珍爱生命从安全开始主题班会

更新时间:2023-06-09 07:03:33 主题班会 我要投稿

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珍爱生命从安全开始主题班会

  在日常的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。一个好的主题班会是什么样的呢?以下是小编收集整理的珍爱生命从安全开始主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。

珍爱生命从安全开始主题班会1

  班会目的:

  1、了解校园安全的.隐患。

  2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护。

  3、加强生命意义的教育,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  班会主题:珍爱生命,从安全开始

  活动过程:

  一、校园存在的安全隐患(同学列举)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、学生饮食、就餐的安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、临危逃生的基本原则

  保持镇定、趋利避害;学会自救、保护自己;想方设法、不断自救;记者电话,随时求救:

  119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点,相关情况,显著特征。

  三、学生集会、课间活动应注意些什么?(同学回答)

  1、不因赶时间而奔跑,活动时切忌猛追猛打。

  2、在人多的地方要扶好栏杆。

  3、上下楼梯要与同学保持一定距离,不要将手放在兜里,不要在楼道上系鞋带。

  四、共同观看安全教育片(珍爱生命20分钟同学发表观后感,共同讨论)

  五、齐唱《安全歌》

  六、班主任总结,班会结束。

珍爱生命从安全开始主题班会2

  一、谈话导入

  每天早上醒来,当你睁开眼睛,你看到了什么,听到了什么,走在上学的路上,你又看到了什么,听到了什么?看着这美好的一切,你有何感受?(出示班会主题,学生齐读。)

  二、出示两组图片和数据统计。

  1、自然灾害图片(地震、洪水、火灾)学生谈自己观后感受。

  (面对自然灾害,人的力量是如此的微不足道,人的`生命也是如此的脆弱,可是,下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗?)

  2、出示交通事故图片,学生发现图片中出现的问题。

  3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。

  4、引导学生交流观后感受。

  三、我是安全宣传员。

  面对这些触目惊心的图片和数字,大家感受到了生命是如此脆弱,我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢?今天,就往我们做一名小小的安全宣传员,用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧!

  (按照课前准备的资料,小组上台展示。)

  1、诗歌朗诵

  2、安全标志

  3、三字歌

  4、电话号码的自述

  5、表演:安全小常识

  6、安全教育三句半

  四、奖励游戏(我们来找茬)。

  五、为自己或同学设计一份生命誓言。

珍爱生命从安全开始主题班会3

  目的:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  活动重点:

  溺水安全自救与预防措施。

  活动准备:

  收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

  活动内容

  一、导入

  现在正是雨季,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。

  二、探讨溺水的原因

  (一)溺水原因

  学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。

  (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

  (二)致死原因

  据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

  (三)溺水症状

  据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

  (四)如何自救

  (师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

  生:作讨论后,师鼓励其列举各自想法。

  (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

  (1)发现溺水者如何将其救上岸。

  1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

  (强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

  【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。

  (2)如何开展岸上急救

  第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

  第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

  【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。

  (五)预防措施

  (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

  根据学生出的点子归纳小结。

  1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。

  2、不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。

  3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的`区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。

  4、学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

  5、发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。

  (六)倡议书

  为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:

  1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。

  2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。

  3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。

  4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。

  三、总结结束

  同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!

珍爱生命从安全开始主题班会4

  活动目的:

  1、初中阶段主要引导学生珍爱生命,体验生命的价值;

  2、提高自我防范与自救能力;

  3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力;

  4、学会和谐处理人与人、人与环境、人与自然的关系。

  活动准备:

  1、关于学生残害生命的材料;

  2、热爱生命的故事

  3、有关歌曲

  活动过程:

  一、导入

  同学们都到了青春期的年龄,应该说,这个阶段你们的想法更多了,学习负担更重了,还有来自各方面的压力,以及生活中的许多不如意等等,这些都影响了你们心理的健康发展,阻碍了学习,影响了生活,甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。

  二、过程

  1、请学生说说身边的不安全因素

  2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的

  估计:交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等

  黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导

  水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素

  心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、

  3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法

  归纳:交通安全——

  1、从小遵守交通法规,争做文明小市民;

  2、红灯停,绿灯行,遵守交通看行动;

  3、文明有序不推挤,不从车头穿马路;

  4、路上行走,要在人行道内;横过马路,要走人行横道;

  5、不在马路上打闹、嬉戏或追逐,不翻越道路隔离栏,不在车辆临近时突然横穿马路;

  9、交通陋习要除掉,交通法规记心间。

  黄赌毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境,构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系,对于青少年远离“黄赌毒”,健康成长是关键。

  水火电——学生自己注意,加强认识,学习关于这方面的知识,提高自我保护的意识,在使用时特别注意小心,或者在成人的.陪同下使用。

  心理问题——分析导致心理问题的原因是什么;掌握一些排解心理问题的实用的方法;结交一些良师益友等。

  小结:欣赏诗歌

  热爱生命

  我不去想是否能够成功

  既然选择了远方

  便只顾风雨兼程

  我不去想能否赢得爱情

  既然钟情于玫瑰

  就勇敢地吐露真诚

  我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

  既然目标是地平线

  我不去想未来是平坦还是泥泞

  只要热爱生命

  一切,都在意料之中

  珍爱生命

  班主任总结:

  关爱生命,珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念,就是要勇于奉献,就是要相信科学,珍惜时间,生命没有贵贱,只有长短。珍爱生命,不等于苟且偷生,当人民需要我们的时候,即使是献出生命也再所不惜。

  亲爱的同学们,让我们共同来思考一个严峻的问题,呼唤生命,感受人生,你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语,应和着同学们颤音的旋律,久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举,有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗,人生在于积累,不要祈求太多,只要一点点就足够了。每天一点点,几年下来,就会积累很多很多。

  一生只有一个今天,今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始,让我们从今天开始更加珍爱生命吧!

珍爱生命从安全开始主题班会5

  活动目的:

  1、为增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使学生健康成长,通过本次主题班会,掌握一些安全常识,逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育:

  (1)、交通安全;

  (2)、消防安全;

  (3)、学校安全;

  (4)、家庭安全;

  2、通过这次主题班会,使学生学习安全知识,进一步增强安全意识和自我保护意识,掌握一些自救自护的本领。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。

  活动准备:

  1、确定主持人,培训主持人。

  2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

  3、选定剧情扮演者并进行排练。

  活动过程:

  主持人1:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!

  主持人2:生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

  主持人1:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人2:也许在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

  主持人1:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

  主持人2:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

  主持人1:所以,我们要懂得珍爱生命,学会自救自护。

  合:班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

  (一)交通安全篇

  主持人2:首先让我们进入第一个班会主题:交通安全篇。(播放《天堂里有没有车来车往》)我们每天上学、放学除了步行以外,还要做公共汽车,所以,交通安全这个问题是我们必须重视的,请第一小组的同学表演小品《放学路上》。

  甲:瞧这多危险啊!由于同学交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕不可挽回的悲剧。

  乙:面对这一幕幕,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故就是各种事故领域的“头号杀手”。

  甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

  乙:时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境,车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?请同学们说一说造成悲剧发生的原因,学生可以各抒已见。

  1、是人们对交通法规的漠视。

  2、是交通违章。

  3、是因为人们的疏忽,正因为疏忽,导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽,导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

  乙:是啊,当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路,是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢,想超过前面的车辆,是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?

  甲:仅在20xx年度,我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤,是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多,而死于交通事故的,是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些冷冰冰的数字,该警醒了!我们付出的鲜血和生命的.代价已经太多!

  乙:同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么?想对谁说都行,(如司机、行人、同学、亲人、交通管理部门等等)

  甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

  乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

  甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

  乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。

  甲:同学们,交通规则并不复杂,只要我们遵守交通法规。就会避免许多不该发生的交通事故。

  乙:如何注意交通安全呢?,请同学们一起来读读交通安全歌。

  交通安全很重要,条条规则别忘了。

  从小养成好习惯,文明行为都说好。

  行路应走人行道,没有行道往右靠。

  斑马线条真清楚,横穿马路少不了。

  一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。

  骑车更要守规则,不能心急往前跑。

  转弯拐角要减慢,注意四面别说笑。

  乘车安全应注意,遵守上下车秩序。

  手头别伸车窗外,扶住坐好要记牢。

  主持人2:交通安全,一个永恒的话题。同学们,让我们遵守交通规则,注意交通安全,健康成长,让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!下面让我们进入今天第二个主题:校园安全篇。

  (二)校园安全篇

  甲:我们在学校里时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。请同学们看看以下这些行为对吗?(出示课件:学生活动照片)

  乙:在学校期间我们应该注意哪些安全问题呢?请大家来畅所欲言。

  1、学校操场上的体育设施如:单杠、双杠、云梯等,由于年久生锈,不牢固,不能去自由活动。

  2、特别是中午在校吃饭的学生要注意饭前要洗手,要清洗餐具,吃饭的时候不要讲话。

  3、不要在校楼栏杆处玩耍,不能靠、倚在楼栏杆上。

  4、不要趴在教室的窗户上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

  5、教室内的插座不可以乱动,不能随便去插电源。

  6、在教室内不准追逐打闹。

  7、在走廊里不能追逐打闹,要靠右侧站一排通行。

  8、上下楼梯要讲秩序,不能拥挤。

  9、不能在人多的地方踢球;

  10、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

  甲:同学们,学校安全人人讲,安全学校人人赞。安全知识时时记,注意安全处处提。

  乙:在学校期间,我们还应该怎么做呢?(出示课件)

  甲:希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。

  合:注意安全,健康成长。

  (三)消防安全篇

  主持人1:人们的生活离不开火。但,火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。下面让我们进入今天第三个主题:消防安全篇。

  甲:同学们,你们知道我国消防日是哪一天吗?(回答:11月9日是我国一年一度的“119”消防日)。那你们知道消防日的由来吗?

  乙:因为11月9日的简化写法是:“11.9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。

  甲:发生火灾后如何自救呢?

  1、如果门窗、通道被火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。

  2、如果浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,穿过险区。

  3、当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别的安全地方转移。

  4、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。设有消防梯,着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

  乙:发生火灾时应注意哪些事项呢?

  1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

  2、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

  3、切勿返入屋内取回贵重物品。

  4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

  甲:平时我们需要从哪几个方面注意呢?

  1、易燃的物品不要放在炉火旁,如:火柴、打火机等;

  2、在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸,不要点火烧掉,以免引发火灾。

  3、蜡烛要及时熄灭,以免火灾。

  4、发生火灾以后,小学生应尽快离开火场,禁止小学生去参加灭火行动。

  5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

  6、不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

  乙:为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,下面请大家欣赏三句半《消防安全牢记心》

  同学们,真高兴,消防安全牢记心,表演一个三句半,欢迎!

  电风扇,莫瞎开,家电开关莫乱摸,手湿不要去动电,当心!

  不玩火,不动电,自我保护是关键;莫让父母吃苦果,真乖!

  关键时,‘119’,发生火灾不乱走,心不慌、意不乱,快-疏-散!

  湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。逃生术,要记清,家长放心!

  我们表演三句半,说到这里要记清。消防安全牢记心,牢—记—心!

  甲:亲爱的同学们,火是人类的朋友啊,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。

  乙:但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。

  甲:所以,我们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,互相监督、互相提醒。如有发现,应该立即制止。

  (四)家庭安全篇

  主持人1:同学们我们每天生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

  主持人2:但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面请第四小组的同学为我们谈谈家庭安全要注意什么。

  甲:随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器,不要乱动开关、插座、电灯泡等。

  (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  (5)夏天到了,不要用手去摸电风扇的叶面。

  (6)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  乙:如何安全使用煤气呢?

  (1)点燃燃气器后,我们不能长时间离开,以防被风吹灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

  (2)使用燃气器具应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

  (3)在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀,更不要在压力阀上压重物或打开锅盖;

  (4)不要乱动煤气罐,发现家里的煤气漏气,应立即关紧总法门,并打开门窗。

  甲:除此我们还该注意些什么呢?请欣赏小品《陌生人来敲门》

  乙:这个小品给我们敲响了警钟,所以,为了我们自身的安全我们不能随便与陌生人说话,更不能给陌生人开门。

  甲:同学们,一旦发生各种安全事故,第一时间我们应该怎么办呢?(生回答)那你们知道哪些电话号码呢?下面就请同学们来认识一些号码和标志。请欣赏《电话号码和标志》]

  电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。

  120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。

  119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。

  我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  标志:大街上,遇到我,有谁知道我是谁?----行人过马路。

  为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?----电的标志。

  我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?---禁止点火。

  交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

  主持人1:同学们,生命是脆弱的,生命又是如此的宝贵,让我们珍爱生命,健康成长。

  主持人2:让我们从小学会自护方法。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:(全班齐读)

  交通标志会识别,防火用电有方法。

  父母单位和电话,有事联系不害怕。

  游戏场所选择好,安全第一最重要。

  自护常识要掌握,自护能力要提高。

  主持人1:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,主持人2:在知识的海洋里乘风破浪。

  合:《珍爱生命健康成长》安全教育主题班会到此结束。

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