中学主题班会活动方案

更新时间：2023-03-27 10:38:21 主题班会我要投稿

中学主题班会活动方案(集合12篇)

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编收集整理的中学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

中学主题班会活动方案(集合12篇)

中学主题班会活动方案1

　　一、活动目的：

　　让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。

　　二、活动过程:

　　1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的'生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!

　　2、诗歌朗诵《为生命喝彩》

　　3、歌舞表演

　　4、小品《生命如歌》

　　5、散文《致敬，白衣天使》

　　6、畅谈我们的人生

　　7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选

　　三、活动总结：

　　关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!

中学主题班会活动方案2

　　设计理念：

　　中学生的文明礼貌意识还处于发展阶段，虽然已经具备了一定的认知能力、判断能力，但在他们中仍然会发生一些不愉快的事情。作为教师要给予及时正确的引导，给他们树立一个榜样，创设一个良好的成长环境。引导和启发学生用眼睛观察、用心灵体会什么是文明用语，使用文明用语能给我们带来哪些方便，进而号召大家坚持使用文明用语，在使用文明用语中体味快乐。

　　现状分析：

　　通过教学生活中的观察和与学生们的交流，我了解到多数学生运用文明用语的现象并不多，在学习生活中还时常发生不文明的现象，其原因我分析主要有两点：一是学生往往根据自己的情感来判断好恶，表现言行；二是生活的环境没有这个氛围，这一点需要老师、家长、亲朋等共同培养。

　　教学目标：

　　1、让学生懂得什么是文明用语，常用的文明用语有哪些？

　　2、使学生学会做到与同学友好交往，正确使用文明用语。

　　3、正确使用文明用语给生活带来的和谐与快乐。

　　教学准备：ppt

　　教学重点：

　　了解常用的文明用语有哪些

　　教学难点：

　　正确使用文明用语

　　教学过程：

　　（一）、故事导入：（课件）

　　（二）、导入新课：可见语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是中学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和你们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

　　1、课件展示主题、教学目标。（学生齐读）

　　2、让同学们说一说自己平时用到了哪些礼貌用语。

　　3、课件展示常用的文明礼貌用语（学生齐读），深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

　　4、现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

　　你想别人帮你的忙，应该说什么？（请帮个忙）

　　早上起床后见到别人说什么？（早上好）

　　平时见到别人要说什么？（您好）

　　晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）

　　分别应该说什么？（再见）

　　别人送你时，你应说什么？（请留步）

　　别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）

　　不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

　　对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)

　　对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶） ??

　　老师：“同学们说得很好，是不是你们也会正确使用了呢？下面，我们就分组创设情境，要求是必须用上问候语、感谢语等礼貌用语。（小组活动）

　　5、小组上台表演。（师表扬鼓励）

　　6、老师：“说文明礼貌用语固然重要，但也要讲究一定的方式，一定要讲究分寸。”（课件展示）语言文明的.注意事项：即“四有四避”。

　　老师：“要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚至下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。”

　　7、 “那么，到底你是不是一个文明人了呢？下面我们来进行一下自测”（出示课件）

　　8、接下来，就请你们自己来展示一下你们课前搜集到的或者是自己编的文明小故事、小儿歌、名言警句吧。（分组展示）

　　9、宣誓（出示课件）

　　10、课堂小结：（课件展示）

　　说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的中学生。

　　作业：

　　写一写你如何成为一个有教养的人？

中学主题班会活动方案3

　　主题班会：

　　有一种爱让我们心痛

　　活动目标：

　　多侧面认识母亲,学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

　　活动过程：

　　老师的开场白：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

　　主持人的话：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

　　阳光地带

　　老师点评：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗?当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

　　主持人的话：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

　　老师点评：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊!母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧!

　　主持人的话：——在母爱的支撑下，母亲富有超常的`坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

　　滴血母爱

　　老师点评：高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

　　一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗?我怎么相信你呢?”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗?”

　　老师的话：同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷?怎能不羞愧万分?世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪!也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你

　　是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。

　　对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢?为什么就不能和父母和谐相处呢?为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢?为什么总觉得父母管的太多?为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求?为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好?

中学主题班会活动方案4

　　班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有教养的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"教养"的内涵，培养自己高尚的道德品质。

　　组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵

　　课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。

　　班会过程：

　　一、创设情景，引入主题

　　清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

　　主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说，什么是有教养的行为？什么是没有教养的行为？

　　学生讨论并发言

　　主持人：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

　　二、关于教养的得失

　　分组讨论

　　一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？

　　二组：如果我们没有教养，会失去什么？

　　学生讨论并发言

　　主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？

　　能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。

　　没有教养我们有可能会失去什么？、

　　失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。

　　三、我们怎么办

　　主持人：怎样做一个有教养的中学生？

　　学生讨论并发言

　　主持人：首先要理解教养的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达教养的种种形式，要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，否则教养只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏教养的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达教养，没有学会注重他人感受。

　　全班学生一起朗诵：

　　教养，是一种美丽的高贵

　　与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；

　　与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；

　　面对无礼的非难，宽容地付之一笑；

　　无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；

　　淡淡地对自己一笑；

　　教养，是一种美丽的高贵。

　　有教养的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；

　　有教养的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；

　　有教养的人不会在狭窄的甬道里拥挤；

　　有教养的人不会拿别人的痛苦开心；

　　有教养的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；

　　有教养的`人不从不唉声叹气，自怨自艾；

　　有教养的人从不为了出风头而标新立异；

　　有教养的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；

　　有教养的人会随手关掉白白浪费的电灯；

　　有教养的人会为同桌捡起掉落的书本；

　　有教养的人会有独立的见解；

　　有教养的人会衷心地为别人的成功赞美；

　　有教养的人会微笑着向老师、同学问好；

　　有教养的人心中不仅仅装着自己；

　　我希望

　　明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！

　　四、任务布置：

　　以教养为主题，出一期板报，班干部讨论一下，写一份倡议书，以班委的名义向全班同学发出“倡议”。每位同学以“做一名有教养的中学生”为题，写一段感想，抄录在板报上。

中学主题班会活动方案5

　　一、活动目的

　　主题班会是发挥育人功能的主阵地，上好主题班会也是班主任的基本功之一。为提升我校班主任和青年教师的育人素质，希望通过主题班会的评比活动，展示班级风采，增强班级凝聚力，更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划，决定举行校首届主题班会评比活动。

　　二、参评对象

　　初一、初二年级班主任

　　三、主题：美丽太仓携手你我感恩家园做一个有道德的`人

　　四、活动时间：

　　20xx年3、4月

　　五、活动程序

　　1、德育办制定主题班会活动评比方案，确立相关主题供班主任选择（见附表）；

　　2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间；

　　3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间；

　　4、评委按时进班听课并评分；

　　5、德育办统计评比，设立奖项：一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，并公布评比结果；

　　6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。

　　六、活动要求

　　1、参评的每位班主任根据选择的主题，认真备课，撰写主题班会教案；

　　2、适当布置教室环境，使环境符合主题要求；

　　3、活动形式不限，建议多采用团队体验活动的方式，让学生在体验中获得感悟；

　　4、班主任上课如需要工具、材料等，请提前与德育办联系，德育办会做好辅助工作。

　　七、评委安排

　　zz、年级组长

　　八、说明：本次评比结果计入班级管理考核分。

　　后附本学期相关主题表

　　本学期班会主题的选择和安排

　　序号主题上课班主任上课时间（周次）

　　1 文明餐桌在行动

　　2 讲文明，有礼仪，我是优秀小公民

　　3 绿色环保，我们共同的责任

　　4 关爱生命、呵护生命

　　5 发现和学习身边的“雷锋”

　　6 美丽中国家在太仓

　　7 讲究方法，高效学习

　　8 感恩（可以是老师、父母、同学等）

　　9 廉洁教育

　　10 弘扬和传承勤俭节约的传统美德

　　具体要求：

　　1.评比时间:第3周至第7周

　　2.请初一初二班主任从其中任意挑选一个主题精心备课（围绕主题，题目可自行修改得更恰当、精炼、优美），写好主题班会方案，确定具体时间参与评比；请填好表格于本周五交于年级组长。

　　3.请年级组长根据班主任的所选的主题和时间进行协调，电子表格于本周五（3月8日）传给德育办徐影娥老师处。

　　4.其余主题请班主任于本学期班会课上完成，并在班主任手册上做好相应记录。

　　太仓市科教新城郊南中学德育办

　　20xx年3月6日

　　主题班会课评价表

　　郊南中学

　　参选班主任主题评委签字

　　时间 20 年月日

　　评价指标评价要素得分

　　教育主题（10分）

　　主题突出，切入口小、贴近学生实际

　　教育目标（10分）

　　目标明确、具体、清晰、适度，关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合，和谐发展

　　教育内容（20分）

　　内容丰富，材料新颖，贴近学生生活，符合学生年龄特征，富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源，启发学生，自然地开展相关生命教育

　　教育过程方法（30分）

　　有层次，有坡度，结构紧凑，衔接自然

　　形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征

　　体现主体性原则，老师是主导，关注全体学生；学生是主体，表现自然，参与面广

　　体现互动性原则，师生之间、生生之间融合性、互动性强，

　　关系融洽

　　体现体验性原则，注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟

　　教师素养（20分）

　　知识面广，举止大方，情绪饱满，有亲和力，善于使用肢体语言，语言言简意赅，富有艺术性，班会课中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理使用

　　教育即时效果（10分）

　　学生积极投入、认识提高、情感共鸣

　　总体评价得分

　　总体评价等级

　　评价意见

　　（备注：评价

　　突出某一亮点，不面面俱到，并提出不足之处）

　　注：评价等级分85分以上为A，70～84分为B，60～69分为C，60分以下为D。

中学主题班会活动方案6

　　一、主题班会

　　各班级在9月1日至9月30日期间，组织学生开展“迎中秋，庆国庆”主题班会活动，通过此活动让学生了解节日的渊源、形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新节日文化。

　　二、黑板报评比活动

　　3.具体要求

　　①各班级高度重视，提高质量。

　　②排版合理，版面美观生动。

　　③主题突出，内容贴切。

　　6.具体负责人：

　　三、书画比赛

　　初一、二年级、高一、二年级：

　　1.竞赛分初、高中组。

　　2.作品内容：应围绕“迎中秋,庆国庆”的主题。

　　4.奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，分初、高中组评出

　　5.具体负责人：

　　四、读书征文活动

　　为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛开展中国特

　　1.形式要求

　　①题目自拟。

　　②参赛文章一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。

　　2.活动实施

　　全校学生均可参加征文比赛活动。

　　3.奖项设置

　　4.具体负责人：

　　五、跑操比赛

　　1.活动主题：增强学生的`体质，提高我校整体跑操质量，使跑操达到规范化、整体化、美观化

　　2.活动内容：年级跑操比赛

　　3.具体负责人：

　　4.活动时间：9月30日前

　　六、观看爱国主义教育影片

　　1.活动主题：为加强学生的思想教育，弘扬爱国主义精神，丰富学生的业余文化生活

　　2.活动内容：观看爱国主义教育影片《辛亥革命》

　　3.具体负责人：

　　4.活动时间：20xx年9月27日晚

　　工作要求

　　1.提高认识，把握活动主题，认真组织。

中学主题班会活动方案7

　　主题

　　我的理想

　　活动目的(教育、培养的效果及目标)：

　　进入高三，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使之一开始就让自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。

　　活动准备

　　准备工作：在班会开始前几天让学生自行拟定一两个自己向往的理想大学，并让部分同学谈谈自己进入高三后心理和行动的'转变。

　　过程：

　　1、播放背景音乐：《我的未来不是梦》

　　2、在音乐想起的同时，主持人朗诵了自编的一首诗。

　　3、让几个同学谈谈自己进入高三的思想和行动转变，并谈谈自己的理想学校。

　　4、让每一位同学写出自己的奋斗目标和实际行动。

　　5、主持人号召每一位同学为了自己的理想努力奋斗。

中学主题班会活动方案8

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：

　　五年级二班全体学生

　　活动地点：

　　教室活动准备：安全知识、警示牌

　　活动过程：

　　一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

　　二、学习安全知识

　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的.梦想。当我迈着

　　轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行

　　，不拥挤、不抢行。

　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学

　　生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　三、安全知识问答

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不

　　是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　　2、像这种情况，我们班发生过吗? a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)

　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　　4、安全知识问答。四、班会尾声班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把

　　安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

中学主题班会活动方案9

　　活动地点：

　　城罗学校小45班教室

　　参与人员：

　　本班学生，部分家长。中队长组织活动。

　　活动目的：

　　了解“三、八”国际劳动妇女节的来历；为母亲庆祝一次节日，加深母亲和孩子之间的交流和沟通；让学生真正认识到女性的伟大，懂得去欣赏女性，为母亲骄傲。

　　活动过程：

　　一、列队，报数

　　二、出旗，唱队歌

　　三、齐诵45班班训：无益身心事莫为

　　四、活动主要内容：(主持人刘国涛，李佳静，周扬，张丹敏,以下简称A,B,C,D)

　　A：生活因女性而充实。

　　B: 事业因女性而精彩。

　　C、D：世界因为有了女人，而显得格外美丽。

　　A:当春姑娘的脚步翩然而至，我们又迎来了全世界妇女共同的节日——

　　合：“三、八”国际劳动妇女节。

　　B: 今天我们欢聚一堂，隆重庆祝“三、八”国际劳动妇女节。

　　C：今天我们和亲爱的妈妈共同欢度佳节。

　　D:让我们用热烈的掌声祝我们亲爱的妈妈，敬爱的老师——

　　合：节日快乐！

　　A:亲爱的妈妈，祝你们的生命之花永远绚丽多彩。

　　B: 敬爱的老师，祝你们的事业之树永远青翠挺拔。

　　C:今天是国际劳动妇女节一百周年纪念，在这个特别的日子里，我们45班组织了这次活动，和亲爱的妈妈欢度节日。

　　D：今年是我们的小学毕业年，在这个特别的年份里，我们45班同学将和妈妈幸福地度过今年的“三、八”节。

　　A:六年的小学教育，老师交给我们很多很多。

　　B：六年的勤奋求学，我们学到了很多很多。

　　C:也许我们还很幼稚。

　　D:也许我们还很无知。

　　合：但请妈妈相信，我们的每一步都在前进。

　　A:45班“三、八”献礼活动现在开始.

　　B：下面请看活动第一篇：妈妈放心吧，我们长大了

　　C：有一种爱，一生一世不求回报，那便是母爱，有一个人，一生一世值得你爱，那便是母亲。作为子女，我们怀着感激之心。下面请欣赏我们班一群可爱的女孩带来的歌曲表演《感恩的心》。

　　D：在学校里，我们规范了自己的行为，即使是最淘气的孩子，他也会知错就改。请看情景表演《离文明只有一步》。根据课文漫画改编。表演涂佳洁等。

　　A:爱护环境，保护地球。环保小队的呼吁希望引起同学们的重视。崇高，伟大是母亲的形象，慈祥，奉献是母亲的代名词。下面请王子依同学演唱《游子吟》。

　　B:感谢王子依同学为我们吟唱了一首那么有感情的诗。的确，母爱是伟大的，在这个世界上我们永远需要报答的就是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，这是感谢妈妈的最好办法。请听诗歌朗诵《礼貌行为歌》。朗诵周扬等。

　　D：爸爸妈妈对我们寄予了很高的期望，老师为我们付出了辛勤的汗水，我们该怎样对待学习呢？请看情景表演《学弈》，根据文言文《学弈》改编，表演杨家劲等。

　　A :学习之道，贵在专心，巧在用功。说得真好。下面的儿歌联唱唱出了我们感恩的心，唱出了我们对妈妈的爱。请欣赏我班5个小队的儿歌对抗。

　　（四个主持人齐上）

　　A:亲爱的.妈妈。

　　B:敬爱的老师。

　　C.D：祝你们节日快乐，我们永远爱您！

　　A:刚才的表演还很稚气。

　　B:刚才的表演并不完美。

　　C.D：但是我们想告诉您：放心吧，我们长大了！

　　A:妈妈，今天把您请来，我想让您开心。

　　B：妈妈，我们会好好学习，好好做人。

　　C,D：所以你们以后也会很开心。

　　A:下面请欣赏“三、八”献礼第二篇：妈妈开心日，我逗妈妈乐。

　　B:请欣赏双簧《糊涂县官》，表演刘国涛，汤裬焱。

　　C：好一个糊涂县官。春节联欢晚会上小品《还钱》带给我们许多笑声，我班的小明星杨希颖等演得怎么样呢？

　　D：大家有过搭错车的经历吗？请欣赏双簧《搭错车》

　　A：很多人喜欢买*票。下面就看看李佳静，罗羽莎等演的小品《都是彩票惹的祸》。

　　（主持人A,B齐上）

　　A：欢乐的时光总是容易过去。

　　B:欢声笑语中我们看到了妈妈的笑脸。

　　A:下面进入到今天活动的第三篇：妈妈的节日，我送妈妈礼物。

　　B:你说的礼物是什么？是钱买来的吗？

　　A：我们今天的礼物是钱买不到的，是用我们的真情写下来的，那就是每个同学都准备了一封给妈妈的感谢信。

　　B:这真是一份特别的礼物。我建议送礼物前，我们先做个游戏。我已经把班上同学的名字都写下来了，我们来抽出三名同学，让他们来念念给妈妈的信好不好。

　　A:这主意还真不错。抽签吧。

　　B:邹徐昊，李文玉，杨希颖。请三位同学上台来读读自己给妈妈写的信。

　　A：三位同学刚才展示了自己写的信，请大家把信送给自己的妈妈。妈妈没来的就带回去送给妈妈。

　　五：下面有请中队辅导员马老师讲话。

　　六：呼号，退旗。

　　七：活动结束。

中学主题班会活动方案10

　　一、比赛目的

　　为进一步提高我校班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性;使学生通过主题班会，学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。根据《关于举办20xx年全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛活动的通知》（区教研发〔20xx〕1号）等文件精神，结合我校实际，特制定此活动方案。

　　二、参赛对象

　　7-9年级各班。

　　三、竞赛内容

　　主题班会设计方案和现场竞赛(二合一)。

　　四、竞赛主题

　　本次全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛以践行社会主义核心价值观为基本内容确定不同学段参赛主题，初中学段为“诚信”主题。参加竞赛的班（团、队）会课要紧紧围绕各自主题、结合学生实际设计课程内容，符合中学班会课教育教学的特点与规律，突出价值认同和习惯养成，具有一定的`示范和导向作用。活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。

　　六、竞赛办法

　　（一）比赛成立组织领导机构

　　组长：

　　成员：

　　（二）分组

　　1、比赛分为校级赛和学区赛两个阶段。

　　2、校段校赛:(3月15日前完成)并组织班主任经验交流研讨。

　　3、学区复赛阶段（20xx年3月15日至3月18日）

　　七：评委安排

　　xxxx

　　八：评分办法

　　总分由设计方案和现场展示两部分构成，方案占30，现场占70，二者的总分为班级总分。

　　九奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖若干名。

中学主题班会活动方案11

　　一、指导思想

　　高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的`关键的一个方面。

　　二、班会要求：

　　1、每位班主任的班会电子教案和幻灯片.要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源.主题班会的选题以上面为主，也可另拟标题.要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的针对性、实效性、形象性。

　　2、每次主题班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。

　　3、每学期结束时各班主任整理本学期主题班会课件等相关素材打包上交年级。

中学主题班会活动方案12

　　主题班会：如何做个新时代文明的中学生

　　主持：

　　指导老师：

　　一、活动内容：

　　学生通过以小组为单位进行讨论，再现活动场面，召同学们以身作则，养成良好的道德行为习惯，做一名文明的学生。

　　二、活动目标：

　　（一）通过活动，让同学们了解在不同的公共场合应该怎样做。

　　（二）同学们通过讨论，体会到集体的的力量，培养学生的集体感。

　　三、活动准备：

　　（一）课前让学生自已准备组织活动，培养他们的组织能力以及他

　　们的积极性。

　　（二）学生分组进行有针对性的活动与讨论，培养他们的思维能力和正确的识别能力。

　　四、活动过程：

　　（一）问题导入

　　师：社会公德是人们在社会生活中必须共同遵守的道德规范生活在社会中的公民要遵守公共道德，才能维系我们正常工作、生活。学生应该从小遵守社会公德，养成良好的道德行为习惯，做一名文明的中学生。

　　（二）学生活动

　　开场：甲：11月，百花虽谢，却还有秋菊绽放。

　　乙：秋，你是收获的.季节，如同春一样可爱。

　　合：老师们，同学们下午好！在这火红的的季节里，我们迎来了入学以来的第一次主题班会课。

　　甲：前几天的校园文艺晚会大家还记得吧！晚会上的表演真的非常精彩，但是台下的观众却表现得怎么样呢？他们都是文明观众吗？

　　乙：这问得好，那么我们该如何做一个文明的中学生呢？

　　合：这就是我们今天所要探讨的主题。在今天的班会中我们采取计分的形式来评选出总分最高的一组，最后我们将对这个小组给以小小的奖励，我们的计分方式是每回答一个问题得一分，希望大家努力抢答。

　　问：如何做一个文明的中学生呢？

　　答：尊敬师长；爱护公物；遵守校规校纪；努力学习，有良好的学习态度；团结同学，互相帮助，真诚相待；尊重他人的人格；敬老爱幼；热爱集体；勤劳俭朴；不参加非法活动；公共场合不要大声喧哗；不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅等不适宜中学生活动的场所；参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事；观看演出和比赛，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意等等。

　　合：大家的回答都很好，各组的表现也不错，这次的活动对大家应该深有体会，希望我们从现在开始，争做一个文明的中学生。

　　（三）引导汇报

　　1、展示汇报

　　学生分成四个小组，每一小组把他们认为在一定的场合，

　　应该怎样做才算是一名文明的观众，展示出来。

　　小组①：影院、剧场、体育馆都是公共场所，少年朋友要处处注意文明礼貌。在这些娱乐场所活动应准时入场，不要迟到，以免影响其他观众。如果已经开场了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要记住摘下帽子，免得挡住后面的观众视线。观看时要比较放松地坐在位子上，不要经常左右晃动。

　　小组②：在剧场、体育馆等公共场所内尽可能不吃食品，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不高声喧哗……当看到精彩时可以鼓掌，不能吹口哨、怪声喊叫。在演出、比赛过程中，作为观众要尽量不走动；实在需要走动时，应该对同排的观众说：“谢谢”、“对不起”、“麻烦您了”……

　　小组③：观看节目要有始有终。我们不要怕散场时拥挤，就提前几分钟退场。这不仅会影响别人观赏的情绪，而且对演员、运动员也是极不尊重的。我们应做到严格自律，做一个文明的观众。

　　小组④：在图书管里，有个别学生看小说的时候，笑了起来，这

　　是不文明的。

　　师：各小组的汇报都十分精彩地展示出了同学们的对文明礼貌的理解程度。各个小组发回的报道也都反映了一个主题——（齐）：“做一名文明的观众。”下面我们来一起讨论一下关于《遵守社会公德》的名人名言。

　　（小组讨论汇报）