母亲节主题班会

更新时间：2023-07-17 15:15:10 主题班会我要投稿

（荐）母亲节主题班会

　　在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家整理的母亲节主题班会，欢迎大家分享。

（荐）母亲节主题班会

母亲节主题班会1

　　一、教学理念：

　　二、教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　三、教学准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀请部分学生家长参加班会。

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，导入主题

　　（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

　　甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲：这个人就是娘呀！

　　乙：这个人就是妈。

　　甲：这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙：不管你走多远，

　　甲：无论你在干啥。

　　乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

　　乙：父母为我们付出了无私的爱！

　　甲：所以我们要感恩父母双亲。

　　合：我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　（二）感受亲恩，体会亲情

　　A：初步感受，了解亲情

　　（1）真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　乙：母亲永远牵着我们的手；

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　甲：请大家听一个真实的.故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　2）听后随感，畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！起立，敬礼！（全体学生敬礼）礼毕。

　　学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大

　　B：深入感知，感悟亲情

　　（1）情景再现，触动情感。

　　甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，

　　乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

　　请看故事片《泪洒天堂》。

　　（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

　　甲：在最危险的时候，父母把生的希望留给孩子。看了这个短片，你想说什么？（学生讲）

　　乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默

　　的为我们付出，在危险的时刻，甚至不惜牺牲自己的性命也要保护我们。

　　甲：谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗？（学生讲）

　　乙：此时此刻，你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢？（学生讲）

　　甲：我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请xx家长发言。

　　（家长代表发言2名）

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　（三）情感升华，感恩一切

　　乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

　　（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　乙：请吴老师为我们此次班会做总结。

　　（老师讲话）

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　合：我宣布三年级三班主题班会到此结束！

母亲节主题班会2

　　一、播放mv音乐：烛光里的妈妈

　　二、播放音频进行语言朗诵

　　妈妈，是我们最亲的人。曾经，妈妈把我们孕育在她的小肚子里，我们和妈妈一起呼吸，一起吃饭，一起睡觉。妈妈小小的肚子里，曾经住过大大的我。我在妈妈的肚子里翻跟斗，妈妈疼的要命却摸摸肚皮开心地笑着说：“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是妈妈的受难日，因为妈妈要经历无比的疼痛才能把我们降生到这个世界上。也就是那天起，妈妈的辛劳再也没有停止过，照顾我们的饮食起居，还要教育我们健康成长。

　　亲爱的妈妈啊，我是您的心肝宝贝。

　　三、回忆亲爱的妈妈，她为了做的事情，你知道多少？

　　1、小组讨论

　　2、说说妈妈照顾我的故事

　　四、你能为妈妈做什么呢？

　　1、生活上：我可以自己的事情自己做，还可以帮忙妈妈做我力所能及的事情。例如：

　　2、学习上：读书是我自己的事情，我可以自己完成，不希望妈妈在下班后照顾好一家人，还得为我操心。我要这样做：

　　3、情感上：我也可以做妈妈的知心朋友，听妈妈说话，为妈妈挣面子，我还可以做到：

　　五、利用纪念日来表达爱

　　1、母亲节的日期：5月份第二个星期天

　　2、母亲节的来源

　　3、我如何给妈妈过一个快乐的母亲节：

　　1）帮妈妈做家务，让妈妈休息一天

　　2）我会独立完成作业，还带回老师对我的`表扬

　　3）给妈妈锤锤背，唱首歌，抱抱亲爱的妈妈，亲亲亲爱的妈妈，告诉妈妈：我爱您！

　　4）一家人请妈妈吃饭，祝愿妈妈过一个快乐的母亲节

　　5）……

　　六、送给妈妈我的爱

　　1、制作一张贺卡

　　2、送给妈妈一束康乃馨

　　3、用自己的零用钱买一样妈妈最喜欢最适应的饰品

　　4、给妈妈唱一首歌

　　5、……

　　七、让妈妈每天都过母亲节

　　妈妈的爱不是一天就可以付出完毕，我们对妈妈的爱也不是纪念日才去表达，在日常生活中，让我们一起做一个让妈妈骄傲的孩子。让妈妈每天都过母亲节。

　　八、朗诵：谢谢您！我亲爱的妈妈

母亲节主题班会3

　　在我院心理素质拓展协会的号召下，我们班于5月13日晚在航海楼307教师举行了“感恩·母亲”的主题班会。同学们积极参与其中，使活动气氛热烈，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。

　　整个班会是在轻松有趣的游戏和谈话中展开的。首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日，现如今在中国已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群刚刚离开父母的孩子，，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了激烈的讨论，也漫漫进入了怀念归区的状态。接着，我们邀请同学走上前来给大家讲述发生在自己与家人之间的小故事。其中，有深沉的爱，有默默支持的爱，有有严厉教管的爱，甚至是充满笑声的趣闻。不管是哪种，现在回想起来，都是为了小孩健康成长。父母亦师亦友的存在，为我们的点滴成功贡献出他们的力量。而同时，我们也清楚的意识自己的丝丝回报，也许知识一朵康乃馨或是一顿简单的晚餐，也能让他们感动不已。当我们已经长大成人，再回忆时，不禁感慨父母的奉献之伟大。能重温父母对我们付出的那份毫无保留全心全意永远的爱，每个人的理解定会有所升华。我想，此刻每个人的心中都充满一种难以表达的感情。在游戏中玩的开心，在思考中有所收获，着就是此次班会中我们要达到的目的。

　　活动中，我们从上台演讲的同学中选出了八位“伟大的母亲”，班上为她们准备了信封和贺卡，希望在这个五月带去我们班级全体成员的祝福。愿所有的母亲的`身体健康！

　　这只是一次简单的班会，或许并不能产生什么太多的影响，但我们希望借以提醒那些在外的孩子，能忆起将他们含辛茹苦养育成人的父母，在次为他们送去自己的祝福，向父母勇敢的表达自己的爱。

　　这次班会我们达到了最初的目的。

母亲节主题班会4

　　教学背景：

　　高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。

　　教学目标：

　　1．使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2．培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　　3．丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　教学重点：丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　教学难点：培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　　活动准备：

　　1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

　　2．制作相关的课件。

　　3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动方案设计：

　　1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”；

　　2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论；

　　3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

　　主题班会过程：

　　主持人：钱丹（甲）、惠强（乙）

　　主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

　　甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！

　　一、伟大的母爱

　　乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”

　　（冯辰辰讲述“母亲节的来历”。

　　母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的`儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

　　1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

　　甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。

　　（母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包容子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。

　　母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。

　　母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。

　　母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

　　（庞婷演唱）

　　甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。

　　二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

　　甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。

　　（陈征宇、王霆雁、王军杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）

　　乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。

　　（学生各抒己见，发表自己的观点）

　　甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家如何看待小品中的母亲呢？

　　（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）

　　乙：心与心只有交流才能更贴近，通过沟通，我们能够和妈妈做朋友。请听戈婷的小故事《我和妈妈做朋友》。

　　（戈婷讲述自己的故事，从小养成和妈妈聊天交流的习惯，慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见，和妈妈一直都不仅仅是母女，更是朋友。）

　　甲：下面我建议，我们把美丽的三色康乃馨献给小品中的“妈妈”！康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望。粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻；白康乃馨：纯洁的的爱、纯洁的友谊；红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。

　　（向王霆雁献花，热烈的掌声）

　　三、回报母亲

　　乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。请听歌曲联唱。

　　（歌曲联唱表演：李磊《世上只有妈妈好》；杨红玲《妈妈的吻》；韩伊霖《听妈妈讲那过去的故事》；王军杰《父亲的草原母亲的河》；王梦婷《送给妈妈的茉莉花》）

　　甲：也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气；也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦。但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!请大家把想对妈妈说的话，记在信封里在母亲节亲自递交给母亲。

　　（每个同学动笔写下心里想对妈妈说的话）

　　乙：当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。

　　（四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》）

　　甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

　　甲：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！

　　乙：祝年迈的妈妈们永远健康福临！

　　合：祝普天下的妈妈们平安度春秋！今天的主题班会到此结束！

母亲节主题班会5

　　母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，首阳山旅游度假区贵和小学开展母亲节感恩系列活动。

　　学校通过国旗下演讲，让学生了解母亲节的来历，知道母爱的'伟大，发动全校师生感恩母亲。要求各班组织召开一次《感恩父母》的主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；自制一份“感恩亲情档案”，把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈一份意外的开心。

　　对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福；为妈妈做一件力所能及的家务，给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等等。

母亲节主题班会6

　　值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。在活动过程中，学生积极参与，热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等；第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情体会；第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的.温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永远健康快乐！

　　随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

　　同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

母亲节主题班会7

　　在五月的第二周里，有一个重要的节日在悄悄向我们走来，每年五月的第二个星期日是我们伟大的母亲的节日－－“母亲节”！母亲赐给了我们生命，用甘甜的乳汁养育了我们，教我们学说话，学走路，学做人。

　　孩子们，你的妈妈每天接送你上学，辅导你做功课，为你洗衣做饭，辛苦吗？在这周日母亲节这天，你们要为自己的妈妈做些什么，说些什么呢？用什么方式来感谢自己的妈妈呢！

　　老师有一些建议：1.在母亲节这天，说出你最想对妈妈说的话。为自己的妈妈亲手制作一张祝福的贺卡，写上你的祝福，表达自己对妈妈的爱。

　　2.在这一天，好好的表现，早早的完成作业，帮妈妈做些家务，陪妈妈谈心，告诉你要用自己的行动来感谢感恩母亲，努力学习，长大更好的孝顺妈妈。

　　3.在本周搜集一些你成长过程中，母亲和你之间的小故事。搜集母亲年轻时的照片，感受母亲在为自己操劳一天天变老，脸上的'皱纹一天天加深。

　　4。和爸爸一起为妈妈准备一顿晚餐，全家人一起祝福妈妈，告诉妈妈你辛苦了，你为全家付出的太多太多了，谢谢你好妈妈。用自己的实际行动，感谢母亲，感恩的心报答母亲。

　　5。老师知道你们也想买礼物送给妈妈，如果自己有压岁钱也可以拿出一部分，买一些母亲喜欢的小礼物，例如一朵美丽的康乃馨，让这美丽的花儿带给妈妈幸福健康和好运，带着你对妈妈深深的爱。也可以和你的爸爸一起为妈妈选一件小小的礼物，生活中你妈妈最喜欢的东西。

　　6。最后老师有个好的构想，你们可以全家照张合影，这是绝对有意义的事，有纪念意义的一天。

　　孩子们，你们想好了吗？本周日要如何表达你心中对妈妈的情呢，如何在母亲节送上你深深的祝福。孩子们这是老师交给你们的一个任务，一个作业，能完成吗？能用真心来感恩妈妈，报答妈妈吗？能做到吗？

母亲节主题班会8

　　一、班会目的：

　　1、通过班会让学生体会到母亲的艰辛，知道母亲的的付出有多伟大。

　　2、让学生利用母亲节之际，用自己的能力所及孝顺母亲。

　　二、班会准备：

　　1、下载《苹果树》视频；

　　2、收集有关自己成长中与父母有关的漫画图；

　　3、准备制作贺卡的素材。

　　三、班会形式：

　　1、主持人朗诵；

　　2、观看《苹果树》视频；

　　3、观看PPT播放的图片；

　　4、制作贺卡。

　　四、班会过程：

　　一、主持人朗诵：

　　A：母亲的皱纹是河流，流淌于四海山河；

　　B：母亲的微笑是小花，盛开于岁岁年年。

　　二、观看《苹果树》视频（用PPT播放）

　　A：看了视频之后，大家有没有发现那个小男孩就是我们那棵苹果树就像我们的母亲，母亲为我们遮风挡雨，给我们依靠。我们总会在需要她们的时候才会想起她们，留下的是鬓角苍白的她们。

　　三、观看PPT图片

　　B：看了图片之后，大家有什么收获？该怎样报答她们呢？现在请同学发表感言。

　　（生踊跃回答）

　　A：通过上面的学习，同学们已经知道了母亲的艰辛，现在就让我们一起动手做贺卡送给我们伟大的`母亲，祝她们“母亲节快乐”！慰劳她们多年来默默无闻的付出。

　　（生动手做贺卡，同学们展示贺卡）

　　五、班会总结：

　　班主任总结：今天同学们都非常棒，既然我们已经懂得母亲含辛茹苦的哺育我们，她们不辞艰辛给我们所有的需求。今天给大家布置一道家庭作业，为母亲洗脚。在班会结束之际，让我们齐唱《感恩的心》祝愿全天下所有的母亲：“母亲节快乐！”

　　合：是母亲用双手将我们抚养成人，是母亲用慈母般的精神教育我们，是母亲含辛茹苦养育我们。让我们在母亲节这一天，一起祝愿所有的母亲：“母亲节快乐！”

　　合：四年（2）班“感恩母亲”班会现在正式开始。

母亲节主题班会9

　　五月的第二个周天5月8日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容：

　　1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　　2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　　3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的.成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

母亲节主题班会10

　　一、活动目标：

　　1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。

　　2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

　　3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。

　　4、鼓励学生表达自己对周围人的关爱。

　　二、通过摄影、绘画等形式，让学生体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。

　　三、活动过程：

　　第一步：了解我的妈妈

　　你了解妈妈多少？

　　通过拍摄（拍摄一些学生在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，全家福相片）、观察记录（调查妈妈每天要完成哪些事、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么怎么做的）了解妈妈对孩子、对家庭的付出，体会妈妈对自己无私的爱。

　　第二步：介绍我的'妈妈

　　进行第一步的成果展示：摄影展、调查记录展等。学生将自己所做的成果进行展示，自豪地介绍自己的妈妈，说说妈妈是怎么样照顾自己的。

　　妈妈为什么要对孩子这么好？你从什么地方看出妈妈很爱孩子。以此感受母爱，传递母爱。

　　第三步：我和妈妈角色互换

　　学生利用双休日，在家和妈妈进行一下角色的互换，孩子做妈妈，妈妈当孩子，孩子做妈妈应该为孩子做的事，不会做的可以请妈妈帮忙，体会妈妈的辛苦，更深地感受妈妈的爱。

　　第四步：我爱妈妈

　　妈妈爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢？一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。

　　通过多种形式将自己对妈妈的爱表达出来：

　　1、写

　　写《我的好妈妈》的作文

　　2、说

　　祝福：将自己对妈妈的爱以祝福的形式表达出来。

　　3、唱

　　学会一首歌颂母亲的歌曲，唱出自己对妈妈的爱。

　　4、做

　　为妈妈做一些事如：给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，减轻妈妈的负担，学会自己能做的事自己做。

　　5、制作小卡片，或者小礼物送给妈妈，表达出自己对妈妈的爱。

　　四、评价

　　活动完成后做好评价，评价的方式自由选择，可画星星可以画红花等。

　　自我评价

　　小组成员的评价

　　妈妈的评价

　　老师的评价

　　总评价

　　五、总结和整理，收集好活动中的各类资料。

母亲节主题班会11

　　活动目的：

　　1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。

　　活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事。

　　2、制作相关的课件，（诗朗诵、歌曲、讲故事。）

　　3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动过程：

　　教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫"母亲"，这一种爱叫"母爱"！值此母亲节来临之际，安西小学四（一）班主题班会"浓浓春晖情，悠悠寸草心"现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！

　　一、浓浓春晖情

　　1 学生交流伟大母亲的故事

　　首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。（视频播放《地震中的母爱》）

　　教师：这是个真实的故事，发生在2019年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看《孟母三迁》的故事。

　　视频播放《孟母三迁》。

　　孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！

　　2 说说自己和妈妈的故事

　　老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？

　　预设1"我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病"

　　预设2"我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断"

　　预设3"我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦"

　　预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。

　　预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。

　　预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。

　　预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　　教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

　　播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流

　　二、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

　　今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　三、悠悠寸草心

　　母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，，羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？

　　2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。

　　学生演唱《只要妈妈露笑脸》

　　3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。

　　学生朗诵《游子吟》

　　慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　学生朗诵《慈母颂》：

　　襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的`甘露。

　　孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

　　求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。

　　困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

　　失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。

　　成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

　　攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。

　　拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

　　挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。

　　患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

　　困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。

　　疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

　　3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。

　　学生唱《妈妈的吻》

　　4、母爱是最绚丽的图画，让我们用五彩的梦描绘她

　　学生展示画。并作介绍。（妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐。）

　　5、制作爱心卡片

　　浓浓"三春晖"，是任何"寸草心"也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。孩子们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。

　　（预设一个： "妈妈，亲爱的妈妈，您可知道我多么爱您！请您明白我的任性，只不过想让我们的家更充满欢乐；请您明白我的依赖，我只不过想让我的声音在您的耳边徘徊；请您明白我从未对您说过'我爱您'，但是我内心无数次地重复着：妈妈，我爱您！我爱您，我最亲爱的妈妈！"）

　　让我们来听听（）同学的心声。

　　同学们都写好了吗，请将你的爱心卡片的内容念一念，与同学一起分享吧。老师有个温馨小提醒：在你送爱心卡给妈妈的时候，想不想亲亲亲爱的妈妈呢？想不想抱抱亲爱的妈妈呢？还有的妈妈因为在外地工作而不能和你们过母亲节，请妈妈每回家的同学将你的卡片贴到心愿树上，妈妈一定能感受到你的祝福。

　　四、集体献唱《酒干倘买无》

　　享不尽的浓浓春晖情，诉不完的悠悠寸草心啊！让我们用这首《酒干倘买无》送给在座的所有的妈妈。

　　五、结束语

　　教师：感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！

　　安西小学四一班主题班会——《浓浓春晖情，悠悠寸草心》到此结束。

母亲节主题班会12

　　母亲节主题班会：

　　活动目标：

　　1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析:

　　我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备:

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

　　2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

　　4、练习各种家务劳动技能;

　　活动人员:

　　1、本班51名同学和正副班主任;

　　2、聘请部分学生家长;

　　主持人:4人

　　整体设计:

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;

　　活动过程:

　　一、对话引入，启发活动兴趣小学生的母亲节主题班会作文小学生的母亲节主题班会作文。

　　a:***你知道“母亲节”是那天吗?

　　b:是五月的第二个星期日呀!

　　a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

　　b:我的礼物最珍贵，是――(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

　　b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的`爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!

　　a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

　　b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大小学生的母亲节主题班会作文文章小学生的母亲节主题班会作文出自

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子母亲节主题班会记录默认。

　　a: 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” )

　　2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿

　　唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”

　　b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”

　　b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” )

　　a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

　　学生讨论发言

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

　　劳动小技能展示:

　　1、图片展示:在家里收拾房间

　　2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

　　b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔小学生的母亲节主题班会作文作文。

　　从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:

　　1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

　　小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”

　　全班:我们爱你!

　　家长:孩子呀，我们也爱你!

　　2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;

　　b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

　　b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)

　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

　　a、b:母亲节主题班会到此结束。

母亲节主题班会13

　　【班会背景】

　　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心；培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。

　　【班会目的】

　　1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

　　2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　　3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　　【班会的步骤与过程】

　　一、导入（女）老师们（男）同学们（合）大家好！

　　（女）母亲的笑容是世界上和煦的春风。

　　（男）母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

　　（女）母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

　　（男）母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！

　　（合）我们这次班会的主题是《感恩的心》

　　二、（男）也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的`道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！（李凯元谢猛刘佳慧王朝霞）

　　三、（女）多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！

　　（男）妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意。

　　（女）听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。

　　四、（老师）当高考结束时，当你们成才时，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五、（男）世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！

　　六、（女）一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触！

　　七、（同学们感言）

　　<<感恩的心>>主题班会感言

　　刘蓉

　　母亲节，一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天，此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

　　虽然我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

　　一段朗诵把母亲化作了岁月，让我们思索，让我们感恩。一首<<懂你>>把我们母亲的怀里，温馨而幸福；一首<<我爱我夫我爱子>>的主题曲让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首<<母亲>>让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；

　　一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

　　我们相信：母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。

　　在每一个人内心都非常激动的此刻，我们一起呼喊吧！“母亲，您辛苦了！妈妈，我们永远爱您！”

　　<<感恩的心>>主题班会感言

　　杨艳艳

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”感谢母亲给了我生命中的一切，母亲这个神圣而伟大的名字将陪伴着我们。

　　在这母亲节到来的时刻，你是否给在家的母亲送上了一份真诚的问候；是否给在家的母亲道一声“母亲，您辛苦了！”；是否给在家的母亲说一声“妈妈，孩子会让你满意的！”；是否可以理直气壮的说“高考是，康乃馨会微笑的！”

　　让我们一起携手努力，不要让流汗的母亲在流泪。

　　八、（男）母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

　　（女）母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

　　（男）母爱是雪中炭，给了我们温暖。

　　（女）母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

　　（合）让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

　　九、本次班会到此结束，欢迎各位领导老师光临。

母亲节主题班会14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是“感恩母亲”。今天是五月十一日星期一。同学们知道昨天是什么日子吗?五月的第二个周日就是我们的母亲节。

　　有一个人，她永远站在你内心最深处，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…….这个人，叫母亲;这种爱叫母爱。

　　母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。

　　母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲是我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们教育和开导，是我们获取知识和力量，我们感激幼儿园母亲节演讲稿幼儿园母亲节演讲稿。在我们的'生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，所以我们更应该感激。

　　现在电视上有段公益广告，是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断，我看了很感动。可是在现实生活中，能有几个儿女能做到呢?“滴水之恩，当涌泉相报”，我们或许有时会对一个陌生的人的一点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却从不放在心上，永远在一旁默默地忍受;当我们做错事时，耐心地开动教育我们，当我们遇到挫折时给予我们支持和鼓励。

　　同学们，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩，让我们记住天下母亲共同的节日――母亲节。当母亲空闲的时候为母亲洗一洗脚，为她捶捶被沉重的家务压弯了的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的微笑吧!

　　可能会有同学很快想到，我要给妈妈买一份礼物，妈妈一定会喜欢的。这想法是不错的。但是，我们还没有出来工作，现在我们用的都是爸爸妈妈的钱，买礼物给妈妈，这显然不是表达自己对妈妈的孝心的最好方式。其实，有时候，表达孝意只需一些简单的话语，在妈妈忙完回到家里时，向妈妈问一声：妈妈，今天辛苦你了;在去上学的时候，向妈妈道一声“妈妈，我上学去了。”在回到家的时候，向妈妈说一声：“妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。有时候，表达孝心只需一些简单动作：在吃饭之前帮妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给妈妈，在吃完饭之后帮收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是多一份欣慰。也有时候，多和妈妈谈谈心，和妈妈一起分享欢乐与忧愁，对妈妈来说，就是一种温暖。

　　我相信，只要我们能回家试试，向妈妈感恩，你的妈妈一定会为你而骄傲，你一定能体会到做孝敬妈妈的孩子的欢乐。同学们，从今天开始就赶紧行动吧!老师相信懂得感恩的你一定能赢得大家的称赞。

母亲节主题班会15

　　我校在学生中开展了“母亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。

　　一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩

　　为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

　　1、进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

　　2、各班召开感恩母爱的主题班会。

　　3、行动带惊喜。在母亲节当天，尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。

　　这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校，也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

　　开展母亲节活动总结：

　　有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。当代小学生虽然知道自己的成长过程倾注了父母不少心血，然而他们却忽视了对父母的尊重、理解和孝顺，他们认为这都是为人父母应该的，也不懂得如何报答，连起码的感激也不知道如果去表达或羞于表达。我们锦林小学孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家长都在外打工维持生计，很多孩子都不能于父母朝夕相处，孩子和家长严重缺少交流，更谈不上报恩。父母辛苦了大半辈子，可能他的孩子根本不知道这份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本学期的“拥抱母爱，回报亲情”为主题的活动，就想给孩子和父母之间建立一个的交流的平台。为创建和谐校园和和谐家庭，通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为，在自动自发中推起全校“孝道为先”的好风尚。

　　活动以“拥抱母爱，回报亲情”活动为主题，利用二周左右的时间（5月4日～5月12日）我班开展了三大具体活动，活动如下：

　　（一）母亲节活动：

　　主题活动：“让我骄傲的母亲”。在母亲节前，利用课余时间自制手工小制作，在母亲节那天亲手送给母亲，作为“母亲节”的温馨祝福。活动中，孩子们根据自己母亲的不同喜好制作了精美的小礼物，有的为妈妈做了个漂亮的相框，把妈妈最美的照片放进去；有的为妈妈献上最美的花朵；有的为母亲洗一洗脚，有的为母亲做了一点力所能及的家务……

　　在活动中，感受到了他们在学会理解，了解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的'“唠叨”。学会感激，懂得感激，这种感激的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。

　　（二）提倡开展“五个一”活动

　　“一句话”——对长辈说一句感谢的话；

　　“一本书”——与父母共读一本有意义的书；

　　“一顿饭”——动手和家人一起做一顿饭；

　　“一封信”——“妈妈，我想对您说”，写一封信；

　　“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

　　（1）“一封信”——“妈妈，我想对您说”为标题，给亲人写一封信；本次活动设计了“温情”信纸，孩子们将自己对父母亲人的感谢之词表达出来，写好后给亲人看，看过信后的家长纷纷主动写了留言，觉得：“孩子长大了”“懂事了”，让我们感受到了人间真情的可贵。

　　（2）“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

　　第一步：请孩子的父母填写一张表，并请你计算“生活”和“学习”方面的总金额；

　　第二步：计算一年中父在你的“生活”和“学习”方面的总开销；

　　第三步：现在是xx年级，父母养育你至今总共支出xx元。

　　看了以上数据你有什么想法？请你写下来。

　　通过表格的统计，孩子们发现原来父母已在自己身上投入了那么多金钱，孩子们都很震惊，纷纷写下了真心的感谢。通过活动教育孩子，父母不仅仅在经济上给予了你无限的帮助，在生活上的照顾，精神上的激励，投入更是巨大。孩子们清醒地认识到“珍惜”父母的付出是对他们对好的回报。

　　（三）“拥抱母爱，回报亲情”手抄报展评

　　通过“拥抱母爱，回报亲情”活动的开展使学生亲眼见证父母辛劳，亲身体验为父母之艰辛。使学生做到：学会理解、学会感恩、学会做人。

　　学会理解。理解，是指理解与被理解双方人格的互动过程，包括了双方从碰撞、冲突到协调和相容的过程。学生在系列活动中，通过实践了解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨”。

　　学会感激。开展“拥抱母爱，回报亲情”活动，就是要让我们的孩子懂得感激，从上学说声“再见”，回家问候父母，对父母一天的辛劳能说一声“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！”做起，这种感激的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。

　　学会做人。引导学生把学会做人的基准点放在对家庭的基本态度和行为准则上，从小事做起，让父母少操心，让父母放心，让父母开心。

　　“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！

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