期中总结主题班会

更新时间:2023-03-20 08:23:04 主题班会 我要投稿

期中总结主题班会9篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的期中总结主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。

期中总结主题班会9篇

期中总结主题班会1

  开场白

  (韩)有这样一朵用开不败的花,它美丽与奋斗。这朵花里,有20班每位同学的欢笑与泪水,有每位同学在困难面前的不懈坚持。

  (王)这朵花,凝聚了20班全体师生的团结进取,凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊,永远乐观向上。

  (齐)高一20班其中总结与交流主题班会现在开始。

  一、对期中考试成绩进行分析

  (韩)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。期中考试,我们带着梦想一路走来。有过欢笑,有过泪水,但终究取得了成功。下面,请王振德同学对本次考试成绩进行分析。

  二、学生代表发言

  (王)坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。有这样一些同学,他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。接下来,请毛亚萍,韩蛟,李世龙,毛泽磊,赵林生同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。

  三、歌曲欣赏

  (韩)“看那漫天漂淋的花朵,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这个世界上他来过。”这是一个老男孩在雨季的思绪。下面,请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲《老男孩》

  四、退步同学总结

  (王)路是脚踏出来的,历史是人写出来的。我们每一个人的'每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩,有得有失。下面,请朱汉元和李延伟同学为我们总结五为获奖同学颁奖

  (王)有这样一个等式,人才=空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励,他们正在一步步迈向成功。下面,请班主任为获奖同学颁奖。六班主任总结(韩)一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往,一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功,跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来,有请我们学习生涯的导师陈老师作总结。七ppt欣赏

  (王)“想飞上天,与太阳肩并肩,世界等着我去改变……”一首《我相信》,大家再熟悉不过了,正是它一次次引领我们走向成功,在班会即将结束之际,让我们在歌曲中再次见证我们的辉煌。八结束

  (王)只有骏马,才能在崇山峻岭中奔驰;(韩)只有雄鹰,才能在暴风骤雨中练翅:(王)只有蛟龙,才能在惊涛骇浪中遨游:(韩)只有脚踏实地,才能在学习路途中收获成功。(齐)同学们,让我们迎着初升的朝阳,扬起奋发图强,坚持不懈的风帆,再创高一《20》班辉煌。高一《20》班期中总结与交流主题班会到此结束

期中总结主题班会2

  班级 地点

  班会主题 在总结中成长,在交流中进步(期中的真我) 时 间

  班会目的 总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思,因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标。

  课前准备 期中考试成绩单,任课老师反馈意见;要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料,并在班会课上讨论。

  活动过程 (一)

  汇报篇

  1、成绩状况介绍

  2、班级前十名成绩

  3、进步之星

  4、单科状元

  5、预计本科分数线

  6、一批本科, 二批本科人数的确定

  7、11班预计升学人数

  (二)反思篇 实力打造非凡,王者决非偶然

  1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?

  2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。帮他们分析原因。

  3、个别同学大榜名次下降,自己分析原因。

  进步大的同学介绍经验:

  同学发言:

  我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习方法,更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比

  赛。选手们不但要有耐力,更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标,因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。

  进步最大的同学发言:我认为考试进步最大的 原因是因为近期学习较为努力,上课认真听讲,回家及时完成当天的 作业,保证自习纪律,有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的 帮助,我 希望下次考得优秀的 成绩。

  同学发言:本次考试进步了306名,我认为这都是离不开老师的 鼓励,主任的 教导还有同学的 帮助。在我成绩最差的 时候,老师鼓励我,支持我,给我加油,要我有了重新回到200名的 信心。虽然这次没有考回200名,但我相信在老师和同学的 帮助下,我在下回考试中一定会有更大的 进步。

  同学发言:咱班这次考得非常理想,大部分同学都取得了成大成小的 进步,而我是退步最大的.同学之一,这次考得如此的 惨烈是由于我个人的 一些原因造成的,耽误了 一些课程,造成了一些知识不会,另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了,我在高三前把落下的课程补上,争取下次下次回到我原来的位置。

  最后还有个别取得进步的 同学介绍自己的 学习经验和方法。

  班级现状

  分析

   请你评价班级的现状,哪些地方需要改善?

   班长发言:

  班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离,班级的学习氛围还要继续去营造,同学们要克服懒散,惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。

期中总结主题班会3

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思。因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确的要求。

  活动主要准备、过程及效果:

  1、 准备:

  (1)考试成绩单,任课老师的反馈意见。

  (2)王金战老师的数学学习材料。

  (3)苗儿青、张琪莉、吴峥、费陆怡同学的发言材料。

  2、 过程:

  (1)班主任通报考试成绩单,任课老师的'反馈意见。

  (2)下发王金战老师的数学学习材料,自己阅读。

  (3)苗儿青、张琪莉、吴峥、费陆怡同学各自发言。

  (4)班主任总结谈感想。

  3、 效果:达到了预期的效果。很多学生通过与别人的交流感悟很多。

期中总结主题班会4

  班会地点:本班教室

  参加人数:全班学生、班主任

  班会主题:期中考试暨上半学期班级状况小结

  班会过程:

  紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

  但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲“,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

  一、成绩通报、总结

  1、通报期中考试成绩

  班级总况

  班级三科成绩

  单科状元:语文

  数学

  英语

  与月考对比进退

  2、表扬成绩突出的同学

  年级前10名50名100名

  3、个人成绩

  4、表扬值日班干部、科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;以及早读时组织大家认真读书复习。

  5、经验介绍

  三、改进措施

  1、期中考试后,重点进行效率教育,提升学习效率。

  2、利用校信通做好宣传工作,让家长配合做好学生的教育工作,培养学生良好的习惯,共同提升学生的素质。

  3、继续发挥班干部的作用,以正面积极宣传为主,表扬进步的同学。

  4、利用黑板报鼓励学生进步(主题“我学习,我进步”)。

  5、认真学习《中学学生行为规范》,按照规范的要求约束自己。

  6、、注重班级干部的培养,特别是课代表、小组长管理能力的培养,提升学生自我管理意识,实现学生自我管理。(查作业、汇报检查结果,帮助小组解决难题。)

  7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学,多与他们谈心。

  8、继续加强安全教育,特别是放晚学的安全,规范请假制度。

  9、针对可能出现的堕学情绪,打好预防针。

  期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路“。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

  附:“态度、目标、勤奋、恒心”的重要性。

  态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

  目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

  所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

  勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉下馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

  恒心是人生的加油站。学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。陶渊明说的好:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

  期中考试后防“松散”

  每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。

  教学方法:讨论式。

  教学过程:

  (一)主持人(×××):

  本次活动的目的做法。期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的.目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

  (二)×××:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。

  1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。

  2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。

  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。

  (三)×××:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。

  (四)×××:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。

  (五)×××:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。

  (六)×××:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。

  (七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。

  今天,我们召开“防松散”主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。

  同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。

  1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

  2.有关考勤问题。

  3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。

  4.注重仪表,夜修进出须持证。

  5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。

  6.建立良好的人际关系环境。

  总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名××中的学生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。

  附:三个小故事。

  一则为青年人而作的寓言

  从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作上记号。

  晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。

  画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。

  高处何处有

  很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。

  他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。

  你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。”

  三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:“酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”

  老酋长笑笑说:“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!”

  一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:“酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。”

  “可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!”

  一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。

  他发枯唇燥:“酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”“是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”

  “孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。”

  真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。

  留一只眼睛

  日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。他说:“师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢?”

  宫本答道:“最少也要10年。”

  柳生说:“哇!10年太久了,假如我加倍地苦练,多久可以成为一流的剑客呢?”

  宫本答道:“那就要20年了。”

  柳生不解地问:“师傅,为什么我越努力练剑,成为一流剑客的时间反而越长呢?”

  宫本答道:“要当一流剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?”

  柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。

  人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌,你必须保留一只眼睛注视自己,注视脚下的路。

  期中考试总结主题班会

  活动目的:

  通过这次班会使学生明白取得好成绩不是一件轻而易举的事。每个学生在求学时代都面临着两大学习任务:既要学习许多新的知识,又要学会获得新知识的方法。前者是学习的内容,后者是学习的能力。一个人掌握的知识毕竟是有限的,而且还容易遗忘,相对于知识而言,能力则是永久的,它能给学生带来终生的益处——离开了学校,他们仍然可凭借这种能力继续获得知识。

  活动重点:

  1.提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘,一分收获”。

  2.传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

  活动过程:

  一、导言:

  同学们,初一下学期期中测试已经结束,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。一样的试卷,一样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。

  二、过程:请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

  陈婉欣:(语文课代表)课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外,课外阅读和写作也很重要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和写作能力。此外,还要做一些语言分析基础知识的训练,只有多记多练,才能达到熟练的境界。写作方面,可以每天记日记,多练笔,这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之,只要多读多背,端正态度,肯努力肯吃苦,学习语文不是难事,而是乐事。

  王可:(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背,记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上,要了解它表达的数学规律,它的应用范围。背完后,要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多,而应题型广泛。题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的第一手材料,对应试有很大帮助。

  关湘南:(英语课代表)英语没有懂和不懂之分,只有学过和没学过之别,只有会和不会之说,目前我们在英语课上的目标就是,所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科,它是活动的,是有生命的,是无法固定的;学习英语,要进行大量的实践,就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下,学好英语,自信是关键,方法是基础,坚持是保证。

  王艺儒:(地理课代表)地理学习起来并非难事。地理是一门非常实用的科学,要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣,可以从生活的一点一滴开始,培养兴趣。兴趣是要学好地理的基础,但要学好它关键还是要做到以下几点:1、做好课前的预习工作,2、上课是认真听讲,认真做好笔记,3、认真做好复习工作,注意总结。

  油晓晨:政治是需要背的,但不应死记硬背,而应该在理解的基础上去熟记这些知识,使它们成为自己分析问题,解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题,则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外,平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒,我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”,做到今日事今日毕,不可明日复明日,这样在考试前夕,就不会手足无措地去背政治了,只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍,就可以了。主持人:六位课代表的发言,使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法,改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

  王海成:期中考过后,本来成绩不佳的我,又退步了,一时之间我不知如何是好了,今天的班会课对我的启示很大,课代表的学习经验之谈,使我找到了新的航标,找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧!我没做到课代表所说的“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”,而我却每次都临时抱佛脚,所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习,课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来,成绩差并不是头脑不灵活所造成,而是应做的事没有做好。说明我有能力,只要我努力,我能行。

  最后,请几位同学谈一谈如何做好学习的几个重要环节。

  王晓倩:要想学好一门功课,光学一遍是不行的,只凭上课听讲是远远不够的。若能把学习的内容事先预习一遍,到听讲时就等于是第二遍了,这样,可以对老师讲述的内容加深印象。经过预习可以知道难点所在,听讲时就更有针对性。

  刘辉:我讲的是听课。苏联教育家赞可夫说:“教师和学生在课堂上的交流,跟人们相互之间进行说话有类似的地方。”因此,成功的听课,要在听课的同时,与粮食进行思想对话,即上课时学生要在思想上做好一种向老师提问的准备:老师在这节课里到底要讲一个什么主题?这是什么性质的问题?从而使自己的注意力高度集中。

  刘婷:我说的是笔记。听讲时记一点笔记,有助于理解和复习课堂上的教学内容。但要注意,记笔记不是目的,目的还是理解内容。那种追求笔记的完整,在形式上过多地下功夫的倾向是不足取的。怎样记笔记?这要看老师的教学风格和自己的学习习惯。具体地说,书本上有的内容可以少记,没有的内容要多记。笔记不要去照录老师的原话,而要反映出内容的关键。记与听发生矛盾怎么办?宁肯牺牲笔记,也要力求听懂。

  三、班主任总结。

  同学们,今天的班会开得很好,发言的同学理论联系实践介绍了自己的学习经验。这些经验对同学们今后的学习有一定的帮助和指导作用。科学文化日新月异,同学们务必善于借鉴,善于总结,善于创新,不断总结出更好的学习方法,以优异的成绩报效祖国。

期中总结主题班会5

  仿佛昨日,我们才是活蹦乱跳的初一新生;而今,却已是我们珍贵的初中的一半的一半。我们总在感叹岁月匆匆,而时间就在我们的叹息声中逝去。

  今日班会课上,班主任俞老师带领大家做了深刻且有意义的期中考试总结,表彰了在本次期中考试中突飞猛进的同学和坚守在自己“岗位”的同学,向走下坡路的同学提出了警告与要求,并为下一阶段学习目标。从班主任激动人心的讲话中,我们深刻意识到初二的总要性,与时间的紧迫感。

  本次考试中,有同学马失前蹄,有同学稳打稳坐,也有的同学“三日不见,即更刮目相看”。对于第一类同学,在接下来的学习中,尽量暴露自己的缺点,不要放弃自己,要给自己足够的信心,再付诸相应的努力一定有所收获。对于第二类的.同学,做到这点不容易,但人生的优越感在于超越自己,不是吗?希望这些同学百尺竿头,更进一步。那么最后一类的同学,更要努力、刻苦。这一次的优秀不代表以后永远的停留在这一刻。对于这些同学,要小心哦,不要让别人超过你,你要稳住啊!

  另外,班主任还提到了一个不管我们学生,还是家长都应该引起注意的问题——青春期叛逆心理。如果我们做事、说话前不冲动,经过认真思考,家长也作出了谅解与相应的沟通,我相信我们一定能安全度过这段时期。

  最后,我想说,虽然期中考试结束了,但并不意味着人生已画上了一个句号,我相信你们的热情、你们的斗志没有丝毫减退吧,我们要趁热打铁,再打一个漂亮仗。

期中总结主题班会6

  一、活动时间:20xx年11月9日

  二、活动目的:

  1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标

  2、激发学生的学习动力

  3、查漏补缺,明确前段学习中问题,

  4、制定适合自己的学习计划

  三、活动准备:

  1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。

  2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。

  3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。

  4、总结班级优、缺点,提出要求。

  四、活动过程:

  1、班主任进行考试情况对比分析。

  2、表扬进步显著的同学:

  3、鞭策退步显著的`同学:

  4、督促学习成绩不动的学生:

  5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  6、主题发言:

  (1)成绩较好的学生代表发言:(2)部分学生下一步学习的想法建议

  7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:

  (1)保持干劲,明确目标; (2)脚踏实地,稳抓稳打;

  (3)调整方法,提高效率; (4)自主学习,针对缺漏;

  (5)加强合作,互相帮扶; (6)与师沟通,争取外援;

  (7)找个对手,竞争学习; (8)劳逸结合,注意身体;

  (9)按时休息,遵规守纪; (10)强调应加强的学科:物理、化学、生物、政治

  五、活动效果及后记:

  效果很好,学生更加清楚自己的目标,知道自己接下来该怎么做,干劲十足。

期中总结主题班会7

  主题:目标导向,计划有序,落实到位,争取期末考试的大丰收

  1、考试总成绩分析

  总体成绩不理想,没有高分学生,中间力量薄弱。

  有些学生有较大的进步,个别学生退步较大。

  表扬进步较大的.学生:XXXX等同学

  个别学生退步明显,有下滑十几个名次的。

  2、单科情况

  优秀上线少的有:政治、地理、物理、化学、生物

  一般上线少的有:英语、地理、物理、生物

  双差科目:物理、地理、生物

  要求:①课代表要加强与任课教师的沟通。

  ②通过自身来带动其他同学做好榜样。“课代表”要有“代表”性。

  ③要准确领会任课老师的旨意,行动要积极。

  3、班级管理中的一些问题

  ⑴自习纪律

  ①自习课存在迟到现象,特别是早自习问题严重

  ②自习课开始时不能迅速地安静下来,存在临自习结束说话、频繁看表现象。

  ③随意调位,回头,说话,打闹现象存在。

  ④早读要读、背结合,不能不出声。

  ⑵课间打闹现象。男同学频繁在前面逗留,女同学跑到教室后面与男同学打闹,个别学生起哄,发怪声。

  ⑶课堂沉闷。个别成绩好的同学没能起到模范带头作用。思想保守,信心不足,勇气不够。

  ⑷部分学生对学习认识不够,没把学习摆在首位。拍吃苦,没有优患意识,缺少远大理想,自制能力,自控能力差。

  ⑸个别学生在班级里起负面影响,宣传“学习无用论”

  4、学习的计划性

  四节晚自习及双休日在自习开始要制定好计划。每人一个计划表。检查,落实。

  5、每人写出期中考试总结(从思想、生活、学习、纪律等方面对前面2个月的情况进行总结,写出人生目标及近期目标(期末考试)以及实施方案)。好的学校要奖励。

  6、学习方法交流

  XX、XX分别对理科和文科科目的学习方法交流。

  7、规范试卷展评

  8、学习标兵:XX、XX、XX、XX

  纪律标兵(周一班会选举产生)写在后后黑板上

期中总结主题班会8

  教学目的:通过本次班会,让学生学会考后总结。在总结中反思,在反思中提高。并借此机会,强化班级的学习风气。

  教学方法:讨论互动式

  教学过程:

  男:敬爱的老师:

  女:亲爱的同学

  合:大家好!初二三班主题班会“期中总结,强化班风”现在开始!

  男:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了初中的大门。

  女:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。

  男:我们骄傲,曾经的努力让我们顺利升入初二了,我们携手共进,建立了我们共同的家园——初二三班。

  女:我们自豪,两个多月的奋斗让我们顺利地完成了期中测试。

  (一)期中考总反思篇

  男:可面对期中考的结果我们却不得不严肃了。我们先来看看期中考班级情况:

  语文:第五 上期末第二;数学:第三 上期末第一;英语:第二,上期末第一

  思品:第五,物理:第四,生物:第五,地理:第五。总排名第五。

  女:然后请同学也对自己的期中考整体情况做一个总结:

  1、成绩名次上升了还是下降?

  2、如果上升,是什么原因?碰巧遇到自己都懂的题目?还是其他同学降了?还是自己的水平真实上升?

  3、下滑了,问题又出在哪?

  两分钟思考后,请同学起来谈谈感受(对自己或班级):(2到3个同学)

  男:都说失败是成功之母,我要说失败不是成功之母,从失败中吸取教训才是成功之母。我们既然总结了这次考试的教训,接下来我们就应该从行动上进行努力、改变现状。

  (二)吸取教训,改变自我篇

  女:改变的首要任务就是养成好的学习习惯。巴金说过,孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯是非常重要的,那么如何养成好习惯呢?

  下面我们就习惯方面做个调查,请仔细听好了!

  男:第一题;每晚你会用多少的时间预习明天要上的课?

  ①从来没有预习的习惯

  ②小于30分钟

  ③来不及看

  选择③的同学把手举起来!

  女:接下来是第二题;每一堂课下来,你能听懂课堂内容吗?

  ①只能听懂一点点

  ②能听懂一半

  ③全听懂

  选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来!

  男:第三题;上课做笔记,你是采取下列哪种方式?

  ①边听边记

  ②重点记录

  ③很少做笔记

  选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来!

  女:第四题:每天的作业,怎样完成的?

  ① 要交时借同学的来抄

  ②在自习或去晚上时间自己独立完成

  ③被老师留时才完

  男:下面是最后一题听好啦:当你遇到不懂的问题的时候,你是?

  ①问同学

  ②问老师

  ③抄一下同学的

  选择③的同学把手举起来!

  女:看样子是被动的学习习惯害了我们。 习惯决定成败,好的习惯能成就未来,坏习惯却能把我带入失败的深渊,同学们正是因为我们在过去的`半个学期中没有拿出好的学习态度,没有形成主动学习的好习惯,所以我们这次期中考才会败得一塌涂地。

  男:当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的游戏就将变成一种空虚。

  女:俗语说:“要想富,先修路;要想学,先自觉。”同学们从现在开始让我们养成自觉学习的好习惯吧!

  (三)借鉴别人,提高自己篇

  女:当然,要取得好成绩,获得学习上的成功,只反省自己,纠正自己的学习习惯是不够的,我们还要善于借鉴别人的经验。下面就请期中考班级状元为大家介绍学习经验。(陈昊)

  男:再请我们这次进步最大的进步之星谈谈自己进步的经验。( )

  女:我们班还涌现许多单科状元,由于时间关系我们就不再请他们一一上台了。同学就课后向他们讨教吧。他们分别是:语文 郑婉莉,数学、英语 张心茹,思品 赵晓芬,历史 陈怡新,物理 陈昊、陈雅丽、李卫斌,生物、地理 赵晓芬。

  (四)小结启发篇

  男:成功的学习,除了好习惯的养成,借鉴别人的经验,我们还要注意什么呢?下面的故事中,同学们也许会有所启发。

  龟兔赛跑的故事(请同学来讲)

  女:第一场,这个故事给了你们什么启示?1、稳步前进者往往能够获得最终的胜利。2、要取得成功必须勤奋、持之以恒。(学习是一种艰苦的脑力劳动,不能像兔子一样做事稍有点起色就骄傲自满。这样你的强项可能就变成了你的绊脚石。)

  男:第二场 我们又能从中获得什么启发?有优势且全力以赴一定能打败哪怕是稳重的对手。

  女:第三场 故事的峰回路转又让我们得到了什么呢?在学习中发掘自己的优势,转变心态,改变学习方法。

  男:故事还有更新的版本,在这我们懂得了发扬合作精神,才能共同促进。在这个集体里我们之间不仅仅是对手,更是同学和家人。

  女:通过探讨几场龟兔角逐的故事,我们的同学肯定收获不小。我想,许多同学现在都暗暗地定下目标,下定决心,准备放手一搏。我们就来个顺水推舟,请同学们拿出一张纸,每个人写下自己心中的目标,然后存放在班主任那,待下次考试后兑现,怎么样?(2—3分钟)

  男:回顾过去,我们是有很多的不足。正是由于这些不足才造成了我们今天的失败。前事不忘,后事之师。古人还说:吃一堑,长一智。我们要牢记教训,更重要的是要超越自我。

  女:是的,今天我们在这里剖析自己,反思自己,就是为了明天的成功。我们要相信自己的能力,相信自己的未来。怀揣着心中的目标,用今天的努力,创造明天的成功!

  男:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,相信经历过风雨的三班,在同学们汗水的挥洒下一定会出现绚烂的彩虹。现在就让我们用青春的歌喉唱响《阳光总在风雨后》,让我们在歌声中迎接彩虹的到来。

  合:初二三班“期中总结,强化班风”主题班会到此结束。

期中总结主题班会9

  班会主题:

  在总结中成长,在交流中进步(期中的真我)

  班会目的:

  总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思,因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习好指出明确目标。

  课前准备:

  期中考试成绩单,任课老师反馈意见;要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料,并在班会课上讨论。

  活动过程:

  (一)汇报篇

  1、成绩状况介绍

  2、班级前十名成绩

  3、进步之星

  4、单科状元

  5、预计本科分数线

  6、一批本科,二批本科人数的确定

  7、11班预计升学人数

  (二)反思篇

  实力打造非凡,王者决非偶然

  1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?

  2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。帮他们分析原因。

  3、个别同学大榜名次下降,自己分析原因。

  进步大的同学介绍经验:

  同学发言:我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习方法,更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比赛。选手们不但要有耐力,更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标,因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。

  进步最大的同学发言:我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力,上课认真听讲,回家及时完成当天的作业,保证自习纪律,有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的帮助,我希望下次考得更优秀的成绩。

  同学发言:本次考试进步了306名,我认为这都是离不开老师的鼓励,主任的教导还有同学的帮助。在我成绩最差的`时候,老师鼓励我,支持我,给我加油,要我有了重新回到200名的信心。虽然这次没有考回200名,但我相信在老师和同学的帮助下,我在下回考试中一定会有更大的进步。

  同学发言:咱班这次考得非常理想,大部分同学都取得了成大成小的进步,而我是退步最大的同学之一,这次考得如此的惨烈是由于我个人的一些原因造成的,耽误了一些课程,造成了一些知识不会,另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了,我在高三前把落下的课程补上,争取下次下次回到我原来的位置。

  最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法。

  班级现状分析:

  请你评价班级的现状,哪些地方需要改善?

  班长发言:班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离,班级的学习氛围还要继续去营造,同学们要克服懒散,惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。

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