环保主题班会活动策划

更新时间：2023-03-27 12:16:41 松涛主题班会我要投稿

环保主题班会活动策划（精选13篇）

　　在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的环保主题班会活动策划，仅供参考，欢迎大家阅读。

环保主题班会活动策划（精选13篇）

　　环保主题班会活动策划篇1

　　一、活动背景

　　随着每天清晨升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到校园，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，“学校是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活。请各位同学爱护环境，爱护校园的`绿色环境，请大家避免践踏草坪，请为建设我们美好校园贡献自己的力量，从自己做起，从身边的小事做起，让我们校园变得更加和谐美丽。

　　二、活动目的

　　1、通过这次主题班会，使我们认识到环保和公共财产的重要性，提高同学们保护校园环境，爱惜公共财产的意识，加强环境宣传力度，建设美好校园。

　　2、使学生懂得保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，提高大学生自身素质，做一个遵守社会公德的公民。

　　三、班会内容

　　一）、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状：

　　1 ）、如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，针对此现象进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

　　2 ）、哪些东西属于公共财产呢？

　　3 ）、哪些公共财产遭到严重的破坏。

　　二）、分小组在校园里进行“ 不良现象大搜索”

　　三）、分小组讨论我们该怎样爱惜公共财产。

　　四）、由旷晖朗诵：爱护环境从我做起

　　四、活动准备

　　1）确定班会开展的时间；

　　2）上网收集一些相关的知识与；

　　3）确定相机的电是否有电，是否没有问题；

　　4）提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；

　　5）选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；

　　6）提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；

　　7）通知学生提前到达会场参与班会；

　　8）提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；

　　五、活动流程

　　1）主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢

　　2）主持人致开场词

　　3）主持人带领大家学习爱护校园环境，主持人带领大家学习爱护校园环境知识，校园就像我们的一个大家园，所以我们要付诸实际行动证明我们是爱我们的家园的，通过学习，讨论我们今后应该怎么做？

　　4）纪律委员带领大家学习爱惜公共财产知识，文明从我做起，爱惜公共财产。公共财产是需要我们大家携手去爱惜和保护的，我们要做到不破坏、不损坏，弘扬中华美德。

　　5）邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；

　　6）班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。

　　六、突发状况

　　1）辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；

　　2）有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；

　　3）收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。

　　七、注意事项

　　1）班会要按时开始，纪律委员清点人数；

　　2）整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；

　　3）不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；

　　4）会后留相关同学进行教室卫生打扫。

　　环保主题班会活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生了解环境污染对地球及人类的危害，教育学生要以主人翁的姿态积极投入到环境保护的活动中去，激发少队员热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然，保护环境的思想感情，全面提高学生的环保意识。

　　2、倡导节约资源、保护环境的理念。让孩子从小渗透环保教育，培养环保意识，树立环保决心。

　　二、活动仪式：

　　1、整队。

　　2、出旗。

　　3、唱队歌。

　　4、宣布活动开始：《环保，从我做起》主题中队会现在开始。

　　三、活动过程：

　　男、女：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“环保，从我做起”。

　　环节一：赞环境

　　男、女主持人指着地球模型

　　男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球。

　　女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球。

　　男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

　　女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。

　　合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

　　男：先让我们来听一听地球的自述吧。

　　地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

　　女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……

　　男：一句话，人类离不开地球！

　　合：地球是我们共同的家园！

　　女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》

　　（独唱表演）《手拉手，地球村》

　　环节二：忧环境，倾听地球的叹息

　　男：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

　　女：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。……让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！

　　倾听大地，沙漠，森林，动物们的自述。

　　（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

　　（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

　　（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

　　（4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

　　（5）我们小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150——200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我们吧！

　　男：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

　　学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

　　学生2：焚烧垃圾产生的'废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

　　学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。

　　学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。

　　学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。

　　男：听了刚才的讲述，你一定有很多感触吧！下面请听诗歌朗诵《地球，我的母亲》

　　《地球，我的母亲》

　　地球，我的母亲！

　　天已黎明了，你却把你怀中的儿来摇醒，

　　我现在正在你背上匐行。

　　地球，我的母亲！

　　你背负着我在这乐园中逍遥，

　　你还在那海洋里面，

　　奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

　　地球，我的母亲！

　　我的过去、现在、未来，

　　食的是你，衣的是你，住的是你，

　　我要怎么样才能够报答你的深恩？

　　环节三：护环境，绿色行动

　　男：我真替人类感到羞愧。说说，我们该如何报答地球母亲的深恩呢？

　　各小组讨论如何保护环境呢？派代表发言。

　　女：主持人：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵《拍手歌》

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；

　　你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；

　　你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；

　　你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；

　　你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；

　　你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；

　　环保主题班会活动策划篇3

　　一、活动背景

　　随着全人类对于环境问题的关注，和可持续发展已经成为一股不容忽视的世界潮流。快速发展的科学技术让人们的生活变得越来越丰富，越来越现代。但同时，也引发了很多问题。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。环境污染问题日益突出，作为大学生更加应该以实际行动为解决这一难题贡献一己之力。

　　二、活动目的：

　　从我做起，从每一个点滴做起，保护环境，节约资源，善待地球。发挥大学生的模范带头作用，培养全班同学及公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性，呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践。营造人人都积极参与环境保护的'氛围，以期徐序渐进地改善校园及全社会的环境问题。增强同学们的责任感和使命感。

　　三、活动主题

　　绿色节能创环保

　　四、参与人员：

　　长沙职业技术学院汽车工程系1105班全体成员（共计同学36名）

　　五、活动时间

　　20xx年12月6日

　　六、活动地点

　　南院1105班教室

　　七、活动内容及流程

　　拍照负责人：杨红

　　人员签到负责人：陈林

　　流程记录者：陈文炯

　　现场秩序负责人：姚远

　　教室卫生负责人：詹博

　　环保主题班会活动策划篇4

　　一、活动时间：9月15日班队活动课

　　二、活动对象：6（3）班全体同学

　　三、活动准备：

　　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。

　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

　　四、活动过程：

　　1．开场：

　　男：老师、同学们，你们好！6（3）班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的时光！

　　女：今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

　　女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

　　我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

　　男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

　　2．朗诵《给未来一片绿色》

　　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3．表演SHOW

　　女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

　　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

　　5．《环保童谣》

　　男：同学们，让我一起动起来。

　　女：唱出我们心中的《环保童谣》。

　　6．大合唱《明天会更好》

　　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

　　女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

　　男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

　　女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

　　7．倡议

　　女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6（3）班的.口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

　　8．结束

　　女主持：6（3）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

　　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

　　9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位！

　　环保主题班会活动策划篇5

　　一、活动主题

　　节能、环保，爱我校园

　　二、活动目的和意义

　　开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。

　　三、主题班会具体流程：

　　主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们XX（XX）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！

　　主持人：我是今天的主题班会的主持人—————。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

　　（板块一）环保短片：

　　主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）

　　主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

　　（板块二）小品：最后一滴水

　　主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。

　　故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈———————

　　主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？

　　全体师生（包括演员）：要。主持人：对！我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为

　　（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的`现象或行为

　　旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！

　　主持人：场景一：在大街上，场景二：在森林中，场景三：在某工厂的总经理室

　　主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。

　　主持人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请各组派代表上台发言。学生代表上台发言

　　主持人：确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请同学们说出你们的好点子。学生举手发言

　　主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。

　　（板块四）环保知识竞赛

　　主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢？希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。

　　（板块五）合唱环保歌

　　主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

　　（板块六）班主任寄语——————

　　主持人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。

　　环保主题班会活动策划篇6

　　一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的

　　我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的'热爱生活、保护环境，节约能源意识。

　　二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”

　　三、举行低碳环保主题班会的时间：20xx年3月1日

　　四、本次班会参加人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。

　　五、本次低碳环保主题班会的活动流程

　　(一)导入

　　主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

　　主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

　　甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。

　　(二)低碳生活大家谈。

　　甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

　　乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　　(三)低碳生活辨对错。

　　1、大屏幕投影几个生活画面。

　　学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

　　2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?

　　(四)低碳生活“金点子”。

　　甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!

　　(学生七嘴八舌说点子)

　　乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)

　　(五)动手践行低碳生活。

　　甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的?

　　(出示图片或实物)

　　乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

　　(拿出自己准备好的废物动手制作)

　　初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

　　(六)低碳知识宣传员。

　　甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

　　六.本次低碳环保主题班会的资金预算：

　　奖金：30元

　　奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元 =27元

　　精美小礼品：18元

　　愿望值：5元

　　活动后期相片 10元

　　总计：90元

　　七.本次低碳环保主题班会的奖品设置

　　奖品类别数量/个单价/元总额/元备注

　　A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考

　　B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

　　参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考

　　精美A：上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考

　　精美B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

　　八、关于本次低碳环保主题班会的宣传工作

　　班会结束后，将班会的文字资料及照片上传到学校网站，并且上传到微博、微信朋友图、等其它媒体上，让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。

　　环保主题班会活动策划篇7

　　幼儿对沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。

　　活动目标：

　　1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特性。

　　2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验玩沙的快乐。

　　3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。

　　活动准备：

　　1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。

　　2、各种颜色的沙子标本。

　　3、各种盒子

　　4、双面胶、胶水、水彩颜料等

　　5、小脸盆10个、小棒子15支

　　6、歌曲磁带、录音机

　　活动过程：

　　活动一、流动的沙

　　1、请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征.

　　2、在教师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。

　　3、几个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、纸、小盒子、瓶子等想办法怎样能使沙子流动起来，感知沙子流动的特性，发现放在哪些材料里能发出声音。

　　4、幼儿将沙子装在各种瓶子里，摇动瓶子能发出不同的声音你觉得像什么呢？沙瓶子还可以有什么用，引导幼儿沙瓶子还可以用在音乐课中，为歌曲伴奏。

　　5、放音乐，幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。

　　活动二、变湿的沙、建筑城堡

　　（一）变湿的沙

　　1、幼儿讨论怎样能使干沙变成湿沙呢？

　　2、3人一组，引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里，用筷子搅一搅，并观察湿沙有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉在杯底，沙子变湿了。）

　　3、比较干沙和湿沙的`不同，动手操作：请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观察有什么现象。（幼儿操作比较后发现：干沙的颜色浅，能流动，不可以塑造；湿沙的颜色深，不能流动，可以塑造。

　　（二）、建筑城堡

　　1、讨论：我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢，听说一群小蚂蚁想要有个家，那我们来给小蚂蚁制作城堡吧！那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢？

　　2、小蚂蚁们还喜欢自己家的房子是五颜六色，我们可以请谁来帮忙呢？

　　3、幼儿自由组合3人一组，幼儿进行建筑城堡：用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。

　　4、5组幼儿来展示自己的城堡，说说你们用什么方法来做的，分享乐趣。

　　5、讨论：“沙子越多越好吗？”通过讨论，让幼儿了解沙尘暴现象，以及沙尘暴给人类带来的危害，懂得植树造林的作用，增强环保意识。

　　环保主题班会活动策划篇8

　　一、家乡活动设计意图：

　　大班幼儿大多已开始换牙，这一时期对孩子的一生至关重要为此我设计了《保护牙齿》这一教学活动，引导幼儿学习并掌握保护牙齿的正确方法，使幼儿能拥有健康又美观的牙齿。

　　二、活动目标：

　　1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚的表达自己的见解。

　　2、知道要保护牙齿并掌握正确的刷牙方法。

　　3、体验健康的牙齿所带来的`好处。

　　三、活动准备：

　　1、《保护牙齿》的PPT。

　　2、毛绒玩具、巧克力夹心饼干、装有水的漱口杯、牙刷、牙膏。

　　四、活动过程：

　　(一)创设情境，引起幼儿兴趣

　　——“小朋友们，今天老师带来了一位小客人，他想和你们做朋友，你们愿意吗?”(教师出示毛绒玩具)

　　——“我的名字叫彬彬，我和你们一样的漂亮、一样的可爱。但我最近有了一个烦恼，老是牙疼，小朋友们知道是什么原因吗?”

　　(二)幼儿自由交流牙疼的原因

　　(1)请幼儿分组讨论牙疼的原因。

　　(2)请个别幼儿发言。

　　(3)毛绒玩具自己讲述自己牙疼的原因——蛀牙。

　　(三)幼儿自由交流蛀牙形成的原因

　　(四)实验探究，掌握正确的刷牙方法

　　(1)——“小朋友们刚才表现的真棒，老师奖励你们吃点饼干吧!”

　　(2)情境演示，共同探究：

　　请幼儿品尝饼干，互相观察牙齿表面的变化。

　　师：“小朋友们牙齿上面粘上黑色的饼干好不好呢?”

　　幼儿交流讨论，个别幼儿作答。

　　师：“那有什么好方法把粘在牙齿上面的黑色饼干弄干净呢?”

　　幼儿交流讨论，说出刷牙的方法。

　　师：“今天老师请了萱萱姐姐教小朋友们怎样正确刷牙，小朋友们赶紧跟着萱萱姐姐学一学吧。”

　　教师播放视频《刷牙歌》

　　(3)幼儿自己体验刷牙的正确方法

　　师：“小朋友们跟着萱萱姐姐一定学会怎样正确刷牙了吧，那我们自己来刷刷看吧!”

　　幼儿刷牙，教师观察并指导。

　　(五)深入探讨全面护牙的各种方法

　　——“小朋友们，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗，再想一想还有哪些保护牙齿的好方法呢?”

　　幼儿自由交流讨论，请个别幼儿发言。

　　教师总结各种保护牙齿的方法，并出示幻灯片。

　　(六)活动结束

　　——“小朋友们，今天我们学习了很多保护牙齿的好方法，放学回家呢，我们小朋友可以和家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起再交流交流，看看有没有其他保护牙齿的好方法!”

　　五、活动延伸：

　　在区域活动中，为幼儿提供各种牙齿图片，请他们区分健康的牙齿和不健康的牙齿。请幼儿完成幼儿用书上《牙齿情况记录》的内容。

　　活动反思：

　　本次活动符合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿自身实际情况幼儿很感兴趣。本次活动还采取实验探究的方法，让幼儿参与实验亲身体验实验结果，通过播放动画视频、幻灯片等形式使幼儿产生了兴趣，提高了参与的积极性，教学目标在轻松愉快的气氛中得以实现。本次活动还多次让幼儿自由交流和讨论，尊重和体现了幼儿的主体地位，幼儿讨论后教师进行总结使幼儿对知识有了系统的认识和理解。

　　环保主题班会活动策划篇9

　　教学目标：

　　1．知道生活垃圾分类与回收的意义，以及基本的方法。

　　2．理解标志和图示的意义，初步学会使用标志和图示。

　　教学难点：

　　理解书中标志和图示的意义。

　　教学重点：

　　理解图示所表达的意思。

　　活动准备：

　　1．经验准备:请幼儿进行口头小调查：我家的垃圾怎么处理。

　　2．材料准备：制作图表需要的材料，大书。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1 . 请几位表达能力强的幼儿说说他们的调查结果，然后将他们的叙述记录下来，填入表中。

　　2 . 教师引导幼儿观看大书封面：今天我们要阅读的大书，题目是《可回收利用的垃圾》，大家看看，封面上有哪些废旧的物品。

　　二、阅读大书

　　1 . 封面

　　请幼儿认真阅读封面，将他们发现的废旧物品，填入表中。

　　2 . 阅读第一页和第二页。

　　教师带领幼儿朗读文字，图画和文字同时出现，用文字帮幼儿理解图画的信息。

　　3 . 阅读第三页。

　　图文共同呈现，教师朗读文字，请幼儿想想，这些废纸可以做什么？

　　4 . 阅读第五页。

　　遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是玻璃瓶，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

　　5 . 阅读第七页。

　　遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是塑料瓶，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

　　6 . 阅读第九页。

　　遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是易拉罐，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

　　7 . 阅读第四页。

　　翻到第三页进行小结，我们现在可以把可以回收利用的废旧物品分成了四类，小朋友都想出了很多回收利用的'好主意，现在我们一起来看看，书上都告诉了我们哪些回收利用的办法。（图文共同出现）看，人们可以用废纸制造什么呢？

　　8 . 阅读第六页、第八页、第十页。

　　请幼儿看图说出废旧材料可以回收制成什么。

　　9 . 阅读第十一页。

　　在我们的小调查中，还有一样垃圾很重要，不能随意丢弃的，是什么呢？电池应该放到哪里？

　　10 . 阅读第十二页。

　　（遮盖文字），这是什么标志，你在什么地方看到过？请幼儿回家寻找这个标志，下次活动时讨论。

　　三、总结分享

　　和幼儿一起回顾最初的调查讨论表，看看当时孩子们的发言中，有哪些正确的和错误的地方，加深幼儿对读本的理解。

　　环保主题班会活动策划篇10

　　一、活动目标

　　（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握透过查找资料认识事物的方法。

　　（二）养成主动学习的习惯。

　　（三）喜欢探索动物的秘密，明白不同的动物有不同的成长方式。

　　二、活动准备

　　（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。

　　（二）电视机，实物投影仪。

　　三、活动过程

　　（一）引入主题

　　1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？”

　　2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。

　　（二）查找资料

　　1、学习寻找资料的方法

　　（1）按需要找出所需资料。

　　（2）征得管理员同意阅览资料。

　　2、登记所借用资料

　　（三）分享资料

　　1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。

　　2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

　　3、讨论：动物成长需要什么”

　　小结：“原先，动物都有自己的成长方式，但是动物要成长得好，最需要关心爱护，还要有适宜的环境。”

　　四、活动延伸

　　绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。

　　水生动物呼唤清洁家园―――幼儿园中班环境教育活动设计

　　一、活动要求：

　　1、在认识水生动物的基础上，透过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。

　　2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

　　理解词语：污染

　　二、活动准备：

　　1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）

　　2、录像机、录像带、电视机

　　三、活动流程：

　　流程（一）小议水的用途

　　1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：

　　小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎样样？（幼儿讨论后发言）

　　2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（幼儿自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想明白？

　　流程（二）透过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

　　1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎样样？（讨论发言）

　　2、第二次放录像后问：此刻水生动物生活在什么样的环境里？（画面上出现水生动物生活在污染的环境中），听听它们喊什么？

　　3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）

　　放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的（放录像）。

　　动物甲：小朋友们，你们明白吗？我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分快乐。

　　动物乙：但是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。

　　动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透但是气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！

　　4、小结：此刻，你们明白水生动物的'家里，发生什么事了吧，原先水生动物生活得十分快乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，此刻，生活在污染水里的水生动物们十分难过，很不快乐，我们怎样帮忙水生动物呢？

　　流程（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

　　提问：水生动物的家这么脏，怎样办呢？小朋友，你们想帮忙他们吗？有什么办法能够救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）

　　流程（四）听音乐做帮忙水生动物的律动。

　　师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一齐去帮忙它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。

　　流程（五）教育幼儿保护水域环境。

　　（放水生动物生活在清洁家园的录像）

　　教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，此刻水生动物们的家怎样样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。

　　环保主题班会活动策划篇11

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

　　二、活动准备：

　　1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

　　2、学会唱两首有关环保的歌曲。

　　三、活动过程：

　　（主持人顾超）男：无论你走到天涯海角,

　　（主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水，

　　合：最终——我们还会再次相会！

　　出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

　　男：因为我们拥有同一个地球，

　　女：因为我们拥有共同的环境。

　　男：一个地球就是一个家庭。

　　女：一同生存，共济命运。

　　合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！

　　男：请听一组“公益广告词”。

　　（从台下飘来公益广告词）

　　学生陈渊：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”

　　学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”

　　学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”

　　学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！

　　学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！

　　男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

　　女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————

　　（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读）

　　男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。

　　1、顾梦瑶人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

　　2、陆梦蝶热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

　　3、陆维目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。

　　4、任怡前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。

　　5、陆维洁航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。

　　女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？

　　（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）

　　男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！

　　合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。

　　男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。

　　（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）

　　女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的`保证。

　　男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

　　女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

　　男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

　　合：因为它们是绿色世界大敌，

　　下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况）

　　女：下面再请大家，希望大家在笑声中有所收益。

　　（学生就在原座位，分别表演笑话，内容如下）

　　1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）

　　甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”

　　乙：“有。”

　　甲：“哪儿？”

　　乙：“那些果皮箱。”

　　2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）

　　甲：（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”

　　乙：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”

　　3、《健康报》（温学平、陆礼滨）

　　顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”

　　售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”

　　男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。

　　女：我们决心要保护自己可爱的家园。

　　男：哪怕大风大浪，

　　女：哪怕困难重重，

　　合：我们的环境保护行动决不停止。

　　男：请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。

　　（音乐伴奏《春江花月夜》）

　　女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

　　环保主题班会活动策划篇12

　　活动目标：

　　1、解绿树植树对环境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动难点：解绿树植树对环境和生活的作用。

　　活动准备：

　　请幼儿收集有关树的资料或图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的.好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　　老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

　　指定为植树节。

　　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　　二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

　　1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，解植树节的来历以及意义。)

　　2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　　三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

　　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

　　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

　　四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。

　　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　　2、老师请幼儿思考后回答。

　　3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

　　4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

　　环保主题班会活动策划篇13

　　一、活动时间：9月15日班队活动课

　　二、活动对象：6（3）班全体同学

　　三、活动准备：

　　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。

　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

　　四、活动过程：

　　1．开场：

　　男：老师、同学们，你们好！6（3）班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的时光！

　　女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

　　我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

　　男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

　　2．朗诵《给未来一片绿色》

　　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3．表演SHOW

　　女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

　　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

　　5．《环保童谣》

　　男：同学们，让我一起动起来。

　　女：唱出我们心中的《环保童谣》。

　　6．大合唱《明天会更好》

　　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

　　女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的`祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

　　男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

　　女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

　　7．倡议

　　女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6（3）班的口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

　　8．结束

　　女主持：6（3）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

　　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

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