大学生感恩主题班会

大学生感恩主题班会（通用14篇）

　　在平时的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家整理的大学生感恩主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　大学生感恩主题班会 篇1

　　时间：20xx年5月20日

　　地点：2教510

　　出席人：11级硕士14班（应到50人，实到40人）

　　值此母亲节来临之际，学院为进一步开展感恩教育活动，号召我们开展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”为主题的感恩活动。我们班为响应学院的活动，召开了以此为主题的班会。现将班会内容汇报如下：

　　主持人首先宣布了此次活动的开始：五月，花开的的季节，我们送走了五一劳动节，又迎来了一个充满浓浓温情的节日——母亲节。现在我们的主题班会正式开始！我们今天的活动内容主要以感恩父母之情，体味父母的艰辛为主，想要孝顺父母，要马上付出行动，感恩要随时随地，但绝不随意。给父母一个问候，报一声平安，让父母放心，就会给父母带来莫大的安慰。今天希望大家好好的畅所欲言，向身边的同学和朋友讲一讲自己和父母之间的一些故事，或感动父母，或感动自己，或感动身边的所有有着一颗孝心的人的事。下面首先请大家听一首歌，阎维文的.《母亲》，然后大家讨论10分钟，接着自由发言。

　　然后主持人又讲了两个真实的故事：

　　1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　　这就是父母能给予孩子的爱！这世上还有比这更伟大爱吗？还有比这更值得拥有的爱吗？请大家思考一下。

　　最后请每一个宿舍的选出一个代表来说一句对父母的祝福话。

　　1、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！

　　2、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

　　3、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

　　4、妈妈：这几十年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！

　　5、我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你——-我最亲最爱的父亲母亲！

　　6、您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，妈妈。

　　7、妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

　　8、妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。

　　9、我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导，把无数的思念化做我心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！我的母亲。

　　10、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐。

　　11、母亲：长满老茧的双手有我快乐的童年；斑白的双鬓有我成长的足迹！远方的母亲，你是我永远的牵挂！恭祝事事顺心！身体健康！

　　12、岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。

　　13、在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边，伴随您三百六十五天。爸！妈！我永远爱你们！

　　我们班的主题班会就在这样热烈、祥和而又充满温情的气氛中告一段落。看着大家意犹未尽的表情，那分明是思念中带着甜蜜的幸福在回味，感恩中带着无限的祝福在祈祷。是啊！没有哪个父母是不疼爱自己的孩子的，现在我们长大了，知道了感恩，懂得了回报。赶紧行动起来吧，让我们把对父母的爱融入到生活的细节中去，融入到每句话的字里行间去。记住！孝心不能等待！

　　大学生感恩主题班会 篇2

　　班会主题：感恩

　　召开组织：外国语学院xx级英语三班团支部

　　召开时间：20xx年06月08日

　　活动地点：文科3#楼407

　　活动负责人：

　　联系方式：

　　主持人：

　　活动目的：

　　1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活

　　2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的坎坷。

　　3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。

　　参加人员：

　　外国语学院xx级英语三班全体同学

　　活动内容及流程介绍：

　　1、由团支书冯硕介绍本班情况

　　2、表演小品《看儿子》，导入主题

　　3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛

　　4、创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮

　　5、由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长

　　6、一首感恩的心结束此次团日活动

　　准备工作：

　　1、团支书xxx负责统筹工作

　　2、班长xxx负责小品筹备

　　3、组织委员xxx负责策划工作

　　4、宣传委员xxx负责动员及策划工作

　　5、文艺委员xxx负责版面设计工作

　　活动预期效果：

　　通过此次团日活动，让班级的'每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！

　　大学生感恩主题班会 篇3

　　一、主要目的：

　　让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨。

　　二、班会过程：

　　(一)班主任讲话：对于同学们来说，在学校里，学习到的不仅是知识，更重要的是一些美好的品质，在与别人相处时你应该怎么做。在感恩节来临之际，开展一次一感恩为主题的活动是很有必要的，教会同学们要知道感恩，这会是一件很有意义的事情。希望同学们通过这次班会学会感恩身边的人，感谢这个世界所有值得我们感激的人。生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美好。使懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行

　　(二)班长讲话

　　亲爱的同学们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老师的关心，离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸，“感恩——爱的旋律”主题班会现在开始。大家用热烈的掌声欢迎主持人上场!

　　(三)主持人上场

　　男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界

　　女主持人：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的美丽可爱

　　合：开始了生活的每一天

　　男主持人：在关爱中我们一天天成长

　　女主持人：母爱的伟大，师爱的无私，友爱的真诚……

　　男主持人：每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意

　　女主持人：享受温馨快乐中的我们心存感激

　　合：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。

　　1.感恩父母(背景音乐：感恩的心)

　　男主持：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

　　傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

　　琐碎中。爱在荡漾，爱在澎湃。

　　女主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　像高山似大海，他包容着一切。

　　男主持：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。

　　女主持：世界上最深的情，莫过于子女亲情。

　　男主持：亲情，人类永恒的'话题。

　　女主持：亲情，人间最美的情感。

　　合：让我们一起体会父母爱的伟大，感谢父母的养育之恩!

　　男主持：下面请听诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》

　　男主持：感恩是一种温暖的情感，滋润心田。背景音乐(感恩的心)

　　女主持：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。

　　男主持：看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

　　女主持：请听小合唱《妈妈的眼睛》

　　学生表演小合唱

　　男主持：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!

　　请听三句半《我在家里是个好孩子》

　　2.感悟师情 背景音乐(每当走过老师的窗前)

　　女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出的光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。

　　男主持：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　女主持：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

　　合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵《老师赞歌》。

　　男主持：请欣赏三四小队献给老师的歌《甜甜的秘密》

　　3.感恩他人

　　女主持：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

　　男主持：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

　　女主持：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量

　　男主持：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康的成长

　　女主持：不要忘记对他们说一声：谢谢

　　男主持：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多。常怀感恩之心，对别人少一分挑剔，多一份欣赏。你最想感激的人是谁?最想对他说什么?今天我们这里就是一个爱心转播站，每位少先队员都是爱心小广播。我们的爱心小广播开始啦!

　　学生1：亲爱的妈妈，您是我最最感激的人，是您给了我生命，哺育我成长，让我体验到了生命的可贵，妈妈我永远爱您!

　　学生2：老师，我们感谢您，是您让我们懂得了什么是感恩，是您让我们懂得了怎样做人，与您朝夕相处的日子有我们无尽的欢乐。

　　学生3：感谢我的同学__，虽然有时候调皮捣蛋，还和你吵架，但是我现在知道，能在一起朝夕相处是多么的珍贵。

　　学生4：感谢您，勤劳的城市美容师，可爱的清洁工人，有了你们的劳动，我们才能生活在干净整洁的环境里

　　学生5：感谢您，警察叔叔，可爱的城市护卫者，有了您的保驾护航，我们才能生活的幸福安宁。

　　学生6：感谢您，我最敬爱的爸爸，是您教会了我坚强，是您教会我成为一个顶天立地的男子汉。

　　学生7：亲爱的奶奶，您是我最感激的人，在您的细心呵护下我健康茁壮的成长。感谢您，奶奶!我永远爱您!

　　学生8：亲爱的外婆，您就是我的守护神，在您的细心照顾下，我生活得快乐幸福!谢谢您，外婆!

　　学生9：爷爷，是您每天不辞辛劳，风里雨里接送我上学放学，毫无怨言。我爱您，爷爷。

　　学生10：我要感谢您，建筑工人叔叔。宽敞明亮的高楼大厦是你们辛苦劳动的成果，却为我们提供了舒适的居所。

　　学生11：感谢您，医生。每当不舒服的时候，都是您让我们摆脱病痛的折磨，让我们时刻保持一个健康的身体。

　　学生12：感谢你，消防员叔叔。无论哪里发生了火灾，都有您的身影在现场穿梭，是您不顾自身的安危挽救了更多的生命和财产。

　　学生13：感谢您，记者叔叔。正是您不辞辛苦地奔波，我们才能看到最新、最棒的新闻，随时了解发生在我们身边的大事小事。

　　学生14：摄影师，感谢您为我们留下了一个个美丽的瞬间，让我们的生活充满了美好的回忆。

　　女主持：是啊，我们要用爱来报答父母的养育之恩，报答老师的谆谆教导。

　　男主持：我们要用最热烈的情感来回报社会与祖国对我们的关爱。

　　女主持：所以，我们中队的宣言是：孝心献给父母，诚心献给老师，爱心想给集体，忠心献给祖国。全体起立，让我们一起宣誓：

　　齐：孝心献给父母，诚心献给老师，爱心献给集体，忠心献给祖国。

　　4.爱的回旋 背景音乐(爱的奉献)

　　男主持：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对朋友、对祖国的爱......

　　女主持：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。

　　男主持：感谢成功，感谢收获;感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。

　　女主持：让我们再一次唱响《感恩的心》，随着歌声，放飞我们的感激之情。

　　男主持：让我们带着一颗感恩的心，再次品味那份深深的情。

　　合唱感恩的心，加上手语。

　　班主任：同学们，这次的主题班会开展的很成功。老师要对你们说声“谢谢”，感谢你们这些天来所付出的辛苦。从你们的身上老师感觉到感恩的种子已经在你们的心中生根、发芽，你们拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲。最后希望你们在今后的成长道路上学会感恩，善待父母、师长，善待同学，善待身边的每一个人。

　　大学生感恩主题班会 篇4

　　班会主题：

　　感恩

　　召开组织：

　　外国语学院xx级英语三班团支部

　　召开时间：

　　20xx年06月08日

　　活动地点：

　　文科3#楼407

　　活动负责人：

　　xx

　　联系方式：

　　xx

　　主持人：

　　xx

　　活动目的：

　　1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活

　　2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的坎坷。

　　3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。

　　参加人员：

　　外国语学院xx级英语三班全体同学

　　活动内容及流程介绍：

　　1、由团支书冯硕介绍本班情况

　　2、表演小品《看儿子》，导入主题

　　3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛

　　4、创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮

　　5、由主持人总结升华感恩的.主题，在感恩中逐渐成长

　　6、一首感恩的心结束此次团日活动

　　准备工作：

　　1、团支书xx负责统筹工作

　　2、班长xx负责小品筹备

　　3、组织委员xx负责策划工作

　　4、宣传委员xx负责动员及策划工作

　　5、文艺委员xx负责版面设计工作

　　活动预期效果：

　　通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明!

　　大学生感恩主题班会 篇5

　　活动背景：

　　自己校开展责任教育活动以来，低段就将“爱心教育”放在了首位，希望以爱心为契机、为龙头，增强学生的责任感。爱，包含着太多内容。而前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。然而，在我的脑海里，一直回旋着如下一系列镜头：

　　假日的公交车上，车厢里人满为患，嘈杂而拥挤；小男孩、小女孩们安稳自如地坐在舒适的靠椅里，嘴巴里不停地塞进各种冷饮、小吃；爸爸、妈妈们则紧贴着孩子座位，艰难站立、小心呵护着自己的小宝贝

　　在一个个家庭的晚餐餐桌上，“小王子”、“小公主”们旁若无人地咀嚼、吞咽着自己喜爱的美味佳肴，全然不顾爸爸、妈妈们的筷子尚未举起；……

　　镜头从小学、初中摇向高中、大学。浩浩荡荡的车队护送孩子们入学，举家为孩子张挂蚊帐、揩擦桌椅，奔走于各个缴费窗口。办理入学手续的父母辈们汗流浃背的狼狈与高中生、大学生们吹着口哨、袖手旁观的泰然，形成强烈的反差。真是“可怜天下父母心！”

　　因此，针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自己为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

　　活动目标：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　活动准备：

　　1、在老师、家长的指导下准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、邀请父母参加班会活动。

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　甲：亲情，人类永恒的话题。

　　乙：亲情，人间最美的情感。

　　合：南坪实验小学二年级（四）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

　　二、回顾篇——走近亲情

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字叫黄思远，是父母理想的编制，他们希望我遇到问题时能仔细思考，做一个深谋远虑的人。同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望，学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

　　2、我成长的足迹

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

　　孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

　　3、父母写真

　　（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

　　（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，讲讲自己眼中的父母。

　　（3）舞蹈《烛光里的妈妈》

　　通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。

　　三、拥抱篇——体验亲情

　　1、亲情赞颂知多少

　　（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

　　乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

　　甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

　　乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

　　（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

　　学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。

　　2、母子了解知多少

　　（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）

　　（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

　　让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的.无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。

　　四、行动篇——回报亲情

　　1、确定回报方案

　　（1）甲：母爱是最伟大无私的，这种爱播撒在世界的每一个角落。有一种小动物，它们最懂得回报妈妈的那份爱，那就是小乌鸦。请老师为我们讲《乌鸦反哺》的故事。

　　（2）老师讲《乌鸦反哺》

　　（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

　　（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

　　2、实施回报方案

　　（1）给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

　　（2）帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　3、倾听父母的感受

　　（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

　　（2）爸爸、妈妈谈感受。

　　（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

　　（4）合：让我们伴着美妙的旋律把手中的鲜花献给在座的家长。

　　（5）齐唱歌曲《感恩的心》。

　　积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国

　　五、爱心絮语。

　　甲：亲情是母亲轻轻地帮你盖上被子，又不愿将你从梦中吵醒，却又为你的健康担心。

　　乙：亲情是父亲默默地为你整理的那凌乱的书桌，没有痕迹，没有絮言，却时时在关心着你们学习，你们生活。

　　辅导员：亲情是雪地里的那一堆火，暖暖地烘烤着行人那双冻僵的手，让他们感受着温暖的感觉。亲情是风雪中的那间小木屋，为你遮风挡雨；亲情是港湾中小小的一区，被人忽视，却永远存在。

　　孩子们，孝敬父母、爱父母吧！这是我们的责任。然而，除了父母，我们要感谢的人还太多太多。

　　最后，我们一起大声地来读一读下面的话：（投影仪展示）

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。

　　感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强。

　　感谢敌人，让我们使自己不断完善，不断朝前进步……

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心，

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，

　　感恩你所有的所有。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　活动效果：

　　这是一堂打动人心的班会课，整个活动以“情”贯穿始终，以“感谢”浸润心田，让“感恩”的意识扎根心田。活动符合时代的需要，切合学生的实际情况，目标明确，具有很强的针对性，获得了圆满的成功。

　　大学生感恩主题班会 篇6

　　一、主题：感恩老师

　　二、时间：XX年年9月17日第九节课

　　三、地点：高一(4)班教室

　　四、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的`“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　七、会后小结：

　　回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　大学生感恩主题班会 篇7

　　教育目的：

　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　时间：

　　20xx.xx.xx

　　班级：

　　四(3)班

　　主持人：

　　王文倩 黄婷婷

　　班主任：

　　连运娇

　　主要内容：

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　活动过程：

　　甲：没有阳光，就没有温暖;

　　乙：没有水源，就没有生命;

　　甲：没有父母，就没有我们;

　　乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　甲：我们沐浴着爱的.阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　感恩父母

　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

　　乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)

　　感恩班集体

　　乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　甲：听听我们的新同学要对大家说话。

　　乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

　　边看图片边介绍

　　感谢社会

　　甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)

　　把你的话写在爱心卡上。

　　甲：学会感恩能使人快乐，

　　乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!

　　甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!

　　手语歌曲《感恩的心》

　　合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!

　　大学生感恩主题班会 篇8

　　活动目的：：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　活动理念：以“学生为主体”，在生活中体验

　　活动形式：歌伴舞，配乐诗朗诵，小故事“谢谢你，爸爸”，“谢谢你，妈妈”

　　活动过程：

　　主持人甲：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在国外，有感恩节。我们中国也有着“感恩”的传统，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会。

　　主持人乙：我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国。从小我们就知道“滴水之恩，当涌泉相报”的道理。所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

　　主持人甲乙：下面请欣赏由xxx等人表演的歌伴舞“感恩的心”

　　主持人甲：xxx，听完这首歌，你觉得我们首先应该感谢的人是谁呢？

　　主持人乙：（作思考状）嗯，我们要感谢的人有很多啊

　　主持人甲：不错，我们应该感谢的人有很多，但是我们首先应该感谢的是我们的父母啊，是父母给了我们生命，给了我们一切啊

　　主持人甲乙：下面请欣赏由xxx表演的`配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》

　　《感恩父母的爱》

　　是您将我带到人间

　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　是您领我认识世界

　　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　　您用爱心穿引的线

　　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

　　如果我是风筝您就是拉动风筝的线

　　如果我是一条船您就是灯塔是港湾

　　这就是父亲的爱这就是父亲的情

　　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

　　鲜花可以枯萎沧海可变桑田

　　但父母的爱却永远留在我们的心间

　　主持人乙：感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人

　　主持人甲：是啊，我们应该记住对我们有恩的人，当他们遇到困难时我们就应该全心全意的去帮助他。我曾经听过这样一个故事“手术费=一杯牛奶”

　　一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

　　许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

　　主持人乙：多门温暖人心的故事啊，我们也要做知恩图报的人。大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春晖！”父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十几年的甘露与阳光。

　　主持人甲：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。

　　主持人乙：我有一个小小的想法，不知合不合适

　　主持人甲：说出来听听嘛

　　主持人乙：父母为我们做了这么多，但是我们中的很多同学却连一句感谢的话都没有说过，那么今天我想请同学们把想对父母说得话写下来，哪怕一句简短的“爸爸，妈妈，你们辛苦了”也可以，回家后把这封简短的信交到父母手里，让爸妈知道我们长大了，懂事了。

　　主持人甲：好主意，你真有心，好，下面就请同学们找一张纸，把想对父母说的话都写下来吧。我们两个也来写。

　　（10分钟后）

　　主持人乙：好，我看到大部分同学都很积极的在写，有些女生还在偷偷得抹眼泪，我们都是爸妈的好孩子，通过这一个简短的回忆，你是不是还有与父母之间的小故事要讲给我们听呢？

　　主持人甲：把你与父母的故事说出来跟大家一起分享

　　（很快有同学纷纷举手）

　　“家里有好吃的东西时，爸妈总是给我留着，还说他们不爱吃，现在我知道了，其实他们是舍不得自己吃，我们应该多好吃的给爸妈”

　　“妈妈每天在蔬菜大棚里工作很辛苦，而且还要做那么多的家务活，我却从没有体谅过父母，回家就知道看电视，有时妈妈做饭昨晚了还跟妈妈发脾气，我真是不应该，我要多帮妈妈做家务。”

　　主持人甲：真是感动啊

　　主持人乙：我也是，都要哭了

　　好下面我们就用这首《烛光里的妈妈》来表达我们对爸爸妈妈的感谢。下面请欣赏全班齐唱《烛光里的妈妈》

　　妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，

　　妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。

　　噢妈妈，

　　烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，

　　噢妈妈，

　　烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。

　　噢妈妈，

　　烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，

　　妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，

　　妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，

　　主持人甲：我们刚才说了要感谢父母，给了我们生命；要感谢老师，是他们让我们明智；下面我们请班主任为这次的班会做一个总结。

　　班主任：滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。今天通过这样一个班会大家都深切地认识到了父母的爱有多伟大，那么今天有一个亲情作业：回家后为父母做一件事，必须是真心诚意的，用你的实际行动来感谢父母。

　　主持人甲乙：，感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自己价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

　　主持人甲：愿我们大家人人都学会感恩，下面让我们在“感恩的心”的旋律中结束今天的班会。

　　这次主题班会过后，同学们之间讨论的话题变了，“你昨天为爸妈做了什么？”“我妈妈看到我帮她盛饭时，很是惊讶，不过还是开心的笑了”“我帮妈妈洗碗了”“我帮妈妈洗脚了，妈妈都哭了”。看到同学们这么大的变化，我感到一种欣慰和幸福，我想这就是做老师、做班主任特有的幸福吧，我正享受着这种特殊的幸福。

　　大学生感恩主题班会 篇9

　　1、活动目的：

　　人世间最伟大的爱莫过于父母之爱。她是无私的付出，不求回报的辛劳，为了使同学们学会知恩感恩，能够更加的尊重父母，为了响应团委的号召，我班举行了以诚信感恩为主题的班会。

　　2、活动时间：

　　20xx年10月13日 下午16：10

　　活动地点：东华理工二教209

　　活动面向对象：全体20xx级英语三班学生

　　3、活动分工：

　　主策划、主持：方少丹

　　板报设计：杨妍

　　材料收集与整理：谢斐

　　文娱活动：陈梦云

　　拍摄：金玲霞

　　后期工作整理：易朦

　　4、活动流程

　　(1)板报设计：诚信感恩

　　(2)方少丹主持班会，并且说明此次班会的`目的，介绍活动流程

　　(3)选定优秀的感恩父母的信，由宣传委员代念。

　　(4) 通过信使同学联想起父母，由主持鼓动同学们踊跃发言，说出想对父母说的话，并且闭上眼睛想想父母对自己的爱。

　　(5)全班合唱“感恩的心”由陈梦云、王文君领唱

　　(6)方少丹总结、点评，此次班会，班会结束。

　　大学生感恩主题班会 篇10

　　设计意图：

　　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　活动准备：

　　1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

　　2、主持人准备串联词。

　　3、准备有关课件。

　　活动过程：

　　开场白：

　　主题音乐——《让世界充满爱》（主持人登场）

　　学生：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

　　学生：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

　　学生：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　学生：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　学生：感谢所有进入我生命中的人。

　　（四个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

　　[环节之一——感恩父母]

　　1．问题抢答

　　学生：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的`；

　　同学们开始抢答：

　　（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日

　　（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

　　（3）感恩节原自哪个国家？源于美国

　　（4）你父母的生日是什么时候？（略）

　　（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9

　　2．小品：《爹》

　　学生：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品－－《爹》

　　人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2

　　第一幕：

　　旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来

　　第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。

　　父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点钱，你先带着吧！

　　娃子：这……给我50元你咋过？

　　父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！

　　二人依依不舍，牵手到别

　　娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）

　　父亲：再见！

　　大学生感恩主题班会 篇11

　　教学设想：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。

　　通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

　　教学过程：

　　课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

　　一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光

　　1、让学生谈谈体会

　　2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的'辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

　　二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

　　1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

　　三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

　　四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

　　五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

　　六、师生互吐心声：

　　1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。

　　2、学生谈谈自己的感受

　　3、听听廖建城的感恩之言。

　　七、 总结

　　常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们积极感受，积极聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

　　大学生感恩主题班会 篇12

　　活动目的：

　　通过学生自己教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动主题：感恩

　　活动时间：3月30日

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　一、各中队整队报告人数

　　小队长（敬礼）：报告中队长，第x中队应到x人，实到x人，报告完毕。

　　中队长（敬礼）：接受你的报告

　　中队长汇报：

　　报告辅导员老师，全大队应到x人，实到x人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。

　　辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

　　中队长：全体立正，出旗（敬礼）

　　中队长：唱队歌

　　中队长：请坐！

　　二、活动开始

　　男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

　　女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

　　男：我们沐浴着父爱的阳光长大。

　　女：我们滋润着母亲的真情成长。

　　男：是他们让我们体验了生命。

　　女：是他们让我们茁壮地成长。

　　男：母亲就像一棵大树，大树底下好乘凉。

　　女：父爱如一座大山，我们风雨有依靠。

　　男：今天，就让我们用自己的心声，体悟人间真情，感恩我们敬爱的父母。

　　女：让我们通过这个主题班会，来“体悟真情，学会感恩”吧！。

　　合：下面我宣布，一（3）中队“感恩父母”主题队会现在开始。

　　男：是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

　　女：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：父母赋予了我们生命

　　男：父母给了我们温暖的家庭

　　女：为了子女,父母什么苦都愿意吃

　　男：为了子女,父母什么罪都愿与受

　　女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　　男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　请听故事《苹果树》。

　　苹果树的故事很久很久以前，有一棵很大的树……x她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。x男孩会沿着树干一直爬到树顶。x男孩还会抓着树枝荡秋千。x他还会爬到树上摘苹果来吃。x他们会一起玩捉迷藏。x玩累了，男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。x男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。x日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　　有一天，男孩来到树下。树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”x“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”x“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”x男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……x树好伤心。

　　有一天，当男孩长成一个真正的.大人的时候，他回来了。树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”x “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”x他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？”x“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”x“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”x于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难过。

　　一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！”x“我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”

　　“砍下我的树干去造条船吧！”树说。“这样你就可以远航了……你就会快乐了。”

　　于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐……但不是真的。

　　很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”x“我的苹果没了。”

　　“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。x“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”x“我太老了，不能在上面荡秋千了。”x“我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。”x“我太老了，也爬不动了”，男孩说。树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……”x“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”x“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。x“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水……

　　男：有一棵大树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思.这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊！

　　女：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。我们对他们予取予求，但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊！

　　男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？下面请听几位同学对父母的真情告白。

　　（歌曲：《世上只有妈妈好》）、歌曲《好爸爸坏爸爸》）

　　女：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　　男：下面让我们有请x同学为我们朗诵《金色花》。

　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，x却不知道这香气是从我身上来的。

　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，x我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

　　“你到哪里去了,x你这坏孩子？”

　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

　　男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　　男：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　　合：亲爱的妈妈，可敬的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

　　女：请欣赏歌伴舞《鲁冰花》

　　男：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　女：我们是在校的学生，承受着很大的学习压力，所以很多的时候，我们也会忽略到父母的关爱，以为他们只会让我们学习学习学习，可是我们也应该明白，他们承受的压力比我们大得多呀。

　　男：有时我们不理解父母，因为我们不了解他们的用意和爱。我们也很少有机会听听他们的心里话。

　　女：所以，今天让我们来听听父母的心声。

　　男：下面让我们请家长代表x发言。

　　女：同学们，正所谓“感恩不待时”，x拿出我们的实际行动，向爱我们的爸爸妈妈感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　男：同学们，我们的茁壮成长离不开父母的呵护和教导！

　　女：让我们赶快行动起来吧，对最爱我们爸爸妈妈的，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!

　　女：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

　　三、活动总结

　　班主任讲话：父母的爱是阳光，是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。（明天会更好）

　　四、呼号

　　大队长：请辅导员带领我们领呼号：（准备着！为共产主义事业而奋斗！）

　　全班学生：时刻准备着！

　　五、大队长：我们今天举行的“感恩”大队主题队会到此结束！

　　六、退旗

　　中队长：退旗，敬礼x！

　　大学生感恩主题班会 篇13

　　理论分析：

　　1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

　　2、如今，不少独生子女生活在无比优越的环境下，父母对孩子太溺爱，太娇惯，以于孩子要月亮家长不能给星星，最终导致孩子把亲人无私的爱当成了一种习惯，认为理所当然，天经地义，逐渐变得以我为中心，不懂体谅他人，更不知道回报社会，如在家不愿替父母分担家务，家长给的零花如果少就劳骚满腹，见则他人遇到困难时，还不愿伸手援助，接受别人资助，也不知道谢、感恩等等，基于以上几方面，我决定以“感恩”为主线开展一次心理辅导课辅导目标：

　　1、让孩子发现身边的爱，学会感激，感动并感恩，懂得如何给予别人爱，在付出爱中体验快乐。

　　2、通过本次活动，让学生发现人间自己真情在，用爱心回报感激父母之爱、师生之爱，亲人之爱、同学之爱，以及其他一切真爱。从小做到一个真正的有爱心的社会人。

　　3、提高学生的感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩。辅导重点：让孩子们提高感恩意识，学会感恩。

　　辅导难点：让孩子们把感恩行动落实到生活中。

　　辅导方式：

　　通过活动，调动学生的积极性、参与讨论，手语表演，情感实践等多种形式来引导学生提高感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩。课前准备：

　　1、课件。

　　2、学生亲手做一张感恩卡或准备一支鲜花。

　　3、全班学生练习《感恩的心》手语表演。

　　辅导过程：

　　一、创设情境镜中看我

　　设计意图：通过创设情境，让学生回忆起曾经做过的事，在短片中找到自己的影子，让学生知道在生活中应该学会感恩。

　　1、谈话：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一段有趣的动画片想不想看一看？

　　2、学生看大屏，看完后让学生说说“你想说什么？”

　　3、让学生大胆充分地说。

　　4、引导揭题：我国自古就有孝顺父母的美德，短片中给父母洗衣服、给年老的妈妈梳头、陪伴父母正是孝敬父母、感恩父母的表现。我们自从呱呱坠地的那一刻开始，每时每刻都在享受着父母重于山，深似海的爱，享受着老师春风化雨般的教诲，享受着同学热情的帮助，享受着祖国创设的优良环境，享受着大自然美丽的景色同学们，我们是否应该感谢一下他们呢?今天我们就一起去探讨怎样《感恩》。

　　5、引入课题。

　　二、协作会话现实看我

　　设计意图：教师引导、师生协作，让学生懂得自己在生活中应该怎样感恩他人。

　　（一）协作会话，找到感恩的方法。

　　1、事例启示，唤醒学生的思绪——看视频《洗脚》，谈感受。

　　2、谈话：故事中的'小朋友给妈妈洗脚就是感恩父母、孝顺父母，相信大家也会做这样的小事，那我们在生活中该怎样去感恩关心、爱护我们的父母呢？

　　3、小组讨论：生活中怎样去感恩父母？

　　（二）师生协作，总结感恩方法。

　　感恩方法：付出行动、真情表白、礼物寄情。

　　（三）、积极体验身边的情。

　　1、议一议：除了父母，还有谁关心、帮助过你，你还想感恩谁？怎样感恩？

　　2、交流汇报。

　　3、情感体验:同桌说说生活中你想感恩谁？用什么方法去感恩？

　　（四）课中操：

　　三、实践训练辩证看我

　　设计意图：在上一环节认知建立的基础上，通过设计题目做一做，让学生知道感恩要付诸于实际行动中，达到知行统一的目标。

　　1、事例辨析。

　　2、知识问答。

　　3、情感实践：用你喜欢的方法感恩身边（教室里）的人。

　　四、启示反思发展看我

　　设计意图：整合本节课的知识，并把本节课所学的知识应用到以后的生活中，激励学生做一个懂得感恩的人。

　　1、谈一谈：通过本节课学习，你有什么收获和感受。

　　2、教师寄语：

　　没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

　　做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。——肖楚女

　　生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

　　3、师启示：同学们，人生正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让感恩的美德在我们每个同学的心中开出最美的花。让我们心怀感恩，学会感恩，并用行动践行感恩吧！

　　4、全班边看大屏边做《感恩的心》手语表演。

　　教学辅助资料：

　　一、事例和习题：

　　（一）、事例辨析

　　在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？

　　（二）、知识抢答

　　自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

　　请同学们开始抢答：

　　（1）母亲节在什么时候？

　　5月的第二个星期日

　　（2）父亲节在什么时候？

　　6月的第三个星期日

　　（3）我国重阳节在什么时候？

　　农历9月9日

　　（4）国庆节在什么时候？

　　10月1日

　　（5）教师节在什么时候？

　　9月10日

　　（6）儿童节在什么时候？

　　6月1日

　　（三）、判断下面说法对不对。

　　1、我是家里人的“宝贝”，所以家里好吃的东西都是我的。（）

　　2、父母和老师为我付出的一切都是应该的。（）

　　3、别人帮助过我，我应该感谢他，并且自己也要乐于助人。（）

　　4、感恩应该从身边的人和事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.（）

　　5、滴水之恩，当涌泉相报。得到了他人的帮助，不能忘记，即使受到的帮助再小，日后也应该报答给你帮助的人。（）

　　6、不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不懂关爱别人的人，也不配得到别人的爱。（）

　　二、教师寄语。

　　没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

　　做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光

　　给人以光明，给人以温暖。——肖楚女

　　生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩

　　的心需要生活来滋养。——王符

　　我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你

　　大学生感恩主题班会 篇14

　　【活动目标】

　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　2、体验“感恩”的快乐。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　【活动重点】

　　懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　【活动难点】

　　结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

　　【活动准备】

　　多媒体课件

　　【活动过程】

　　一、大学生表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

　　1、请大学生表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?

　　2、初步引导大学生讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

　　1、图一：请大学生讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导大学生说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？

　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？

　　出示第二张图片，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导大学生说说）你想对老师说什么?

　　3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？

　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导大学生结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。 引导大学生结合生活实际从家里、大学生园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

　　四、学习儿歌《感恩》。

　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的`小伙伴，感谢帮助过我的人。

　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和大学生一起表演。

　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，我们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动大学生一起做动作）。

　　六、活动延伸。

　　大学生自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

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