感恩主题班会活动总结

更新时间：2023-03-30 15:19:45 主题班会我要投稿

感恩主题班会活动总结(通用15篇)

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的感恩主题班会活动总结，希望能够帮助到大家。

感恩主题班会活动总结(通用15篇)

感恩主题班会活动总结1

　　社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

　　一、积极宣传感恩月活动。

　　少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

　　二、感恩社会。

　　学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（1）的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。

　　三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的`班会。

　　通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

　　四、感恩父母。

　　让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

　　五、感恩师长。

　　感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

　　11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

感恩主题班会活动总结2

　　我班于11月12日在北东阶举行了主题班会，在此次班会中，我们表现出了很多优点，同时也有许多不足之处。

　　我班以“感恩”为主题，主要阐述了感恩父母，感恩老师两个方面。班会以板块形式展开，先由一首歌带领大家踏上感恩之旅，然后进入“感恩老师”这一环节，之后由一场互动，把内容完美过渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌结尾。内容简练，条理清晰，环环扣住“感恩”主题。

　　在中场互动环节中，由我们的老师和同学共同参加。通过短短的互动，让我们把感恩之心传递。其中，一段由教官送来的视频更是让同学们欣喜万分，同时也使同学们沉浸到浓浓的回忆和感恩之中。在班会最后，我们把自己手工制作的百合花和同学亲笔的送给在座的辅导员老师，表达了我们深深的感恩之情。

　　与此同时，我们还存在着许多不足。

　　首先，我们的会场布置太过奢华，没有做到简朴节约，有些过于重视形式化的`东西，其次，我们的主持人，这是个非常大的问题，我们没有选对主持人，他们的不够熟练，准备不够充分，没有把该说的话流畅地的表达出来。另外，演员上场、下场的过程中秩序不太好，演员道具准备不充分，动作有点慢。这是我们前期的排练工作做得不到位，如果我们排练的次数多一些，我们就可以表演的更好一点。这样到表演时就可以做到不慌不乱。再者，礼仪这方面做得不到位，本来应该由礼仪带领各位老师到指定地点就座，但因为事先没有想到这件事，所以没有安排，显得有些不礼貌。

　　总之，我们从这次活动中学到了许多，我们还有许多应该努力的地方，还有很多事我们都没有想到，虽然设备上没有出现什么大的问题，但在人员安排和人员选择上还存在很大的不足，我们会在下次活动中弥补这些不足的。很感谢团总支给我们这次锻炼的机会。

感恩主题班会活动总结3

　　为庆祝第28个教师节的到来，在师生间架起沟通的桥梁，促进师生之间的情感交流，弘扬尊敬老师的传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的师生关系，学校团委于9月10日举行了“感恩老师”主题班会活动。

　　在本次活动中，各班都能按照学校的要求组织主题班会。在活动现场，学生纷纷向老师赠送节日礼物。当老师收到学生亲手制作的礼物时，许多老师都特别感动;而在给老师读信时，有的学生更是声情并茂、甚至泣不成声。深深的打动了在场的'每一位师生。

　　在全体班主任的密切配合下，这次活动收到了应有的效果，使师生关系进一步和谐。

感恩主题班会活动总结4

　　一、“感恩系列主题班会”活动背景：

　　感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。

　　感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。

　　二、“感恩系列主题班会”活动目的：

　　时值感恩节之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，也许你会因为缺少勇气而难于出口，也许你会因为没有机会而无法表现，也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的`感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校决定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。

　　三、“感恩系列主题班会”参考主题：

　　感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人。

　　四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：

　　感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。

　　五、“感恩系列主题班会”活动主体：

　　感恩主题班会，全校4个年级所有班主任都可以组织本班参加本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参加活动评比，请注明该班没有班主任。

　　六、“感恩系列主题班会”活动时间：

　　1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

　　2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日开始进行评比。

　　3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到专门的日志下，集中推荐给大家学习交流。对反响好的主题班会进行表彰。

　　七、“感恩系列主题班会”参赛资格：

　　1、感恩主题班会现场的师生合影。

　　2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

　　3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。

　　4、班级必须有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。

　　八、“感恩系列主题班会”活动组委会

　　主办：学生处

　　承办：社区学生会

　　协办：各院系学工办

感恩主题班会活动总结5

　　没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

　　为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师协助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着嘹亮的虎林一中校歌《畅想明天》进入会场，同学们严格遵守会场秩序，静静地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所征服，所震撼!

　　最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的`心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

　　我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人;学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师;学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人!

感恩主题班会活动总结6

　　20xx年1月14日晚上，国贸1201团支部召开了以”感恩“为主题的班会，形式分为三部分。

　　第一部分为让大家畅谈对“感恩”的理解，同学们有说舍友情的，有说父母情的，纷纷抒发着自己对感恩的理解。

　　在倾听了几位同学的感言后，我们进入了第二环节。第二环节为以做有关感恩的小游戏为铺垫，最后引出大家的真实感情。在游戏环节，每个人可能会抽到一个不是自己的人名的纸条，也会抽到一个相应的“惩罚”，即与感恩相关的各种项目，比如，一个拥抱，一句你最想对他说的话，还会抽到一个只属于两个人之间的回忆。在这个部分和第三个部分的“说声感谢吧！”里，我们通过游戏让大家怀念起任意两个人曾经的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引发大家的触动，更给了大家一个表达自己感情的机会。有些事情特别小，有些感动很细微，在平时的生活里我们或许不会只因一件小小的事情或是一个小小的`感动而专门地去感谢一些人。在这里，我们给了每个人这样一个机会和平台，大家无所顾虑，充分表达着自己的感情。

　　最后，由于时间的原因，大家在感动与感谢中结束了本次班会。就本次主题班会来说，我认为开展的还比较成功，首先气氛是温暖的，不拘禁的，大家在游戏中放松了下来，才能在最后的感情抒发中自然流露。其次班会的整体节奏是恰当的，每个环节和每个环节都紧紧相扣，不脱离主题，不突如其来。最后我们开展班会达到了我们想要达到的目的，让每个人都表达了自己心中的那一份感恩，也接受了来自大家的感恩。不仅增强了班级的凝聚力，更让大家感受到了班级的温暖，让大家在以后的生活中充满更多的阳光。

感恩主题班会活动总结7

　　没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们四年级164班在教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动，同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的.心》中结束了这次主题班会活动。这次活动开展得非常成功。我认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

感恩主题班会活动总结8

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》道出了千百年来母爱的无私与伟大。今年的母亲节是5月14日，为培养孩子学会感恩，学会关爱，学会付出，学会给予，懂得孝顺，懂得体谅长辈。在母亲节来临之际，萍乡经开区光丰小学少先队大队部精心准备，组织全体少先队开展了“阳光、亲情”母亲节感恩主题教育活动。

　　5月10日上午，学校辅导员刘老师向全校少先队员发出倡议：在母亲节期间，用最亲切最真诚的话向母亲表示感谢及祝福;为母亲分担起家务;献上一份礼物，给母亲一个意想不到的“惊喜”，让她的脸上绽开幸福的笑容;去拥抱一下自己的母亲。学校组织学生制作感恩母亲贺卡，创办“感恩母亲”手抄报，各班学生积极组织，写感恩母亲的作文，表达对妈妈的感激、热爱之情。

　　5月12日，各班主任利用班队会时间召开感恩母亲主题班会，班会形式多样，节目丰富多彩，让学生更深地了解母爱的无私、母爱的伟大，懂得爱的责任，学会爱的奉献。整个活动充满了浓浓的感恩之情，少先队员们受到了一次深刻的.感恩教育，纷纷表示不仅要在母亲节这天感恩，还要时时刻刻感恩，在接受爱的同时，学会关爱，学会付出，学会给予，懂得孝顺，懂得体谅长辈的良苦用心，珍惜无价的真情。

感恩主题班会活动总结9

　　今天，我班召开了以感恩为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。

　　我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的'恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。

　　感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己，看清别人;感恩快乐让我幸福，美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强。让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　我们班的田粟蕊同学说：感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。

　　此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。

感恩主题班会活动总结10

　　在学校党支部、政教处的组织下，七年级全体班主任进行了以“感恩”为主题的题班会展示。在活动过程中，全体班主任都高度认识、积极准备、热情参与。班主任们为了真正实现有效课堂、高效课堂，各出奇招、形式多样，展现了七年级班主任队伍的风采，体现了七年级班级管理的高水平，实现了打造七年级组团结、合作、竞争的班级组织者队伍。为使此项活动能向纵深方向发展，进一步总结主题班会组织经验，提高七年级班主任整体素质，现将开展主题班会展示活动情况小结如下：

　　一、主题选择有针对性、实效性

　　感恩教育永远是一个不过时的话题，感恩教育更是一种以人为本、人情化的教育，是一种以德报德的道德教育。现在的初中生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是危险的。基于此，七年级组选择了“感恩的心”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。

　　二、情境设置真实、有效

　　在主题班会上，老师们通过PPT、视频等媒体创设了多个真实、有效的`情境：感受母爱、感受师恩、感恩故事、感恩调查、唱感恩歌曲、回报恩情等，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，达到了预期目的。在这方面表现得突出的是xx、xx老师，他利用同学们身边的事例、组织表演、开展课堂小调查、向老师致感谢诗歌等。

　　三、表现形式有层次性

　　老师们的教学过程安排上有层次性，让学生从感性到理性、从现象到本质充分感受身边的爱以及如何回报身边的恩情，如何将爱传递下去。如xx老师的《感恩父母、塑造美好品质》一课，她通过视频观看、学生谈父母的爱、唱《感恩的心》、感恩调查等一系列活动让学生真切感受到父母的爱后，再让学生畅谈如何回报父母，整体教学过程过渡自然，富有层次性，水到渠成。

　　四、充分体现学生的主体地位，真正做到以学生为本

　　在教学过程中，多数老师真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。其中表现尤为突出的是xx老师，他在课堂上让学生做“节目主持人”，老师在学生的活动中进行适时指导，真正实现了将课堂还给学生，做到了以学生为本，以培养学生能力为本，以健全学生人格为本。

　　五、值得思考的地方

　　一是部分主题班会课堂没能达到预期的效果。虽然老师们都认真准备、精心组织，但由于部分学生没有真正进入到学习状态，所以在课堂学习中沉默在过多，参与的太少，甚至个别班级的课堂成了老师的“独角戏”。

　　二是老师在课堂引用案例和事迹离学生太远，这会让学生感觉“感恩”与自己远，不能很好地让学生产生情感上的共鸣。

　　三是有些班级的班会比较平淡，没有高潮，没有激发出学生对父母、对老师、对社会、对国家“感恩”的情感。

感恩主题班会活动总结11

　　为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。

　　班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲述了母亲对自己的教育和培养，母亲的辛苦与无私……

　　有同学说：“妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感温暖。”“妈妈给孩子的爱是无私的，不求回报的`。”“妈妈的头上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。”“在我生病时，妈妈时时照顾我，我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说：“谁言寸草心，报得三春晖。”“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基”同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，敞开心扉与老师和同学分享。他们甚至高歌一曲，演唱《母亲》，深深体会润物细无声的母爱。

　　通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心和体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生的道德素质。

感恩主题班会活动总结12

　　一年一度的母亲节来到了，普天之下身为人母的女性都在享受着子女的祝福和孝敬。大街小巷到处都是手捧鲜花准备为母亲献礼的青年儿女们。在当前举国上下都在学习传统文化，宏扬民族传统美德的氛围中，对进行孝敬父母长辈的教育，正是我们教育部门的大好时机。

　　天桥区制锦市小学三年级一班在母亲节到来前夕，在班里组织了“我为母亲做点啥”的主题班会，老师首先给们讲述了母亲节的来历，讲了孝文化在中国传统文化中所占的地位和作用，对同学们如何为父母过好节日提出了要求，然后动员同学们发挥个自的.想象力，说出自己如何为母亲祝贺节日的创意。有的说自己要亲手制作一束红花献给母亲;有的说要亲手做一样好吃的饭菜给母亲尝尝;有的说要用平时节攒的零花钱给妈妈买一本好书;有的则说要亲手为母亲洗一次头发……等”,班会上争相发言，气氛热烈。充满了孝敬父母尊敬长辈的浓厚感情。

　　这一教育形式，使人深切体会到中国的孝文化，虽然古老，却有着强大的生命力，在中华民族伟大复兴的征途中，必将迸发出新的生机和活力，她将成为中华民族生生不息的思想文化纽带，不断地传承，宏扬和发扬光大，也将永远作为民族文化的瑰宝，在东方文明中熠熠生辉。

感恩主题班会活动总结13

　　说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

　　我召开班委会，制定了“心存感恩，学会做人”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。

　　具体开展了以下活动：

　　一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性

　　对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

　　另外，让学生搜集部分自己及家长的.照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。

　　二、开展了“心存感恩，学会感恩”主题班会

　　1、介绍感恩节

　　2、概括怎样感恩

　　3、学会感恩父母。学生纷纷说说家长关心、爱护自己的感人事迹。

　　我听后感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母永远是我们最最值得感激的人，而这种恩情，我们，一辈子也许都报答不完。”

　　3、让学生说说除了感恩父母，还要感恩哪些人?学生说的最多的是老师。接着我让学生朗读关于赞美老师的美文，并让学生说说如何感恩老师，我听后很感动。

　　三、抓班级中具体事例展开教育

　　最后，学生通过歌唱《爸妈谢谢你》、《爱的奉献》、《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。

　　四、班会后

　　班会结束后，我安排学生回家后关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母，帮父母做一件事。家长纷纷打电话向我汇报，都说孩子回家后任务完成得很好。

感恩主题班会活动总结14

　　应学校号召，各班“感恩的心”主题班会在各班教室举行。此次主题班会我们一改往常的做法，以班级为单位，不限形式，紧紧围绕“感恩”召开。同学们积极配合，开展得十分顺利。

　　此次班会的目的'，是让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间，有关于感恩的诗歌朗诵、亲身感受、感恩认识、唱歌、手语等，为了活跃气氛有的班级加了舞蹈。

　　通过这次班会，大家深切感受到了自己以往的不足之处，认识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友谊和同学之间的感情。这次班会在各班都能够在感动中结束，但是它带给我们的确是一辈子都无法忘记的一幕。

感恩主题班会活动总结15

　　学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和交流的机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应该怎样开，开展什么样的班会教育对学生的发展有益。

　　学校的教育“孝亲感恩”主题是准确的、更是正确的。现在的.学生多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是自己喜欢穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗?一句话说的好，孩子是祖国的未来，这样的孩子会有社会责任感吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗?

　　现在，很多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩”教育，就变得可贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给教师空虚精神一次滋养。“感恩”教育是师生一生用之不完的财富。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是教育好学生的前提，教师要提高自身的觉悟，提高自身的素质和责任感，对学生的教育负责对学生的未来负责，对祖国的未来负责。

　　让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具体方法，怎样做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和快乐。

　　感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格，让学生成为对社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。

　　让孩子具有这样的品格吧，这是我们这些老师的义不容辞责任。

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