学校交通安全教育主题班会

更新时间:2023-04-03 18:34:12 主题班会 我要投稿

学校交通安全教育主题班会

  在日常的学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编帮大家整理的学校交通安全教育主题班会,希望能够帮助到大家。

学校交通安全教育主题班会

学校交通安全教育主题班会1

  活动目标:

  情感目标:

  知道遵守交通规则的重要性,拥有安全意识

  能力目标:

  了解基本的交通规则,提高自我保护能力

  知识目标:

  通过参与情境游戏活动,理解红绿灯和常见交通标志的作用。

  活动准备:

  红黄绿3色圆灯型纸片,各种交通标志图片,小推车,小车

  活动过程:

  导入:问答+情境导入。

  1、依次出示红黄绿3色卡片,并提出问题:“小朋友们,看到这种颜色你们想到了什么呢。”

  2、同时出示3色卡片,并提出问题:“如果把3种颜色放到一起,你们想到了什么呢?”

  3、提出问题:“老师这里还有其他卡片,大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣,顺势导入活动主题。

  活动步骤:

  直观+问答+游戏

  1、初步认知:出示常见的交通标志,如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等,让他们初步认识。

  2、加强记忆:采用分组竞赛活动方式,随意出示某一个标志图片,提出问题:“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。

  3、游戏巩固:把小朋友分成推车组,行人组,小车组。老师随机出示交通标志,如向右行驶,向左行驶,禁止小推车行驶,禁止行人通行,红灯,绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的'记忆。

  4、深入理解:游戏结束后,向小朋友们讲述交通安全的重要,引导它们对交通安全有正确的认识,能在以后日常生活中遵守规则,保护自己。

  活动延伸:

  家园合作。

  让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌,然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。

学校交通安全教育主题班会2

  一、活动目的:

  1、认识交通安全的重要性,增强交通安全意识;

  2、学习和了解与中学生密切相关的交通安全知识。

  3、培养自觉遵守交通规则的好习惯;

  二、课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  三、活动过程:

  (一)创设情境唤起共鸣

  1看录像,谈感受

  (大屏幕中播放交通繁忙的实况录像,并让学生结合自身实际情况谈谈感受,如“出门上学前父母的叮嘱”,“马路上真实的所见所闻”等。)

  小结:无论是从我们自身考虑,还是我们身边的人或事,都在时刻的提醒我们“珍爱生命安全出行”。(PPT中播放本次班会的主题词)

  (二)学习研究深化认识

  1、展示课前收集的有关交通事故的资料

  (让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故)

  2、PPT中播放交通事故的.图片以及播放相映的数据资料

  数据:自本世纪初以来,全球死于交通事故的人数达3200余万人,而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。进入九十年代以来,交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计,目前全球平均每小时约有65人死于交通事故,约20__人因交通事故受伤住院;每年死于交通事故的人数达50万人,伤1300万人,相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸!我国交通事故也相当惊人,每年因此丧生者超过5万人,由此造成的直接经济损失近5亿元。

  小结:逝去的生命是悲惨的,但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。

  3、探讨交通事故发生的原因

  (以小组的形式相互讨论并得出结果)

  (1)他们酒后驾车;(2)他们不看交通信号(3)他们闯红灯;(4)行人走机动车道;(5)不听交警指挥;

  小结:看来酿成悲剧的原因有很多,但是从上述讨论得出的结果看,我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规则,

  或者他们交通安全意识差,不遵守交通规则。

  (三)游戏延伸,体验深化

  根据大家课前所搜集和了解的资料情况,我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度!我们进行一个关于交通法规的知识竞赛。(PPT出示相应的题目)

  比赛要求:

  1、总共有三种题型

  (1)必答题:答错加10分,答错不扣分;

  (2)抢答题:答对加10分,答错倒扣5分;

  (3)风险题(交通图标)——选择相应的分值答题,答对加相应的分数,答错倒扣去相应的分数。

  2、比赛形式,以6人为一组的形式进行。

  3、比赛结果:最后累计得分最高的一方可以获得奖品,反之,得分最低的一方将接受相应的惩罚。

  (四)、联系实际规范行动

  观看根据现实情况改变的小品片段:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  议一议:

  (1)这名学生违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  (五)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?我们应该如何做?

  (PPT放映:自行车行驶“七不准”和行人准则。)

  (六)班主任总结:

  “生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上,安全为天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。所以,请所有同学务必珍惜生命,重视交通安全。其实生命就在你我手中!

  (多媒体播放背景音乐:祝你平安。)

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