫生的睡眠习惯。

　　贾：同学们，谁能回答刚才刘老师的问题？

　　生：吃饭不洗手把细菌一起吃到肚子里，睡觉不洗漱细菌来袭击。

　　师：所以，同学们平时一定讲究个人卫生。我们全班同学一起来做一个游戏好吗？游戏的名字叫小神探，比一比谁平时注意培养自己的好习惯，看看谁平时最注意观察同学。

　　方法：一个小组起立，其他小组的同学将自己准备好的小瓶子放到身后，起立的这个组走同学身后，每到一个人身后就要说出他的一个好习惯，并把一个小礼物放到瓶子中。然后安顺序进行。最后每个人清点自己的小礼物，看谁的最多。贾：采访一到两名同学：你为什么会有这么多的礼物？你平时是怎样锻炼自己的？

和好习惯交朋友主题班会活动方案2

　　目的：

　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　活动要求：

　　注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。

　　过程：

　　一、导入：

　　师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。

　　揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。

　　二、发生在我们身边的事：

　　1、甲：好习惯能提高我们的学习成绩；

　　乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；

　　甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；

　　乙：好习惯能让我们茁壮成长。

　　合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。

　　2、甲：哎，李子冉你想和好习惯交朋友吗？

　　乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！

　　甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。

　　小品《发生在我们身边的事》

　　3、师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？

　　4、同学们自由发言：

　　①乱丢垃圾

　　②不懂礼貌进屋不敲门

　　③上课讲话不守纪律

　　④随意下地

　　⑤不讲卫生

　　⑥打架

　　师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？

　　小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。

　　①说话不文明

　　②上课时不认真听讲

　　③老师讲课时随便乱讲话

　　④上课时搞小动作

　　⑤考试看别人

　　⑥做了错事不能勇敢承认错误

　　⑦不完成作业

　　⑧不热爱劳动

　　5、甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。

　　乙：唉，办法来了，请听吴偊诺、扶琳、章雨欣朗诵的《好习惯》：

　　小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　勤于思，善动脑，积极发言才聪明；

　　写作业，用心记，炼就本领比高低；

　　课堂外，多读书，课外知识更丰富；

　　好习惯，我第一，健康向上有活力。

　　甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。

　　三、我该怎么办：

　　师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。

　　1、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。

　　师：汤思远同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一朵诚实之花）

　　2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。

　　师：严义同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的'回答，送你一朵文明之花）

　　3、小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。

　　师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一朵礼貌之花）

　　4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。

　　师：施文轩同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）

　　师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。

　　四、生活习惯不能忘：

　　甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。

　　乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。

　　甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。

　　乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。

　　五、班主任：

　　今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。

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