大学生感恩主题班会
更新时间：2023-11-25 17:00:06 炜玲 主题班会 我要投稿
大学生感恩主题班会（精选14篇）
在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编帮大家整理的大学生感恩主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生感恩主题班会 1
一、主题：
感谢老师的恩情
二、时间：
时间待定
三、地点：
xx教室
四、活动目的：
现在的学生，心灵深处往往感到冷漠，对人对事缺乏感恩之心。这一次班会旨在唤醒学生感恩之心，重返学习之路、努力进取、愿意回馈父母以及老师。通过这个班会，学生们将学会感恩，明白知识和付出的重要性。
五、活动准备：
1、准备感谢卡并邀请相关老师到场；
2、确定了主持人和串词；
3、安排节目，进行排练；
4、布置教室。
六、活动过程：
1、同学们共同致开场白，引出此次班会的内容；
2、同学们讲述感恩节的由来；
3、合唱：《You’ve got a friend in me》
4、同学们分享感恩故事:我们的恩人
5、同学们的话剧表演:一起感恩
6、同学们带来了舞蹈表演；
7、学生代表分享感悟，对老师表达谢意；
8、老师代表表达对学生朋友们的'爱与关怀；
9、班长作总结，感恩老师的情感；
10、主持人宣布本次班会圆满结束。
七、会后总结：
回顾整个班会，其特点有：
主题突出。此次班会紧紧围绕“感恩老师”这一主题，为学生们唤起感恩之心提供了正确的引导和启示。活动体现了对人的关怀，同学们和老师都共同参与，共同促进了情感的交流和参与互动。
大学生感恩主题班会 2
一、教学课题：
珍爱生命，感恩父母
二、课程目标
1、认知目标：让学生意识到生命的宝贵和生活的珍贵，强化社会责任感。
2、情感目标：让学生深刻体验到爱和感恩的意义和价值。
3、行为目标：帮助学生学会感恩，用行动回报亲人和社会。
三、教学重点
让学生明白如何珍视生命和生活，感激父母的无私奉献。
四、教学思路
1、教师主导教学，引导学生参与探究、分享和互动。
2、将理论与实践相结合，引导学生进行身临其境的情境体验。
3、注重学生独立思考和问题解决的能力。
4、利用多媒体课件提高学生学习兴趣和参与度。
五、教学准备
1、收集相关感恩的资料。
2、准备相关视频、音乐和图片。
3、制作多媒体课件。
六、教学方法：
情境导入法、互动探讨法、启发式教学法等。
七、教学时长：
一课时(40分钟)
八、教学过程
1、感恩亲情(用时6分钟)
教师介绍一则泰国广告《说不出的爱》，讲述一位女儿与聋哑父亲之间的心路历程，最终理解父亲对她的爱是无价的珍宝。
设计意图：通过感人的广告，引发学生对亲情的思考和反思，为后续的课堂教学打下基础。
教师总结：父母的爱常常是无言的，我们要从心底体会，尊重和珍惜他们无私的付出，让我们的生活走向更加美好的方向。
2、珍爱生命(用时10分钟)
教师请学生观看一段纪录片《生命的奇迹》，讲述人类生命在自然和科学的奇妙交织中所面临的挑战。
设计意图：引导学生珍视生命并思考自己的责任，体验生命的宝贵以及谢绝浪费的道理。
教师总结：生命是无价的，我们要认真对待每一个呼吸，努力成为一个有价值的人。
3、感恩奉献(用时12分钟)
教师以微电影《爱的礼物》为例，讲述社会中大爱无声，小爱无痕的感人故事。
设计意图：让学生了解社会的多元和复杂，懂得爱的力量和奉献的重要。
教师总结：我们需要用行动回报父母和社会，把爱散播到生活中的每一个角落。
4、点滴感恩(用时10分钟）
教师请学生思考身边小事是如何展现出亲情和友谊，让生活变得更温暖、更美好。
设计意图：启发学生珍惜身边的每一个朋友和亲人，学会从小事开始感恩。
教师总结：一份平凡的感恩，可以点燃生活中的每一个美好时刻。
九、教学反思
通过本次班会课，学生从思想上认识到珍爱生命和感恩父母的必要性，并从行动上回报社会和家庭。通过多媒体课件的运用等多元化教学手段，激发了学生学习兴趣和参与度，提高了课堂教学效果。
2、感恩的体验(用时10分钟)
现在我们来玩一个游戏。每个人请在一张纸上写下“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”。然后，将它们排序，从最重要的开始标记，然后逐步划去你认为可以先放弃的选项，直到只剩下一个。
教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，你的一举一动都是真实的，所以必须认真考虑。虽然你只是在纸上划了一下，但实际上，你仍然失去了那个部分。例如，如果你放弃了事业，你可能会一生穷困；如果你失去了朋友，你将没有他们的支持和照顾，再也听不到他们的笑声……
教师：在课堂上进行简单的统计，得出有多少学生最终选择保留自己的父母，这可以反映出父母在学生心目中的地位。
但是，在游戏的过程中，给大家10分钟的时间，许多学生无法完成，正在苦苦思考：“我该先放弃谁？”但是，如果我们换成父母，他们在选择时会花更多时间吗？
3、如何感恩(15分钟)
故事1：她被压在房子废墟下，救援人员发现时她已经死亡。她的姿势非常奇怪，那是一个像古代人行礼一样双膝跪在地上，双手扶地支撑身体。她的孩子躺在她的身下，包在一件红黄相间的小被子里，他大概有3.4个月大。因为母亲的保护，他完好无损，看上去安静地睡着。在被子底部有一部手机，屏幕上写着一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的医生经常看到生离死别的情景，但在这一刻，他们俱都落泪了。
故事2：5月12日下午2点，苏文图把打包好的五金配件放在摩托车上：“我去送货了！”与妻子和女儿道别之后，他就骑上摩托车出发了。他从未想过，这是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后，当他回到店里时，看到的.场面让他发出一阵撕心裂肺的尖叫声：隔壁的一堵厚墙倒在他的商店前，躺在路边的是邻居刚刚救出的奄奄一息的妻女。
当地震发生时，苏菲菲的妈妈最后一刻用手拼命向远处推出孩子，但她和姐姐却不幸遇难。1岁7个月的小菲菲在成都市儿童医院接受治疗，经历了18天的昏迷，左脚不得不截肢。她只听得懂父母平时说的闽南语，医院里的成都话却听不懂。为了让孩子苏醒，父亲想出了一个特别的办法——3月27日，他播放了妻子在手机里录制的一段8分钟的视频：“亲爱的，妈妈帮你擦鼻子，一、二、三、四……”听到妈妈声音的小菲菲终于苏醒了。
教师总结：母亲在地震当中的那个场面，是最能打动人心、触动人心的场景。虽然不是每个人都会经历失去亲人的痛苦，但我们依然能从平凡日常中感受到父母的爱。现在，让我们每个人都拥有三分钟的时间，闭上眼睛，让内心在《天亮了》这首歌中沉淀。学会感恩在我们成长过程中给予我们奉献的父母。想一想他们为我们劳作的身影，想一想他们即使生病也要为我们做饭的场面，还有父母的容颜和笑容。
教师总结：学生立刻表达了感恩父母的观点，我们也对他们进行了表扬。接下来，我们需要思考的是，我们还应该感恩谁？
学生讨论：我们还应该感恩谁？亲戚、朋友、同学、老师、社会……
教师总结：我们所拥有的一切，以及我们所处的环境，都不是理所当然的。这些是我们的父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为我们创造的。有些人甚至一辈子都得不到这些，因此我们应该怀着感恩的心，感恩父母、感恩社会、感恩我们所拥有的一切！
最后，让我们一起大声唱出我们的爱：对父母的爱、亲人的爱、朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。我们用《真的爱你》这首歌表达感恩之情，感恩父母，感恩赐予我们生命的他们；感恩所有让我们感动的人和事物。
大学生感恩主题班会 3
1、活动目的：
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱。她是无私的付出，不求回报的辛劳，为了使同学们学会知恩感恩，能够更加的尊重父母，为了响应团委的号召，我班举行了以诚信感恩为主题的班会。
2、活动时间：
20xx年10月13日 下午16：10
活动地点：东华理工二教209
活动面向对象：全体20xx级英语三班学生
3、活动分工：
主策划、主持：
板报设计：
材料收集与整理：
文娱活动：
拍摄：
后期工作整理：
4、活动流程
(1)板报设计：诚信感恩
(2)方少丹主持班会，并且说明此次班会的目的，介绍活动流程
(3)选定优秀的'感恩父母的信，由宣传委员代念。
(4) 通过信使同学联想起父母，由主持鼓动同学们踊跃发言，说出想对父母说的话，并且闭上眼睛想想父母对自己的爱。
(5)全班合唱“感恩的心”由小云、小君领唱
(6)方少丹总结、点评，此次班会，班会结束。
大学生感恩主题班会 4
活动目的：
1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活
2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的坎坷。
3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。
参加人员：
外国语学院xx级英语三班全体同学
活动内容及流程介绍：
1、由团支书冯硕介绍本班情况
2、表演小品《看儿子》，导入主题
3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛
4、创造感恩的'氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮
5、由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长
6、一首感恩的心结束此次团日活动
准备工作：
1、团支书xxx负责统筹工作
2、班长xxx负责小品筹备
3、组织委员xxx负责策划工作
4、宣传委员xxx负责动员及策划工作
5、文艺委员xxx负责版面设计工作
活动预期效果：
通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！
大学生感恩主题班会 5
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
活动理念：
以“学生为主体”，在生活中体验
活动形式：
歌伴舞，配乐诗朗诵，小故事“谢谢你，爸爸”，“谢谢你，妈妈”
活动过程：
主持人甲：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在国外，有感恩节。我们中国也有着“感恩”的传统，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会。
主持人乙：我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国。从小我们就知道“滴水之恩，当涌泉相报”的道理。所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
主持人甲乙：下面请欣赏由xxx等人表演的歌伴舞“感恩的心”
主持人甲：xxx，听完这首歌，你觉得我们首先应该感谢的人是谁呢？
主持人乙：（作思考状）嗯，我们要感谢的人有很多啊
主持人甲：不错，我们应该感谢的人有很多，但是我们首先应该感谢的是我们的父母啊，是父母给了我们生命，给了我们一切啊
主持人甲乙：下面请欣赏由xxx表演的配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》
《感恩父母的爱》
是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔是港湾
这就是父亲的`爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间
主持人乙：感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人
主持人甲：是啊，我们应该记住对我们有恩的人，当他们遇到困难时我们就应该全心全意的去帮助他。我曾经听过这样一个故事“手术费=一杯牛奶”
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
主持人乙：多门温暖人心的故事啊，我们也要做知恩图报的人。大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春晖！”父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十几年的甘露与阳光。
主持人甲：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。
主持人乙：我有一个小小的想法，不知合不合适
主持人甲：说出来听听嘛
主持人乙：父母为我们做了这么多，但是我们中的很多同学却连一句感谢的话都没有说过，那么今天我想请同学们把想对父母说得话写下来，哪怕一句简短的“爸爸，妈妈，你们辛苦了”也可以，回家后把这封简短的信交到父母手里，让爸妈知道我们长大了，懂事了。
主持人甲：好主意，你真有心，好，下面就请同学们找一张纸，把想对父母说的话都写下来吧。我们两个也来写。
（10分钟后）
主持人乙：好，我看到大部分同学都很用心的在写，有些女生还在偷偷得抹眼泪，我们都是爸妈的好孩子，通过这一个简短的回忆，你是不是还有与父母之间的小故事要讲给我们听呢？
主持人甲：把你与父母的故事说出来跟大家一起分享
（很快有同学纷纷举手）
“家里有好吃的东西时，爸妈总是给我留着，还说他们不爱吃，现在我知道了，其实他们是舍不得自己吃，我们应该多好吃的给爸妈”
“妈妈每天在蔬菜大棚里工作很辛苦，而且还要做那么多的家务活，我却从没有体谅过父母，回家就知道看电视，有时妈妈做饭昨晚了还跟妈妈发脾气，我真是不应该，我要多帮妈妈做家务。”
主持人甲：真是感动啊
主持人乙：我也是，都要哭了
好下面我们就用这首《烛光里的妈妈》来表达我们对爸爸妈妈的感谢。下面请欣赏全班齐唱《烛光里的妈妈》
妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，
妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
噢妈妈，
烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，
噢妈妈，
烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。
噢妈妈，
烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，
妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，
妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
主持人甲：我们刚才说了要感谢父母，给了我们生命；要感谢老师，是他们让我们明智；下面我们请班主任为这次的班会做一个总结。
班主任：滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。今天通过这样一个班会大家都深切地认识到了父母的爱有多伟大，那么今天有一个亲情作业：回家后为父母做一件事，必须是真心诚意的，用你的实际行动来感谢父母。
主持人甲乙：，感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
主持人甲：愿我们大家人人都学会感恩，下面让我们在“感恩的心”的旋律中结束今天的班会。
这次主题班会过后，同学们之间讨论的话题变了，“你昨天为爸妈做了什么？”“我妈妈看到我帮她盛饭时，很是惊讶，不过还是开心的笑了”“我帮妈妈洗碗了”“我帮妈妈洗脚了，妈妈都哭了”。看到同学们这么大的变化，我感到一种欣慰和幸福，我想这就是做老师、做班主任特有的幸福吧，我正享受着这种特殊的幸福。
大学生感恩主题班会 6
班会主题：
感恩
召开组织：
外国语学院xx级英语三班团支部
召开时间：
20xx年06月08日
活动地点：
文科3#楼407
活动负责人：
xx
联系方式：
xx
主持人：
xx
活动目的：
1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活
2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的.坎坷。
3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。
参加人员：
外国语学院xx级英语三班全体同学
活动内容及流程介绍：
1、由团支书冯硕介绍本班情况
2、表演小品《看儿子》，导入主题
3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛
4、创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮
5、由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长
6、一首感恩的心结束此次团日活动
准备工作：
1、团支书xx负责统筹工作
2、班长xx负责小品筹备
3、组织委员xx负责策划工作
4、宣传委员xx负责动员及策划工作
5、文艺委员xx负责版面设计工作
活动预期效果：
通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明!
大学生感恩主题班会 7
一、活动目的：
1、联系实际，让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。
2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备。
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。
5、同学们准备节目。
6、确定主持人：A，B
三、时间：
在学校的开放活动日的第三节课举行。(家长听完第一、二节课后，可直接邀请家长参加)
四、活动过程。
(一)主持人出场宣布活动开始
(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)
A：有一个词语最亲切
B：有一声呼唤最动听!
A：有一个人最要感谢!
B：有一种人最应感恩!
A：她就是——母亲!
B：他就是——父亲!
A：他们是——婆婆爷爷!
B：他们是——外公外婆!
A：敬爱的家长和老师，
B：亲爱的同学们
合：大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开始!
(二)了解爱。
B：长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关情况吗?
下面我这里有一道抢答题，以最先举手为准。
你知道爸爸妈妈的生日吗?
A：哎，我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日，爸爸妈妈可记得。(现场问：阿姨，请说出您孩子的生日。)
B：父爱如灿烂阳光，炽热而光明，他能融化冰川，净化心灵;母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。
家长(妈妈)：讲述自己养育孩子的故事。
家长(婆婆)：讲述自己养育孩子的故事。
(三)回报爱
A：婆婆爷爷，
你们日夜操劳，日夜操心，为了我们的家，为了我这个“小不点”忙碌着，你们看，那不是婆婆来了吗?
下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》
B：给长辈敲敲肩背，也是我们爱长辈一种回报。更重要的.是我们要在老师的教育下，努力学习，来回报长辈，请二小队表演吹口琴。
A：父母的爱是多么的伟大，我们怎么能忘记。下面请欣赏xx为大家带来的诗朗诵：“爸，妈，我把你写在心窝里。”
B：他们的表演多感人哪，爱爸爸，爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说：“妈妈，谢谢!”世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，没妈的孩子象跟草。下面请欣赏xx为大家唱《世上只有妈妈好》。
(四)深化爱
A：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
B：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
A：同学们，长辈为我们的成长付出了许多。让我们回忆长辈所给予的爱!
两名学生畅谈长辈给予我们的爱。
A：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令长辈最痛心的事吗?以后该怎么做?(学生各抒己见)
B：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
左茂佳：让我们拿起手中的笔，把自己最想对父母说得一句话写下来。然后送到长辈手里，和长辈说说话。(学生在准备好的的心形卡片上写上对长辈的一句感激的话。然后送到长辈手里，)
(五)班主任讲话。
(播放《爱的奉献》)一位作家曾经说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对长辈多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!
(六)活动结束。
A：感恩是一种美德。
B：感恩是一杯美酒。
合：感恩是一曲颂歌，同学们，让我们心怀感恩，学会感恩，愿我们班的每位孩子做一个知恩感恩的人。
全班齐唱《感恩的心》，班会在歌声中结束。
大学生感恩主题班会 8
【教学目标】
1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。
3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。
【教学过程】
一、观看视频，导入主题播放一段有关母亲教孩子学走路、学写字、学系鞋带等的动画视频，学生在视频中感悟平凡中的母爱。
二、品读故事，赞美母亲多媒体出示两个故事：
故事(一)-----来自天堂的短信：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，通过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!
故事(二)20xx年轻母亲舍身救儿2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”让学生说说读了两个故事之后的感受。
三、交流讨论，感悟母爱小组讨论交流：我为妈妈做过什么事情?妈妈为我做过什么事情?
(1)生先自己思考，后在练习本上写下来。
(2)小组交流、讨论，找小组代表发言。通过学生的回答，并配以母亲关爱子女的图片，让学生明白，母亲为子女做的事远远多于子女为母亲做的，从中感悟母爱。
四、感恩母亲，拥抱亲情
(1)多媒体出示“感恩”两个字，让学生说说两个字有什么共同点，从而让学生明白，两个字都有心字底，就是要求我们，感恩要用心，用心去感受爱，用心去回报爱。
(2)学生思考，该如何感恩母爱，回报母亲。同桌之间相互交流讨论。
1、平时帮母亲做家务让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?
2、母亲的生日提问同学，知不知道母亲的生日?母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?
3、母亲节除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，哪是什么?每年5月的第二个星期天为母亲节。
老师提示
1、送花
2、送巧克力
3、敬茶
4、献上你的祝福
5、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说。
6、制作一张母亲节贺卡。
7、将你写给母亲的诗念给母亲听。
8、做家务。
9、做一份爱心早餐
10、做一顿可口的饭菜。
11、学好本领：我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名会计师，有良好的.经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。
五、全体宣誓，感恩母亲由班长带领大家一起宣誓：亲爱的妈妈……从现在开始，我要在做人上让你安心;在学习上让你放心;在生活上让你省心;我们决不辜负你的慈母心!
六、小结
由一生上台朗诵，作总结。我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声--谢谢在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
七、合唱《感恩的心》请xx、xxx两个个同学带领同学一起做手语，在深情的歌声中结束本节班会。
大学生感恩主题班会 9
一、指导思想
自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生，大多数都是独生子女，在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。以“感恩责任、奋进、奉献”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。
二、活动目的
通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动;讲诚信，懂礼仪;学会节约，避免浪费。
三、活动主题：
感恩(责任、奋进、奉献)
四、活动内容：
(一)设计目的：
(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
(二)活动准备：
(1)制定活动计划;
(2)指定并培训男女主持各一人;
(3)准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱;
(4)准备“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社会);
(5)由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
(三)活动流程：
1、演讲《为何感恩》
甲：草木为了感激春的到来吐露新芽
乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放
甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头
乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹
甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心
乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》
老师提示：
抱着以平常之心，抱着宽容、理解、豁达..........等态度去面对一切，那么一切都不会像想象中的那么困难。这也就是感恩。
A、感恩有几种方式?
B、你有一颗怎样的感恩之心?
2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》(全班齐颂)
《感恩父母的爱》
是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的`爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;
这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间!
3、写“感恩卡”(分两组)
甲：我们淋浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量
乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长
合：不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
(1)分发“感恩卡”。
(2)学生在“感恩卡”上写下感激的话。
(3)请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)
(4)邀请家长即度发言。
4、歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》)
5、班主任讲话
歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长!
6、集体宣誓(背景音乐歌曲《感谢》)
为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)
亲爱的爸爸妈妈，
从现在开始，
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负父母和社会对我们的期望。
老师总结：
同学们，让我们的感恩之花常开，让我们一起努力，不断进步，感恩父母、老师、同学、社会)。
(4)活动反思：
通过本次活动，让学生能记住感恩的多种方式，并让学生知道感恩也是一种互补。我们每个人必须持有感恩之心，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。懂得回报社会、祖国、父母等。
大学生感恩主题班会 10
班会主题：
1、引导同学感恩学校、感恩社会
2、引导同学诚恳守信、树立良好的道德风尚
班会目的：
1、让获得关心的同学学会感恩，将来回馈社会
2、建立同学诚信档案，让同学明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。
班会背景
感恩，是中华民族的优良传统，也是一个人应备的基本品德。作为一名高校生，我们需要感恩。滴水之恩，当涌泉相报。”更何况母校为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他们为我们倾注了心血、精力，为我们抱着无限美妙的愿望，为我们悄悄的付出。对于诚恳守信更是人类最古老的道德准则，是中华民族的一个优良传统。但在今日，这一一直被奉为圭臬的传统道德像一条遍体鳞伤、备受侵蚀的大堤，正面临前所未有的冲击和考验
班会过程
1、感恩篇
主持人： ---在这个阳光绚烂，春日和煦的上午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开头。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐，我们还会时常生气得颤抖而总去埋怨命运给自己的不幸和不平吗?
对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞抱负。对老师心存感恩，由于他们给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。感谢曾关心过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我关心的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份和善连续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所仰慕，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但背熟后却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永久都是最可爱、最需要爱护的孩子。我们不断接受着父母亲赐予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(预先作好书面调查，便于主持人了解后提问)
父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢?在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感谢之情吧。
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许很多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中隐藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。友爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思索着回报。我们也知道我们曾经让您绝望过，曾经让您伤透了心;可我们也深信：我们是您的傲慢，我们也曾经让您的`笑颊绚烂如花。友爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了
师恩难忘。父母把我们送入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞行，无论暴风骤雨，是老师给予了我们坚韧的斗志，鼓舞我们勇往直前。感谢你啊，老师!下面还是请我们同学一起来说老师使你感动的故事，有哪位同学情愿来谈谈，让我们和你一起共享你的故事。(预先请同学写下材料，主持人了解)
2、诚信篇
现在高校生助学贷款由于部分同学不诚信的关系，各家银行都不大情愿开展助学贷款业务，甚至有同学说:助学贷款不是在助学，而是在消费!这些都体现了高校生对信用的一种态度.莎士比亚说:失去了诚信就等同于敌人毁灭了自己.试想，高校生是将来的国家栋梁，假如失去了诚信的态度，将来踏上了社会，又怎么以诚待人? 大家都要学习诚信，诚信是立身之本，高校生应当有了诚信才可被录用.当今高校生贷款不还的确另人生气，这就是没有诚信观念的典型问题.我们主要针对三种现象进行了争论：一是作业、论文抄袭现象，要杜绝这类现象，我们上课必需仔细听讲，踏实学习，作到心中有底气，就不会抄袭了;二是人际交往中的失信现象，我们认为人与人之间应当建立信任，答应别人的事肯定要努力做到，才能取信于人。三是校内失窃现象，我们自己要加强防范意识，更要换位思索，假如是是自己的东西丢失了，我们的心情会是多么着急呢! 下面进入相互争论阶段，每个小组争论完毕后说一句关于诚信的话!
同学们的争论及精彩的演讲，信任同学们都对诚信有了更深层次的了解，请大家把关于诚信的话讲出来
1.诚信是一面镜子，一旦打破，你的人格就会消失裂痕。
2.诚信是路，随着开拓者的脚步延长;诚信是才智，随着博学者的求索积累;诚信是胜利，随着奋进者的拼搏接近;诚信是财宝的种子，只要你诚意种下，就能找到打开金库的钥匙。
3.不诚则有累，诚则无累。
4.沟通心灵的桥梁，擅长哄骗的人，永久到不了桥的另一端。 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着干净。
5.诚信，让心灵无瑕，让友情长存，让世界美妙! 6.诚信也是一种财宝，拥有学问能使你变得充实.
同学们对诚信的熟悉得到拓展。通过乐观参加争论，更加熟悉到诚信在当今社会当中的重要性。
班会总结
1、心存感恩，会让一句简洁的话语布满了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是乐观向上的思索和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。
2、同学们诚信意识有所提高。经过大家围绕诚信相互沟通意见，对诚信有了更全面的了解，由此激发同学们努力去培育诚信意识。
大学生感恩主题班会 11
一、活动名称：
“永远的黄丝带”感恩寄情活动
二、活动主题：
“情系黄丝带，感恩溢校园”
延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校园感恩活动，共建和谐校园
三、活动主办：
心理健康教育社团
活动承办：旅游与酒店管理学院心理协会
四、活动时间：
11月26日（感恩节）
活动地点：
1、西校门
2、各学院（待定）
3、学生公寓
五、活动步骤：
（一）、活动形式：
1、感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片
2、学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结
3、黄丝带现场感恩签名活动
（二）、活动内容：
1、协会会员动手裁剪黄丝带，准备卡片
2、向二级学院分发卡片（卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章）予以编写
3、卡片回收，统计，分组
4、11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带，系挂于感恩树上（感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木）
5、11月26日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结，寓意打开“心结”敞开心扉，让和谐之光照彻寝室，让感恩行动温暖生活
6、11月26日下午，开展黄丝带现场感恩签名活动
7、后期清理工作
六、活动参与对象：
全校师生
大学生感恩主题班会 12
设计背景：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很少有对父母的感恩之心，更别说对老师的感恩，更是少之又少。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩老师的内心情感。
教育目的：
1、让学生深入体会老师之爱，感受老师的无私与伟大。
2、让学生理解老师，以实际行动报答老师的教育之恩。
3、培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
课前准备：
老师专心辅导学生的图片、学生给老师做一份贺卡、歌曲《每当走过老师的窗前》、 《老师你好吗》、《好大一棵树》、《老师》、《感恩的心》。
参与者：
全体学生、班主任和任课老师
教育过程：
导语：
一、课前营造氛围——播放歌曲《每当走过老师的窗前》
甲：是谁教会我们知识，是谁把我们引领到人生之路？
乙：是谁每天关心我们学习累不累，家里有没有困难？
甲：是谁对我们严爱有加？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地教育，帮助与鼓励？
集体回答：老师
甲：是的，没有老师，哪来我们的今天？
乙：没有老师我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，老师的爱如山，他默默无闻；
乙：老师的爱似海，她温柔细腻
合：初四三班班感恩老师主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位同学、班主任和任课老师来参加这次主题班会。
第一环节回顾师生之间感人生活片断
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“谁言寸草心，报得三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。但是，今天我们想用它来感激一直以来为我们默默付出的老师们。
二、幻灯出示：师爱赞颂知多少
古今中外，有多少赞颂老师的歌曲，又有多少演绎师生情情的故事，有多少讴歌师情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大师爱，表达对老师的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。）
（播背景音乐《老师》）
感谢您——我的老师们
三、在我们成长的历程中，老师已把点点滴滴的爱融入了我们的内心，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想老师对你的关爱。
请你用一颗感恩的心来描述老师对你的爱。
老师为我们的生病熬过多少个不眠之夜；老师为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请学生说说自己在校的表现。
（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，只顾自己的开心，有时和老师顶嘴等。
看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信老师们也会感到一些欣慰。下面请欣赏：《老师你好吗》
四、拥抱篇——体验师爱
（背景音乐《感恩的心》）
乙：师爱如灿烂的阳光，炽热而光明；师爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨校园给我们带的启发。
（教师展示校园里师生感人的瞬间画面，结束后，学生思考感悟。）请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？学生自由发言
甲：这就是我们的老师，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下老师心”啊！播放歌曲《好大一棵树》：然而在日常生活中，我们总会与老师发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨老师的.啰嗦和批评。我们的老师经常无奈；我们的老师经常叹气；请看小品：《丁丁在家里》
（由部分学生和家长代表合演，主要凸显孩子在校不听老师教导，不写作业，不认真听课令老师无可奈何的现象）。
乙：你们认为丁丁在校的表现怎样？
甲：同学们当你看到这些，你的心里难道不为之颤动？难道不为之惭愧？
五、行动篇——回报师情
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老师给予我们的种、种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①好好学习②关心班集体③有集体荣誉感④考大学，让老师高兴）
（多媒体出示同学们关爱老师的镜头）
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；
甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的老师庄严宣誓：
（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）
亲爱的老师们，
我向你们保证：
从现在开始，
在思想上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在成长上让你们省心；
以最优异的表现来报答你们的教育之恩；
我决不辜负老师心！
大学生感恩主题班会 13
一、活动目的：
通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的.心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。
二、活动对象：
全体在校学生
三、活动时间：
20xx年11月19日至11月23日
四、活动地点：
学校内外
五、活动前期准备：
1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。
2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3、准备好VCR和电影。
4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活动场地布置：帐篷、教室等。
6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动过程（三个部分）：
第一部分：你的祝福我来送”
11月22日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩进行时”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集结号”
11月22日下午3：00—4：00，
地点：xx教室
七、具体活动流程
第一部分：“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，（有主持人解说）
第三部分：“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向xx院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物
3、主题班会流程：
（1）情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》
（2）引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”
（3）感恩节知识竞答——“争先恐后，我抢答”。
（4）感恩节的祝福——说心里话
（5）朗诵《游子吟》
（6）游戏环节
（7）老师总结
（8）播放《让世界充满爱》
（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。
大学生感恩主题班会 14
一、活动主题：
中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!
二、活动目的：
为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的.体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三、活动对象：
我系所有在校本专科生
四、活动要求：
1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。
2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。
3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至【xxxxx】，打印稿在发送电子档之后于20xx年11月22日～20xx年11月24日晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
五、活动时间：
稿件征集时间为：20xx年11月13日～20xx年11月24日
稿件收集时间为：20xx年11月22日～20xx年11月24日
六、活动流程：
1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。
4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。
5、对优秀的稿件推荐发表。
七、奖项设立：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
素拓认证：一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八、活动组委会：
顾问：xx
主任：xx
组员：xx
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