孝亲敬老主题班会
更新时间：2023-10-19 09:06:01 俊锦 主题班会 我要投稿
孝亲敬老主题班会（精选16篇）
上学的时候，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的孝亲敬老主题班会（精选16篇），希望能够帮助到大家。
孝亲敬老主题班会 1
一、活动班级：
小学五年级
二、活动目的
1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”专刊。
5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
四、活动过程安排
(一)、激发动机
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)、课内活动
汇报、交流
1、生讲自己收集到的`古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、表演自己准备的节目
4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)、课外活动
组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五、巩固提高，持续影响
1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)
2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈
评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。
孝亲敬老主题班会 2
活动名称：百善孝为先——孝亲敬老是美德
活动目标
孝亲敬老是中华民族的传统美德。但是现在90后的青少年，物质条件优越，父母关爱备至，但是孩子却不知感恩；青春期的他们更是叛逆心重，有的与家长顶嘴，甚至无法与父母沟通。通过班会活动，让学生走进父母，了解父母，体会到父母对自己无私的爱，激发学生们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引导学生用实际行动表达对父母的养育之恩。
活动过程：（体现以学生为主体，班主任为主导）
一、开场白：
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
二、观看视频：于丹《孝敬之道——大树和孩子的故事》
（让学生体会到孩子出生后，父母就无时无刻不在牵挂着孩子，时刻在奉献着自己，父母的爱是无私的、永恒的。）
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不尽的。饮着母亲的乳汁离开襁褓，揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去了父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说，父母为养育自己的`儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海深！是人间最伟大的力量。
三、谈谈观看后的体会。
你是否体会到了父母的这种恩情？能否举些例子说一说呢？
四、观看Flash：二十四孝故事之《扇枕温席》。
古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他们用自己的实际行动回报着父母的恩情，他们没有很优越的物质条件，但是却用自己最朴实的行动上演了一幕又一幕感人的场面，可谓是“善奉养者不必珍馐也，善供服者不必锦绣也，以己之所有尽事其亲，孝之至也。”
五、聆听孝亲敬老的歌曲，诵读歌词。
聆听《孝亲敬老歌》和《听哈哈哈话》，想想我们应该如何回报父母。
六、谈谈自己孝亲敬老的表现。
看了黄香的故事，听了这两首歌曲，同样作为儿女的你又为父母做过一些什么呢？
七、填写“这些你都知道吗？”，为父母留言。
对于父母你是否真正关心过呢？以下这些问题你都能回答吗？填写完后回家与父母进行交流，并请父母留言。（具体内容见附表）
八、结尾：
1. 观看公益广告——孝
2. 百善孝为先，让我们共同做到：
常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；走正道，少是非，让父母放心；求进取，多争光，让父母开心；遇难事，多商量，让父母称心；共致富，奔小康，与父母同心；忌盲从，不迁就，谏父母要真心；重推恩，能迁移，对社会献爱心。
孝亲敬老主题班会 3
教学目的
1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）
2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：
让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：
主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的'种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班
主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》
农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意。主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》
重阳敬老倡议书
“百善孝为先”，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语
主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班
主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。
孝亲敬老主题班会 4
【班会内容】：
孝老爱亲
【班会目的】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】
怎么样孝敬父母
让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：
一、理解、感恩父母。
甲、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。
乙、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：同学们喜欢看漫画吗？下面我们一起走进这幅漫画。
乙：你有什么感受？
甲：是啊，父母的爱如水、如山，让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。
c、学生讲父母爱我的故事
二、 如何孝敬父母？
甲：还记得三字经“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。”你能讲解吗？
甲：谁还能讲这样的历史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？怀着这样的疑问，我们先来看一看身边的人物事迹。
观看孝女彭彩金事迹。
乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？
温馨提示《五个必须做到的'》
1、听父母的话，接受劝告。
2、对父母有礼貌。
3、体贴父母。
4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。
5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。
甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》，升华情感
乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。
孝亲敬老主题班会 5
一、 班会主题：
你是我的天使——孝亲
二、 班会背景：
根据中学生身心成长规律可知，初二是初中生身心发育的关键时期，他们开始注重自我，比较叛逆，倔性强。他们开始不听从父母老师的管教，背着父母逃学去网吧，甚至公然和父母顶撞等行为在初中阶段的学生中并不鲜见，总言而之，中学阶段的学生与父母之间的矛盾冲突加剧。父母是孩子的天使，赐予孩子生命，无私地播散浓浓的爱，孩子也应做父母的天使，感恩父母，为父母分忧，给父母带来欢乐。
为此，我设计了这个班会课，希望借此班会活动能让同学们重新意识到父母曾经为我们付出了热切的呵护与关爱，像天使般守护我们。现在，我们长大了，我们不应该利用“我们已经长大了”这句话来宣告我们将从此独立、脱离父母的管制，伤透父母的心，我们有责任有义务去回报父母的恩情，孝顺父母，为父母分担解忧。
三、 班会的目的：
1. 通过班会的活动与教育，让学生回忆起父母对我们点点滴滴的关爱，然后重新燃起对父母的感恩之情，有助于潜移默化地培养学生孝顺的中华美德。
2. 让学生学会如何在日常生活中孝顺父母，做一个乖巧懂事的孩子，营造家庭和睦的氛围。
3. 培养学生成为一个有孝德的人，引导学生走正人生路。因为只有心中有德，学生未来的人生道路才不会走偏。
四、 班会时间：20xx年12月20日 15:00-17:00
五、 班会地点：本班教室
六、 参与人员：全体同学（50人）、班主任
七、 班会形式：活动式
八、 前期准备：
1. 召开班干部会议：确定班会主题名称，并确定班会活动人员分工情况。
2. 收集资料：围绕《你是我的天使》收集相关的资料，（如：视频、歌曲、小品、孝德朗诵等）
3. 确定主持人
4. 确定班会上参演节目和参演人员
5. 设计黑板 ：2人
6. 准备用品（4人）：
①节目单
②参演人员名单
③歌曲伴奏
④小品道具
⑤一叠纸和信封（班会结束后让学生给父母写一封信）
⑥每人一张便利贴（写上一件印象中父母最让自己感动的事）
7. 制作相关幻灯片：1人
九、 教室布置：
1. 每个学生把教室里的课桌都移到旁边，留下凳子围成大圆圈，中间圆圈空白位置留着当展示舞台，这样的就坐方式方便同学们面对面地交流。
2. 分配4名同学收集好同学们写好印象中父母最让自己感动的事的便利贴，然后在教室后的墙上拼成一个心形，取名为：“定格最美的那一刻”。
十、 班会流程
1. 导入：同学轮流诵读《百孝篇》
2. 自创小品：《月光宝盒之昨日重现》
3. 播放一段视频《父亲是位农民工》
4. 随机抽签，抽10名同学回忆那最美一刻
5. 班主任谈谈自己孩子初中成长的经历及对其的愿望
6. 比一比：谁最孝
7. 请10名同学谈谈接下来要如何做到更好地孝顺父母
8. 全体同学进行祈愿仪式：许诺
9. 结束：班主任总结引导
十一、 班会主要内容及设计理由
1. 导入：当主持人宣布主题班会活动正式开始之后，同学们每人轮流朗诵一句 《百孝篇》中的内容
2. 小品：《月光宝盒之昨日重现》 （纯属自创）
演员（10名同学）：
角色：
孩子：5名平时纪律差且与父母矛盾深重的学生担任
父亲/母亲： 5名平时乖巧的学生担任
小品内容概述： 该小品描述的是，在学校略远的山坡上有一家玩具店，取名叫《神奇的玩具店》，传说这些玩具还有魔法。有一天，这5个顽皮的孩子又结队逃学去网吧了，但是很快他们就玩腻了，后来有一个孩子提议去那个神奇的玩具店玩，其他四个人高兴地答应后一起就去了。
来到玩具店，他们东摸摸西摸摸地捣鼓那些玩具，后来有个孩子在玩具店的一个阴暗的架子的角落发现了一个宝盒叫月光宝盒，上面写有“磐若波罗蜜”。其他几个孩子一起凑过来，轻轻地打开，带着满脸的好奇和神秘，但是当盒子打开的那一瞬间，一道亮光出来了，然后……
当他们醒来发现自己回到了家里，并且都变成了爸爸或妈妈的样子，他们吓坏了。当傍晚很晚的时候，小A发现有一个长得和他一模一样，并且是学生模样的人回来了，瞬间他明白了他和妈妈被调换了身体。那个假的自己一回来就随手一丢自己手上的书包说：“妈，我饿了，给我吃的。”，小A因为自己换成了妈妈的身体，愣着，不知道该怎么办。然后那个“假小A”看见自己的妈妈一动不动，怒了说：“干嘛不动，想饿死我啊，在学校忙活了一天了！”小A心想，那个假的自己可能生活和真的自己是一样的，然后他说：“哪是在学校忙活一天，分明就是泡网吧在外面玩了一天吧。”那个“假小A”一听被揭发了，心里更是火冒三丈，大声吼道，“我在外面干什么关你什么事，我自己都长大了，不需要你时时刻刻监督我，我要独立，你不能干涉我的自由。”然后说完，随手一摔门就气冲冲地跑出去了。小A心里被他这么一说心里挺难受的，感觉自己没做错什么就莫名其妙地被这么一番吼叫。但是他又很担心“假小A”，他怕小A生气地跑出去，会出现什么意外，如果出现什么意外的话，那他就他就没法把身体换回来了。屋外漆黑且下着滂沱大雨，小A心里很难受、很担心，也不知道去哪里找，但是还是坚持到处去找了……
当小A找了很久还是找不到之后，很难过地回到了屋里，推开自己的放假，却发现假小A早已躺着床上呼呼大睡了，仿佛什么事也没发生过一样。小A看到这，心里又伤心又委屈，眼泪刷地流下来了……
伴随着昏暗的灯光，小A坐在沙发上，很低落，想着今天“假小A”对自己说的话，做的事，顿时觉得太过分了。但又转念一想，这不就是自己平时对待自己妈妈的那样么，其实并没有多大事，自己就盛气凌人地朝妈妈吼吼，然后又是摔门就跑出去，晚上玩累了又回来呼呼大睡，根本没有注意过自己跑出去后再回来时妈妈有没有在家里。“妈妈听我对她吼吼肯定也会像我这样很委屈、很伤心，很伤心吧。她会不会也像我今天晚上这样出去找我呢会不会回来看到睡得正香的我，心里很伤心、难过地流眼泪会不会……”小A此时此刻泪流满面，心中满满是对自己妈妈的愧疚……
第二天，假小A睡过头了，快要迟到了，他抓起个馒头正准备跑，小A对他说了声“对不起”，然后假小A不明白愣了，然后随即不管不顾地跑了…小A微微一笑，很释然。然后他想起了那天跟他一起去的几个伙伴，估计也会是跟自己一样的情形，然后他挨个地上他们家去找他们，后来发现都是像他这样的境况，大家心里都低落落地，决定一起去玩具店把身体换回来。
去到玩具店，那个老板慈祥地对他们笑笑，然后问他们“感觉怎么样”，他们低着头，心里酸酸地想流眼泪，说他们明白了自己这样对父母会伤了父母的心，以后他们一定会乖乖的，但是他们还是希望把身体换回来。然后老板把他们带到宝盒前，打开……
一道亮光……然后他们醒来发现自己躺在了自己床上，但是却发现自己已经是真正的自己了，身体换回来了，但是之前发生的一切，仿佛做梦一般，在脑海中挥之不去。这时小A妈妈走进来，给他端了一杯热茶说：“醒啦发烧好久了，帮你请了假，放心吧，喝点茶……”，这时小A顿时泣不成声，抱着妈妈不停地说“对不起对不起…”妈妈也抱着小A，抚摸着头说“没事，傻孩子”
小品设计理由：
我设计由那五名纪律较差的学生，在小品中通过互换角色，让他感受当父母的苦，也让他懂得自己的行为对父母是造成了怎样的伤害，能让他造成了心灵上的冲击，有所感悟，理解父母，改正自己。
另外选的那五名比较乖巧的学生担任 “假小A、B、C、D、E”，让他们也能在一定懂得如果自己这样子对父母，父母也肯定会伤心的，这样设计能让他们暗示自己不能那样做，自己要更应该孝顺自己的父母，帮助自己的父母分忧。
3. 播放一段视频《父亲是位农民工》
视频内容：
视频讲述的是一位农民工的父亲听到儿子要回来了，高兴极了一大早跑去菜市场，然后忙活着做了一大桌好菜。但儿子回来了就是跟父亲说自己准备结婚了，但是女方要求15万的彩金，儿子让父亲给钱，父亲说没钱，儿子就怒了，说“你都干了一辈子了，我就不相信你没有15万，你分明是不想给我！”然后就一拍桌子就走了，留下父亲面对着一动未动的一大桌子菜黯然流泪…
过几天后，父亲带了一些土特产去儿子的公司找他，但是儿子很生气，一挥手将特产全都打翻在地，并且还说让父亲以后别来这里找他，嫌弃他穿得土，太丢人，然后走了。父亲默默地流着泪捡起地上的特产…
后来父亲卖了自己的房子凑够了15万，自己住到了工棚上，每天都是吃咸菜馒头，后来有一天突然肚子疼被查出得了肠痉挛，住院了。然后他叔叔给他打电话让他回来照顾他父亲，但是他却不管不顾，还说那是小病，不需要人照顾的，还说他正忙着拍婚纱照，没有空。后来他叔叔实在气不过，当众跑去婚纱店去找他，并且善了他一耳光，还说：“你爸爸生你养你，为了你单身了十几年，可你只顾着自己的享受只顾自己的前途，你有考虑过自己父亲一点点么他为了凑钱给你结婚，把房子都卖了，现在每天都是住工棚，吃馒头配咸菜，现在他生病了，你还不管不顾，你对得起你自己的良心么”…… 后来，那个儿子听了，羞愧极了，想起父亲小时候为他所做的一切，泪水模糊了双眼。去到医院，却发现病房空空，被告知父亲已经早上已经办理了出院手续，走了。儿子赶紧跑去工地，在见到父亲的那一刻，儿子跪下了，哭着，父亲扶儿子站起来，仅仅抱着，老泪纵横……
设计理由：我之所以选择将同类型的小品和视频连续放在一起，是为了让同学在小品中心灵受到冲击之后，开始有所顿悟了。然后再利用视频这具有强烈冲击的视觉和听觉的工具，来给学生的心灵造成二次的震撼和感动，加深他们对父母过往点点滴滴的关爱情境的回忆，增强他们对父母的感恩之心，孝顺父母的之意。
4. 随机抽签，抽10名同学根据“定格那最美一刻”墙上贴的父母让自己最感动的那件事，谈谈事情经过、为什么感动、当时有什么感受、时隔现在是什么感受。
设计理由：让一些学生亲自讲讲自己父母曾经为他们所做的，最让他们感动的事。这可以唤起他们曾经最美好的回忆，同时也可以燃起他们对父母的爱意与感恩之情。但凡一个懂得对自己父母感恩的人，他都会懂得对自己的行为负责，任何事都会考虑父母的感受、意见或建议等，而真正成为一个名副其实的孝顺的孩子。
5. 班主任谈谈自己孩子初中成长的经历，在那一阶段中他对孩子的愿望是什么。
设计理由：班主任虽是我们的老师，但她也是一个母亲，也有属于母亲的情怀与愿望。每个孩子都会有叛逆期，叛逆期的孩子的.母亲也会处于一个焦虑、痛苦的过程，此时的母亲或许会有更大的愿望希望自己懂事点、乖巧点。因此，我希望通过班主任以一个母亲的角色，对自己孩子成长经历的讲述以及对自己孩子的愿望。结合前面小品与视频，能让学生同时了解到自己身为儿女角色、父母角色的责任与感受，让孩子能够更好地了解父母、体谅父母、为父母着想。
6. 比一比：谁最孝 标准：在家里帮父母做的事情最多，并对推选出的前三位孝子进行奖励。
设计理由：通过这个比赛来看一下学生在家庭的实际情况，而且初中阶段的学生都会比较注重在同学之间的面子，所以进行同学之间的比赛，可以让赢的同学持续保持并发挥先锋模范作用，居后者也会发挥干劲、努力超越，起到你追我赶的效果，这可以推进学生之间的孝德的习惯形成，进而经过长久的培养能起到潜移默化的效果，形成孝的品德和意识。
7. 请10名同学谈谈接下来如何做到更好地孝顺父母。
设计理由：在经历了前一系列的活动之后，学生们以及开始慢慢地开启了感恩的情感模式，但是我们活动的目的是要学生真正学会要如何孝顺父母，怎么样的行为才是对的，孝顺的，如何在独立与敬重父母间做到平衡，从而使理论联系实际，理论指导实践。
8. 伴随着《烛光里的妈妈》的歌曲：全体同学进行祈愿仪式，给妈妈一个诺，也是还妈妈一个愿。
9. 结束：班主任总结引导。
父母是孩子的天使，赐予孩子生命，无私地播散浓浓的爱，孩子也应做父母的天使，感恩父母，为父母分忧，给父母带来欢乐。回忆曾经过往，那点点滴滴却透露出浓浓的爱意，我们不该忘却，我们应该记起，我们应该感恩。逐渐在长大的你们，也逐渐在老去的父母，曾经是他们关心我们，今天应该由我们一如当初那般地去呵护他们，而不是仗着长硬了的翅膀而凌驾于父母之上，指使他们为我们做事，随意呵斥他们。通过这次班会活动，我希望大家都能重新燃起我们对父母曾经的依恋、爱意与感恩，让我们做他们的天使，关心和守护他们！
活动效果预测：
我觉得本次活动抓住学生的现阶段身心发展特点，坚持以学生为主体来主导整个活动，这在一定程度上可以有效地提高学生的责任心与组织能力。而且本次活动目的是为了让学生拥有感恩之心，做一个孝顺父母的孩子，所以我在设计班会活动的时候在小品中让学生扮演了父母的角色，让他们亲自感受到自己的行为对父母心灵所造成的伤害，也让学生在视频中感受到即使孩子给了父母多大的伤害，但是父母总是会包容我们，让学生明白最可贵的是，也最值得欣慰的是孩子知错能改，再次爱自己的父母、孝顺父母。
学生再回忆自己父母对自己的关心和爱护，再比一比谁最孝顺父母，帮助父母做最多的事，以及让学生想一想接下来该如何更好地孝顺父母，让学生从意识上的感恩、孝顺落实到实际行动之处，形成习惯，最后通过潜移默化的影响终究能上升成为孝顺的品德。
所以，我觉得本次活动是能达到预设的效果的！
孝亲敬老主题班会 6
活动目的
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》
活动过程
主持人讲话
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。
一.活动导入
1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）
二.活动过程：
1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲？
2)、使你感动的是什么？
小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。
2、讲古今孝敬父母的故事
挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）
3.怎样做个懂事感恩的人
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？
1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
2、快火车判断对错游戏
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
5、总结我们怎么孝敬父母：
1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
6、小小真心话——
活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的'话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。边听歌曲《我的爸爸妈妈》边写贺卡
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
活动体会
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！
布置作业
一、送父母一句温馨的祝福；
二、给父母讲一个开心的故事；
三、在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日节日快乐；
四、开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；
五、主动做力所能及的家务劳动；
六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
孝亲敬老主题班会 7
教育目标：
让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。
教育重点：
感激父母，体会父母对自己的爱。
教育难点：
学会与父母沟通。
课前准备：
（1）写出父母为你做的十件事。
（2）写出你为父母所做的五件事。
教学过程：
一、教师给学生讲述了某同学的一事件。
有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“××，下学期你就读初中了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了！”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。
听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。
每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个问题：
（1）母亲为什么难过？如何体会母亲当时的心情？
（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。
（3）如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱表现在哪里？
（4）当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？
三、同学们分组讨论这四个问题。
（一）讨论问题一:
（1）学习成绩好、中、差的同学代表发言。
（2）不同家境条件的学生代表发言。
母亲为什么难过，母亲当时的心情：
①母亲本来关心自己孩子的学习，反而不为自己儿子所理解，有所失望。
②想不到儿子会用这样的态度对待自己，很伤心。
其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”（板书）
（二）讨论问题二
请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事件中儿子的心情：
①可能他刚刚开始看电视，母亲就说他整天看电视，不符合事实，所以他发脾气。
②认为放假，自己老是被父母管着，很烦。
③认为母亲唠叨，不分青红皂白乱批评，反感。
最后请同学讨论：
假如你是事件中的儿子，你准备采用什么方法解决这种冲突？（小结：和父母意见分歧时，努力把自己的想法说出来，并站在父母的角度上去想想）。
（三）讨论问题三
如何体会父母对自己的关心：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的事；你如何关心父母，说出你为父母所做的'五件事，再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出，自己为父母所做的事会较难举例，说明父母为自己做得多，自己为父母做得少。
（四）讨论问题四
如何与父母进行沟通？同学分八个小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。
怎样与父母沟通：
（1）耐心听父母把话说完
（2）努力把自己的想法说出来，告诉父母。
（（3）勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖
（4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。
（5）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母烧一盆冲凉水。
（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。
四、归纳主题（板书）：感激父母，走近父母。
引申：感激老师——感激周围的人。（别人为我做了什么？我为别人做了什么？）
结束语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。
学会感恩，先从感激父母开始。
孝亲敬老主题班会 8
【班会内容】：
孝老爱亲
【班会目的】：
1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】
怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：
一、诵经典
在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语句
二、看视频
观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》
三、唱歌曲
伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》
四、听故事
聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的故事
五、特别栏目——《父母来信》读爸爸妈妈写给自己的心里话
六、许善愿、送吉祥
每个人把对父母的良好祝愿写在小卡片上，回家送给父母，同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。
七、点评引导
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的`康复，又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心。他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
孝亲敬老主题班会 9
一、活动目标
1、通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度
2、通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
二、准备过程：
1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自己最喜欢的老师，收集在日常生活中与父母在一起的美好时刻，了解尊师孝亲的故事，收集从孩子出生一直到叛逆期的成长片段等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师孝亲。
2、发动同学完成并分享作文－最美老师。
3、准备视频《最好吃的饭》
三、教育过程：
1、开篇。
开篇以最好吃的饭
人们常说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么帮助我们学习的教育我们的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。（3位同学发表）
古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜欢的老师。
（请3位同学发表）
班长：通过大家的介绍。大家不难发现，老师很辛苦。为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的`第一盏指路明灯，我们应该也必须做到：尊敬老师。不仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
班主任总结：饮水当思源，我们不应该忘记老师在我们的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。尊师并不在于那一张小小的贺卡，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
反思：
对于初三年的学生来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教导时有抵触的情绪，如何引导，如何转变，对于学生人格的养成具要重要的意义。拉近与学生的距离，了解学生的所思所想，从他们的角度来引导他们去思考问题，解决问题。对于尊师，每个学生都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，避之不及。对于老师，总是一副冰冷严格面孔，只能让学生感受到老师的威严，而不是温暖，虽能让学生去遵守规章制度，但总是拉不近与学生的距离，做不到师生间真正的变流。为此，主动关心学生，发现学生的闪光点，表扬，鼓励学生，让学生有自信，有能力去改变自己的不足，也能增进学生对老师的感激之情。这才能实现师生间的心灵变流，促进彼此的进步和发展。
总论：
相由心生，表面上的尊师，不如从心底打动学生，让学生自发自动地行动起来，这样的老师就是成功的老师。这也是我们所要努力的目标。
孝亲敬老主题班会 10
一、指导思想
通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动目标
1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
三、指导原则
指导原则以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。
四、主要内容
主要活动内容感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。感恩社会—感情社会的.馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人—感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
五、实施步骤
（一）动员准备阶段
1、组织我班同学利用班会、进行感恩教育的宣传发动。
2、制定计划“爱心和感恩”教育活动计划。依据学校的计划，针对本学年的实际制定相应的实施细则。
（二）实施教育阶段
1、组织召开“感恩教育”主题班会。
2、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动。
3、回报父母养育之恩利用假期努力开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
4、开展以给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
5、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》、
6、在班级设立“孝亲、敬老、感恩”主题板报。
孝亲敬老主题班会 11
班会主题：“孝老爱亲”
班会目的：
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
3、激发全体少先队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱祖国、爱社会，进一步树立队员们的社会责任感和使命感，积极投身到和谐社会建设中来。 活动准备：编排节目、多媒体课件。
班会过程：
主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！
课件：孝老爱亲
课件：“孝”字的演变
主持人B：（出示“孝”字演变）同学们，你们认识这两个字吗？——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。（下一张灯片）子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。
主持人A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也！
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德；
不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗？
课件：24孝图和故事（亲尝汤药）
主持人A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧？
主持人A：是的！同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢？
学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……
出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。（各小队一个）
《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》
主持人B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧！
出示：24孝图和故事
主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢？
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事内容（配乐朗读）
主持人B：从上面的故事里你看到了什么？
(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)
主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗？ 学生讲父母照顾自己的故事：（生病照顾我、最好的`东西留给我、爸爸不冷……）
主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！！面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢？
学生讲述曾经为父母做的事情。
出示课件：天平秤
主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？
学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。
主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢？
课件：你是否了解你的爸爸妈妈？
学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。
主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影（出示老人图片），你是不是很熟悉呢？让我们亲切地喊出来吧！（爷爷奶奶，姥姥姥爷）
主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢？
学生自由发言。
主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地！帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。 用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物！走进父母的心灵，倾听父母的心声！其他我们可以做的事………还有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗？
学生：（“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”）
主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下？当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们？当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路？
主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。
各小组展示诵读：《弟子规》（入则孝），《 孟子》节选。
主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。
《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。
主持人B：
我们小的时候，父母花了很长时间，
教我们用勺子、用筷子吃东西；
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子；
教我们洗脸，教我们梳头发；
教我们做人的道理。
主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱！
主持人A：
所以，
当他们变老时；
当他们想不起，或接不上话时；
当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。
请不要埋怨他们……
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，
当他们梳头手开始发抖时，
请不要责怪他们，
因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。
AB：
只要我们在他们眼前，
父母的心就会很温暖。
主持人B：
如果有一天，
当他们站也站不稳，走也走不动时。
请你紧紧的握住他们的手，
陪他们慢慢走，
就像
就像当年他们牵着我们一样。
主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。
主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。
AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……
班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。
孝亲敬老主题班会 12
【目的意义】
独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。
通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，感恩身边每一样事物，做一个中华民族的好后代。
【准备工作】
（1）班委会成员和班主任老师一起，研究活动内容，制定活动方案。
（２）向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。
（3）准备一些鲜花赠予家长和在场老师。
（4）布置活动场地。因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。
【活动程序】
男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。
女主持：“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、？热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。
男主持：敬爱的老师、同学们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而着称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的.传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩的心”的主题班会。我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。
女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。
男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。
女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。
男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。请听诗朗诵《感恩之心》
感恩之心
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年自在地生长。在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真要叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，那样不可思议的渺小。但在这样渺小的地方，有着生命，有着爱，有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而壮大。生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。
今天在乡下的瓜棚看见几个绿色的瓜熟了，我怀着感恩之心看着这几个瓜，看呀！一切都是现成的。
这世界从不隐瞒我们，它是那样的简单和纯粹！就是一个瓜，也是明明白白，感恩地来面对世界。 在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但事与愿违，使我们意不能平。我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是对我们最好的安排。若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。
感激所有使你坚定成就的人
感激伤害你的人——因为他磨炼了你的心志
感激欺骗的人——因为他增进了你的见识
感激鞭打你的人——因为他消除了你的业障
感激遗弃你的人——因为他教导了你应自立
感激绊倒你的人——因为他强化了你的能力
感激斥责你的人——因为他助长了你的定慧
女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。
男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。
男主持：我们曾漫不经心地忽略过周围事物的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱，请听诗朗颂《给母亲的诗》。
孝亲敬老主题班会 13
班会主题：在家做一名孝敬长辈的好孩子
主题缘起：
孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。一项调查就显示，某班25名学生中，知道父母生日的只占52%，会主动帮助父母做家务的只占25%，经常与父母沟通谈心的只占20%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的'也只占16%……这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行感悟亲情、孝敬长辈的教育。
班会目的：
1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母。
2.激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感。
3.使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈。
班会流程：
一、主持人开场白，
宣布主题班会开始 (合)：同学们，你们好!
甲：今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“在家做一名孝敬长辈的好孩子”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。
乙：总的来说，我们的班会主要分为四大部分(展示课件)。第一部分是观看短剧，《走进亲情》；第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子；第三部分是有奖问答“了解父母有多少”；最后一部分则是制作手抄报，表达对父母的爱。
(合)：下面就让我们来开始我们的主题班会!
甲：观看短剧，走进亲情。
1.让学生们观看短剧《孝敬父母》，在短剧中感受亲情，理解亲情。
2.让学生说说，他们在短剧中看到了什么。
乙：如何做个孝敬父母的好孩子?
1.谁言寸草心，报得三春晖。我们怎么报答父母呢?(孝敬父母)
2.我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：照顾好自己还包括哪些方面呢?(自己东西收拾好；学习认真，不要父母过分操心；注意安全，不要父母担心；)
3.照顾好自己，让父母少操心，是孝敬父母的表现。
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担，也是孝敬父母的一种表现。
甲： 比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1.爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2.爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5.爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6.爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7.爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
8、制作手抄报。
乙：同学们,刚才我们已观看了相关的短片,并且经过讨论与比赛环节，也对孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，或者最想为他们做的事写在已经准备好的手抄报上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈，并把这些事完成。
甲：下面我们请一些同学来读一下他的手抄报内容。 (评选优秀的六位同学来读一读他们的感恩话语。)
班主任总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!
孝亲敬老主题班会 14
班会时间：10月xx日
班会地点：三(5)班课室
班会人数：44人
班会主题：尊敬老人学会感恩
活动目标：
1、让学生懂得从我做起、从小事做起为爷爷奶奶、外公外婆以及自己的父母亲手做一些力所能及的事。
2、说说老人是如何关心、疼爱自己，教育学生在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴老人的好孩子，并进一步转化为自身的行为。
活动过程：
一、谈话导入
1、师：同学们，我们这节课讨论的主题是《尊敬老人，学会感恩》，请大家回忆爷爷奶奶一天的生活，看看老人是怎样在生活中照顾你的`。现在，大家一定都想来夸夸你们的爷爷奶奶吧?
2、学生自由发言，夸夸爷爷奶奶。
二、演一演，说一说。
1、请大家以小小组为单位，有的当爷爷，有的当奶奶，有的当孙子，表演在家里的情景。
(同学们分组表演，个别小小组上台表演。)
2、说说爷爷奶奶是如何疼爱你的?(同学们自由发言)
师：从表演中同学们都感受到爷爷奶奶老了，很多行动都不方便，但他们仍热很疼爱我们。请说说你们又会以怎么样的实际行动表达你对爷爷奶奶的爱?
3、讨论：你为家里人做过什么?
学生可能会从以下几方面谈做法：
①倒开水。
②按摩。
③捶背。
④考大学，让爷爷奶奶高兴。
⑤赚很多的钱孝敬他们。
⑤生病时陪他们。
⑦讲笑话，逗他们开心。
⑧爷爷奶奶不开心，给他们表演节目。
4、老师倡议：回家后为爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈做一件力所能及的事。
例如：为家中的老人洗一次脚;捶一次背;梳一次头;做一道菜;讲一个笑话……不管做什么，用“心”去做，让他们感受到你们的敬老之心。并且为自己的父母、身边的长辈，奉送一碗热腾腾的拗九粥、传递一个暖融融的问候语,有条件的可以把它们拍下来带到学校来张贴。
5、师：爷爷奶奶在你生日那天会怎么做?那么你们知道他们的生日吗?你应该做些什么?怎样使爷爷(奶奶)高兴呢?”
学生自由发言，引导孩子会说：“祝爷爷奶奶节日快乐，健康长寿”、“我送奶奶一件礼物”、“我帮爷爷、奶奶做事”
三、指导行动
1、小品：《飞飞、明明和奶奶》
2、你们认为飞飞表现得怎样?(有礼貌，懂得尊敬奶奶)
3、你们认为明明表现怎样?(任性，霸道，没礼貌)
同学们说出明明做错的地方。
四、观看《孝敬父母，尊敬老人》演讲视频。
五、出示“尊敬老人”广告标语。
1、善待老人，就是善待明天的自己。
2、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
3、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。
4、尊老爱幼，人间美德!
5、天空没有星子照耀，她会黯然无光;人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样!
六、班主任小结：
在以后的日子里;不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。
七、布置同学们回去收集一些关于“尊敬老人”的广告语。
孝亲敬老主题班会 15
【班会内容】：孝老爱亲
【班会目的】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】 怎么样孝敬父母
让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：
一、理解、感恩父母。
甲、乙：六(12)班《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人xxx，我是主持人xxx。
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?
甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的'开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦?
乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
(合)让我们带着感动，进入“感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。
a:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。
b、感受父母爱
甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。(甲点击，出示第一个视频)
乙：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊!
乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。(出示第二个视频)
甲：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊!
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱?它在哪里?请你大声的说出来。
c、学生讲父母爱我的故事
(答案预设)生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。
生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。
生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。
生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。
生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。
乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢?
d、 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
f、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
g、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、 如何孝敬父母?
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?
a播放视频，感受如何孝敬父母。
故事之一：《挨杖伤老》：
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。
b、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母?(背景音乐：《母亲》
班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》
附歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福
孝亲敬老主题班会 16
活动导入：
以一首《孝亲敬老》歌：导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？
活动过程：
一、看《黄香温席》故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？
2)、使你感动的是什么？
二、小结：
黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
三、怎样做个懂事感恩的人？
师：同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？下面我们比一比，看谁平时对父母了解沟通的多：
（一）、抽问题回答游戏，看谁回答最正确
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
（二）、快火车判断对错游戏
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的`事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
四、我们应该这样做：
（1）了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？
（2）尊敬父母，对老人有礼貌。
（3）接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
（4）不乱花钱，不提过分要求。
（5）帮父母做力所能及的家务。
（6）多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
（7）努力学习，以优异的成绩报答父母。
五、小小真心话：
活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。
六、感情升华：
欣赏xx给大家带来的演讲《孝亲敬老》。
班会总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
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