垃圾分类主题班会

垃圾分类主题班会（范例15篇）

　　在学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家收集的垃圾分类主题班会，欢迎阅读与收藏。

垃圾分类主题班会1

　　活动主题：我不乱扔垃圾——学会垃圾分类

　　活动时间：2022年11月10日

　　主持教师：活动目标：

　　（1）萌发实行垃圾分类珍惜能源，保护地球妈妈的环保意识。

　　（2）学会简单的垃圾分类。

　　活动过程：

　　（一）导入，从收集废电池引出垃圾的分类敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

　　大家上午好！

　　今天我们要在国旗下向全体老师和小朋友们发出倡议，题目是：我不乱扔垃圾、学会垃圾分类。

　　出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的`淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难排除，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。

　　（二）讲解生活垃圾的危害性及其分类

　　现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画。还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐。可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今天我向全体老师和小朋友们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望我们幼儿园的每一位小朋友和老师们都能从今天开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类！把不可回收的垃圾扔进原来的垃圾桶，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等）扔到袋子中，（这个袋子每个班的老师都会提供的）然后用绳子扎好，班上的老师会来帮助大家处理的。小朋友们能做到吗？

　　（三）回到家里我们还可以对我们的爸爸妈妈爷爷奶奶宣传保护环境不乱扔垃圾的方法：

　　1、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。

　　2、不使用非降解塑料餐盒。

　　3、不燃放烟花爆竹。

　　4、节约每一张纸，纸要正反面都利用。

　　5、节约粮食，吃多少盛多少。

　　6、不用一次性木筷，挽救树木。

　　7、少用餐巾纸，多用手帕。

　　8、不乱扔垃圾，提倡垃圾分类。

　　老师们、同学们让我们一起行动起来参与垃圾分类吧，为创造一个洁净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧！

　　（四）为了能让我们记住提醒自己任何时候都要做个不乱扔垃圾的好宝宝，我们大家一起来学习一首儿歌《保护环境我最棒》好不好啊？

　　《保护环境我最棒》

　　一二三三二一

　　我们不乱扔垃圾

　　纸片片饮料罐

　　烂菜叶塑料袋

　　垃圾分类好回收

　　保护环境我最棒

垃圾分类主题班会2

　　活动目的：

　　1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　　2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　　活动准备：有关垃圾的资料。

　　活动过程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　　小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　　四、分类处理垃圾的优点

　　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源......

　　分类处理垃圾的优点：

　　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；

　　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的'危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害；

　　3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　　活动后续：

　　1、出"垃圾分类"主题黑板报

　　2、设计"垃圾分类"垃圾桶。

垃圾分类主题班会3

　　垃圾去哪里了？

　　“日常生活中，我们每天都在制造垃圾，但谁知道垃圾都去了哪里呢？”主题班会课上，班主任梁老师把关于垃圾去向的问题抛出后，孩子们立即激动起来。有的说垃圾被埋进土里成了肥料，有的说垃圾被焚烧用来发电了，有的说垃圾可以回收废物利用了……众说纷纭，看出孩子们对生活垃圾相关常识还是有所了解。

　　垃圾分类

　　“但是，如果我们不作合理分类，将会对环境造成一定的污染。可见，垃圾分类，势在必行。”梁老师看孩子们积极参与班会，一句话引进了班会的主题——垃圾分类，从我做起。

　　主题班会

　　此次主题班会从三个方面开展交流。首先是与孩子们一起交流“垃圾处理的现状”，分别从垃圾去向、垃圾污染的危害、垃圾污染的种类、垃圾的处理办法等方面进行交流分享，通过分享，让孩子们对垃圾影响我们的生活环境有了一定的了解。其次，老师和孩子们一起讨论“垃圾分类的优点”，在讨论中，孩子们纷纷表述自己的想法，认为垃圾分类百益而无一害。对垃圾分类有了见解后，和孩子们一起对生活垃圾提出进行办法。在分类中，渐渐意识到了生活垃圾的利弊危害，慢慢知道垃圾分类的重要性。最后，针对“如何做好垃圾分类”，大家总结出几点好的分类办法：一是分类处理垃圾，养成良好的'垃圾分类习惯；二是废物利用，把生活中能回收使用的垃圾合理分类，使其用处发挥到极致；三是改变生活习惯，减少垃圾制造，为环境保护添力。

　　“垃圾要分类，资源要利用；今天分一分，明天美十分……”主题班会在一首琅琅上口的《垃圾分类环保歌》中结束了。此次主题班会让孩子们对生活垃圾及垃圾分类有了一定的认知，希望孩子们把这种认知转化为良好的行为习惯，付出行动，为垃圾分类添光彩。

垃圾分类主题班会4

　　活动目标

　　1.乐意参加垃圾分类嬉戏，激发其环保意识。

　　2.会将生活中常见的垃圾进行分类，了解垃圾分类的意义和方法。

　　3.初步了解各类垃圾的循环再造。

　　重点难点

　　重点：

　　会将生活中的`垃圾进行分类。

　　难点：

　　了解垃圾分类的意义和方法。

　　活动打算：

　　FLASH课件、PPT课件、iPad若干、自制体育器械。

　　活动过程

　　一、播放视频动画，提问：

　　1.地球妈妈为什么哭？有什么方法能让他健康起来？

　　2.老师小结：只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶，他就会健康起来。

　　二、了解垃圾分类

　　1.巩固相识垃圾分类的标记。

　　2.迁移幼儿的已有阅历，自由探讨：生活中有哪些垃圾是可回收垃圾,哪些是厨余垃圾，哪些是有毒有害垃圾，哪些是其他垃圾？

　　3.观看PPT，说诞生活中常见的垃圾。

　　4.老师小结：

　　（1）可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。

　　（2）厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。

　　（3）有害垃圾指生活中的有毒有害物质。

　　（4）其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。

　　三、嬉戏：我给垃圾分分类

　　1.播放flash，点选画面上的垃圾，分类投放到相应的垃圾桶。

　　2.幼儿自主操作ipad进行闯关嬉戏。

　　四、了解垃圾分类的意义

　　1.我们为什么要垃圾分类。

　　2.老师小结：因为垃圾拖到垃圾站，长时间堆放在外面，

垃圾分类主题班会5

　　活动目的：

　　1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　　2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动准备：全班49人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。

　　活动过程：

　　一、队会程序：

　　中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们三（3）中队的主题班会。

　　全体起立，立正，各小队清点人数

　　各小队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼）报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，三（3）中队应到49人，实到人。《垃圾分类，从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许我们开展活动。

　　辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取得成功。

　　中队长：全体立正，出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈）唱队歌。中队长：各小队回座位，有请主持人。

　　二、活动流程：

　　主持甲：敬爱的老师！

　　主持乙：亲爱的同学们！

　　合：大家，下午好！

　　主持甲：“垃圾分类，我先行”环保主题班会现在开始！

　　主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

　　主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的'海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊）

　　活动一、认识垃圾及产生的来源主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

　　主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。每个小组写好，举牌交流。

　　主持人一组一组请代表交流。评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。

　　主持乙：感谢各个小组的搜集。

　　是的，我们每天都在产生垃圾。

　　活动二、认识垃圾分类

　　1、认识垃圾分类的重要性主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。（播放视频）

　　主持人乙：我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗请同学们观看垃圾分类的视频。（播放视频）

　　主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）

　　2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

　　主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。）

　　主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。（感谢黄队对其它垃圾的介绍。）下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。（感谢红队对有害垃圾的介绍。）

　　主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

　　主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。辅导员：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方辅导员上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。

　　主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

　　主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的知识了解了多少

　　活动三、垃圾环保知识知多少

　　游戏规则（PPT）：

　　1、答对加2分，答错不扣分。

　　2、主持人叫抢答开始，方能举手示意；主持人确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。

　　游戏规则（PPT）：1、每组必须回答2道题。2、每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个，然后根据自己选择的问题作答。3、答对得3分，答错不扣分。

　　（看时间）游戏规则（PPT）：1、当主持人说开始后，各小组可以举手回答问题。2、答对加6分，答错反扣3分。3、举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。

　　公布比赛结果活动

　　四、活动小结，升华认识

　　主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。请全体起立。我郑重留下自己的誓言：环境关系你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步，健康文明一大步。垃圾分类，利国利民，从我做起，从此做起。

　　主持乙：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！

　　主持甲：垃圾分类让我们的环境山青水秀！

　　主持甲、乙：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！

　　主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请辅导员的作队会小结。谢谢同学们！通过这节主题队会，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！

　　三、活动结束：

　　主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！

　　四、呼号：

　　辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！

　　少先队员：时刻准备着！

　　五、全体竖立、敬队礼、退旗。

垃圾分类主题班会6

　　一、设计意图

　　随着“环保小卫士”这一主题活动的深化，孩子们对如何爱护环境已有了一些了解。孩子们常常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整齐”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中顺手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依旧存在。针对这些状况我们起先关注细微环节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去爱护环境卫生。信任这样的教化对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。

　　二、活动目标

　　1、相识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。

　　2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。

　　三、活动打算

　　1、布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。

　　2、自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标记的垃圾桶四个。

　　3、课件：有关垃圾的ppt课件，垃圾分类标记卡片。

　　4、一次性手套若干。

　　四、活动过程

　　1）起先部分：参观和沟通

　　1、老师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。

　　2、请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜爱居住的环境。

　　3、老师组织幼儿沟通，谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同？

　　4、老师提问：“清洁城堡”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了？

　　2）基本部分：了解垃圾的分类

　　1、幼儿观看有关垃圾的ppt课件，思索并回答以下问题：

　　a、垃圾是怎么分类的？（可回收、有害、厨余和其他垃圾）

　　b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不行回收垃圾）

　　c、垃圾有哪些处理方法？（填埋、焚烧、堆肥）

　　d、哪些垃圾是有毒垃圾？（废电池、日光灯管、化妆品等）

　　2、再次观看ppt课件。

　　3、相识垃圾分类标记

　　4、老师出示“垃圾分类标记”卡片，幼儿揣测该标记的.含义，并说说在哪里见到过这些标记。

　　5、请幼儿谈谈自己家的垃圾平常是怎样处理的？

　　五、嬉戏

　　1、幼儿运用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分四组：一组清理可回收的垃圾、一组清理有害垃圾、一组清理厨余垃圾、一组清理其他垃圾。

　　2、将分类后的垃圾捡到老师自制的四个垃圾桶内。（贴可回收、有害、厨余、其他垃圾的标记）

　　3、观赏变干净漂亮的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。

　　4、老师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。

　　六、活动延长

　　1、组织幼儿参观垃圾收购站。

　　2、幼儿给自己家的垃圾桶设计四种垃圾分类标记。

　　3、向家人和挚友宣扬垃圾分类的好处，并实际行动。

　　七、活动反思

　　这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城堡”，让孩子们发觉我们都喜爱在漂亮而干净的环境中居住和生活。

垃圾分类主题班会7

　　活动目的：

　　1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　　2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　　活动重点：

　　通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

　　活动难点：

　　在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

　　活动过程：

　　一、班队活动流程：

　　孔：各位尊敬的老师

　　夏：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！欢迎参加我们一（4）中队的主题班会。

　　全体起立，立正，唱队歌！

　　主持孔：请坐！

　　主持夏：“做个环保小卫士从垃圾分类开始”环保主题班会现在开始！

　　主持孔：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

　　主持夏：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：（地球妈妈的自述）

　　孔：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。

　　夏：但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？

　　孔：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？

　　夏：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

　　孔：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？

　　夏：下面我们来看看吧！

　　孔：同学们，看来我们每天都在产生垃圾。

　　夏：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

　　孔：我们刚才看到了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？下面我们看看别人是怎么做的。（播放视频）

　　夏：哈哈，看来我们生活中的垃圾分为四类。

　　可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）

　　孔：下面就请大家来说说你们是怎么分类的吧。夏：有请我们第一大组汇报“可回收垃圾”的有关资料。（感谢第一大组对可回收垃圾的介绍。）

　　孔：下面有请第二大组汇报“厨余垃圾”的有关资料。（感谢第二大组对厨余垃圾的介绍。）

　　夏：下面有请第三大组汇报“其它垃圾”的有关资料。（感谢第三大组对其它垃圾的介绍。）

　　孔：下面有请第四大组汇报“有害垃圾”的有关资料。（感谢第四大组对有害垃圾的介绍。）

　　孔：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

　　夏：我们给全班的同学一次比赛的机会。下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的'知识了解了多少？

　　游戏规则（PPT）：

　　孔：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

　　夏：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。孔：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。

　　夏：请全体起立。

　　合全班：

　　我郑重留下自己的誓言：环境关系你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步，健康文明一大步。垃圾分类，利国利民，从我做起，从此做起。

　　孔：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！

　　夏：垃圾分类让我们的环境山青水秀！

　　合：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！

　　孔：让我们人人争当环保小卫士

　　夏：把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请辅导员的作队会小结。

　　谢谢同学们！通过这节主题队会，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！

　　合：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！

　　四、呼号：辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！少先队员：时刻准备着！

　　五、全体竖立、敬队礼、退旗。

垃圾分类主题班会8

　　教育目的：

　　1、通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。

　　2、在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。

　　3、培养并加强学生的环保意识和合作精神。

　　教育重点与难点：

　　1、通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。

　　2、在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。

　　3、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。

　　教育形式：

　　游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。

　　教育准备：

　　收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。

　　教育过程：

　　一、想一想：

　　1、活动：“你算出了什么？”

　　2、垃圾不分类会造成什么危害？（视频）

　　二、记一记：

　　1、垃圾分类的优点。

　　小品：地球与垃圾的对话。

　　2、垃圾的种类。（视频）

　　三、答一答：

　　1、有关垃圾分类的抢答竞赛。

　　2、对题目进行分析点评。

　　四、分一分：

　　1、学生动手把垃圾卡分类。

　　2、小结。

　　五、传一传：

　　1、学生传递环保理念。（视频）

　　2、如何减少垃圾，节能环保。（“头脑风暴”）

　　六、做一做：

　　1、利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。（分组完成）

　　2、小结并点评。

　　七、总结：

　　教师总结延伸：如果你是一名服装设计师，你会怎样把节能环保的理念融入到你的作品当中呢？

　　垃圾分类主题班会12

　　活动目的：

　　1。了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　　2。掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　　活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

　　活动准备：

　　全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。活动预设：

　　主持甲：敬爱的老师！

　　主持乙：亲爱的同学们！

　　合：大家，下午好！

　　主持甲：“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！

　　主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

　　主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

　　（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊）

　　一、认识垃圾及产生的来源

　　主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢

　　主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

　　主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗

　　现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。

　　每个小组写好，举牌交流。

　　主持人一组一组请代表交流。

　　评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。

　　主持乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾。

　　二、认识垃圾分类

　　1、认识垃圾分类的重要性

　　主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。（播放视频）

　　主持人乙：我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗请同学们观看垃圾分类的视频。（播放视频）

　　主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。

　　可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）

　　2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的.资料。

　　主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。

　　有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。

　　（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）

　　下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。

　　（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。）

　　主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。

　　（感谢黄队对其它垃圾的介绍。）

　　下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。

　　（感谢红队对有害垃圾的介绍。

　　主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

　　主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。

　　班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方

　　班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。

　　主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

　　主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的知识了解了多少

　　游戏规则（PPT）：1、答对加2分，答错不扣分。

　　2、主持人叫抢答开始，方能举手示意；主持人确认后方可作答。

　　否则视为无效作答，不加分。

　　游戏规则（PPT）：1、每组必须回答2道题。

　　2、每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个，然后根据自己选择的问题作答。

　　3、答对得3分，答错不扣分。

　　（看时间）

　　游戏规则（PPT）：1、当主持人说开始后，各小组可以举手回答问题。

　　2、答对加6分，答错反扣3分。

　　3、举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。

　　三、公布比赛结果

　　四、活动小结，升华认识

　　主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。请全体起立。

　　我郑重留下自己的誓言：

　　环境关系你我他，垃圾分类靠大家。

　　垃圾分类一小步，健康文明一大步。

　　垃圾分类，利国利民，从我做起，从此做起。

　　主持乙：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！

　　主持甲：垃圾分类让我们的环境山青水秀！

　　主持甲、乙：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！

　　主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请班主任曹老师的作班会小结。曹老师：谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！

　　主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！

垃圾分类主题班会9

　　北京将于x月一日开始正式实行垃圾分类，为了让同学们从小树立环保意识，了解"垃圾"对环境的危害，也了解如何对"垃圾"进行分类，珍爱地球，一七班全体同学在班主任尹老师的带领下，开展了一期关于“垃圾分类”的主题班会活动，让同学们能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高同学们自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，希望通过此次活动，教育一个孩子，带动一个家庭。

　　班主任尹老师先通过给同学们分享垃圾分类的知识，让同学们更直观的了解相关知识：生活垃圾基本品类、辨别生活垃圾分类垃圾桶标识，垃圾分类标识以及各类垃圾收运技术路线等等。让同学们对垃圾分类有了更深的理解，让大家进一步的认识如何将垃圾进行分类，懂得了垃圾分类再利用的价值与意义，深入的诠释了“垃圾分类一小步，低碳生活一大步”等环保理念。清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我们的梦想。“垃圾分类”虽然是小事，却是“最难做的简单工作”，蕴含着巨大的力量！

　　垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　　我们先来说说垃圾的基本品类：

　　一、可回收物：

　　主要包括废纸，塑料，玻璃，金属物，布料等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

　　二、其他垃圾也称干垃圾：

　　主要包括卫生纸，餐厨垃圾装袋，果壳，尘土等。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　三、厨余垃圾也称湿垃圾：

　　主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。

　　四、有害垃圾：

　　主要包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

　　有趣的是，这四种不同品类的垃圾都有其相对应的垃圾桶：蓝色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，绿色的是厨余垃圾垃圾桶，红色的是有害垃圾垃圾桶。

　　说完分类就不得不说说他的意义了：垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，通过垃圾分类管理，可以最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前世界各国共同关注的迫切问题。通过垃圾分类还可以减少土地侵蚀，减少污染，甚至还可以变废为宝。了解了这么多关于垃圾分类的资料，一七班的小云鹤们又将如何行动呢？

　　一展身手的时刻来了，同学们踊跃地将自己对垃圾分类的理解和认识分享到班级群里。每一位同学都非常用心，形式也是多种多样，有家庭小游戏形式的`，有知识小讲堂形式的，有图画形式的，还有手工形式的，通过游戏，图片以及各种手工制作模拟垃圾分类，真是让大家眼前一亮，全家人都参与到活动中来，在收获了快乐的同时也收获了知识。

　　在进行分类时，同学们发现了一个问题，即我们平时忽略掉的很多生活垃圾都可以回收再利用。同学们深刻认识到垃圾分类不仅减少了垃圾总量，也节约了资源。垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培养大家环境保护的意识。美化环境从我做起，垃圾分类人人有责。作为白小的小云鹤，以保护环境为荣，以珍惜资源为荣，以垃圾分类为荣，用我们的双手，营建绿色，用心呵护地球，从今天开始，从点滴做起，以绿色为梦想，让头顶的天更蓝，身边的水更绿，空气更清新，家园更美好。垃圾分类，从我做起；保护环境，从小做起；积极倡导，积极践行；严于律己，有始有终。只要我们每个人不乱丢垃圾，对垃圾进行分类，才能够使这样美好的画面永远的保留下来，让世界变的更加美好！让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。绿色地球，我们一起来呵护！美丽家园，我们共同来创建！

垃圾分类主题班会10

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　　小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　　四、分类处理垃圾的优点

　　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　　分类处理垃圾的优点：

　　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；

　　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害；

　　3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的.砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　　活动后续：

　　1、出“垃圾分类”主题黑板报

　　2、设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类主题班会11

　　1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

　　2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

　　3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

　　1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

　　2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

　　学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

　　一、激趣导入，引入主题。

　　同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

　　二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。

　　老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

　　第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

　　第二小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

　　第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。）

　　第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

　　三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

　　同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的.知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

　　第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

　　第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）

　　第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

　　第二题：抢答题：

　　看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。

　　1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）

　　2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）

　　3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）

　　4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）

　　5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）

　　判断题：

　　1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）

　　2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。

　　3、废弃衣服属于可回收物。（对）

　　4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）

　　5、果皮属于厨余垃圾。（对）

　　宣布获得胜利的小组。

　　四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。

　　同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。

　　五、激情引趣，强化记忆。

　　老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。

　　你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。

　　你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理

　　你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。

　　你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。

　　你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。

　　六、师生互动，共享收获。

　　开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。

　　七、总结提高，唱响班歌。

　　教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》。

垃圾分类主题班会12

局各科室、下属各单位：

　　为进一步落实机关生活垃圾分类工作，提高工作成效，根据《中共某某县委办公室某某县人民政府办公室关于全面推进农村生活垃圾分类处理工作的实施意见》（某委办发〔20xx〕17号）及《某某县公共机构生活垃圾分类工作实施方案》（某公节能办〔20xx〕4号）文件精神，结合我局实际，制定本实施方案。

　　一、组织领导及职责分工

　　为加强工作领导，成立机关生活垃圾分类工作领导小组，由某某任组长，某某任副组长，任成员，推进机关生活垃圾分类实施工作。领导小组下设办公室，负责机关生活垃圾分类日常各项工作开展，包括制定方案、配置设施、监督检查、宣传指导等。

　　二、分类及投放要求

　　（一）有害垃圾

　　1、主要品种。包括电池（蓄电池、纽扣电池等）。废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。

　　2、投放收运。按照便利、快捷、安全的原则，设置专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目的位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》（环境保护部令第39号）的品种，按要求设置临时贮存场所。切实将有害垃圾交由具备资质的机构进行收运处置并根据有害垃圾的品种和产生数量，合理约定收运频率。

　　（二）餐厨垃圾

　　1、主要品种。包括剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

　　2、投放运输。设置专门的容器单独存放，明确专人清理，避免混入餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的'杂物。建立台账制度，记录餐厨垃圾数量、去向、做到“日产日清”。

　　（三）可回收物

　　1、废弃电器电子类产品

　　（1）主要品种。包括废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、电视机、空调机等。

　　（2）投放收运。严格废弃电器类资产管理，建立台账制度，记录电器电子类资产数量、去向。电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的，履行资产处置程序后，交由具备资质的再生资源回收企业进行环保回收处理，并符合规定和要求。

　　2、其它可回收物

　　（1）主要品种。包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可乐罐、塑料饮料瓶等）等。

　　（2）投放收运。应当根据可回收物的种类和数量，设置专门容器或临时储存空间，实现单独分类、定点投放、标识明显。要与专业回收企业合作，构建集中管理、规范高效的废旧商品回收网络，将可回收物纳入再生资源回收利用渠道。涉密的废旧资料，按照保密规定和要求进行收运处置。

　　（四）其他垃圾

　　1、主要品种。除去以上三种垃圾之外的所有垃圾，包括受污染与无法再生的纸质品（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等），受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品，不可回收的纺织品，破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

　　2、投放收运。在办公室和公共区域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶（篓），引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。

　　三、实施步骤

　　1、制定实施方案。根据局机关实际情况，制定生活垃圾分类工作实施方案，成立领导小组，明确工作职责和任务要求。

　　2、召开动员会议。召开局机关生活垃圾分类动员会议，提出实施方案，落实任务要求，并组织观看《某某县生活垃圾分类指导视频》。

　　3、开展宣传活动。完善局机关及各下属单位生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范。摆放生活垃圾分类宣传展板，营造浓厚氛围。

　　4、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

　　5、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。

　　四、设施配置

　　1、楼层内：每层楼各设置一个可回收物、其他垃圾双拼垃圾桶和易腐垃圾桶。

　　2、大院内：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和厨余垃圾桶一套。

　　3、各办公室：设置一个可回收物、其他垃圾双拼垃圾桶。

垃圾分类主题班会13

　　【教学目标】

　　1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

　　2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

　　3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

　　【教学重难点】

　　1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

　　2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

　　【教学准备】

　　学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入，引入主题。

　　同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

　　二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。

　　老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

　　第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

　　第二小组：讲垃圾分类的好处。

　　第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

　　第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号

　　第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

　　三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

　　同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

　　第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的.垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

　　第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）？？

　　第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

　　四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。

　　同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。

　　五、师生互动，共享收获。

　　开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。

　　六、总结提高，唱响班歌。

　　教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！

　　垃圾分类主题班会教案三

　　【主题名称】保护生存环境——垃圾分类减量主题班会【活动目的】

　　希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！【活动内容】

　　1、导入

　　2、垃圾分类视频播放

　　3、介绍垃圾分类

　　4、交流感想

　　5、发动倡议

　　4、班主任讲话

　　【活动形式】

　　演讲，讨论

　　【活动过程】

　　一、导入

　　介绍什么是垃圾分类

　　提问：为什么要垃圾分类？

　　垃圾分类方法

　　二、垃圾分类视频播放

　　下面请大家观看垃圾分类处理的视频三、谈谈生活中的垃圾

　　垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。

　　请同学们说说垃圾分类的优点

　　下面我们看一下我国垃圾回收现状

　　四、交流感想

　　请同学们谈谈自己的感想。

　　五、发动倡议

　　保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

　　六、班主任讲话

　　今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！

　　活动反思

　　通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。

垃圾分类主题班会14

　　一、教学目标：

　　1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

　　2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

　　3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

　　二、教学重难点：

　　1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

　　2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

　　教学准备：学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

　　三、教学过程：

　　（一）激趣导入，引入主题。

　　同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的`方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

　　（二）分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。

　　老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

　　第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

　　第二小组：讲垃圾分类的好处。

　　第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

　　第四小组：以朗读的.形式讲垃圾分类的口号

　　第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

　　（三）进行垃圾分类的知识问答竞赛。

　　同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

　　第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

　　第三组：请列举2种餐余垃圾。（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）

　　第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

　　（四）小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。

　　同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。

　　（五）师生互动，共享收获。

　　开展了垃圾分类，从我做起主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。

　　（六）总结提高。

　　教师总结：同学们，相信你们通过这节垃圾分类，从我做起的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！

垃圾分类主题班会15

　　社区开展垃圾分类的工作，在此次的工作里头也是积极的去宣传，去做好监督的一个工作，也是让我在开展工作里头更加的了解了垃圾分类的重要性，同时也是锻炼了自己的一个能力，在此也是就此次垃圾分类的活动来总结下。

　　在宣传的方面，也是积极的和同事们一起来做好，去走家串户，去让社区的居民都是了解垃圾分类的重要性，清楚环保对于我们生活的好处，同时也是积极的去做好督促的工作看到不合适的行为也是及时的制止，而居民住户们也是积极的来配合我们的工作，虽然有些不是太理解的住户，或者习惯上没有做好的，但是经过反复的劝导以及对于他们工作的'开展也是取得了不错的成绩，特别是又有学校的一个配合，更是让大家都是了解到垃圾分类的一个重要性，去认真的来做好，和之前相比，也是对于环卫工人来说，方便了很多，同时通过此次的一个活动，也是让我更加的明白环境保护是我们每一个人都是要去做好的，虽然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。

　　同时自己也是积极的去学习垃圾分类的规范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友们去沟通去做好交流，社区的工作并不是那么的容易做好，我们也是积极的配合，相互的去督促来做好，同时也是让我明白的确很多的事情，只有下了功夫，那么还是可以去做好的，特别是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的沟通，所以此次的垃圾分类工作大家也是愿意来配合，愿意来做好。通过此次的工作，我对于社区的工作也是有了很多深入的理解，的确宣传方面要去做好，要多和大家交流，让大家理解政策，同时在此次的活动里面我也是发现了自己工作的一些不足，这也是需要去提高改善的，在以后的工作里头是要做的更好才行，通过此次的活动，有了能力上的一个锻炼，对于以后的工作也是要去开展更好。

　　活动虽然已经结束了，但垃圾分类的工作依旧是要继续下去，要让大家更加的理解，更重视才行，只有形成了习惯，才能算把垃圾分类的工作给做到位了，所以也会在以后工作里头去多去监督抽查，去做好相关的社区工作，我也是相信自己以后的一个社区工作会是做得更好的，同时也是需要自己理解政策去得到大家的配合参与。

　　环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。

　　活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力”。

　　本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！