拼搏主题班会

更新时间：2023-12-13 09:36:42 炜亮主题班会我要投稿

拼搏主题班会（精选12篇）

　　在年少学习的日子里，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编整理的拼搏主题班会，希望能够帮助到大家。

　　拼搏主题班会 1

　　活动主题：

　　竞争与拼搏

　　活动目的：

　　通过此次主题班会，让同学们懂得在学习中应该学会拼搏、竞争，从而培养我班的学习风气，提高每位同学的成绩。

　　活动准备：

　　1、每组收集5条关于竞争、拼搏的名人名言。

　　2、每组讲一个关于竞争、拼搏的名人故事。

　　3、每组准备一个关于竞争、拼搏的`小品（可以从各个侧面反映主题表达的含义）。

　　4、准备一首诗，同学组合、朗诵。

　　活动过程：

　　1、主持人开场白：俗话说“人外有人，天外有天”，在这偌大的世界里，没有人可以永远立于不败之地，迟早会有人胜过你，超越你，这时候就需要竞争。竞争在学习中更是体现得淋漓尽致，只要你稍一松懈，就会屈居人后，因此，竞争能激发你对学习的斗志，只要拿着这份斗志，才能去与人拼搏。说到拼搏，就是在布满荆棘的山路上开辟一条平坦的大道，所以，在学习中也需要拼搏的意志。让我们在学习中克服一切困难，永争第一吧！

　　2、名人故事：每组选出一位同学上来讲一个关于名人竞争、拼搏的故事。

　　3、谈感想：由主持人点名站起来，谈谈听完四则名人故事后的感想，以及今后自己准备的行动（6—8人）。

　　4、小品欣赏：每组表演小品（人数不限），可以从侧面反映班会主题，每则小品完后，主持人谈感想。

　　5、轻松一刻：玩一个游戏——“抢板凳”。最后胜利者奖励笔。（目的：真正体会到竞争的重要性）

　　6、名人名言：每组将收集的名人名言让一位字迹最漂亮的人抄下来，并大声朗诵，课后再贴于班级的“学习园地”，请同学们选择一条作为自己的座右铭。

　　7、诗朗诵：普希金《忠告》（6人朗诵）

　　8、主持人结语：同学们，这次主题班会即将要结束了，希望同学们从自身做起，了解到自身条件多差，环境的恶劣，你应该奋起、竞争、拼搏。

　　注意事项：

　　1、表演的同学注意大方，声音响亮，富有感情。

　　2、准备要充分。

　　拼搏主题班会 2

　　一、班会目的

　　我国正由计划经济向市场经济转轨，无庸置疑，市场经济是以“竞争”为特点的。这一特点不仅涉及商界、政界，而且遍及社会各个角落。为此，在通向成功的路上，人们要付出更多的艰辛。通过主题班会，增强学生的拼搏精神和竞争意识，以适应新形势下对人才素质的要求，以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前。

　　二、班会准备

　　1、查找古今中外自强不息的事例。

　　2、提供名人名言和典型事例

　　3、约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言。

　　三、活动过程

　　主持人：同学们本次班会课准备以演讲的'形式进行，希望大家积极参与。现在我宣布“拼搏+竞争=成功”主题班会开始，请大家上台演讲。

　　（按照预约由准备充分的学生演讲）

　　主持人：刚才已有几位同学作里典型发言。从发言的情况看，同学们还有许多想法，请上台自由发言。

　　（学生自由发言）

　　四、班主任总结

　　（1）、概括本次主题班会的收获

　　（2）、联系实际表彰班内勤奋学习的同学。

　　（3）、要求同学们增强竞争意识，形成你追我赶积极进去的学习风气。

　　拼搏主题班会 3

　　活动目标：

　　通过本次班会，使学生懂得珍惜、感恩，明白学习要靠勤奋，要有正确的学习态度，奋力拼搏，努力学习，争取取得好成绩。

　　活动主题：

　　读书励志奋力拼搏。

　　活动形式：

　　读读书名言、讲读书故事，突出爱学习、愿拼搏的思想。

　　活动时间：

　　20xx、5、16

　　活动地点：

　　六年级一班教室

　　主持人：

　　陈xx

　　教师准备：

　　ppt课件（《生命的十字架》视频《感谢爸爸妈妈》视频背景音乐《隐形的翅膀》、《懂你》

　　活动过程：

　　活动一：观看图片，珍惜现在，明白父母的辛苦。

　　1、主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！世纪是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，我们现在如此美好的年龄，更需要用只是充实自己，现在我宣布：六年级一班读书励志、奋力拼搏主题班会正式开始。同学们，再过一个多余月，我们就要小学毕业了，你们觉得目前的学习累不累？相信有的同学会回答：很累。下面老师想先给大家展示一组图片，（指名朗读图片旁边的文字，并简单解说图意）大家要仔细观看，看完后要回答问题！

　　2、播放一组图片（背景音乐：《隐形的翅膀》）

　　讨论：同学们刚刚在图片中看到了什么？（许多孩子生活贫困、上学艰辛却依然在渴望求知）与我们的幸福生活相比，大家又想说些什么呢？

　　3、播放一组父母辛勤工作图片（背景音乐：《懂你》）

　　讨论：到底谁更辛苦呢？你为了谁更要努力学习？

　　活动二：静静的反思，感恩父母。

　　1、同学们，当我们感觉学习辛苦的时候，请你多想想——

　　（1）也许你读书辛苦，可父母一定比你还辛苦！此时此刻，他们在干什么呢？

　　（2）也许你穿的不够时尚，但贫困山区的孩子是怎样想的呢？

　　（3）也许你的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

　　（4）也许老师对你严了些，可是没有这样严格的环境你会怎样呢？

　　2、同学们，我们一起来静静地反思一会吧！

　　静静地反思……

　　明志篇

　　毕业在即，我有明确的`目标吗？我为实现目标而努力拼搏了吗？

　　勤学篇

　　在课堂上我能从严要求自己吗（如上课不打瞌睡、不交头接耳、不做小动作等）？课后，我能认真复习，按时完成各种作业吗？

　　感恩篇

　　（播放视频《感谢爸爸妈妈》）

　　我能体会到家人的艰辛，感受到父母的期盼吗？我昔日的表现对得起我的父母吗？

　　3、主持人：谁言寸草心，报得三春晖，想想辛苦的父母，想想平日贪玩的我们，我真的有些惭愧了，让我们拿起笔来写下我们此刻最真实的感受吧！

　　活动三：展示读书名言、讲读书故事

　　1、主持人：同学们，古语说的好，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，我们为什么要读书？让我们看看名人是怎么说的吧！

　　2、学生展示搜集地古今中外的读书名言。

　　3、主持人：同学们，我们不会忘记周恩来总理为实现理想而刻苦读书的历历往事：少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略的现实，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦；他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

　　4、主持人：下面让我们来讲讲你所知道的读书故事吧（提前安排学生准备好故事）

　　5、同学们，听了他们的故事，是不是对你有所启示呢？那就让我们行动起来吧！努力学习奋力拼搏吧！

　　6、最后让我们一起欣赏一段视频《生命的十字架》，交流感悟。

　　7、齐声朗读班主任寄语：努力学习、发奋拼搏、笑迎毕业！有付出终有回报！

　　8、主持人：现在我宣布六年级一班读书励志奋力拼搏主题班会到此结束。

　　拼搏主题班会 4

　　【教育目标】

　　1、了解击剑运动中拼搏精神的内涵。

　　2、激发学生们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标。

　　【活动背景】

　　本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。有必要通过辅导活动，以击剑精神“搏”来激发学生的学习斗志，引导学生树立正确人生目标！

　　【活动准备】

　　1、拍摄击剑学生训练的.录像以及比赛的录像。

　　2、拍摄击剑生获奖的照片

　　3、分组准备主题班会节目。

　　4、班干部布置教室环境，主持人根据节目的流程制作背景PPT及写串联词。

　　5、准备便条写出自己的目标。

　　【班会流程】

　　一、播放PPT，导入主题

　　二、感受击剑运动

　　播放击剑训练的录像及击剑生获奖的照片。

　　学生讨论击剑比赛中“赢”的秘诀。

　　三、体悟击剑精神

　　举例通过拼搏获得成功的名人。

　　通过小游戏体会获得成功的艰难。

　　四、弘扬搏的精神

　　搏的精神同样适用与学习和生活中。提出学生最近的学习情况。

　　采访某些同学，讲讲他们在学习上遇到哪些问题或困惑导致他们的成绩止步不前甚至倒退。

　　同学发言：我们在学习上该怎样拼搏才能获得成功？

　　诗歌朗诵《拼搏之歌》

　　学生写下自己各个年龄段的拼搏目标并制作时间胶囊。

　　学生表演击剑操。

　　班主任寄语。

　　在校歌声中结束主题班会。

　　拼搏主题班会 5

　　一．班会目的：

　　1．使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　　2．使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　　3．使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

　　二、班会形式

　　游戏，发言，师生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班级主要班干

　　四、班会流程

　　⑴回忆童年梦想

　　这次的班会主要以梦想为主提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始 ……

　　⑵游戏“玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　　⑶梦之航

　　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的.努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

　　⑷面对不足，寻求帮助

　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　　⑸宣誓仪式

　　附：

　　誓词：

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三（5）班的班级理想。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（5）班在此宣誓：

　　我们要以坚韧强健的意志，

　　以勇夺桂冠的信心，

　　以团结拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪迈。

　　以挑战人生的信念，

　　只管耕耘，不问收获。

　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。宣誓人：xx

　　⑹班主任讲话

　　班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

　　⑺本次班会反思小结：

　　1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

　　2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

　　3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

　　4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

　　拼搏主题班会 6

　　班会主题：

　　心怀梦想，勇往直前

　　活动对象：

　　永春第三中学高三（1）班（理科）

　　活动目的：

　　1、引发高三学生对未来生活的思考，对大学生活的憧憬，树立远大的理想

　　2、提出要求，不仅要有梦想，还要有为梦想而奋斗的意志，激励高三学生心怀梦想，努力奋斗，勇往直前。

　　活动准备：

　　收集精彩励志图片，制作PPT，选主持人，设计活动内容和流程。

　　活动过程：

　　一、导入，主持人引入班会主题。

　　男：尊敬的老师，亲爱的同学

　　合：大家好！

　　女：今天我们迎来了新学期的第一个主题班会，我们班会的主题是“心怀梦想，勇往直前”。

　　男：高三，我们来了，一个崭新的起点，一个全新的.转折点。

　　女：一个值得去努力的阶段，一个洋溢着青春、欢乐、奋斗的时期。我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢？

　　男：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更见青松巍峨。

　　女：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天，把人生的梦想刻在今天，！

　　男：从今天开始心怀梦想，勇往直前，坚持不懈，奋斗到底，努力去谱写一曲最悦耳、最激昂的生命乐章！

　　女：下面我宣布，永春三中高三一班励志主题班会，

　　合：现在开始！

　　男：首先让我们用热烈的掌声欢迎班主任给我们讲话。

　　二、班主任发言，播放幻灯片。

　　第一部分：你的梦想是什么？

　　1、对高三的认识与建议。

　　2、展示招聘会现场图片，告诫学生不努力学习的悔恨与无助，激发他们树

　　立远大理想，在高三一年奋力拼搏。

　　3、欣赏各高校校门、校园风光图片，引发学生对大学的憧憬，激发他们树

　　立美好的大学梦。

　　第二部分：如何实现梦想

　　1、路在脚下，奋力拼搏。

　　2、如何面对高三的“苦和累”？多媒体展示相关图片

　　3、正面激励学生磨练意志，勤奋努力，送给学生三句励志名言。

　　拼搏主题班会 7

　　班会目的：

　　1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

　　2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　3、通过班会使学生学会珍惜时间，吸取他人的学习方法及经验，使班级形成积极向上的学风。

　　活动准备：

　　ppt、组织学生准备故事、学习方法及经验、学习格言等。

　　班会时间：

　　星期一第7节课

　　班会过程：

　　甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。

　　乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。

　　甲：从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！

　　合：《立志拼搏成功》主题班会现在开始！

　　甲：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先，我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

　　乙：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢？接下来让我们听一听来自身边同学的学习方法吧！首先，有请xx

　　甲：听了以上4位同学的发言，我想对大家的学习应该有所帮助吧！

　　下面，请刘瑞同学为大家朗读一个故事—————“成功就在每一天的'努力里”，请大家认真听，思考这个故事中包含着什么道理？

　　乙：听了同学朗读的故事，大家有什么感触呢？我们有没有目标？我们的目标是什么？请畅所欲言，谈谈个人的想法吧（学生谈感想）

　　甲：刚才，不少同学就听到的故事发表了精彩的见解，从发言中，我可以总结出一个结论，或者说是感受，同学们都明确地感受到了：我们有没有一个明确的目标并且愿意为之付出艰辛。越是没有目标就越容易犯错误，就越容易把握不住方向，最后撞到校纪校规所不容的路上。有了目标，还应该有一种“珍惜现在，播种将来，勤奋学习，持之以恒”的精神，这样才能为自己书写美好未来。

　　乙：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

　　甲：请听，刘慧子诗朗诵《时光老人》。

　　乙：教育家说时间就是知识。

　　甲：医学家说时间就是生命。

　　乙：工人说时间就是财富。

　　甲：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　乙：同学们说：时间就是知识，时间就是本领。

　　甲：格言警句可以激励人们

　　乙：勤学的格言可以催人奋进。

　　甲：没有人天生就会学习，让我们一起来分析一下他们伟人成功的原因吧？有请xx和于xx同学给大家故事《凿壁偷光》、《关于学习的故事》

　　甲：同学们听了这两则小故事，我想大家一定受益匪浅。

　　乙：是啊，我们在学习中要做到：

　　a、头脑聪明客观存在；

　　b、上课专心有目共睹；

　　c、作业认真用心思考；

　　d、课余勤奋学法自现。

　　甲：请同学们回忆，你所知道的有关勤学方面的格言。（同学分组抢答）

　　甲：聪明者——利用时间；求知者——抓紧时间；勤奋者——珍惜时间。

　　乙：同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请全班齐读《今日歌》全班：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！

　　人生百年几今日，今日不为真可惜！

　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

　　甲：那么怎样才能提高学习效率呢？有请王海潮同学发言。

　　a、要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过！

　　b、兴趣是最好的老师，它使学习事半功倍！

　　c、勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！

　　d、经挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！

　　乙：听了王海潮同学发言，那么作为现代中学生的我们应该怎样做？请赵洁谈一谈。

　　甲：同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

　　乙：外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。让我们九班携起手来，共创美好的未来。

　　请听金秒、彭紫琪诗朗诵：

　　甲：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，

　　乙：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。

　　甲：同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，

　　乙：让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

　　合：让我们从今天做起，努力学习，天天向上！

　　全班：从今天做起，努力学习，天天向上！请班主任总结、领导点评。

　　合：《珍惜今天，勤奋学习》主题班队会活动到此结束！

　　拼搏主题班会 8

　　主持人：

　　敬爱的老师、亲爱的同学、大家下午好。

　　时间就是这样，在我们不经意间就已溜走，本学期已经过去一半，也结束了我们的第一次模块测试，为了鼓励进步，鼓舞斗志，我们在这里，为三月份的各类先进举行一个小小的颁奖仪式。

　　三月份的模块测试的成绩，有人欢喜有人忧：成绩优秀的同学，希望你们避免骄傲，再接再厉、再创佳绩；成绩暂时落后的同学，希望你们勤奋刻苦，奋起直追、期中争先。

　　首先，这次模块测试中跻身年级前100名的同学，中班级中学习的佼佼者，他们以勤学之行动，实现了自我之阶段理想和目标。他们是谁呢？

　　众学生：何婧、徐挻。

　　主持人：好，请何婧、徐挻二位优胜者上台，也请同学们以热烈的掌声对她们表示祝贺！

　　主持人：下面请副班长高俊杰为她们二人颁发奖品。

　　主持人：“一张一弛，文武之道也”，在紧张的三月模块测试之余，我们年级也进行了一场别开生面的'魔方比赛，而且，我们班有二名同学参加了这场比赛，其中一名同学取得了这场比赛的第二名。大家知不知道，这个取得学校魔方比赛第二名的同学是谁呀？

　　众同学：张xx

　　主持人：大家想不想让他为我们表演、展示一下他那玩转魔方的高超技能呢？

　　众同学：想。

　　主持人：下面请张xx同学上台，为大家表演，大家鼓掌欢迎！

　　（张xx表演后）谢谢张xx同学为我们全体同学的表演！

　　主持人：经历片刻的放松之后，我们再回到学习的课题中来。

　　主持人：分数仅仅是结果，比结果更重要的过程，没有勤学苦炼、奋勇拼搏的学习过程，就自然不会有让人羡慕的分数和结果！

　　主持人：我们班有这么一些人，正是她们的积极进取、自强不息的勤学过程，被同学们所敬佩赞赏、让老师们欣慰高兴、让家长们开心快乐。相信他们背后的努力付出终将会获得丰厚的回报。还有这么一些人，他们深知做人比学识更重要，他们自觉遵守课堂和自修纪律，尊重他人学习与休息权利，得到同学们的肯定。他们都是谁呢？

　　众同学：略

　　主持人：对，他们就是连续三次被评为班级“勤学之星”和“文明之星”，最终获得“勤学与文明标兵”称号的：何婧、朱双玥、张兴、崔成成和盛宇杰。祝贺他们（鼓掌）！

　　主持人：请何婧、朱双玥、张兴、崔成成和盛宇杰上台领奖。

　　主持人：下面请团支部书记王xx、学习委员何xx、组织委员张xx、文艺委员俞xx、体育委员时xx为她们五人颁发奖品。

　　主持人：（颁奖结束后）何婧同学请你等一下。在这些奖项中，你的评分和成绩都是最高的，相信在座的很多同学都很敬佩你，能不能请你给我们大家讲一讲你是如何学习的？

　　何xx：交流、介绍自己的学习方法。略

　　主持人：听完何婧同学的介绍，相信大家一定也会有所收获和借鉴吧？

　　接下来让我们再轻松一下吧！有请高俊杰和陈昊两位同学为我们带来一首《老男孩》

　　高xx和陈xx演唱《老男孩》

　　主持人：谢谢他们二位为我们带来了如此好听的歌曲。

　　主持人：刚才我们还说，三月份的这次模块考试的成绩有人欢喜有人忧呢！其实，当我们在学习或者考试的过程中，难免会有失意的时候，关键是我们如何正确对待这种“失意”！对面“失意”我们是一蹶不振，还是跌倒了再勇敢地爬起来呢？在这一点上，我们有这样一些人，尽管上学期期末考试不如人意，但经过他们的顽强拼搏，终于后来居上，在这次模块考试中取得了重要的进步，他们是谁呢？

　　众同学：略

　　主持人：对，他们是：xx。我们也祝贺他们（鼓掌）！

　　请xx五位同学上台领奖。

　　主持人：下面请下面请副班长高俊杰、学习委员何xx、生活委员俞洪萍、徐嘉雯、宣传委员张兴、为她们五人颁发奖品。

　　主持人：（颁奖之后）谢谢各位颁奖同学。同时，我们也希望在这次模块考试中“跌倒”的同学们，学习刚才获奖这些同学们不服输、不放气、勤学苦炼、追求卓越的精神，力争在即将到来的期中考试中突破自我。

　　最后，请我们的班主任刘老师谈谈他对我们的希望。

　　刘老师：大家还记不记得我们的别名什么？

　　众同学：翔梦。

　　刘老师：那还记得我们班的班微是什么样子的吗？

　　众同学：记得……

　　刘老师：很好！所以，我提出以下希望，这些希望不是由我来说，而是由大家一起来读、来休会！（预备--起！）

　　首先，我希望我们同学都能经常想一想，我们自己心中的那颗“红太阳”。

　　这颗“红太阳”就是我们的理想和目标，这个理想和目标，是我们的前进方向。忘记目标就会迷失航向，迷失航向就会迷茫不知所措。

　　这个目标，又是我们这些雄鹰的猎物。不能发现、盯住、战胜猎物，我们这些雄鹰如何生存、发展、壮大？

　　其次，我希望我们同学记住我们每一个人都是一只雄鹰！

　　一旦发现目标，就会像雷达一样锁定目标，再以风驰电掣的速度、激光制导般地准确性，迅速地向目标进行俯冲和攻击，然后紧紧抓住目标，战胜敌手取得胜利果实。

　　用实际的勤学行为去实现理想和目标。没有付诸行动的理想和目标，那是“空想”、是“幻想”，它终究是会破灭的！

　　最后，我希望我们同学强健“身心”（身体和精神）。

　　身体虚弱，我们向目标进攻时就会降低速度，降低攻击力量，最终让目标、对手在我们眼前、手边向你“炫耀”着地逃走！

　　如果我们精神不振、意志不坚、信心不足、干劲不强，那我们对目标攻击就可能半途而废、功亏一溃！所以我们要锻炼身体、振奋精神，迎接各种挑战，最终超越自我，创造一个属于自己的辉煌！

　　班主任：最后，让我们全体同学一起来合唱一首歌，这首歌的名字就是：《我的未来不是梦》来作为我们这次班会的结束语！

　　拼搏主题班会 9

　　一、活动背景：

　　高一学生刚刚入校，不能立刻适应高中学习的强度和节奏，尤其是理科难度骤然上升，使得一些同学无所适从，对学习产生消极和畏惧的心理，针对这一情况，班主任当及时发现问题并帮助学生做好心理调适和情绪疏导，将班风引向积极明朗的方向。此次班会旨在用我校击剑“博”的精神激励学生在向困难挑战的过程中体验拼搏和成功的乐趣，同时也希望能通过班会这个平台给同学们一个各展其才得机会，并在这个新建立的班级中感受到青春的美好和集体的温暖。

　　二、教育目标：

　　1、认识目标：理解拼搏的含义，使学生能够正确认识以及面对高中学习的压力，发扬我校拼搏进取的击剑精神。

　　2、情感目标：学生抒发青春的感受，通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

　　3、行为目标：交流各自对“青春”的理解，共同成长，在今后的学习生活中珍惜青春，勇于进取。

　　三、活动准备：

　　1、学生总负责人：

　　2、学生主持人做好串词和发言的准备

　　3、诗歌朗诵

　　4、颁奖礼礼品、准备获奖学好做好发言准备

　　5、唱歌（

　　6、相声

　　7、背景音乐准备、播放负责：

　　8、背景ppt制作：

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引言：

　　主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的

　　主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的合：拼搏进取，唱响青春--高一（3）班主题班会，现在开始（二）配乐朗诵《青春之诗》

　　主持人B：三个月前的新面孔已变得不再陌生，三个月来的生活让彼此相知相识

　　主持人A：从军训到东方绿舟，短短的.三个月，我们的脚步已走的很远

　　主持人A：下面请欣赏陈xx、赵泽宇同学带来的朗诵《青春之诗》

　　（三）活力街舞

　　主持人B：我们的青春活力动感，富有生气，下面带来一段热力四射的街舞，表演者：张瀚斌、邓艾加、高依撒

　　主持人A：同学们的舞蹈让我们在寒冷的冬日多了份热情和暖意。在那么短的时间内，同学已经成为了好朋友。

　　（四）相声表演

　　主持人B：虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟姐妹一样。

　　主持人A：而且我们班级还是一个多才多艺的班级，

　　主持人B：现在就让我们有请韩文涛、杨达维同学为我们带来相声《钢铁是怎样炼成的》

　　主持人A：看完了相声不禁感叹细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什么使我们之间的默契那么好呢？

　　主持人B：那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力，还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。

　　主持人A：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。

　　（五）歌曲《无名》

　　主持人B：在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容

　　主持人A：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑

　　主持人B：现在让我们闭上眼睛轻松一下。请欣赏顾悦同学演唱的歌曲《无名》

　　主持人A：在我们心中，老师们就像无名英雄，他们默默奉献着自己，照亮了我们的未来人生路。我们要感谢老师在这段时间对我们的照顾和帮助。

　　（六）分享我们曾经的拼搏和学校生活剪影（配以集体诗朗诵）高一军训照片、学工照片、运动会、秋游、平时学校生活照片展示，幻灯片放映。

　　主持人B：下面请听朗诵《青春是什么》表演者：

　　主持人A：人生几何，青春无多，让我们搏出属于自己的精彩的明天！

　　（七）游戏互动

　　主持人A：我们的各位认课老师每天都与我们生活在一起，经过这段时间的相处，相信我们对老师都已经比较了解了。不如我们来做一个游戏：请几位同学来模仿我们的各位认课老师，然后由我们来猜。

　　主持人B：除了对老师的了解，相信我们同学之间也已经打得火热了。现在，我们来模仿几位班级的同学，大家来猜猜看他们是谁？

　　（八）经验交流：（“金橘奖”）

　　主持人A：玩过了好玩的游戏，相信同学们也在游戏中获得了快乐。

　　主持人B：前些日子，我们刚刚经过了期中考试的洗礼，同学们也了解了自己在年级、班级之中的排位，我们为这些在期中考试中取得优异成绩的同学准备了一点小礼物。

　　主持人A：他，严谨认真，细心钻研，有细水长流般稳定优异的成绩首先有请最佳男学员奖得主李xx同学上前领奖，希望你能够再接再厉，为班级争光。

　　她，温文尔雅，秀外慧中，成绩优异且稳定，有请最佳女学员奖得主董xx同学。

　　主持人B：他，勤勤恳恳，善思好学，一直表现良好，接下来是闻鸡起舞奖得主：徐嘉琦同学，他的努力，他的付出，相信大家在课余时间可以深刻的感受到。

　　主持人A：她生性活泼，好学好问，有很大进步。学而不厌奖的得主是陈xx，她优异的成绩与她的好学精神是分不开的。

　　主持人B：他，端正态度，勤于思考，成绩进步明显。最后是突飞猛进奖，从原来的年级第8名上升到了第5名，在这次考试当中，我们看到了他的毅力与执着，他就是张xx同学。

　　主持人A：最后让我们再为他们献上我们的掌声。

　　主持人B：同时也希望同学们可以在以后的考试中更加努力，发挥自己的完美水平。

　　（九）主持人献唱

　　主持人A：青春是宝贵的，如今主持人A6岁的我们，正在度过人生中的花季。

　　主持人B：美好的时光总是短暂的，快乐的秒针却不会止步。

　　主持人A：曹xx，听说你也很会唱歌，在班会临近尾声的时候，同学们要不要听主持人唱歌啊？最后，让我们来静静聆听曹xx同学为我们带来的歌曲《当》

　　（十）主持人结束语：

　　这次主题班会到此结束，谢谢大家。

　　拼搏主题班会 10

　　敬的老师们，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　A:正所谓"有缘千里来相会，无缘对面不相识"

　　B:我们有缘相识在xx学校20xx级(5)班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

　　A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

　　B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦，而这种力量就叫做凝聚力。

　　AB：现在，我宣布20xx级(5)班“团结拼搏奋进”主题班会正式开始。

　　A：什么是团结呢?

　　B：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

　　A：作家说：“团结是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　B：舵手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　A：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

　　B：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

　　AB：我们说：“团结就是班集体里共同拼搏奋进”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结。

　　A：下面有请XXX同学带来故事《一滴小水珠》

　　B：听了这个故事大家有何感受?小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

　　B:由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他们的关系一样呢?

　　A：“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!

　　B：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。

　　B：那么，接下来，让我们欣赏并跟唱音乐《团结就是力量》

　　A：是啊，团结就是力量，团结乃是成功。

　　B：让我们都团结起来，行动起来，使班级更加具有凝聚力。请欣赏小品《自习课》

　　A:团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种奉献精神，而班干部是班级核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。

　　B:所以，我们应该对每一个为班级付出的班干部充满感激。

　　A:俗话说，团结是成功的前提，那么拼搏就是成功的关键。

　　B:从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的.背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。下面，请欣赏诗歌《拼搏》

　　A:学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;

　　B:又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡

　　A:看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶吗?

　　B:这才是学习的强者，强者的学习。

　　A:现在的我们我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!有请xxx同学为我们演讲《爬山虎的故事》

　　B:青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中——奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

　　A：是的，正是因为万朵鲜花的汇聚，才成就了花的海洋;

　　B：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。

　　AB：因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。

　　AB：我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的。

　　A：即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春。即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔!请欣赏全班齐唱《众人划桨开大船》。

　　AB：当然大船的航行还少不了一个掌舵人-班主任陈老师，正是在班主任陈老师的指导下，我们八年(5)班才会更加茁壮成长。我们掌声有请陈老师给我们说两句。

　　AB：下面我宣布，本次主题班会活动到此结束，(面朝观众席)感谢各位领导、老师的观看和指导。请同学依次退场。

　　拼搏主题班会 11

　　一、班会目的

　　我国正由计划经济向市场经济转轨，无庸置疑，市场经济是以“竞争”为特点的。这一特点不仅涉及商界、政界，而且遍及社会各个角落。为此，在通向成功的路上，人们要付出更多的艰辛。通过主题班会，增强学生的.拼搏精神和竞争意识，以适应新形势下对人才素质的要求，以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前。

　　二、班会准备

　　1、查找古今中外自强不息的事例。

　　2、提供名人名言和典型事例

　　3、约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言。

　　三、活动过程

　　主持人：同学们本次班会课准备以演讲的形式进行，希望大家积极参与。现在我宣布“拼搏+竞争=成功”主题班会开始，请大家上台演讲。

　　（按照预约由准备充分的学生演讲）

　　主持人：刚才已有几位同学作里典型发言。从发言的情况看，同学们还有许多想法，请上台自由发言。

　　（学生自由发言）

　　四、班主任总结

　　（1）、概括本次主题班会的收获

　　（2）、联系实际表彰班内勤奋学习的同学。