低碳环保主题班会

更新时间：2023-09-09 06:59:52 主题班会我要投稿

低碳环保主题班会范文

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的低碳环保主题班会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

低碳环保主题班会范文1

　　活动目的：

　　1、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到低碳环保。

　　2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。

　　活动准备：

　　1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。

　　2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。

　　3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导几名学生准备有关低碳生活的童谣和小合唱节目。

　　4、五年5班教室，少先队队旗及队会相关视听资料。

　　活动过程：

　　一、整理队伍

　　1、中队长（朱书霆）：全体立正,各小队整队，清点人数。

　　2、小队长依次报告中队长。

　　3、中队长：接受你的报告，请归队。

　　4、中队长：报告辅导员，五5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。

　　5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。

　　二、中队长宣布主题中队会开始

　　中队长朱书霆：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！

　　今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。

　　现在我宣布：本次队会正式开始！

　　三、出旗、敬礼

　　旗手出场（绕场一周）

　　四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整）

　　指挥员上前，敬礼，稍后起势。

　　五、活动内容

　　（一）、主持人谈话导入：

　　朱书霆、黄沛：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“打造低碳环保的校园”。

　　黄沛：同学们，我们的地球妈妈今年已经46亿岁了。

　　朱书霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

　　黄沛：她的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。

　　朱书霆：先让我们来听一听地球妈妈的自述吧。

　　地球（彦凝）自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

　　黄沛：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……

　　朱书霆：一句话，人类离不开地球！

　　合：地球是我们共同的家园！

　　黄沛：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

　　朱书霆：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。……让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！

　　(二)、倾听大地，沙漠，森林，动物们的自述。（请生上台分角色表演）

　　（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

　　（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

　　（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

　　（4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

　　（5）我们小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150——200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我们吧！

　　(三)、自主问答、各小组节目展示：

　　黄沛：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。（一生出示资料）一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。

　　朱书霆：听了刚才的讲述，你一定有很多感触吧！我们的环境已经被破坏污染的很严重了。如果我们在不重视起来，那后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

　　黄沛：现在在我们的校园里，也有许多破坏环境的行为，谁能来说说你在校园中看到的不良行为呢？（指名回答）

　　朱书霆：听了这么多的故事，同学们一定有了很多收获。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

　　黄沛：请欣赏小品“最后一滴水”。请朱书霆等同学上台表演。掌声欢迎。

　　（黄沛）旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢）

　　节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！

　　地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！

　　节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水）

　　节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的'水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）

　　地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）……

　　节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）

　　节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落）

　　旁白：就在这时，家里断电了。

　　地球妈妈：停电了，这是怎么回事？

　　环保：我出去看一看。

　　节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。

　　地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们……

　　节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。

　　环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）

　　地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！

　　黄沛、朱书霆：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？

　　全体师生（包括演员）：要。

　　黄沛：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。谁愿意来说说我们在学校和社会生活应该怎样做到低碳环保呢？（指名生发言）

　　朱书霆：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约能源，环境保护方面需要做的事情还很多，我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　黄沛：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵《拍手歌》（课件播放）

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；

　　你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；

　　你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；

　　你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；

　　你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；

　　你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；

　　你拍七，我拍七，世纪环保有意义；

　　你拍八，我拍八，环境保护靠大家；

　　你拍九，我拍九，保卫地球到永久，到——永——久！

　　朱书霆：花草树木把我们的地球打扮得如此美丽，因为有它们，我们才会愿意在春天去出游，去享受自然。

　　请全班齐唱歌曲《春天在哪里》

　　黄沛：同学们，保护环境是我们每个人共同的责任，环保意识也是人类文明的一个重要标志。

　　朱书霆：作为新世纪的主人，我们呼唤强烈的环境危机感和社会责任感。

　　黄沛：让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做绿色小卫士。

　　朱书霆：让我们从身边小事做起，多弯腰捡起果皮纸屑，不随意践踏攀折花草树木，要善待各种生物，维护生态平衡。

　　朱书霆、黄沛：让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身边，让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。请听第二小组诗歌朗诵

　　合：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面由我们的辅导员进行一个小结，掌声欢迎。

　　班主任小结：这次班队活动开展得很成功，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫生的好习惯，爱护花草树木。保护环境从我做起，从身边的小事做起，使我们的校园更干净，使我们的家园更美丽。

　　六、全体起立，呼号。（握拳举右手）

　　七、退旗。（放退旗曲）

低碳环保主题班会范文2

　　一、活动主题

　　滴滴沁心— —低碳环保

　　二、活动目的

　　为了呵护我们赖以生活的地球，我们在生活中的很多地方都可以做到低碳环保。通过活动，使学生明白：保护环境并不只是大人们的事，作为每一个小学生都有责任。我们从小要懂得环保就在我们身边，保护环境要从身边做起，从小事做起，从我做起。

　　三、活动准备

　　1、做好动员工作，发动孩子及家长关注身边的环保，查阅有关的环保资料。

　　2、在辅导员的指导下，采用各种形式进行活动的实践、制作。

　　四、活动安排

　　我们在生活中的很多地方都可以做到低碳环保。孩子们和家长一起在生活中，在我们的身边，去寻找一些环保的小事例吧！先用你的小眼睛去观察，再用小相机拍一些照片，如：可以是捡垃圾、垃圾分类，保护河冲、电池回收，植树种花，骑自行车，参观美丽的城市及变化，用废纸制作灯笼等工艺品，节约水电等等有关环保的一组相片。说说你的体会和感想以及你的.行为，制作成小型手抄报，要求图文并茂哟！

　　五、活动效果

　　在本次主题活动中，孩子从活动中认识到自己作为地球上的一员，自觉地参与到爱护与保护环境的活动中来。还能找出环保妙招如：

　　妙招1：节约学习用品。

　　妙招2：节约每一粒粮食。

　　妙招3：节约用水，循环再用，洗菜水浇花，洗衣服水冲厕所，洗米水浇花。

　　妙招4：垃圾分类，不乱丢垃圾。

　　妙招5：少用一次性产品，多使用耐用品。

　　妙招6：使用无磷洗衣粉，废电池不乱扔，少用洗洁精，不用一次性木筷。

　　妙招7：积极参加植树活动，在庭院内种植花草。

　　妙招8：拒食野生动物。

　　妙招9：买绿色产品，吃绿色食品等等。手抄报内容丰富，孩子们的参与热情高涨。

低碳环保主题班会范文3

　　活动目的：

　　自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　活动方式：

　　谈话法、讨论法

　　参加人员：

　　全体同学班主任老师

　　活动准备：

　　多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

　　一、班会背景

　　因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。

　　二、班会目的

　　通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。

　　三、活动过程

　　第一环节：低碳生活健康理念

　　1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起。

　　2、什么是低碳

　　低碳，指较低(更低)的'温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯,再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。

　　3、图片展示

　　第二环节：低碳生活我们正确的选择。

　　让同学出新颖的环保点子。

　　第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。

　　四、班会总结与反思

　　有班干部和班主任共同完成班会总结。

低碳环保主题班会范文4

　　班会目的

　　地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。

　　班会准备

　　1.让学生查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

　　2.根据竞赛内容准备好录像、录音或表演，制订好竞赛规则

　　3.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

　　4.黑板上书写"世界环保知识竞赛八个美术字。

　　班会程序

　　班长宣布"世界环保知识竞赛"主题班会开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

　　主持人：大家好。今天我们在这里举行"世界环保知识竞赛"主题班会。

　　主持人：首先让我介绍一下今天的比赛队。以学习小组为单位参赛。

　　主持人：近年来，环境保护问题已经引起大家的重视和关注。但是，在我们国家、在世界的某些地区，环境保护方面还存在着许多严重的问题，威胁着人类的生存。下面我们来看一段录像(或表演)。

　　内容：在东南亚的背景音乐中，大街上到处是戴着防毒面具的人来去匆匆。

　　主持人高成木：刚才我们已经看了录像。第一个问题是，这是发生在哪个国家或地区的情景?

　　印度尼西亚或东南亚。

　　主持人：第二个问题是那些戴着防毒面具的人，来去匆匆在干什么?

　　主持人：是那里发生了毒气泄漏?还是发生了化学战争?还是防暴战士在清理污染?

　　印度尼西亚或东南亚发生了森林大火，数月没有扑灭，严重污染了空气，人们不得不戴着防毒面具上街。

　　主持人：接下来我们再来看一段录像(或表演)。

　　内容：在工厂林立、小河流淌的乡村，河边的`村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、残疾儿童(主要是白痴和兔唇患者)在好戏、玩耍。

　　主持人高成木：刚才我们已经看了录像。第一个问题是，你们看到了些什么?

　　主持人高成木：第二个问题是，这些嬉戏、玩耍的儿童中，为什么大部分是弱智、残疾儿童?主持人乙：是近亲结婚所致，还是母亲怀孕时吃了药物所致?

　　周围工厂的废水污染了河水。村民喝了这已被污染的河水所致。

　　主持人：接下来我们再来看一段外星球的资料片(或表演)。

　　主持人：这盘资料片是我们的星际科学船在W星上发现的。经分析、研究、破译密码后认为，这盘资料和我们飞行器上的"黑匣子"类似。这位外星人接下来要讲的内容是W星球毁灭前的情况。我们先来猜猜W星球毁灭的原因。

　　外星人：W星球原来是个繁荣的星球，由于没有环境保护意识，只知道繁荣经济，对矿产资源进行破坏性开采，结果造成矿产资源提前枯竭;工厂的污水、有毒气体，随意向河流大量排放，结果造成人口大量死亡，怪胎增多;随意猎杀动物，随意砍伐森林，随意填埋河流、湖泊，结果造成生态平衡破坏，水灾、旱灾、风灾、海啸轮翻肆虐，在这些综合因素影响下，连年来气温急剧升高，生物所存无几。半小时以前爆发了连锁性的特大地震，我这里已是我们星球上最后一块尚未地震的土地，估计也难逃灭顶之灾，故把W星球毁灭的情况记录下来，让若干年后外星球的人有所了解。

　　主持人：听了录音，W星球上毁灭前发生的一些情况，怎么和地球上我们现在的一些情况十分相似。

　　主持人：是啊，所以环境保护不是一件小事。希望W星球的毁灭，不要成为我们的明天!

　　主持人：接下来我们来做一个游戏，大家轻松一下。游戏的名称是《过五关斩六将》(舞台上布置场景)。

　　主持人甲：先请x队的代表来参加。请抽一道题。好，你的题目是：请说出我国在环境保护方面存在的最严重的六个问题。

　　每回答出一道问题，把关的将士就倒下一个，代表你过了一关，回答出五个问题，就斩了五将，过了五关，再回答出第六个问题，第六个将士倒下，就能够取到一份奖品。

　　主持人乙：接下来请x队的代表来参加。请抽一道题。好，你的题目是：请说出造成这些严重环保问题的六个原因。

　　最后，评出优胜小队进行奖励。

　　班主任作总结性发言。

低碳环保主题班会范文5

　　教学目标：

　　1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。

　　2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。请欣赏图片。

　　出示动物图片，教师相机介绍。

　　2、出示媒体报道，了解报道内容。

　　学生读报道交流读后感受。

　　3、了解温室效

　　应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。

　　师：温室效应给人类带来了非常大的影响。（出示图片）

　　各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？

　　师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。

　　4、了解低碳环保的意义

　　师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。

　　流行的一句话：今天你低碳了吗？

　　师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）

　　在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。

　　能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。

　　如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?

　　你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！

　　学生给活动命名。

　　二、合作探究，确定研究内容和方法

　　1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。（以组进行交流）

　　2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。

　　3、我们的`生活离不开衣食住行，我们就从这四个方面来分一下小组，请同学们按照自己兴趣爱好，自由组合组成研究小组。

　　4、小组讨论完成分组情况。

　　5、交流展示同学们讨论、填写的非常认真，接下来让我们聆听各小组的活动安排。（小组汇报）

　　三、总结

　　人类只有一个共同的地球，选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命，让我们积极宣传“低碳环保”，让更多的人了解“低碳生活”，并加入到减排行列中来，一起减少全球温室气体的排放，让我们的地球更美好！

低碳环保主题班会范文6

　　学习任务：

　　1、知道机动车尾气对人类生活环境造成各种污染、危害。

　　2、学会选择低碳绿色的共享交通出行方式。

　　3、大胆自主设计绿色低碳环保出行宣传画，具有初步的环保低碳意识。

　　活动目标：

　　1、了解机动车尾气产生的危害，知道摩托车、汽车等容易对环境造成污染。

　　2、知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和注意事项。

　　3、选择低碳绿色的共享交通出行方式，具有初步的环保低碳意识。

　　活动准备：

　　材料投放：

　　1、绘画纸、蜡笔等。

　　2、视频动画，ppt课件。

　　活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　引导语：小朋友们，你们好，我是你们的好朋友小猪佩奇，你们平时是用什么方式去幼儿园的呢？

　　小结：我们平时出行方式主要以走路、骑摩托车、电动车，乘坐汽车等等方式为主。

　　2、出示视频，了解摩托车、汽车容易对环境造成污染。

　　引导语：我们的'好朋友小熊在马路上发生了许多事情，请小朋友们看一看视频里发生了什么？

　　小结：摩托车、汽车会排放大量的尾气造成环境污染；容易造成交通拥堵；汽车、摩托车的鸣笛声会产生噪音；车辆太多易造成堵车甚至引发交通事故等等，造成资源能源的浪费，破坏环境；会对人的身体健康造成危害。

　　3、师幼讨论，知道共享交通工具的出行方式。

　　（1）讨论：在我们的生活中有没有别的出行方式呢？能不能和其他人一同节约资源？可以怎么做？

　　（1）小结：对了，我们可以和其他人资源共享。可以合作乘车，骑共享单车，乘坐地铁，乘坐公交车、开新能源共享汽车等等多种环保出行方式。这样的交通工具都是可以共享的交通工具。

　　（2）提问：绿色出行共享交通的出行能给我们带来什么好处？

　　（3）小结：共享交通可以节约汽油资源，不堵塞交通，减少尾气的排放，保护资源。

　　4、制作“绿色低碳，共享交通”宣传单，具有初步的环保低碳意识。

　　引导语：我们一起来共同制作宣传单，把我们的绿色环保的共享出行方式宣传给大家！

　　（1）幼儿制作，教师巡回指导。

　　（2）幼儿展示宣传单，交流介绍。

　　活动延伸：

　　小朋友们在日常生活中出行可以和爸爸妈妈一起选择共享交通的出行方式外出。

　　活动效果：

　　当今生活水平逐渐提高，人们的出行方式也由最开始的步行、骑自行车逐步发展到骑小汽车、摩托车等等。现在厦门提倡绿色出行，生活中出现了许多的共享单车、共享汽车、新能源汽车等等更为环保的出行方式。活动中幼儿通过师幼讨论日常上幼儿园的出行方式，总结出走路、坐车、骑电动车、搭乘公交车等等方式。通过情景设计小熊上课引导幼儿了解了解机动车尾气产生的危害。接着讨论出共享交通的出行方式有哪些。最后通过幼儿自主设计绿色低碳环保出行宣传画，帮助幼儿形成环保低碳意识。

低碳环保主题班会范文7

　　一、活动主题：

　　同在蓝天下，共爱一个家

　　二、活动目的：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护环境，做文明学生。

　　三、活动准备：

　　（1）发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　（2）寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　（3）黑板设计

　　四、活动程序：

　　开头主持人致辞，过程多媒体播放，文艺委员朗诵诗歌及小组竞赛答题等形式，结尾主持人总结。

　　五、活动形式：

　　竞赛式班会

　　六、活动过程：

　　（1）播放由学生收集的.有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　（2）文艺委员朗诵环保诗歌《呼唤》

　　（3）环保知识问答

　　介绍竞赛规则：

　　Ⅰ、全体学生分为四组，以小组比赛的形式进行。

　　Ⅱ、整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错不扣分。

　　Ⅲ、比赛开始

　　Ⅳ由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结，优胜组领取奖品。

　　（4）欣赏环保教育短片

　　（5）击鼓传花游戏

　　经过以上几个活动环节的进行，学生已对环保有了较深的感受。击鼓传花游戏的形式让学生们自己说出一些中学生做环保的简单易行的方法。

　　（6）总结

　　由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明中学生”来约束自己的不良行为。

　　七、活动反思：

　　本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如抢答环节时秩序有点混乱，某小组学生所说的答案虽然与标准答案不同，但也算作正确，其他组学生有点不满。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备，尽可能回避会有分歧的问题。

低碳环保主题班会范文8

　　活动背景

　　为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。

　　活动目的`

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　　2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　活动准备

　　视频短片、PPT

　　活动过程

　　(一)活动基本情况

　　活动时间：xx年xx月

　　活动地点：班级

　　班主任：

　　主持人：

　　参与者：学生

　　(二)活动过程

　　一、活动导入

　　1.6月5日“世界环境日”的来历。

　　(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2.“世界环境日”的主题。

　　(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，2003年是水20亿人生命之所系。”

　　(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3.教师提问、学生讨论。

　　(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

　　三、总结

　　亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的家园!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

　　活动思考

　　让学生选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

低碳环保主题班会范文9

　　活动目的：

　　让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

　　活动重点：

　　让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

　　活动方法：

　　把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　四年六班教室

　　活动过程

　　1、主持人发言，介绍这次班会的主题（朱佳成、陆春雨）

　　2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

　　3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。

　　4、以小组为单位进行环保知识抢答。

　　5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。

　　6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）

　　7、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

　　8、合唱《好大一棵树》

　　9、主持人小结，班会结束。

　　10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的'地方。

　　总结：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！

低碳环保主题班会范文10

　　地球一小时的核心主题不再仅仅是气候变化，而是更广泛的环境保护行动。除了在3月26日晚上20:30—21:30熄灯一小时外，“地球一小时”活动还号召大家为保护环境做出一个行动改变。

　　活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　活动时间：某年某月某日

　　活动地点：高X班

　　活动方式：谈话法、讨论法

　　参加人员：全体同学班主任老师

　　活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片；学生节能环保的手工作品；环保购物袋及活动签名所需的纸张；手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

　　一、班会背景

　　二、班会目的

　　三、活动过程

　　第一环节：低碳生活健康理念

　　1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生？再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起

　　2、什么是低碳

　　低碳，指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么？可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的.垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。

　　3、图片展示

　　第二环节：低碳生活我们正确的选择。

　　让同学出新颖的环保点子。

　　四、班会总结与反思

　　有班干部和班主任共同完成班会总结。

低碳环保主题班会范文11

　　班会背景：

　　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

　　班会目的：

　　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　班会准备：

　　(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会。

　　一、引入班会主题

　　1、欣赏音乐《地球，你好吗?》

　　教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?

　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　　3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)

　　4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”。

　　教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　　二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　学生小组讨论后回答，教师小结。

　　①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的.温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　　②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

　　小组自由讨论，学生各抒己见。

　　三、“低碳世博”知多少

　　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　　四、行动：低碳生活，我倡议

　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　　学生分组完成低碳生活的倡议书。

　　五、课堂总结

　　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　教学反思：

　　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

　　资料：

　　走进低碳生活，我们该做些什么?

　　用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

　　给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

　　用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

　　“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

　　种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

　　节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

　　少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

　　不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

　　少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

　　互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。